学校思想政治教育内容整体构建研究
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摘要
学校思想政治教育内容体系整体构建研究，是对学校思想政治教育内容整体构建问题进行系统研究的理论。对学校思想政治教育内容整体构建问题进行系统研究，无论是对推进思想政治教育内容理论的全面建设，还是提高学校思想政治教育实践的科学化水平，都具有非常重要的现实意义。这也是笔者选择这个题目作为学位论文的出发点和归宿。
本文以马克思主义系统论思想为指导，吸收和汲取了以往研究者的理论和成果，特别是吸收和借鉴了当代国内外心理学、教育学、德育学、思想政治教育学等学科的最新理论成果，对学校思想政治教育内容整体构建问题进行了比较深入系统的研究与探讨，以期深化关于学校思想政治教育内容整体构建问题的研究，推进思想政治教育实践改革和理论建设的深入发展。本文共包括四章内容：
第一章主要探讨了学校思想政治教育内容体系的基础理论问题。论文从概念分析入手，对学校思想政治教育内容体系的内涵进行了界定，同时对学校思想政治教育内容体系的确立依据及其特征进行了简要梳理，并从承载形式视角对学校思想政治教育内容体系的基本构成进行了解读。
第二章主要探讨了我国现行学校思想政治品德课程内容体系构建的基本情况。本章在教材梳理、问卷调查和个别访谈等实证研究的基础上，全面系统地考察了我国现行思想政治品德课程内容体系的基本情况，并在此基础上对现行思想政治品德课程内容体系构建现状进行了批判性反思，从而力求全面把握我国现行思想政治品德课程内容体系在整体构建方面所存在的一系列问题。
第三章主要探讨了我国现行学校日常思想政治教育内容体系构建的基本情况。本章在实地考察、问卷调查和个别访谈等实证研究的基础上，全面系统地考察了我国现行学校日常思想政治教育内容体系的基本情况，并在此基础上对现行日常思想政治教育内容体系构建现状进行了批判性的反思，从而力求全面把握我国现行日常思想政治教育内容体系在整体构建方面所存在的一系列问题。
第四章主要探讨了新时期学校思想政治教育内容体系整体构建的具体实施问题。针对前面的分析，论文首先对学校思想政治教育内容整体构建的内涵进行了界定，并进而在此基础上从基本思路、实施策略两个核心层面对学校思想政治教育内容整体构建的具体实施问题进行了针对性探讨。
The study on system construction of Ideological and Political Education contents, is thetheory of system construction of Ideological and Political Education contents. The research onsystem construction of Ideological and Political Education contents has a very importantpractical significance both to promote the Ideological and Political Education theorycomprehensively and improve the Ideological and Political Education practice the scientificlevel. To choose this topic as my starting point and home of academic dissertation in thispoint.
The paper is based on the theory of Marx system as the guide, absorb and draw theprevious researchers' theories and achievements, especially absorb and draw lessons from thedomestic and foreign psychology, education, moral education, Ideological and PoliticalEducation and other subjects of the latest theoretical achievements of the school, the contentsof Ideological and Political Education overall construction undertook comparative thoroughsystematic research and discussion, in order to deepen the research, and promote theIdeological and Political Education practice innovation and theory development. The contentsummary of this text is as follows:
The first chapter mainly discusses the basic theory of the content system of Ideologicaland Political Education. Firstly, the paper definitions the the concept of the content system ofIdeological and Political Education. Secondly, the paper analysis’the basis and feature of thecontent system of Ideological and Political Education. Finally, the paper analysis’ thedeconstruction of the content system of Ideological and Political Education.
The second chapter mainly discusses our current curriculums content system ofIdeological and Political Education. This chapter studies the basic situation of our currentcurriculums content system of Ideological and Political Education on the basis of empiricalresearch of teaching material, questionnaire investigation and interview in order to grasp aseries of problems of the current curriculum content system of Ideological and PoliticalEducation.
The third chapter mainly discusses our current content system of Daily Education. Thischapter studies the basic situation of our current content system of Daily education on thebasis of field investigation, questionnaire investigation and interview, in order to grasp aseries of problems of the current curriculum content system of Ideological and PoliticalEducation.
The fourth chapter mainly discusses the problem how to construct the systemconstruction of Ideological and Political Education contents. According to the previous analysis, the chapter firstly definitions the concept of the overall construction of Ideologicaland Political Education conten, and then the chapter discuss the basic train of thought andimplementation strategy.
本文以马克思主义系统论思想为指导，吸收和汲取了以往研究者的理论和成果，特别是吸收和借鉴了当代国内外心理学、教育学、德育学、思想政治教育学等学科的最新理论成果，对学校思想政治教育内容整体构建问题进行了比较深入系统的研究与探讨，以期深化关于学校思想政治教育内容整体构建问题的研究，推进思想政治教育实践改革和理论建设的深入发展。本文共包括四章内容：
第一章主要探讨了学校思想政治教育内容体系的基础理论问题。论文从概念分析入手，对学校思想政治教育内容体系的内涵进行了界定，同时对学校思想政治教育内容体系的确立依据及其特征进行了简要梳理，并从承载形式视角对学校思想政治教育内容体系的基本构成进行了解读。
第二章主要探讨了我国现行学校思想政治品德课程内容体系构建的基本情况。本章在教材梳理、问卷调查和个别访谈等实证研究的基础上，全面系统地考察了我国现行思想政治品德课程内容体系的基本情况，并在此基础上对现行思想政治品德课程内容体系构建现状进行了批判性反思，从而力求全面把握我国现行思想政治品德课程内容体系在整体构建方面所存在的一系列问题。
第三章主要探讨了我国现行学校日常思想政治教育内容体系构建的基本情况。本章在实地考察、问卷调查和个别访谈等实证研究的基础上，全面系统地考察了我国现行学校日常思想政治教育内容体系的基本情况，并在此基础上对现行日常思想政治教育内容体系构建现状进行了批判性的反思，从而力求全面把握我国现行日常思想政治教育内容体系在整体构建方面所存在的一系列问题。
第四章主要探讨了新时期学校思想政治教育内容体系整体构建的具体实施问题。针对前面的分析，论文首先对学校思想政治教育内容整体构建的内涵进行了界定，并进而在此基础上从基本思路、实施策略两个核心层面对学校思想政治教育内容整体构建的具体实施问题进行了针对性探讨。
The study on system construction of Ideological and Political Education contents, is thetheory of system construction of Ideological and Political Education contents. The research onsystem construction of Ideological and Political Education contents has a very importantpractical significance both to promote the Ideological and Political Education theorycomprehensively and improve the Ideological and Political Education practice the scientificlevel. To choose this topic as my starting point and home of academic dissertation in thispoint.
The paper is based on the theory of Marx system as the guide, absorb and draw theprevious researchers' theories and achievements, especially absorb and draw lessons from thedomestic and foreign psychology, education, moral education, Ideological and PoliticalEducation and other subjects of the latest theoretical achievements of the school, the contentsof Ideological and Political Education overall construction undertook comparative thoroughsystematic research and discussion, in order to deepen the research, and promote theIdeological and Political Education practice innovation and theory development. The contentsummary of this text is as follows:
The first chapter mainly discusses the basic theory of the content system of Ideologicaland Political Education. Firstly, the paper definitions the the concept of the content system ofIdeological and Political Education. Secondly, the paper analysis’the basis and feature of thecontent system of Ideological and Political Education. Finally, the paper analysis’ thedeconstruction of the content system of Ideological and Political Education.
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引文
①祖国华.思想政治教育审美问题研究[D]：[博士学位论文].长春：东北师范大学，2009.
①目前有关于思想政治教育内容整体构建（系统构建）问题的研究论文，颇具代表性的主要有：熊建生教授的《论思政教育内容系统构建》，周香莲的《党的思想政治教育内容整体构建研究》（博士论文）、《对思想政治教育内容整体构建的思考》、张忠华的《科学构建德育内容体系的系统研究》等。
①王立仁.论思想政治教育内容的实效维度[J].思想政治教育研究，2011(6)：39.
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