班主任引导家长帮助小学生养成学习习惯的研究
摘要
教育就是养成习惯,养成良好的学习习惯,养成良好的工作习惯,养成良好生活习惯等等。基础教育的任务除了向学生传授知识、培养学生高尚的思想道德,还要让学生掌握学习的方法,学会如何去学习,并具有终身学习的愿望和能力。要让学生学会学习,首先要培养学生良好的学习习惯,因为养成良好的学习习惯是人才‘成长和发展的必要条件,只有具备良好学习习惯的人,才有发展的潜力和发展的前景。
小学阶段是孩子各种习惯养成的关键时期,培养孩子良好的学习习惯,是家庭教育和学校教育的首要任务。班主任应该引导家长帮助孩子克服不良学习习惯,养成良好的学习习惯,掌握合理学习方法,为孩子未来的发展奠定坚实的基础。
本文分五个部分对论题进行论述。绪论部分,主要阐明选题的意义、研究的现状和文献综述、研究的路线和方法；第一部分,对本文所涉及的两个主要概念——习惯和学习习惯进行概念的界定和相关论介绍；第二部分,结合笔者设计的两套调查问卷及其统计结果、班会和访谈的记录,阐述目前呼市小学生家长培养孩子学习习惯得现状和存在的一些基本问题,并分析存在问题的原因;第三部分,基于前文中的相关分析,进一步从“转变教育观念”、“增强沟通技巧”和“构建交流平台”、“走出沟通误区”四个方面,提出班主任引导家长帮助孩子养成良好学习习惯的对策;结论部分,阐述结论的适用范围和后续研究的问题。
The education forms the habit, including the good study habit, good work habit, the good life habits and so on. The duty of the elementary education should not only include the knowledge teaching but also include grasping the study method, which is more important than all, and enable the students have the lifelong study desire and ability. First of all, we must raise the student of good study habit, because it's the essential condition of the talented person who's growth and development. Only these people who have the good study habits may also have the potential develop ability and the develop prospect.
The elementary school stage is the crucial phase which children's kinds of habit foster; raising the good study habit is the most important task by Home education and the School edition. The teacher in charge should guide the guardian to help the child to overcome the bad habits studies, forms the good study habit, grasps the reasonable study method, and Settles the solid foundation for the children's future development.
This article is divided five parts to carry on the elaboration to the thesis. The introduction part mainly discusses the topic significance, the present situation of the research, the literature summary, the research route and the research method. First part, two main concepts involves is limited. Second part, elaborated the present situation and some basic problems of the elementary student guardian to train the child in Hohhot, then analzed the reasons. Third parts, proposed the countermeasure about the teacher in charge guides the guardian to help the child to form the good study habit. Last part, come to the solution and draws the conclusion.
小学阶段是孩子各种习惯养成的关键时期,培养孩子良好的学习习惯,是家庭教育和学校教育的首要任务。班主任应该引导家长帮助孩子克服不良学习习惯,养成良好的学习习惯,掌握合理学习方法,为孩子未来的发展奠定坚实的基础。
本文分五个部分对论题进行论述。绪论部分,主要阐明选题的意义、研究的现状和文献综述、研究的路线和方法；第一部分,对本文所涉及的两个主要概念——习惯和学习习惯进行概念的界定和相关论介绍；第二部分,结合笔者设计的两套调查问卷及其统计结果、班会和访谈的记录,阐述目前呼市小学生家长培养孩子学习习惯得现状和存在的一些基本问题,并分析存在问题的原因;第三部分,基于前文中的相关分析,进一步从“转变教育观念”、“增强沟通技巧”和“构建交流平台”、“走出沟通误区”四个方面,提出班主任引导家长帮助孩子养成良好学习习惯的对策;结论部分,阐述结论的适用范围和后续研究的问题。
The education forms the habit, including the good study habit, good work habit, the good life habits and so on. The duty of the elementary education should not only include the knowledge teaching but also include grasping the study method, which is more important than all, and enable the students have the lifelong study desire and ability. First of all, we must raise the student of good study habit, because it's the essential condition of the talented person who's growth and development. Only these people who have the good study habits may also have the potential develop ability and the develop prospect.
The elementary school stage is the crucial phase which children's kinds of habit foster; raising the good study habit is the most important task by Home education and the School edition. The teacher in charge should guide the guardian to help the child to overcome the bad habits studies, forms the good study habit, grasps the reasonable study method, and Settles the solid foundation for the children's future development.
This article is divided five parts to carry on the elaboration to the thesis. The introduction part mainly discusses the topic significance, the present situation of the research, the literature summary, the research route and the research method. First part, two main concepts involves is limited. Second part, elaborated the present situation and some basic problems of the elementary student guardian to train the child in Hohhot, then analzed the reasons. Third parts, proposed the countermeasure about the teacher in charge guides the guardian to help the child to form the good study habit. Last part, come to the solution and draws the conclusion.
引文
1杜草雨,商金林.叶圣陶教育文集.第283页.河南教育出版社,1989.
1黄正平.小学养成教育.南京师范大学出版社,1999(2).
2苏思慧,金盛华.学习习惯及其形成的影响因素.学科教育,1999(9).
3苏思慧,金盛华.学习习惯及其形成的影响因素.学科教育,1999(9).
[1]林格.教育,就是培养习惯[M].北京：清华大学出版社,2007
[2]朴信植.20个最重要的学习习惯[M].北京：接力出版社,2005
[3]邹平.学习习惯篇[M].北京：北京师范大学出版社。2010
[4]陈峰.教育就是习惯培养[M].北京：九州出版社,2008
[5]齐永胜.成就一生的好习惯丛书·学习好习惯[M].山东：青岛出版社,2007
[6]孙云晓.教育就是培养好习惯[M].江苏：江苏教育出版社,2009
[7]尤红玲,改进孩子学习习惯全攻略[M].江西：江西科学技术出版社,2010
[8]张亚新.优秀小学生应该养成的50个学习习惯[M].北京：新世界出版社,2007
[9]罗婷婷.好习惯决定好成绩[M].北京：石油工业出版社,2008
[10]张雅莲.培养良好的行为习惯[M].吉林：吉林科学技术出版社,2010
[11]孙云晓.习惯决定孩子命运著[M].广州：新世纪出版社,2008
[12]李津.习惯[M].北京：金城出版社,2008年
[13]叶飞.把优秀当成一种习惯[M].武汉：武汉出版社2009
[14]田慧,习惯决定成败全集[M].北京：新世界出版社,2010
[15]刘素萍.父母的好习惯决定孩子的人未来[M].广西：广西科学技术出版社,2007
[16]王俊兰.学而有道——培养孩子良好的学习方法全书[M].天津：天津教育出版社,2009
[17]于学.巧妙地纠正孩子的不良习惯[M].北京：海潮出版社,2008
[18]柳斌总主编,舒达主编.21世纪素质教育实施全书[M].北京：长城出版社,2001.
[19],北师大教学研究小组.小学生30种学习习惯[M].内蒙古:内蒙古大学出版社,2008
[20]王泉根.学习书系·怎样学习最有效：纠正孩子学习坏习惯66法[M].上海:商务印书馆,2001.
[21]钟启泉,崔允榔,张华主编,朱慕菊主审.为了中华民族的复兴,为了每位学生得发展——《基础教育课程改革纲要(试行)》解读[M].上海：华东师范大学出版社,2001.
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