俄罗斯学生学习汉语过程中产生的交际失误初探
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摘要
交际是每个人生活的一部分,交际失误是在交际的过程中不可避免的现象。对于学习汉语的俄罗斯学生这一群体而言,交际失误更是一种常见的现象。很多因素可以导致这一现象的产生,像语言性因素、非语言性因素、语用性因素、社会文化因素等等。本篇论文从语言性因素、语用因素、文化因素三方面探讨了俄罗斯学生在学习汉语过程中产生的交际失误的原因,并提出了相应的解决对策。
论文在第一章中总述了交际失误的概念、成因及类型,接下来分别列举了容易导致俄罗斯学生交际失误的因素:语言性因素,语用性因素,文化性因素。在论文的最后,得出了结论:如何更好的避免俄罗斯学生在学习汉语过程中产生的交际失误,从而达到交际的成功。
Communication is a part of everyday life, Communication failure is inevitable in the process of communication . The communication failure is a common phenomenon for the Russian students who are learning Chinese. Many factors can cause this phenomenon, as the language factor, non-linguistic factors, pragmatic factors, social and cultural factors and so on. In this thesis, We talk about these three aspects of the Russian students in learning Chinese generated in the process of communication failure—factors of language, pragmatic factors, cultural factors, and suggest the corresponding solutions.
In the first chapter ,there are a general overview of the concept of communication failures, causes and types .Then ,it lists that can easily lead to mistakes in the Russian student communication factors: the language factor, pragmatic factors, cultural factors. In the final, there come to a conclusion: how to avoid communication errors generated in the process of learning Chinese for the Russian students .
论文在第一章中总述了交际失误的概念、成因及类型,接下来分别列举了容易导致俄罗斯学生交际失误的因素:语言性因素,语用性因素,文化性因素。在论文的最后,得出了结论:如何更好的避免俄罗斯学生在学习汉语过程中产生的交际失误,从而达到交际的成功。
Communication is a part of everyday life, Communication failure is inevitable in the process of communication . The communication failure is a common phenomenon for the Russian students who are learning Chinese. Many factors can cause this phenomenon, as the language factor, non-linguistic factors, pragmatic factors, social and cultural factors and so on. In this thesis, We talk about these three aspects of the Russian students in learning Chinese generated in the process of communication failure—factors of language, pragmatic factors, cultural factors, and suggest the corresponding solutions.
In the first chapter ,there are a general overview of the concept of communication failures, causes and types .Then ,it lists that can easily lead to mistakes in the Russian student communication factors: the language factor, pragmatic factors, cultural factors. In the final, there come to a conclusion: how to avoid communication errors generated in the process of learning Chinese for the Russian students .
引文
[1]牛卫英.英语言语交际失误[D].长春理工大学硕士学位论文,2008,(4).
[2]张明明.论言语交际失误[D].东北师范大学硕士学位论文,2006,(5).
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[5]丁昕.交际失误的原因和类型[J].解放军外语学院学报,1998,(5).
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[8]宁越红.礼貌原则与交际失误问题[J].解放军外国语学院学报,1999,(6).
[9]陈瑾、周莉红.关于跨文化交际失误类型划分的探讨[J].惠州学院学报, 1999,(6).
[10]丁爱兰.浅谈语用原则和言语交际失误[J].新余高专学报,2009,(2).
[11]刘俏、苏燕、关秋红.对俄罗斯学生进行汉语语音教学重点分析[J].齐齐哈尔大学学报,2009,(1).
[12]唐红芳.跨文化交际中语音层面的语用失误探析[J].黄岗师范学院学报,2008,(4).
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[25]王凤兰.会话含义理论与汉语听力教学[J].西南民族大学学报,2004,(11).
[26]崔尔胜.浅谈语用原则和言语交际失误[J].新余高专学报,2009,(2).
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[38]张玉侠.早期中俄文化交流中的东正教因素[J].西伯利亚研究学报,2009,(2).
[39]蒋栋元.论中国传统节庆中的宗教文化[J].宁夏社会科学学报,2009,(2).
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