中国中小学教科书出版格局研究
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摘要
新课程标准的颁布与实施，掀开了我国基础教育改革的新篇章。原有的教科书出版模式已经不能够满足教育改革的需要和时代的发展要求，各地教育资源与发展水平的不均衡也要求尽快改变这一出版模式，呼唤与本地区水平相适应的教科书的出现。政策和客观需要的共同推动，促使教材多样化、多品种化的建设步伐加快。
我国中小学教科书出版格局从人民教育出版社的“一统江湖”转变为目前的“一花独放与万马奔腾”的局面。这种局面的出现有国家政策引导的原因、也有众多教科书出版社缺乏长远目光，追逐短期效益的因素。竞相教材立项、编写：大量选题重复，资源浪费严重；教材发行、使用过程中的寻租行为催生教育腐败；教材印制时间安排缺乏合理性，存在质量隐患；过度的价格竞争影响出版社的进一步发展……风雨过后，迎来一阵平静。随着出版业改革进程的加快，政府采购、降价、竞标等一系列教育改革措施的实施，教科书的出版利润大幅度下降。面对激烈的竞争与生存压力，众多业界人士开始反思当前的出版格局是否合理、目前的格局是否就是我们想要的、现有的诸多问题应该如何规避……现在确实到了出版人应该冷静思考的时候了。
论文将哲学否定之否定规律贯穿全篇，依据经济学寻租、路径依赖等相关理论，从基础教育图书出版全局入手，阐述教科书出版独有的重要性；审视目前的教科书出版格局，分析其存在的弊端并提出相应建议。结合各种左右教科书出版的因素和当前的实际情况，提出了一种未来出版格局构想——“三个梯队”格局，希望对我国中小学教科书出版格局的合理构建有所帮助。
The enactment and application of the new curricula norm turned over the new page of the basical education reformance in China. The original mode of the textbook publishing hasn't been satisfied with the need of the education reformance and the developing demand of the time. The unequilibrilium of the developing level and educational resources in different areas also ask to change the publishing mode as soon as possible. They are eager to have the textbooks that go with the level in their areas. The policies and objective need impulse the more styles and kinds constructuion of the textbook faster than before together.
The textbook publishing structure of the senior, junior and primary school in China has changed from being monopolized by the People Education Press to "only one flower coming into bloom and thousands of horses being on the run" nowadays. The reason about the complexion's appearance is that the policies of the country induct and that many textbook presses are short of long-term sight and chase the short-time benefit. They are racing in making projects and compiling about the textbook; many topics iterate,so a lot of publishing resource is wasted; during the course of the issue and use of the textbook, the seek-rent behavior impulses that the educational corruption comes into being; the arrangement of the textbook printing time is short of rationality, so it causes the quality of the textbook has no enough guarantee; the excessive pricerace has great effect on the further development of the press......After the rainstorm ,it will bequiet and calm. With the acceleration of publishing industry process and the enactment of a series of educational reformance, such as government procurement, lowing price and bidding competition, they all make the textbook publishing cut down the profit extensively. Facing the fierce competition and bearing the survival pressure, many people in the publishing industry begin to meditate if the nowadays publishing structure is rational, if the publishing structure is what we want and how we can avoid these problems......It is time for the publishers surely to meditate.
Based on the relevant economics theories, such as seek-rent theory and route-dependence theory, and controlled the paper by the negate it to negation rule in philosophy, this paper expounds the importance of the textbook publishing on its own among the whole complexion of the basical education publishing, scans the textbook publishing structure at present, makes analysis on its shortcoming and tables a relevant proposal. Combined with many factors that can have effect on it and the nowadays actual situation, I put forward an assumption of it in
future------"Three-class" structure. 1 hpoe that it will be helpful for us to construct the rational
seniorjunior and primary textbook publishing structure in China.
我国中小学教科书出版格局从人民教育出版社的“一统江湖”转变为目前的“一花独放与万马奔腾”的局面。这种局面的出现有国家政策引导的原因、也有众多教科书出版社缺乏长远目光，追逐短期效益的因素。竞相教材立项、编写：大量选题重复，资源浪费严重；教材发行、使用过程中的寻租行为催生教育腐败；教材印制时间安排缺乏合理性，存在质量隐患；过度的价格竞争影响出版社的进一步发展……风雨过后，迎来一阵平静。随着出版业改革进程的加快，政府采购、降价、竞标等一系列教育改革措施的实施，教科书的出版利润大幅度下降。面对激烈的竞争与生存压力，众多业界人士开始反思当前的出版格局是否合理、目前的格局是否就是我们想要的、现有的诸多问题应该如何规避……现在确实到了出版人应该冷静思考的时候了。
论文将哲学否定之否定规律贯穿全篇，依据经济学寻租、路径依赖等相关理论，从基础教育图书出版全局入手，阐述教科书出版独有的重要性；审视目前的教科书出版格局，分析其存在的弊端并提出相应建议。结合各种左右教科书出版的因素和当前的实际情况，提出了一种未来出版格局构想——“三个梯队”格局，希望对我国中小学教科书出版格局的合理构建有所帮助。
The enactment and application of the new curricula norm turned over the new page of the basical education reformance in China. The original mode of the textbook publishing hasn't been satisfied with the need of the education reformance and the developing demand of the time. The unequilibrilium of the developing level and educational resources in different areas also ask to change the publishing mode as soon as possible. They are eager to have the textbooks that go with the level in their areas. The policies and objective need impulse the more styles and kinds constructuion of the textbook faster than before together.
The textbook publishing structure of the senior, junior and primary school in China has changed from being monopolized by the People Education Press to "only one flower coming into bloom and thousands of horses being on the run" nowadays. The reason about the complexion's appearance is that the policies of the country induct and that many textbook presses are short of long-term sight and chase the short-time benefit. They are racing in making projects and compiling about the textbook; many topics iterate,so a lot of publishing resource is wasted; during the course of the issue and use of the textbook, the seek-rent behavior impulses that the educational corruption comes into being; the arrangement of the textbook printing time is short of rationality, so it causes the quality of the textbook has no enough guarantee; the excessive pricerace has great effect on the further development of the press......After the rainstorm ,it will bequiet and calm. With the acceleration of publishing industry process and the enactment of a series of educational reformance, such as government procurement, lowing price and bidding competition, they all make the textbook publishing cut down the profit extensively. Facing the fierce competition and bearing the survival pressure, many people in the publishing industry begin to meditate if the nowadays publishing structure is rational, if the publishing structure is what we want and how we can avoid these problems......It is time for the publishers surely to meditate.
Based on the relevant economics theories, such as seek-rent theory and route-dependence theory, and controlled the paper by the negate it to negation rule in philosophy, this paper expounds the importance of the textbook publishing on its own among the whole complexion of the basical education publishing, scans the textbook publishing structure at present, makes analysis on its shortcoming and tables a relevant proposal. Combined with many factors that can have effect on it and the nowadays actual situation, I put forward an assumption of it in
future------"Three-class" structure. 1 hpoe that it will be helpful for us to construct the rational
seniorjunior and primary textbook publishing structure in China.
引文
① 中国社会科学院语言研究所词典编辑室：《现代汉语词典(2002年增补本)》 商务印书馆2002年版 第639页
② 王同亿主编：《新现代汉语词典》 海南出版社 1992年版 第801页
③ 辞海编辑委员会： 《辞海》 上海辞书出版社 1979年版 第3364页
④ 中国社会科学院语言研究所词典编辑室 《现代汉语词典(2002年增补本)》 商务印书馆2002年版 第639页
⑤ 王同亿主编：《新现代汉语词典》 海南出版社 1992年版 第801页
⑥ 辞海编辑委员会：《辞海》 上海辞书出版社 1979年版 第3362页
① 中国社会科学院语言研究所词典编辑室：《现代汉语词典(2002年增补本)》 商务印书馆2002年版 第424页
② 王同亿主编：《新现代汉语词典》 海南出版社 1992年版 第523页
③ 辞海编辑委员会：《辞海》 上海辞书出版社 1979年版 第2970页
① 黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》 《中国编辑》 2005／3
② 邢克斌：《教材编辑的修养》 《中国编辑》 2005／2
③ 相美：《教材出版要走良性循环之路——访国家教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》 《中国编辑》 2005／1
④ 李东：《从服务到引领——教育出版的双重使命》 《编辑学刊》 2005／5
⑤ 郑绍辉：《谈教改后教辅读物的出版问题》 《出版发行研究》 2005／5
① 杨贵山：《欧美书业概论》 四川教育出版社 2002年版 第101页
② 郝振省 主编：《2004——2005中国出版业发展报告》 中国书籍出版社 2005年版 第56页
①邬书林：《邬书林在2005中国出版业高层论坛上的讲话》 广东省新闻出版局网 http://www.xwcbj.gd.gov.cn/xwfb/news_brow.asp?id=7013
① 邬志辉：《全球化背景下的中国基础教育改革》 《教育科学研究》 2002／6
① 黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》 《中国编辑》 2005／3
① 吕达：《大陆中小学教材回顾与展望》 http://www.trd.org.tw/Cpast/895030/890530-2.htm
① 张勉：《全国中小学生共用一套教材的局面成为历史 中小学教材出了三个版本》 《环球时报》 2001年9月4日 第20版
① 石雷：《谁来分蛋糕：新课标重组市场》 《出版参考》 2005／10
① 周蔚华：《中国教育出版：现状、问题及对策》 《出版发行研究》 2006／6
① 贺剑锋：《“入世”后我国图书市场竞争的八大特征》 《出版科学》 2002／2
① 安民、高诚毅：《教材立项点燃烽烟 教辅大战再起狼烟》 《出版广角》 2002／9
① 相美：《教材出版要走良性循环之路——访国家教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》 《中国编辑》 2005／1
② 林坤： 《江西加强中小学教材印制质量检测》 《中国新闻出版报》 2006／4／12 第1版
① 新华网：《西宁2.7万册出差错 苏版教材遭质疑》http://info.edu.hc360.com/2006/10/180817100573.shtml
① 杨红卫：《教材寻租与创租》 《新书报》 2004年7月16日
① 杜恩龙：《教材出版：是牛排还是鸡肋?》 《出版参考》 2005／4 上旬刊
① 翁昌寿、韦英平、宋迎秋：《新课标运动史》 《出版人》 2005／6
① 李建平：《用什么教材谁说了算》 《中国教育报》 2002年9月15日第1版
① 翁昌寿、韦英平、宋迎秋：《新课标运动》 《出版人》 2005／6
① 黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》 《中国编辑》 2005／3
① 石雷：《谁来分蛋糕：新课标重组市场》 《出版参考》 2005／10
① 陈旷、王东：《新课标教材市场：几大利益集团相生相克》 《中国图书商报》 2004年2月20日
① 赖德胜：《教育出版转型的机遇与挑战》 http://www.booktide.com/news/200505230001html
① 韦英平、宋迎秋：《缩水的账单》 《出版人》 2005／13
① 赵东辉：《教材发行成“垄断堡垒”》 《合肥晚报》 2004年4月23日
② 韦英平、宋迎秋：《缩水的账单》 《出版人》 2005／13
① 周蔚华：《中国教育出版：现状、问题及对策》 《出版发行研究》 2006／6
② 刘安民：《免费教科书，出版产业的多米诺骨牌?》 《出版参考》 2005／11 上旬刊
① 安民、《出版广角》：《变革中的思考——透视即将开始的行业大变局及其未来走向》 《出版广角》 2006／07
② 安民、《出版广角》：《变革中的思考——透视即将开始的行业大变局及其未来走向》 《出版广角》 2006／07
① 刘安民：《免费教科书，出版产业的多米诺骨牌?》 《出版参考》 2005／11 上旬刊
① 谢迪南：《“十一五”：中国出版业酝酿破题》 《中国图书商报》 2006年1月13日
② 谢迪南：《“十一五”：中国出版业酝酿破题》 《中国图书商报》 2006年1月13日
③ 彭圣华、谢文涛：《新华书店如何应对教材出版发行改革》 《出版科学》 2002／3
1、王益、刘杲、陈昕等：《中国书业思考》，辽宁人民出版社，2002年版
2、余敏 主编：《2002——2003中国出版业状况及预测》，中国书籍出版社，2003年版
3、余敏 主编：《出版学》，中国书籍出版社，2002年版
4、郝振省 主编：《2004——2005中国出版业发展报告》，中国书籍出版社，2005年版
5、朱静雯 主编：《现代书业企业管理学》，苏州大学出版社，2003年版
6、杨贵山 编：《海外书业经营案例》，中国水利水电出版社，2005年版
7、杨贵山：《欧美书业概论》，四川教育出版社，2002年版
8、欧宏：《中国书业透视》，辽宁人民出版社，2002年版
9、(日)小林一博 著、甄西 译：《出版大崩溃》，上海三联书店，2004年版
10、(美)小赫伯特·贝利 著、王益译：《图书出版的艺术与科学》，河北教育出版社，2004年版
11、(美)杰夫·赫曼、(美)德博拉·利文·赫曼 著、崔人元、宋健健 译：《选题策划》，河北教育出版社，2005年版
12、唐松林：《中国农村教师发展研究》，浙江大学出版社，2005年版
13、陈旭远 主编：《课程与教学论》，东北师范大学出版社，2002年版
14、王余光：《中国新图书出版业初探》，武汉大学出版社，1998年版
15、余敏 主编：《加强出版业宏观调控研究》，中国书籍出版社，2003年版
16、《当代中国》丛书编辑委员会：《当代中国的出版事业》(上)，当代中国出版社，1993年版
1、相美：《教材出版要走良性循环之路——访国家教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》，《中国编辑》，2005／1
2、黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》，《中国编辑》，2005／3
3、邢克斌：《教材编辑的修养》，《中国编辑》，2005／2
4、李东：《从服务导引领——教育出版的双重是名》，《编辑学刊》，2005／5
5、王婷：《新课改下教材管理中的问题与对策》，《基础教育参考》，2005／6
6、郑绍辉：《谈教改后教辅读物的出版问题》，《出版发行研究》，2005／5
7、石雷、康蕾：《关于新课标教材的市场制约因素分析与思考》，《中国出版》，2005／4
8、甄树声：《努力做好教学用书营销推广这篇大文章》，《中国出版》，2005／10
9、李建平：《中小学教材：如何实现高质量多样化》，《教育文汇》，2003／1
10、严颖：《新课程背景下教材改革的新理念》，《出版参考》，2003／31
11、邓凯：《基础教材出版要适应教育改革需要——访教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》，《中国编辑》，2003／2
12、贺剑锋：《“入世”后我国图书市场竞争的八大特征》，《出版科学》，2002／2
13、王岳：《美国中小学教材出版现状透视》，《课程·教材·教法》，2001／4
14、姚连学：《劣质教材从何而来》，《印刷世界》，2001／5
15、田佳、田丽：《教材循环使用：不只是节约》，《出版广角》，2005／10
16、周彩云：《原创社：不能承受之重》，《出版广角》，2006／10
17、张光华、曾主陶：《日本教材出版与发行——日本义务教育教科书考察记》，《出版广角》，2001／6
18、韦英平：《租型谈判：“课前到书”前的胶着》，《出版人》，2006／12
19、吴乐平：《教育期刊：收缩战线 集群发展》，《出版参考》，2001／21
20、安岩、王素明：《中小学教材的又一尴尬——循环使用》，《出版参考》，2005／10上旬刊
21、郑重：《出版产业头上的“悬剑”》，《出版人》，2005／24
22、郑重：《“十一五”：出版产业大变局》，《出版人》，2005／24
23、金蕾：《教材招投标：规范问题不容忽视》，《出版人》，2005／24
24、李人凡：《改革教材改革》，《出版人》，2005／24
25、宋迎秋：《教育社师大社多元化谋出路》，《出版人》，2005／9、10合刊
26、冯威：《李人凡：急进之后是反思》，《出版人》，2005／6
27、韦英平、宋迎秋：《教材招投标进行时》，《出版人》，2006／7
28、莱茵、陈旷：《变，变，变化的中国书业格局》，《中国图书商报》，2005年1月13日
29、杨红卫：《教材寻租与创租》，《新书报》，2004年7月16日
30、于建坤：《教育出版正在过大关——访广东教育出版社社长卢锡铭》，《中国教育报》，2002年4月4日第5版
31、《出版广角》：《新课标给出版社带来了什么》，《出版广角》，2003／3、2003／4
32、陈旷、王东：《新课标教材市场：几大利益集团相生相克》，《中国图书商报》，2004年2 月20日
33、廖胜林、何杏华：《诸强的会盟，还是竞争的预演?——新课标背景下的新教材出版专题研讨会侧记》，《出版广角》，2003／11
34、粟真：《新课标教材势头强劲 教材市场格局重新洗牌》，《中国图书商报》，2002年12月4日
35、周周：《新老教材出版目录比较：新课标大洗牌 元老新秀竞争激烈》，《中国图书商报》，2004年2月20日
36、童大焕：《多种新教材进学校 教材迈向竞争时代》，《中国青年报》，2002年8月20日
37、张东操：《我国中小学教材编写出版形成竞争格局》，《中国青年报》，2001年8月26日
38、李凌鹏：《中小学教材价格只准降不准涨》，《成都商报》，2006年5月16日
39、杨涌、黄红芳：《扩大免费教科书使用范围 今年将向80万贫困生发放》，《新华日报》，2006年5月24日
1、www.3stone.com.cn 三石图书传播网
2、www.abc88.com.cn 世界出版信息网
3、www.bookwide.net.cn 海外出版网
4、www.bookschina.com.cn 中国图书网
5、www.chnebook.com.cn 远景出版网
6、www.cpress.com.cn 中国出版博览网
7、www.jinze.com.cn 世界出版信息网
8、www.openbook.com.cn 北京开卷图书市场研究所网站
9、www.1088.com.cn 1088教育服务网
② 王同亿主编：《新现代汉语词典》 海南出版社 1992年版 第801页
③ 辞海编辑委员会： 《辞海》 上海辞书出版社 1979年版 第3364页
④ 中国社会科学院语言研究所词典编辑室 《现代汉语词典(2002年增补本)》 商务印书馆2002年版 第639页
⑤ 王同亿主编：《新现代汉语词典》 海南出版社 1992年版 第801页
⑥ 辞海编辑委员会：《辞海》 上海辞书出版社 1979年版 第3362页
① 中国社会科学院语言研究所词典编辑室：《现代汉语词典(2002年增补本)》 商务印书馆2002年版 第424页
② 王同亿主编：《新现代汉语词典》 海南出版社 1992年版 第523页
③ 辞海编辑委员会：《辞海》 上海辞书出版社 1979年版 第2970页
① 黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》 《中国编辑》 2005／3
② 邢克斌：《教材编辑的修养》 《中国编辑》 2005／2
③ 相美：《教材出版要走良性循环之路——访国家教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》 《中国编辑》 2005／1
④ 李东：《从服务到引领——教育出版的双重使命》 《编辑学刊》 2005／5
⑤ 郑绍辉：《谈教改后教辅读物的出版问题》 《出版发行研究》 2005／5
① 杨贵山：《欧美书业概论》 四川教育出版社 2002年版 第101页
② 郝振省 主编：《2004——2005中国出版业发展报告》 中国书籍出版社 2005年版 第56页
①邬书林：《邬书林在2005中国出版业高层论坛上的讲话》 广东省新闻出版局网 http://www.xwcbj.gd.gov.cn/xwfb/news_brow.asp?id=7013
① 邬志辉：《全球化背景下的中国基础教育改革》 《教育科学研究》 2002／6
① 黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》 《中国编辑》 2005／3
① 吕达：《大陆中小学教材回顾与展望》 http://www.trd.org.tw/Cpast/895030/890530-2.htm
① 张勉：《全国中小学生共用一套教材的局面成为历史 中小学教材出了三个版本》 《环球时报》 2001年9月4日 第20版
① 石雷：《谁来分蛋糕：新课标重组市场》 《出版参考》 2005／10
① 周蔚华：《中国教育出版：现状、问题及对策》 《出版发行研究》 2006／6
① 贺剑锋：《“入世”后我国图书市场竞争的八大特征》 《出版科学》 2002／2
① 安民、高诚毅：《教材立项点燃烽烟 教辅大战再起狼烟》 《出版广角》 2002／9
① 相美：《教材出版要走良性循环之路——访国家教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》 《中国编辑》 2005／1
② 林坤： 《江西加强中小学教材印制质量检测》 《中国新闻出版报》 2006／4／12 第1版
① 新华网：《西宁2.7万册出差错 苏版教材遭质疑》http://info.edu.hc360.com/2006/10/180817100573.shtml
① 杨红卫：《教材寻租与创租》 《新书报》 2004年7月16日
① 杜恩龙：《教材出版：是牛排还是鸡肋?》 《出版参考》 2005／4 上旬刊
① 翁昌寿、韦英平、宋迎秋：《新课标运动史》 《出版人》 2005／6
① 李建平：《用什么教材谁说了算》 《中国教育报》 2002年9月15日第1版
① 翁昌寿、韦英平、宋迎秋：《新课标运动》 《出版人》 2005／6
① 黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》 《中国编辑》 2005／3
① 石雷：《谁来分蛋糕：新课标重组市场》 《出版参考》 2005／10
① 陈旷、王东：《新课标教材市场：几大利益集团相生相克》 《中国图书商报》 2004年2月20日
① 赖德胜：《教育出版转型的机遇与挑战》 http://www.booktide.com/news/200505230001html
① 韦英平、宋迎秋：《缩水的账单》 《出版人》 2005／13
① 赵东辉：《教材发行成“垄断堡垒”》 《合肥晚报》 2004年4月23日
② 韦英平、宋迎秋：《缩水的账单》 《出版人》 2005／13
① 周蔚华：《中国教育出版：现状、问题及对策》 《出版发行研究》 2006／6
② 刘安民：《免费教科书，出版产业的多米诺骨牌?》 《出版参考》 2005／11 上旬刊
① 安民、《出版广角》：《变革中的思考——透视即将开始的行业大变局及其未来走向》 《出版广角》 2006／07
② 安民、《出版广角》：《变革中的思考——透视即将开始的行业大变局及其未来走向》 《出版广角》 2006／07
① 刘安民：《免费教科书，出版产业的多米诺骨牌?》 《出版参考》 2005／11 上旬刊
① 谢迪南：《“十一五”：中国出版业酝酿破题》 《中国图书商报》 2006年1月13日
② 谢迪南：《“十一五”：中国出版业酝酿破题》 《中国图书商报》 2006年1月13日
③ 彭圣华、谢文涛：《新华书店如何应对教材出版发行改革》 《出版科学》 2002／3
1、王益、刘杲、陈昕等：《中国书业思考》，辽宁人民出版社，2002年版
2、余敏 主编：《2002——2003中国出版业状况及预测》，中国书籍出版社，2003年版
3、余敏 主编：《出版学》，中国书籍出版社，2002年版
4、郝振省 主编：《2004——2005中国出版业发展报告》，中国书籍出版社，2005年版
5、朱静雯 主编：《现代书业企业管理学》，苏州大学出版社，2003年版
6、杨贵山 编：《海外书业经营案例》，中国水利水电出版社，2005年版
7、杨贵山：《欧美书业概论》，四川教育出版社，2002年版
8、欧宏：《中国书业透视》，辽宁人民出版社，2002年版
9、(日)小林一博 著、甄西 译：《出版大崩溃》，上海三联书店，2004年版
10、(美)小赫伯特·贝利 著、王益译：《图书出版的艺术与科学》，河北教育出版社，2004年版
11、(美)杰夫·赫曼、(美)德博拉·利文·赫曼 著、崔人元、宋健健 译：《选题策划》，河北教育出版社，2005年版
12、唐松林：《中国农村教师发展研究》，浙江大学出版社，2005年版
13、陈旭远 主编：《课程与教学论》，东北师范大学出版社，2002年版
14、王余光：《中国新图书出版业初探》，武汉大学出版社，1998年版
15、余敏 主编：《加强出版业宏观调控研究》，中国书籍出版社，2003年版
16、《当代中国》丛书编辑委员会：《当代中国的出版事业》(上)，当代中国出版社，1993年版
1、相美：《教材出版要走良性循环之路——访国家教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》，《中国编辑》，2005／1
2、黄永华：《教育出版的现状、问题和思考》，《中国编辑》，2005／3
3、邢克斌：《教材编辑的修养》，《中国编辑》，2005／2
4、李东：《从服务导引领——教育出版的双重是名》，《编辑学刊》，2005／5
5、王婷：《新课改下教材管理中的问题与对策》，《基础教育参考》，2005／6
6、郑绍辉：《谈教改后教辅读物的出版问题》，《出版发行研究》，2005／5
7、石雷、康蕾：《关于新课标教材的市场制约因素分析与思考》，《中国出版》，2005／4
8、甄树声：《努力做好教学用书营销推广这篇大文章》，《中国出版》，2005／10
9、李建平：《中小学教材：如何实现高质量多样化》，《教育文汇》，2003／1
10、严颖：《新课程背景下教材改革的新理念》，《出版参考》，2003／31
11、邓凯：《基础教材出版要适应教育改革需要——访教育部基础教育司教材管理处处长臧爱珍》，《中国编辑》，2003／2
12、贺剑锋：《“入世”后我国图书市场竞争的八大特征》，《出版科学》，2002／2
13、王岳：《美国中小学教材出版现状透视》，《课程·教材·教法》，2001／4
14、姚连学：《劣质教材从何而来》，《印刷世界》，2001／5
15、田佳、田丽：《教材循环使用：不只是节约》，《出版广角》，2005／10
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