普通高校与高素质国防后备力量培养基地关系之研究
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摘要
纵观当今世界，国际形势总体趋向缓和，和平与发展是时代的主题，但天下并不太平，霸权主义、强权政治和“台独”势力的严重威胁依然存在；而另一方面，以高科技为标志的国际军事竞争愈演愈烈，世界各主要国家都十分重视质量建军。未来战争，将是高度现代化的军事技术和武器装备的角逐。因此，我们需要有更多的高精尖军事技术储备。
同时，在世界裁军思想的影响下，各国为发展经济，必然减少常备军的数量，我国作为发展中国家，更应该重视加强国防后备力量建设，走“精兵强后”之路，即在减少常备军数量，提高军队质量的同时，加速培养具有现代科学技术知识、先进军事思想和高度政治觉悟，并能运用现代化军事技术和武器装备的国防后备力量，这已经成为我国国防建设中的一项长期任务。
在培养和造就大批高素质军事人才方面，普通高校的作用举足轻重。大学生是国防后备力量的高层次人才，其数量质量结构，在后备力量中居重要地位。对高校学生进行国防教育，帮助学生在和平环境中继承中华民族的尚武精神，保持“居安思危”的清醒头脑，学习和掌握一定的军事知识和技能成为国防后备力量的核心力量和骨干力量。因此，地方高校应成为国防后备力量的培养基地。
针对当前国内外对军事人才素质要求的提高，本文提出将普通高校作为高素质国防后备力量的培养基地。它注重的是国防建设的高科技性，国防人才的高素质性，国防战略的综合性。
本论文分为五章：第一章，绪论，包括研究背景，研究现状和本文写作思路三个部分；第二章，国内外国防后备力量培养概况，包括国防后备力量建设概述，国外国防后备力量培养状况，国内国防后备力量培养状况和提高国防后备力量素质的必要性；第三章，普通高校在高素质国防后备力量培养中的重要地位和历史沿革；第四章，高校国防教育体制的探索与革新，包括现阶段高校国防教育的形式，高校国防教育的不足，完善高校国防教育的设想三个部分；第五章为总结，对全文进行总的概括。
Making a general survey of our times, the international situation moves towards relaxation overall, the peace and development are the themes of the times, but not very peaceful all over the world, the serious threats of hegemonic power politics and "Taiwan independence" protagonists still exists; And on the other hand, the international military competition taking Hi-Tech as sign grows in intensity , every main country of the world attaches great importance to quality and builds up the Army . Future war will be the highly modernized military technology and contention of the weaponry. So, we should not merely have more high-grade, precision and advanced military technological reserve, a large number of high-quality soldiers store even more. The high-tech war needs to have both will to serve the motherland and nationals defense reserve talent of professional technical ability in large batches.
Meanwhile, under reducing armaments on the influence of the thought in the world, various countries, in order to develop economy, must reduce the quantity of the standing army , strengthen the reserve force construction of the national defense. Our country should especially pay attention to strengthening the reserve force construction of the national defense as developing countries, improve the quality of reserve force greatly . So our troops in a situation that: army reduces the active service, store and have modern scientific and technical knowledge, have advanced military thinking and high political consciousness with higher speed, and can use the modernized military technology and reserve force of the weapon , have already become a long-term important task in national defense construction of our country.
In training and bring up large quantities of high-quality military talents, the function of the local university is very important. University students are a high-level talent of the reserve force of the national defense, its quantity quality structure, occupy the important position in reserve force. Carry on defense education to university students, help students to inherit the encouraging a military spirit of Chinese nation in the peaceful environment, keep the sober head of " thinking of danger in times of safety ", study and grasp certain military knowledge and technical ability , become the fresh combatants of reserve force of a national defense. So, the local university trains the importance and necessity of the base to come to light day by day as the strength behind the national defense.
As to present and domestic and international military talent improvement
that it require, this text puts forward a kind of new strategic thought, regard local university as the cultivation base of the reserve force of the high-quality national defense. What it paid attention to is the high-technology of national defense construction, high-quality national defense talents, national defense strategy is comprehensive.
This thesis is divided into four chapters: Chapter one, introduction, including study the back-ground , the current situation of research and three parts of train of thought of writing of this text; Chapter two, domestic and international national defense reserve force trains the overview, build the summary in including the reserve force of national defense, foreign national defense reserve force trains the state, domestic national defense reserve force trains the state and improves the necessity of the reserve force quality of the national defense; Chapter three, the important position in the reserve force cultivation of the high-quality national defense of local university, including the important position in the reserve force cultivation of the national defense of local university, historical stage that the local university trained the reserve force of the national defense, the form of university's defense education and four parts of advantage in training the reserve force of the high-quality national def
ense of local university of the present stage; Chapter four, the exploration and innovation of the
同时，在世界裁军思想的影响下，各国为发展经济，必然减少常备军的数量，我国作为发展中国家，更应该重视加强国防后备力量建设，走“精兵强后”之路，即在减少常备军数量，提高军队质量的同时，加速培养具有现代科学技术知识、先进军事思想和高度政治觉悟，并能运用现代化军事技术和武器装备的国防后备力量，这已经成为我国国防建设中的一项长期任务。
在培养和造就大批高素质军事人才方面，普通高校的作用举足轻重。大学生是国防后备力量的高层次人才，其数量质量结构，在后备力量中居重要地位。对高校学生进行国防教育，帮助学生在和平环境中继承中华民族的尚武精神，保持“居安思危”的清醒头脑，学习和掌握一定的军事知识和技能成为国防后备力量的核心力量和骨干力量。因此，地方高校应成为国防后备力量的培养基地。
针对当前国内外对军事人才素质要求的提高，本文提出将普通高校作为高素质国防后备力量的培养基地。它注重的是国防建设的高科技性，国防人才的高素质性，国防战略的综合性。
本论文分为五章：第一章，绪论，包括研究背景，研究现状和本文写作思路三个部分；第二章，国内外国防后备力量培养概况，包括国防后备力量建设概述，国外国防后备力量培养状况，国内国防后备力量培养状况和提高国防后备力量素质的必要性；第三章，普通高校在高素质国防后备力量培养中的重要地位和历史沿革；第四章，高校国防教育体制的探索与革新，包括现阶段高校国防教育的形式，高校国防教育的不足，完善高校国防教育的设想三个部分；第五章为总结，对全文进行总的概括。
Making a general survey of our times, the international situation moves towards relaxation overall, the peace and development are the themes of the times, but not very peaceful all over the world, the serious threats of hegemonic power politics and "Taiwan independence" protagonists still exists; And on the other hand, the international military competition taking Hi-Tech as sign grows in intensity , every main country of the world attaches great importance to quality and builds up the Army . Future war will be the highly modernized military technology and contention of the weaponry. So, we should not merely have more high-grade, precision and advanced military technological reserve, a large number of high-quality soldiers store even more. The high-tech war needs to have both will to serve the motherland and nationals defense reserve talent of professional technical ability in large batches.
Meanwhile, under reducing armaments on the influence of the thought in the world, various countries, in order to develop economy, must reduce the quantity of the standing army , strengthen the reserve force construction of the national defense. Our country should especially pay attention to strengthening the reserve force construction of the national defense as developing countries, improve the quality of reserve force greatly . So our troops in a situation that: army reduces the active service, store and have modern scientific and technical knowledge, have advanced military thinking and high political consciousness with higher speed, and can use the modernized military technology and reserve force of the weapon , have already become a long-term important task in national defense construction of our country.
In training and bring up large quantities of high-quality military talents, the function of the local university is very important. University students are a high-level talent of the reserve force of the national defense, its quantity quality structure, occupy the important position in reserve force. Carry on defense education to university students, help students to inherit the encouraging a military spirit of Chinese nation in the peaceful environment, keep the sober head of " thinking of danger in times of safety ", study and grasp certain military knowledge and technical ability , become the fresh combatants of reserve force of a national defense. So, the local university trains the importance and necessity of the base to come to light day by day as the strength behind the national defense.
As to present and domestic and international military talent improvement
that it require, this text puts forward a kind of new strategic thought, regard local university as the cultivation base of the reserve force of the high-quality national defense. What it paid attention to is the high-technology of national defense construction, high-quality national defense talents, national defense strategy is comprehensive.
This thesis is divided into four chapters: Chapter one, introduction, including study the back-ground , the current situation of research and three parts of train of thought of writing of this text; Chapter two, domestic and international national defense reserve force trains the overview, build the summary in including the reserve force of national defense, foreign national defense reserve force trains the state, domestic national defense reserve force trains the state and improves the necessity of the reserve force quality of the national defense; Chapter three, the important position in the reserve force cultivation of the high-quality national defense of local university, including the important position in the reserve force cultivation of the national defense of local university, historical stage that the local university trained the reserve force of the national defense, the form of university's defense education and four parts of advantage in training the reserve force of the high-quality national def
ense of local university of the present stage; Chapter four, the exploration and innovation of the
引文
[1] 匡壁民，论高等学校开展国防教育的重大意义，江西社会科学，1998年第8期
[2] 蒋顺学，海湾战争与高技术，辽宁电机工程学报，1992年第2期
[3] 唐红辉，试论高校国防教育的重要地位，娄底师专学报，2001年第三期
[4] 方思涌，美伊战争何以速战速决，长江日报，2003年3月22日
[5] 徐思光，国防现代化呼唤现代化国防军官，国防教育新论，高等教育出版社，2001年
[6] 王和中、张玉坤，高校国防教育在培养全面合格人才中的地位和作用，清华大学学报，2001年增1期
[7] 李文辉，论高校国防教育，辽宁石油化工高等专科学校学报，2001年第3期
[8] 陈云金，试论依托普通高等教育培养军队干部的特点和规律，国防教育新论，高等教育出版社，2001年
[9] 任连奎，国防教育教程，中国检查出版社，1991
[10] 陆林治，中国现代军事教育思想研究，军事科学出版社，1993
[11] 张召忠，国防军事纵横谈，国防大学出版社，1993
[12] 刘义昌，海湾战争，军事科学出版社，1993
[13] 苏仲仁，国防教育通俗讲话，中国人民大学出版社，1993
[14] 李光，高新科技与世界军事新革命，解放军出版社，1995
[15] 高建勋，试论新形势下大学生的国防教育，黔东南民族师专学报，2000年第2期
[16] 许庆书、周艳玲，新形势高校国防教育教学改革与发展的思考，中国高教研究，2000年第9期
[17] 吴温暖，高校国防教育的切入点，高校理论战线，2001年第9期
[18] 宋俊，高校国防教育的现状与对策，教育科学，2001年第2期
[19] 张国清，在我国高校设置国防教育专业的思考，河北师范大学学报，1994年增刊
[20] 庞民，普通高校国防教育中的素质研究，内蒙古师范大学学报，2001年第1期
[21] 陈朝霞，对高校国防教育内容的几点思考，怀化师专学报，1997年第3期
[22] 庞民，试论高校国防教育的有效方式，内蒙古师范大学学报，2000年第8期
[23] 郁谦，高校国防教育应设置专职监督机构，1994年增刊
[24] 汪金贵，大学生军训：国防后备力量建设的一项战略措施，河北师范大学学报，1994年增刊
[25] 姚利民，论国防教育在高校人才素质培养中的地位和作用，2001年第3期
[26] 张福友，国防教育进课堂，军队作风进生活，呼伦贝尔学院学报，2001年第5期
[27] 王彬，国防教育在高校人才培养中的地位和作用，中国高教研究，2001年第10期
[28] 吴温暖，高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分，2000年第2期
[29] 厉忠教，讲政治与国防建设，党建政治，2001年第2期
[30] 张国华，浅说国防教育的社会效应，河北师范大学学报，1994年增刊
[31] 徐思光，试论江泽民国防教育观的中国特色，合肥工业大学学报(社会科学版)2001年第4期
[32] 张建溪，试论“国防教育”在高教中的作用，河北师范大学学报，1994年增刊
[33] 李建，高校国防教育是促进学生全面发展的有效途径，河北师范大学学报，1994年增刊
[34] 王桢华，浅议国防教育在高校素质教育中的作用，石油教育，2000年第5期
[35] 魏海琴，论国防教育与素质教育的关系，河南职业技术师范学院学报，2002年第四期
[36] 陈仕格，浅谈高校中如何开展国防教育，2000年增刊
[37] 乔权，面向21世纪的高校国防教育，黑龙江高等教育，1997年第1期
[38] 刘顺堂，实施素质教育的重要举措，鲁行经院学报，教学与科研，2003年第3期
[39] 朱广伯，试论高校国防教育的重要地位与作用，河北师范大学学报，1994年增刊
[40] 樊少波，浅谈高校国防教育与高校军事教师素质，吉林教育科学，1997年第5期
[41] 项建英、余俊，深化高校国防教育改革刍议，宁波高等专科学校学报，2001年第1期
[42] 莫华民、陈继承，国防教育要深置于历史教学中，广西医科大学学报，2001年第6期
[43] 王立滨，浅析市场经济条件下国防教育的途径，佳木斯大学社会科学学报2000年第4期
[44] 王永文，如何调动国防教育课中学生的学习积极性，河北师范大学学报，1994年增刊
[45] 宋学臣，浅谈地方高校国防教育课中如何运用电教化教学手段，河北师范大学学报，1994年增刊
[46] 迟仁成，高校国防教育评价初探，航海教育研究，1994年第1期
[47] 罗有礼，国防理论，军事科学出版社，2002
[48] 陈建民、李晓，发达国家战争动员制度，时事出版社，2001
[49] 朱庆林、冯长德，国防需求论，军事科学出版社，1999
[50] 江庆灼、郭嘉诚，国防系统分析方法学教程，军事科学出版社，1996
[51] 韩生民，外国国防与军队建设思想教程，军事科学出版社，2000
[52] 王志毅，武装力量体制概论，军事科学出版社，1992
[53] 李百鸿，漫话民防，黄河出版社，1990
[54] 姚延进，军事组织理论研究，国防大学出版社，1997
[55] 李霖、赵勤轩，新时期军事经济理论研究，军事科学出版社，1995
[56] 钱七虎，国防理论，国防工业出版社，1996
[57] 苏志荣，国防体制教程，军事科学出版社，1999
[58] 王法安，国防后备力量建设教程，军事科学出版社，2001
[59] 韩龙文、杭长钊，学校国防教育，高等教育出版社，1997
[60] 杨邵愈，高校国防教育与人才培养研究，军事科学出版社，1999
[2] 蒋顺学，海湾战争与高技术，辽宁电机工程学报，1992年第2期
[3] 唐红辉，试论高校国防教育的重要地位，娄底师专学报，2001年第三期
[4] 方思涌，美伊战争何以速战速决，长江日报，2003年3月22日
[5] 徐思光，国防现代化呼唤现代化国防军官，国防教育新论，高等教育出版社，2001年
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[17] 吴温暖，高校国防教育的切入点，高校理论战线，2001年第9期
[18] 宋俊，高校国防教育的现状与对策，教育科学，2001年第2期
[19] 张国清，在我国高校设置国防教育专业的思考，河北师范大学学报，1994年增刊
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[27] 王彬，国防教育在高校人才培养中的地位和作用，中国高教研究，2001年第10期
[28] 吴温暖，高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分，2000年第2期
[29] 厉忠教，讲政治与国防建设，党建政治，2001年第2期
[30] 张国华，浅说国防教育的社会效应，河北师范大学学报，1994年增刊
[31] 徐思光，试论江泽民国防教育观的中国特色，合肥工业大学学报(社会科学版)2001年第4期
[32] 张建溪，试论“国防教育”在高教中的作用，河北师范大学学报，1994年增刊
[33] 李建，高校国防教育是促进学生全面发展的有效途径，河北师范大学学报，1994年增刊
[34] 王桢华，浅议国防教育在高校素质教育中的作用，石油教育，2000年第5期
[35] 魏海琴，论国防教育与素质教育的关系，河南职业技术师范学院学报，2002年第四期
[36] 陈仕格，浅谈高校中如何开展国防教育，2000年增刊
[37] 乔权，面向21世纪的高校国防教育，黑龙江高等教育，1997年第1期
[38] 刘顺堂，实施素质教育的重要举措，鲁行经院学报，教学与科研，2003年第3期
[39] 朱广伯，试论高校国防教育的重要地位与作用，河北师范大学学报，1994年增刊
[40] 樊少波，浅谈高校国防教育与高校军事教师素质，吉林教育科学，1997年第5期
[41] 项建英、余俊，深化高校国防教育改革刍议，宁波高等专科学校学报，2001年第1期
[42] 莫华民、陈继承，国防教育要深置于历史教学中，广西医科大学学报，2001年第6期
[43] 王立滨，浅析市场经济条件下国防教育的途径，佳木斯大学社会科学学报2000年第4期
[44] 王永文，如何调动国防教育课中学生的学习积极性，河北师范大学学报，1994年增刊
[45] 宋学臣，浅谈地方高校国防教育课中如何运用电教化教学手段，河北师范大学学报，1994年增刊
[46] 迟仁成，高校国防教育评价初探，航海教育研究，1994年第1期
[47] 罗有礼，国防理论，军事科学出版社，2002
[48] 陈建民、李晓，发达国家战争动员制度，时事出版社，2001
[49] 朱庆林、冯长德，国防需求论，军事科学出版社，1999
[50] 江庆灼、郭嘉诚，国防系统分析方法学教程，军事科学出版社，1996
[51] 韩生民，外国国防与军队建设思想教程，军事科学出版社，2000
[52] 王志毅，武装力量体制概论，军事科学出版社，1992
[53] 李百鸿，漫话民防，黄河出版社，1990
[54] 姚延进，军事组织理论研究，国防大学出版社，1997
[55] 李霖、赵勤轩，新时期军事经济理论研究，军事科学出版社，1995
[56] 钱七虎，国防理论，国防工业出版社，1996
[57] 苏志荣，国防体制教程，军事科学出版社，1999
[58] 王法安，国防后备力量建设教程，军事科学出版社，2001
[59] 韩龙文、杭长钊，学校国防教育，高等教育出版社，1997
[60] 杨邵愈，高校国防教育与人才培养研究，军事科学出版社，1999