青少年足球战术训练设计理论研究
摘要
系统规划和加强青少年足球后备人才的培养是世界足球强国的普遍共识和必然选择。进一步加强青少年足球训练的研究,丰富和完善青少年足球训练的理论体系已经成为重要的课题和紧迫的任务。
本研究综合运用多种研究方法,对青少年足球战术训练设计的基本理论和设计方法进行了系统的总结与分析,提出了青少年足球战术训练设计的基本理念和实施方法。研究认为：
1.青少年足球训练应该以战术意识发展为核心,主要进行身体、技术、战术、心智能一体化的综合训练。青少年足球的战术训练应该从启蒙阶段开始。
2.青少年足球战术训练设计理念的创新要实现四个功能转变,包括单一化的训练向多元综合的训练转变,战术训练目标由“套路练习”向突出实战能力转变,战术训练内容由传统知识性内容体系向基于战术过程的能力性内容体系转变,训练主体、过程、场所的分离设计向一体化设计转变。
3.青少年足球战术训练目标设计有自主型和对象型两种类型。训练目标的表述类型包括内容性表述、能力性表述、问题解决性表述。目标设计需要满足可行、可信、可控、可界定、明确和可量化等要求。
4.青少年足球战术训练内容设计主要有综合能力训练内容设计和突出位置能力的内容设计两种类型。其设计需要满足一致性的要求,基本的策略包括个人训练内容与整体训练内容有机结合,扬长避短,循序渐进选择训练内容等。战术内容设计的关键是战术操作性要点的分析。
5.青少年足球战术训练方法的基本设计要求是满足战术训练目标的需要,满足特定战术训练内容的需求以及满足不同训练对象的需要。战术训练方法设计来源于比赛的简化,其基本技术路线是“同态仿真”。
6.青少年足球战术训练的调控包括整体调控和要素调控,主要调控策略包括抓住练习区域、攻防人数、负荷、得分方式等核心训练要素,注意训练要素之间相互影响以及要素调控要满足训练负荷的要求。
7.青少年足球战术训练要重视训练质量管理和训练过程的优化。要建立起持续改进的战术训练质量管理体系。
System planning and young soccer talents strengthenning in world soccer powers training is a general consensus and the inevitable choice. Youth soccer training to further strengthen research, enrich and improve the theoretical system of youth soccer training has become an important issue and the urgent task. The integrated use of Various research methods, tactical training of youth soccer basic design theory and design methods were systematically summarized and analyzed. Study present the design of youth soccer basic idea of tactical training and implementation methods, and which were verified in the practice of youth soccer coaches. Studies suggest that:
1. Youth Soccer tactical awareness training should be developed as the core, mainly physical, technical, tactical, intelligent integration of the comprehensive training. Soccer tactics training should start from the initiation stage.
2. Youth Soccer tactical training design innovation.in the path is: unitary training to the training of multiple comprehensive changes;tactical training objectives highlight the practical ability;tactical training content from the content of traditional knowledge systems combine the content of tactical ability system based on the training processes;Subject process and place the integration design.
3. Youth Soccer tactical training objectives and design of autonomous object type of two types. Types of training objectives, including the content of expressions expression, ability of expression, problem solving statements. Need to meet the design objectives feasible, reliable, controllable, may be defined, clear and measurable requirements.
4. Youth Soccer tactical training content design capacity of key training content with comprehensive design and prominent location of the design capacity of the two types of content. The design needs to meet the requirements of consistency, the basic strategy is personal training content and the overall combination of training content, weaknesses, step by step training content, select the basic strategy. The basic technology roadmap of tactical content design is the key operational elements of tactical analysis.
5. The basic design of Youth Soccer tactical training is to meet the tactical requirements of the primary objectives of the training, but also tactical training content to meet specific needs and different training needs of the target. Tactical training game designed from the simplification of the basic technical route is the "Homomorphism Simulation"
6. Control tactics training in youth football, including elements of the overall control and regulation, including the main control strategy to seize the practice area, the number of offensive and defensive, load, scoring and other elements of core training, attention training elements and the interactions between elements of control to meet the training load Requirements.
7. Emphasis on tactical training for youth soccer training in quality management and process optimization. To establish a continuous improvement of the tactical training quality management system.
本研究综合运用多种研究方法,对青少年足球战术训练设计的基本理论和设计方法进行了系统的总结与分析,提出了青少年足球战术训练设计的基本理念和实施方法。研究认为：
1.青少年足球训练应该以战术意识发展为核心,主要进行身体、技术、战术、心智能一体化的综合训练。青少年足球的战术训练应该从启蒙阶段开始。
2.青少年足球战术训练设计理念的创新要实现四个功能转变,包括单一化的训练向多元综合的训练转变,战术训练目标由“套路练习”向突出实战能力转变,战术训练内容由传统知识性内容体系向基于战术过程的能力性内容体系转变,训练主体、过程、场所的分离设计向一体化设计转变。
3.青少年足球战术训练目标设计有自主型和对象型两种类型。训练目标的表述类型包括内容性表述、能力性表述、问题解决性表述。目标设计需要满足可行、可信、可控、可界定、明确和可量化等要求。
4.青少年足球战术训练内容设计主要有综合能力训练内容设计和突出位置能力的内容设计两种类型。其设计需要满足一致性的要求,基本的策略包括个人训练内容与整体训练内容有机结合,扬长避短,循序渐进选择训练内容等。战术内容设计的关键是战术操作性要点的分析。
5.青少年足球战术训练方法的基本设计要求是满足战术训练目标的需要,满足特定战术训练内容的需求以及满足不同训练对象的需要。战术训练方法设计来源于比赛的简化,其基本技术路线是“同态仿真”。
6.青少年足球战术训练的调控包括整体调控和要素调控,主要调控策略包括抓住练习区域、攻防人数、负荷、得分方式等核心训练要素,注意训练要素之间相互影响以及要素调控要满足训练负荷的要求。
7.青少年足球战术训练要重视训练质量管理和训练过程的优化。要建立起持续改进的战术训练质量管理体系。
System planning and young soccer talents strengthenning in world soccer powers training is a general consensus and the inevitable choice. Youth soccer training to further strengthen research, enrich and improve the theoretical system of youth soccer training has become an important issue and the urgent task. The integrated use of Various research methods, tactical training of youth soccer basic design theory and design methods were systematically summarized and analyzed. Study present the design of youth soccer basic idea of tactical training and implementation methods, and which were verified in the practice of youth soccer coaches. Studies suggest that:
1. Youth Soccer tactical awareness training should be developed as the core, mainly physical, technical, tactical, intelligent integration of the comprehensive training. Soccer tactics training should start from the initiation stage.
2. Youth Soccer tactical training design innovation.in the path is: unitary training to the training of multiple comprehensive changes;tactical training objectives highlight the practical ability;tactical training content from the content of traditional knowledge systems combine the content of tactical ability system based on the training processes;Subject process and place the integration design.
3. Youth Soccer tactical training objectives and design of autonomous object type of two types. Types of training objectives, including the content of expressions expression, ability of expression, problem solving statements. Need to meet the design objectives feasible, reliable, controllable, may be defined, clear and measurable requirements.
4. Youth Soccer tactical training content design capacity of key training content with comprehensive design and prominent location of the design capacity of the two types of content. The design needs to meet the requirements of consistency, the basic strategy is personal training content and the overall combination of training content, weaknesses, step by step training content, select the basic strategy. The basic technology roadmap of tactical content design is the key operational elements of tactical analysis.
5. The basic design of Youth Soccer tactical training is to meet the tactical requirements of the primary objectives of the training, but also tactical training content to meet specific needs and different training needs of the target. Tactical training game designed from the simplification of the basic technical route is the "Homomorphism Simulation"
6. Control tactics training in youth football, including elements of the overall control and regulation, including the main control strategy to seize the practice area, the number of offensive and defensive, load, scoring and other elements of core training, attention training elements and the interactions between elements of control to meet the training load Requirements.
7. Emphasis on tactical training for youth soccer training in quality management and process optimization. To establish a continuous improvement of the tactical training quality management system.
引文
1国际足球联合会FIFA.2010年南非世界杯技术报告和统计[R].瑞士：苏黎世,2010
2刘延东.提高足球运动水平开创足球工作新局面[EB/OL] (2009-10-14) http://www.gov.cn/ldhd/2009-10/14/content_1440000.htm
3中国足球协会编.中国足球协会2001-2002年度U-17冬季足球训练营文件汇编[R].北京：2002
4 Reade I, Rodgers W, Hall N.Knowledge Transfer: How do high performance coaches access the knowledge of
5中国足球协会.中国足球协会2001-2002年度U-13冬季足球训练营文件汇编[R].北京：2002:10sport scientists? International Journal of Sports Science and Coaching,2008 (3):319-443
6黄竹杭.足球运动员战术意识的构建过程及训练策略设计[D].北京：北京体育大学,2004
7李宗浩.集体同场对抗类奥林匹克运动项目群特征、核心竞技能力及其制胜对策研究[J].北京体育大学学报.2008,31(2)：148-150
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10 Hoff,J., Wisloff, U., & Engen, L. C. Soccer specific aerobic endurance training. British Journal of Sports Medicine,36 (3),218-221.
11 Platt, D., Maxwell, A., & Horn, R. Physiological and technical analysis 3v3 and 5v5 youth football matches. Insight FA Coaches Association Journal,4 (4),23-24.
12邓运龙.运动训练的思维与设计[M].北京：中国教育文化出版社,2007:261
13(丹)邦特斯,(丹)佩特森.足球比赛体系与战术打法[M].王跃新,吕志刚译.北京：人民体育出版社,2002：61
14麻雪田、李仪.足球比赛理论与实践[M].北京：北京体育大学出版社,2008:70
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22 (英)马尔科姆·库克,球队训练与球队管理[M].王跃新译.北京：人民体育出版社,1999:11-20
23(英)马尔科姆·库克,球队训练与球队管理[M].王跃新译.北京：人民体育出版社,1999:25
24(英)马尔科姆·库克,球队训练与球队管理[M].王跃新译.北京：人民体育出版社,1999:28
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29麻雪田,王崇喜,等.现代足球运动高级教程[M].北京：高等教育出版社,2002:261
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31 Tactical exercise for organised attack-variants.www.uefa.com/trainingground
32 Arent Bekhof,荷兰国家足球协会足球讲师；Henk,荷兰国家足球协会足球讲师.1999年中国足球协会教练员讲师培训班文件汇编[R].1999
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34亚洲足球联合会.亚洲足球教练员C级培训教程[M].中国足球协会译.北京：人民体育出版社,2004
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38黄竹杭.足球运动员战术意识的构建过程及训练策略设计[D].北京：北京体育大学,2004
39黄竹杭.足球运动员战术意识的构建过程及训练策略设计[D].北京：北京体育大学,2004
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45黄竹杭,王方.足球训练设计[M].北京：高等教育出版社,2010:118
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