农民工城居子女的义务教育研究
摘要
苏南是我国经济社会发展较快之地,也是农民工城居子女义务教育问题出现较早、情况较突出的地区。本研究选取苏州市区、太仓、无锡、常州苏南三市四地为调查地点,运用问卷调查与个案访谈相结合的方法,对苏南外来农民工城居子女的义务教育现状进行了描述分析。文章从制度障碍、入学途径、教育接轨、城市差异、社会歧视以及农民工家庭自身等角度全面、深入地剖析了农民工城居子女接受义务教育的影响因素。并在此基础上,有针对性地提出了对策建议,特别是提出了构筑城市中“教育共同体”的思想,对其他城市与地区有积极的借鉴意义。
Sunan has faster development in China's economic and society. And it's also the region where the compulsory education problems of migrant workers' city habitat children appeared earlier. This paper chooses Suzhou, Taicang, Wuxi and Changzhou as an example. It describes the present situation by the methods of questionnaires and interviews, then analyses the factors from the perspective of system of barriers, entry, the convergence of education, urban differences, social discrimination and their own migrant workers' families thoroughly. On the base of it, this paper put forward suggestions, and especially devote itself to design the "Community Education" in a city, which can provide positive sense to other cities.
Sunan has faster development in China's economic and society. And it's also the region where the compulsory education problems of migrant workers' city habitat children appeared earlier. This paper chooses Suzhou, Taicang, Wuxi and Changzhou as an example. It describes the present situation by the methods of questionnaires and interviews, then analyses the factors from the perspective of system of barriers, entry, the convergence of education, urban differences, social discrimination and their own migrant workers' families thoroughly. On the base of it, this paper put forward suggestions, and especially devote itself to design the "Community Education" in a city, which can provide positive sense to other cities.
引文
[1]http://www.xhby.net/xhby/content/2007-05/26/content_1566883.htm.
[2]国务院研究室课题组,《中国农民工调研报告》,中国言实出版社,2006年第1版,第229页。
[1]李爱慧,《论19—20世纪之交美国公立学校对“新移民”子女的同化作用》,《历史教学(高校版)》,2007年第6期。
[1]郭姗姗、周谊,《从美国的“隔离但平等”的判决看我国的农民工子女教育问题》,《外国中小学教育》,2007年第3期。
[2][日]植村广美,《关于农民工儿童的学习上进心分析——与北京市当地儿童的比较》,《青年研究》,2006年第3期。
[1]莫怡文,《权利的贫困——浅谈农民工子女教育困境的原因》,《台声》,2005年第7期。
[2]项继权,《农民工子女教育:政治选择与制度保障》,《华中师范大学学报》,2005年第5期。
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[5]云南省少工委,《昆明市农民工子女教育状况调研报告》,《中国德育》,2006第1卷第5期。
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[2]姜和忠、徐卫星,《基于输入地政府视角的农民工子女教育研究——以浙江为例》,《宁波大学学报(教育科学版)》,2007第29卷第2期。
[3]范先佐,《民工子弟学校存在的问题及对策教育导刊》,2006年第1期。
[4]邵国栋,《城市农民工子女受教育状况调查——以南京市某民工子弟小学为例》,《江西农业学报》,2006年第18卷第5期。
[5]毛迎春,《对民工子女学校管理与发展的思考》,《新疆农垦经济》,2006年第8期。
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42.侯靖方、方展画、林莉,《杭州市民工子弟学校调查报告》,《教育研究》,2002年第1期。
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45.章辉美、陈强玲,《农民工子女义务教育公平问题探析》,《学术界(双月刊)》,2006年第6期。
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55.赵蓉、李泉,《农民工子女教育问题探析——农民工社会保障系列》,《甘肃农业》,2006年第1期。
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80.Mun C,Tsang,"Intergovernmental Grants and the Financing of Compulsory Education in China",Teachers College Columbia University,No.2001/6.http://www.tc.columibia.edu/centers/coce/pdf_file/al.pdf
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[2]国务院研究室课题组,《中国农民工调研报告》,中国言实出版社,2006年第1版,第229页。
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