应当重视中学阶段鲁迅小说人道主义思想的教学
摘要
目前，中学语文界有关素质教育及语文学科人文性的探讨日益成为一个讨论的热点，但中学语文课本中占有重要地位的鲁迅作品在人文教育方面的重要作用却没有得到相应的重视。据此。论文的第一部分首先论述了人道主义思想教育在人文素质教育中的重要地位，阐释了人道主义涵义及在现代人文精神中的核心地位，以及人道主义思想教育对中学生的重要意义，分析了鲁迅作品的人道主义思想在中学语文教学中被忽视的现状及其原因。
文章的第二部分，着重从人与人的平等、“诚”与“爱”、“尊重”三个方面，较为详细地探讨了中学课本里鲁迅小说蕴涵的深厚的人道主义思想，表达了鲁迅对个体的“人”的命运的无限关怀和对下层劳动人民的深切同情。
第三部分，提出鲁迅作品人道主义思想教育必须解决的两个问题：一、教师必备的修养，即多读有关人文精神的书籍，了解鲁迅的人道主义思想，并以人道主义态度对待学生。二、对教学方法探讨：课堂、课外教学及其具体操作方法。
The disputation about quality Chinese education and humanity education in Chinese course is a hotspot. The literature works of LuXun's is important to Humanity quality education in the Chinese Reading of middle school. But, only few people to realize it.
So the first part, of this thesis introduce the conception of humanism and important status in mordern humanity spirits, and important status of humanism education in quality Chinese education, and the important significance to the middle school students. I analyse the reason and the present situation of humanism ideal of LuXun's literatures works in the Chinese teaching in the middle school.
The second part, from "equality", "honest" and "love", "respect", pay close attention to fortune of human's, inquire into the humanism ideal of LuXun's literature works in the Chinese teaching in the middle school.
The third part, inquire into three important problems about humanism education of LuXun's literature works in the Chinese teaching in the middle School. One, from accomplisment of teachers' in the middle school. I suggest, they must to read some books about humanity education and to comprehend
The humanism of LuXun's literature works, from in the classroom and out of classroom, inquire into the teaching of humanism education of LuXun's literature works and so on.
文章的第二部分，着重从人与人的平等、“诚”与“爱”、“尊重”三个方面，较为详细地探讨了中学课本里鲁迅小说蕴涵的深厚的人道主义思想，表达了鲁迅对个体的“人”的命运的无限关怀和对下层劳动人民的深切同情。
第三部分，提出鲁迅作品人道主义思想教育必须解决的两个问题：一、教师必备的修养，即多读有关人文精神的书籍，了解鲁迅的人道主义思想，并以人道主义态度对待学生。二、对教学方法探讨：课堂、课外教学及其具体操作方法。
The disputation about quality Chinese education and humanity education in Chinese course is a hotspot. The literature works of LuXun's is important to Humanity quality education in the Chinese Reading of middle school. But, only few people to realize it.
So the first part, of this thesis introduce the conception of humanism and important status in mordern humanity spirits, and important status of humanism education in quality Chinese education, and the important significance to the middle school students. I analyse the reason and the present situation of humanism ideal of LuXun's literatures works in the Chinese teaching in the middle school.
The second part, from "equality", "honest" and "love", "respect", pay close attention to fortune of human's, inquire into the humanism ideal of LuXun's literature works in the Chinese teaching in the middle school.
The third part, inquire into three important problems about humanism education of LuXun's literature works in the Chinese teaching in the middle School. One, from accomplisment of teachers' in the middle school. I suggest, they must to read some books about humanity education and to comprehend
The humanism of LuXun's literature works, from in the classroom and out of classroom, inquire into the teaching of humanism education of LuXun's literature works and so on.
引文
[1][2][3]吴根友，《现代人文精神的内在架构》。《现代人文论丛》1999年卷41-42页，武汉大学出版社
[4][7]严家炎，《中国现代小说流派史》18页，人民文学出版社1988年版
[5]田祥华《〈呐喊〉与〈彷徨〉的思想内容和艺术特色》，《中学语文》1991年4月28-32期33页
[6]吴伯威《漫谈〈故乡〉的教学》，《吉林师大学报》1993年12期33页
[8]林旒生(美)，《鲁迅个人主义的性质与含义》，《鲁迅研究月刊》1993年12期33页
[9]引自《鲁迅的精神》，《我所认识的鲁迅》，42页
[10]孙中田《鲁迅小说札记》，吉林人民出版社1980年103页
[11]王毅杰 王芙萍 《语文教学呼唤人文精神的回归》，《语文教学与研究》2000年特刊32页
[12][13]转引自安永兴《走向鲁迅的初级阶段》，《语文教学通讯》2000年21-22期21页
[14]木垠《鲁迅谈〈孔乙己〉主题及其他》，《中学文科教学参考资料》1984年10期6—7页
[1]《鲁迅思想的发展》，李永寿，陕西人民出版社，1976年版。
[2]《鲁迅思想论稿》，杜一白，宁夏人民出版社。1981年版。
[3]《鲁迅文艺思想初探》，王永生，宁夏人民出版社，1981年版。
[4]《鲁迅文艺思想新探》，孙昌熙，天津人民出版社，1983年版。
[5]《鲁迅小说讲话》，许杰，陕西人民出版社，1981年版。
[6]《鲁迅和外国作家》，张华，陕西人民出版社，1981年版。
[7]《论鲁迅小说中的人物》，屈正平，内蒙古人民出版社，1984年版。
[8]《鲁迅小说艺术札论》，孙中田，吉林人民出版社，1980年版。
[9]《乡土忆录——鲁迅亲友忆鲁迅》，周甘棠，陕西人民出版社，1984年版。
[10]《鲁迅思想论稿》，彭安定，浙江文艺出版社，1983年版。
[11]《鲁迅纵横观》，[苏]弗·伊·谢曼诺夫，1988年版。
[12]《鲁迅思想方法漫谈》，童炽昌，陕西人民出版社，1983年版。
[13]《鲁迅先生二三事》，孙伏园，湖南人民出版社，1980年版。
[14]《鲁迅思想探索》，齐一，上海人民出版社，1981年版。
[15]《我心中的鲁迅》，周建人、茅盾等，湖南人民出版社，1979年版。
[16]《鲁迅周作人比较论》，李景彬，南开大学出版社，1987年版。
[17]《现代人文精神的内在架构》，吴根友，《人文论丛》1999年卷，武汉大学出版社。
[18]《论〈呐喊〉启蒙主义的创作特色》，卢今，《绍兴师专学报》，1993年．2．1-9
[19]《中国人民理想人格的艺术探索》，何锡章，《西北大学学报》，1985．1．18-23
[20]《重新认识鲁迅的人道主义思想》，甘竞存，《南京师院学报》，1980．4．26-31
[21]《鲁迅的文学启蒙思想》，林非，《文艺理论与批评》，1989．3．25-35
[22]《论鲁迅的平等思想》，史志谨，《陕西师大学报》，1991．2．74-79
[23]《谈鲁迅的个性解放思想及其发展》，蒙树宏，《楚雄师专学报》，1991．2．4-12
[24]《对鲁迅改造“国民性思想”的再认识》，陈锐锋，《贵州师范大学学报》，1998．4．63-67
[25]《鲁迅与中国近代的个性主义》，王铁仙，《学术月刊》(沪)，1993．7．63-67
[26]《鲁迅对人道主义的科学态度》，楚汛，《江汉论坛》，1983．1．44-47．
[27]《论鲁迅的人道主义思想》，蒋树铭、任广田，《西北大学学报》，1985．3．44-52
[28]《鲁迅早期的‘立人思想“”》，鲍晶，《天津社会科学》，1982．5．81-88
[29]《鲁迅个人主义的性质与含意》，[美]林毓生，《鲁迅研究月刊》1993年12期，32-37
[4][7]严家炎，《中国现代小说流派史》18页，人民文学出版社1988年版
[5]田祥华《〈呐喊〉与〈彷徨〉的思想内容和艺术特色》，《中学语文》1991年4月28-32期33页
[6]吴伯威《漫谈〈故乡〉的教学》，《吉林师大学报》1993年12期33页
[8]林旒生(美)，《鲁迅个人主义的性质与含义》，《鲁迅研究月刊》1993年12期33页
[9]引自《鲁迅的精神》，《我所认识的鲁迅》，42页
[10]孙中田《鲁迅小说札记》，吉林人民出版社1980年103页
[11]王毅杰 王芙萍 《语文教学呼唤人文精神的回归》，《语文教学与研究》2000年特刊32页
[12][13]转引自安永兴《走向鲁迅的初级阶段》，《语文教学通讯》2000年21-22期21页
[14]木垠《鲁迅谈〈孔乙己〉主题及其他》，《中学文科教学参考资料》1984年10期6—7页
[1]《鲁迅思想的发展》，李永寿，陕西人民出版社，1976年版。
[2]《鲁迅思想论稿》，杜一白，宁夏人民出版社。1981年版。
[3]《鲁迅文艺思想初探》，王永生，宁夏人民出版社，1981年版。
[4]《鲁迅文艺思想新探》，孙昌熙，天津人民出版社，1983年版。
[5]《鲁迅小说讲话》，许杰，陕西人民出版社，1981年版。
[6]《鲁迅和外国作家》，张华，陕西人民出版社，1981年版。
[7]《论鲁迅小说中的人物》，屈正平，内蒙古人民出版社，1984年版。
[8]《鲁迅小说艺术札论》，孙中田，吉林人民出版社，1980年版。
[9]《乡土忆录——鲁迅亲友忆鲁迅》，周甘棠，陕西人民出版社，1984年版。
[10]《鲁迅思想论稿》，彭安定，浙江文艺出版社，1983年版。
[11]《鲁迅纵横观》，[苏]弗·伊·谢曼诺夫，1988年版。
[12]《鲁迅思想方法漫谈》，童炽昌，陕西人民出版社，1983年版。
[13]《鲁迅先生二三事》，孙伏园，湖南人民出版社，1980年版。
[14]《鲁迅思想探索》，齐一，上海人民出版社，1981年版。
[15]《我心中的鲁迅》，周建人、茅盾等，湖南人民出版社，1979年版。
[16]《鲁迅周作人比较论》，李景彬，南开大学出版社，1987年版。
[17]《现代人文精神的内在架构》，吴根友，《人文论丛》1999年卷，武汉大学出版社。
[18]《论〈呐喊〉启蒙主义的创作特色》，卢今，《绍兴师专学报》，1993年．2．1-9
[19]《中国人民理想人格的艺术探索》，何锡章，《西北大学学报》，1985．1．18-23
[20]《重新认识鲁迅的人道主义思想》，甘竞存，《南京师院学报》，1980．4．26-31
[21]《鲁迅的文学启蒙思想》，林非，《文艺理论与批评》，1989．3．25-35
[22]《论鲁迅的平等思想》，史志谨，《陕西师大学报》，1991．2．74-79
[23]《谈鲁迅的个性解放思想及其发展》，蒙树宏，《楚雄师专学报》，1991．2．4-12
[24]《对鲁迅改造“国民性思想”的再认识》，陈锐锋，《贵州师范大学学报》，1998．4．63-67
[25]《鲁迅与中国近代的个性主义》，王铁仙，《学术月刊》(沪)，1993．7．63-67
[26]《鲁迅对人道主义的科学态度》，楚汛，《江汉论坛》，1983．1．44-47．
[27]《论鲁迅的人道主义思想》，蒋树铭、任广田，《西北大学学报》，1985．3．44-52
[28]《鲁迅早期的‘立人思想“”》，鲍晶，《天津社会科学》，1982．5．81-88
[29]《鲁迅个人主义的性质与含意》，[美]林毓生，《鲁迅研究月刊》1993年12期，32-37