内蒙古中专学生消费状况分析研究
摘要
目前我国在校大中专学生人数已超过一千七百多万,位居世界第一。而其中职业教育拥有“半壁江山”。在职业教育中绝大多数是中等职业教育的学生。中等职业学校的学生的年龄一般在15～18岁之间,是人一生中心理、生理发育最重要的成长阶段。他们作为一个特殊的社会群体,有着自己特殊的消费观念和消费行为,一方面,他们有着旺盛的消费需求,有一定的社会能力,也能自主的对一些事情进行决策;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,使得他们消费呈现出不同一般的发展态势。正是由于中等职业学校学生的特殊性,导致了与其他年龄段人群不同的消费特征。他们已成为一个不可忽视的社会群体。
面对如此庞大的一个不可忽视的特殊社会消费群体,广大理论研究者们和广大教育工作者们都把自己的注意力集中在被称之为“天之娇之”的大学生身上,很少有学者对中等职业学校的中专生们进行研究。只要查询“中国学术期刊全文数据库”就会发现,涉及到有关职业院校学生消费方面题材的论文少而又少。可见,在各级各类职业学校思想政治教育研究上还没有对“中专学生的消费状况和消费行为”这方面问题形成足够的重视。中专生们也真正成为了一个被“遗忘的角落”。通过一些省市公布的对部分中等职业学校学生消费状况的调查结果显示:当前中专生心理、生理发育均不成熟,其世界观、人生观、价值观处于渐趋形成阶段,极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,他们在消费方面确实存在着消费无计划消费、相互攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等消费结构极不合理等问题。同时,也是最容易被伤害的社会群体,具有较强的可塑性。
我国社会正处于社会转型过程中,社会主义市场经济体制的建立和发展,有力地推动着经济的高速发展,也使人们的生活方式及文化传统、思想道德、价值观念发生着深刻的变化;社会主义市场经济对传统价值观念的撞击,给人生价值取向提出了新的课题。而随着教育体制的改革,高校的扩招,普高热的产生,学生消费市场已经成为一个规模和潜力十分巨大的市场,而中等专业学校学生作为学生消费市场上的一个新群体,其道德观、价值观正不断地接受着冲击。如何规范并合理的发展学生这个消费市场?如何引导他们树立正确的、健康的消费观念,是摆在我们面前的一个难题,也是摆在我们教育工作者面前一个刻不容缓的问题。
正是基于上述因素,作为在内蒙古自治区商业学校从教20多年的我,选择了“内蒙古中专学生消费状况分析研究”这一课题进行一点探索性研究。该论文主要分为四个部分:一是阐述研究的目的和意义,研究的现状、特点及研究方法;二是通过对内蒙古商业学校、呼和浩特市第二高级职业学生消费状况的调查,寻找内蒙古地区中专生在消费方面存在的问题,并对这类问题进行探讨分析;三是如何改善内蒙古自治区中等职业学校学生消费状况进行探索性分析研究,四是分析研究的结论。通过对内蒙古地区中专学生消费状况的调查分析,找出他们在消费方面存在的问题及产生问题的原因,以便找到解决问题的对策。
关注中等职业学校学生消费状况,研究和把握他们的生活方式及其消费的心理特征和行为导向,有利于引导中等职业学校学生的科学消费,满足中等职业学校学生合理消费的愿望,推动教育产业化蓬勃发展,提高中专生消费道德素养,促进和谐社会建设,贡献一点微薄的力量。由于本人知识水平、研究能力有限,存在不足之处,或存在不妥或是错误之处,还望各位同仁门给予批评指正。
Currently the our country is in the school greatly particularly enrollment already over 1,700 have another ten thousand, resides the first in the world.But among them occupation education own "section of country".In incumbency industry education great majority is medium etc. the student of occupation education.Medium etc. the student's age of the occupation school generally at 15~18 years old of be a person whole life the center manage and the physiology develop the most important growth stage.Their conduct and actions is a special social community, have own special consumption idea and consume behavior, on the other hand, they have a prosperous consumption need, there is certain social ability, can also independently carry on decision to some affairs;On the other hand, they haven't acquired the independence of economy and the consumption is subjected to a very great check and supervision.Consume idea of run before with consume the Zhi of real strenght after, make their consumption present a different general development situation.BE exactly because of medium etc. the student's special of the occupation school, cause and other ge segment consumption characteristic with different crowd.They have become a social community that can't neglect.
Face thus huge of a can't neglect of special society consumption community, large ories the researchers and large educators all is call it as university student's body of "the Jiao of day it" own attention concentration, few scholar to in wait an occupation school of in particularly living carry on a research.As long as the search"China academic periodical full text database" will discover, involve to consume the thesis of aspect topic concerning the occupation college student little but again little.It is thus clear that, in this aspect of all levels each kind of occupation school thought political education study ascend didn't°yet to"in particularly the student's consumption condition and consumption behavior" problem formation enough of value.Medium particularly living also real became 1 drive"forget of corner".Announce through some cities of to wait an occupation school a student to consume the inquisition result of condition a manifestation in the part:Current medium particularly living mental state, the physiology develop not all mature, it the global view, philosophy of life, value be gradually placed in to become a stage, easiest under the influence of parent, teacher, classmate and social other members, they really exist consumption to have no plan consumption in the aspects of consume, climb a ratio mutually, extravagant waste, be in love to expend excesssive etc. consumption the structure very not reasonable etc. problem.It is also the social community which is hurt most easily in the meantime, have stronger plasticity.
Our country the society is be placed in a society transformation process in, socialism market economy establishment and development of the system, emolliently push economic of high speed development, also make people's life style and culture traditional, thought the morals, concept of value take place deep variety;The socialism market economy bumps traditional concept of value shot and give life the worth mindset put forward a new topic.But along with the reform of the education system, the expand of high school recruit, the Pu hot creation, student's consuming a market has already become a scale and the potential very huge market, but medium etc. professional school student Be the student consumes a market up of a new community, the its teachings virtuous view, value just and constantly accepts impact.How does the norm combine a reasonable development student this to consume a market?How guide them to set up correct of, the healthy consumption idea be a hard nut to crack which puts in our in front, is also put at our educator in front is an urgent problem.
According to the above-mentioned factor, Be at interborough trade school in Inner Mongolia from teach for more than 20 years of I, chose a topic in"Inner Mongolia in particularly the student consume
面对如此庞大的一个不可忽视的特殊社会消费群体,广大理论研究者们和广大教育工作者们都把自己的注意力集中在被称之为“天之娇之”的大学生身上,很少有学者对中等职业学校的中专生们进行研究。只要查询“中国学术期刊全文数据库”就会发现,涉及到有关职业院校学生消费方面题材的论文少而又少。可见,在各级各类职业学校思想政治教育研究上还没有对“中专学生的消费状况和消费行为”这方面问题形成足够的重视。中专生们也真正成为了一个被“遗忘的角落”。通过一些省市公布的对部分中等职业学校学生消费状况的调查结果显示:当前中专生心理、生理发育均不成熟,其世界观、人生观、价值观处于渐趋形成阶段,极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,他们在消费方面确实存在着消费无计划消费、相互攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等消费结构极不合理等问题。同时,也是最容易被伤害的社会群体,具有较强的可塑性。
我国社会正处于社会转型过程中,社会主义市场经济体制的建立和发展,有力地推动着经济的高速发展,也使人们的生活方式及文化传统、思想道德、价值观念发生着深刻的变化;社会主义市场经济对传统价值观念的撞击,给人生价值取向提出了新的课题。而随着教育体制的改革,高校的扩招,普高热的产生,学生消费市场已经成为一个规模和潜力十分巨大的市场,而中等专业学校学生作为学生消费市场上的一个新群体,其道德观、价值观正不断地接受着冲击。如何规范并合理的发展学生这个消费市场?如何引导他们树立正确的、健康的消费观念,是摆在我们面前的一个难题,也是摆在我们教育工作者面前一个刻不容缓的问题。
正是基于上述因素,作为在内蒙古自治区商业学校从教20多年的我,选择了“内蒙古中专学生消费状况分析研究”这一课题进行一点探索性研究。该论文主要分为四个部分:一是阐述研究的目的和意义,研究的现状、特点及研究方法;二是通过对内蒙古商业学校、呼和浩特市第二高级职业学生消费状况的调查,寻找内蒙古地区中专生在消费方面存在的问题,并对这类问题进行探讨分析;三是如何改善内蒙古自治区中等职业学校学生消费状况进行探索性分析研究,四是分析研究的结论。通过对内蒙古地区中专学生消费状况的调查分析,找出他们在消费方面存在的问题及产生问题的原因,以便找到解决问题的对策。
关注中等职业学校学生消费状况,研究和把握他们的生活方式及其消费的心理特征和行为导向,有利于引导中等职业学校学生的科学消费,满足中等职业学校学生合理消费的愿望,推动教育产业化蓬勃发展,提高中专生消费道德素养,促进和谐社会建设,贡献一点微薄的力量。由于本人知识水平、研究能力有限,存在不足之处,或存在不妥或是错误之处,还望各位同仁门给予批评指正。
Currently the our country is in the school greatly particularly enrollment already over 1,700 have another ten thousand, resides the first in the world.But among them occupation education own "section of country".In incumbency industry education great majority is medium etc. the student of occupation education.Medium etc. the student's age of the occupation school generally at 15~18 years old of be a person whole life the center manage and the physiology develop the most important growth stage.Their conduct and actions is a special social community, have own special consumption idea and consume behavior, on the other hand, they have a prosperous consumption need, there is certain social ability, can also independently carry on decision to some affairs;On the other hand, they haven't acquired the independence of economy and the consumption is subjected to a very great check and supervision.Consume idea of run before with consume the Zhi of real strenght after, make their consumption present a different general development situation.BE exactly because of medium etc. the student's special of the occupation school, cause and other ge segment consumption characteristic with different crowd.They have become a social community that can't neglect.
Face thus huge of a can't neglect of special society consumption community, large ories the researchers and large educators all is call it as university student's body of "the Jiao of day it" own attention concentration, few scholar to in wait an occupation school of in particularly living carry on a research.As long as the search"China academic periodical full text database" will discover, involve to consume the thesis of aspect topic concerning the occupation college student little but again little.It is thus clear that, in this aspect of all levels each kind of occupation school thought political education study ascend didn't°yet to"in particularly the student's consumption condition and consumption behavior" problem formation enough of value.Medium particularly living also real became 1 drive"forget of corner".Announce through some cities of to wait an occupation school a student to consume the inquisition result of condition a manifestation in the part:Current medium particularly living mental state, the physiology develop not all mature, it the global view, philosophy of life, value be gradually placed in to become a stage, easiest under the influence of parent, teacher, classmate and social other members, they really exist consumption to have no plan consumption in the aspects of consume, climb a ratio mutually, extravagant waste, be in love to expend excesssive etc. consumption the structure very not reasonable etc. problem.It is also the social community which is hurt most easily in the meantime, have stronger plasticity.
Our country the society is be placed in a society transformation process in, socialism market economy establishment and development of the system, emolliently push economic of high speed development, also make people's life style and culture traditional, thought the morals, concept of value take place deep variety;The socialism market economy bumps traditional concept of value shot and give life the worth mindset put forward a new topic.But along with the reform of the education system, the expand of high school recruit, the Pu hot creation, student's consuming a market has already become a scale and the potential very huge market, but medium etc. professional school student Be the student consumes a market up of a new community, the its teachings virtuous view, value just and constantly accepts impact.How does the norm combine a reasonable development student this to consume a market?How guide them to set up correct of, the healthy consumption idea be a hard nut to crack which puts in our in front, is also put at our educator in front is an urgent problem.
According to the above-mentioned factor, Be at interborough trade school in Inner Mongolia from teach for more than 20 years of I, chose a topic in"Inner Mongolia in particularly the student consume
引文
[1]周济.《全国职业教育工作会议上的讲话》,2005.9.
[2]赵富才.论大学生的消费行为及其社会心理特点[J].聊城大学学报(社会科学版),2003.(6):104～爱108.
[3]高守贵.走近当代大学生消费[J].消费经济,2004.(2):43～45.
[4]胡娟.大学生消费心理和消费行为的研究[J].心理科学,2003.(2):297-300.
[5]宫立波.我国开展消费教育的几个问题[J].武陵学刊(社会科学),1998 ( 2): 88- 89.
[6]陈学明.痛苦中的交往[M ].昆明:云南大民出版社,2000. 106.
[7][美】艾伦·杜.多少算够[M].长春:吉林大民出版社,2000. 5.
[8]卢思锋,何耐铭.大学生消费行为的分析与引导[J].北京工商大学学报(社会科学版),2003.( 1): 62- 65.
[9]杨朝生,等.大学生消费现状探析[J].佳本斯大学社会科学学报,2002, ( 2): 96.
[10]赵秀敏.论消费行为中的畸形消费[J].邢台学院学报,2003(3): 77.
[11]方正泉,等.大学生消费现状的理性分析[J].广西青年干部学院学报,2002,(1): 52.
[12]大学生生活方式及其引导研究------大学生生活方式的内涵,中国知网(硕士论文)14--16 页.
[13]同上第 86 页。
[14]王伟光等.社会生活方式论 [M]江苏人民出版社,1988 年第 1 版.
[15]杜威.民主主义与教育[M]人民教育出版社,1990 年第 1 版.
[16]缪建东著.家庭教育社会学[M]北京师范大学出版社,1999 年第 1 版.
[17]黄志坚.关于当代青年消费方式的调查分析[J]青年研究,1998,(4):15.
[18]杨魁,董雅丽.消费文化—-从现代到后现代[M]北京:中国社会科学出版社,2003:3.
1.王宁:消费社会学——一个分析的视角[M].社会科学文献出版社,2001 年版.
2.绿色工作室编著:绿色消费[M].民族出版社,1999 年版.
3.陈昕:救赎与消费——当代中国日常生活中的消费主义[M].江苏人民出版社,2003 年版.
4.郗杰英主编:新状态——当代城市青年报告[M].中国青年出版社,1999 年版.
5.俞海山:中国消费主义解析.社会[M],2003 年第 2 期.
6.黄凯锋:自主性消费——一种可供青年选择的人生哲理.2005 中国社会年报[M]. 2005 年版.
7.成梅:校园消费主义:名牌的压力.《中国青年报》.2005.4.25.
8.傅洋:谁在为奢侈品买单?.《北京晚报》.2005.6.16.
9 新生代市场监测机构:中国大学生消费与生活形态研究报告(2004)[M].内部报告,2004 年.
10.陈秀红.当前德育的重要课题之一 ------消费教育 http://www.baidu.com
11.思佳辰.周佳炜.李振.芳杨子.江超.焦伟锋.指导教师:景耀勇.对中学生消费的初步研究 http://www.lhyzedu.com/v2.0/upfiles/ZHONGXUEXIAOFEL.doc
12.霍萃婷、孙楠、徐文罡、林敏欣.中学生消费状况的调查. http://www.baidu.com
13.作者不详.中学生消费心理分析.http://www.2565.cn\ (学习网)
14.施晓焱, 马军. 衡阳市大学生消费现状研究.本论文为 2005-2006 年度校级学生科研课题.
15.李斌. 2004 大学生消费与生活形态研究报告发布.中国青年报 2004.12.30.
16.胡娟.大学生消费心理和消费状况的研究. 发表于 石家庄交友中心 2005-10-11
17.思茗.关注消费. http://www.blogms.com .2006.6.25.
18.侯岳(组长)调研人员:卢昕 陈春霞 梅慧超.大学生消费价值观调查,日期:06.05.21.
19. 作者不详.大学生消费结构调查 .http://www.shzxw.com
20.共青团中央、全国学联与新生代市场监测机构共同发布 《2004 中国大学生消费与生活形态研究报告》2004.12.30.
21.蒋年山.中学生消费心理. http://www.cnexp.net. 2005.8.5.
22.王文君,潘央央,周淑云,戚士波等:中学生消费观 http://www.foredu.com.cn
23.关于中学生消费状况的调查报告. http://www.baidu.com. 2007.02.07.
24.刘志伟.在校大学生的消费心理特点及企业应对策略[J].工商大学学报(社会科学版).2002, 17(5): 85.
25.王英民.大学生消费现状分析与对策[J]南京理工人学学报(哲学社会科学版)1998 11( 6): 29.
26.傅北水.大学生消费,谁来护驾[N],中国教育报,2001.6.6.
27.陆汉文.大学生消费与现代性[J].青年研究,1999( 6): 38.
28.施应玲.大学生消费心理和消费行为调查及分析[J].华东电力大学学报(社会科学版),1998( 4): 48.
29.杨洁.对当前青少年的消费行为及消费心理的考察.毕业论文精选精评[Ml.北京:西苑出版社,2002, 178.
30. 方翰青.大学生消费心理和行为的调查研究[J].新余高专学报.第 11 卷第 5 期,2006.10.
31. 朱存梅.大学生消费状况的调查[J].安徽工业大学学报. 第 23 卷第 4 期,2006.7.
32. 任 翔. 大学生消费状况调查分析[J]统计经济论坛. 第 16 卷总第 44 期,2001.1.
33. 李艳锋.高师学生消费状况调查与研究[J]唐山师范学院学报. 第 25 卷第 1 期,2003.1.
34. 大学生消费现状研究[OL].http://www. chinaxgw. com/shownews. asp`?newsid=315, 2003-7-10.
35.王伟光等:社会生活方式论[M].江苏人民出版社,1988 年第 1 版.
36.杜威:民主主义与教育[M].人民教育出版社,1990 年第 1 版.
37.王雅林:人类生活方式的前景[M].中国社会科学出版社,1987 第 2 版.
38.王玉波、王雅林、王铁生:生活方式论[M].上海人民出版社,1989 年第 1 版.
39.胡大平:崇高的暖昧——作为现代生活方式的休闲[M].江苏人民出版社,2002 年第 1 版.
40.缪建东著:家庭教育社会学[M].北京师范大学出版社,1999 年第 1 版.
41.郑金洲:教育文化学[M].人民教育出版社,2000 年第 1 版.
42.邢哲:大学生高消费现象分析[J].广西青年干部学院学报.2004 年第 4 期.
43.刘云杉:学校生活社会学[M].南京师范大学出版社,2000 年第 1 版.
44.吴鲁平:中国当代大学生问题报告[M].江苏人民出版社 2003 版.
45.谢维和,陆建华,曲力秋:当代青年社会学[M].中国青年出版社 1994 版.
46.杨德广、晏开利:中国当代大学生价值观研究[M].上海教育出版社 1998 版.
47.夏天阳、叶放.:蓝色伊甸园扫描中国大学生评论[M].江西高校出版社 1992 版.
48.陈流挺:大学生恋爱生活方式及其考察[J].青年探索.2000 年第 2 期.
49.王小燕:试论生活方式的变革与高校精神文明建设[J].黑龙江高教研.2002 年第 6 期.
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[2]赵富才.论大学生的消费行为及其社会心理特点[J].聊城大学学报(社会科学版),2003.(6):104～爱108.
[3]高守贵.走近当代大学生消费[J].消费经济,2004.(2):43～45.
[4]胡娟.大学生消费心理和消费行为的研究[J].心理科学,2003.(2):297-300.
[5]宫立波.我国开展消费教育的几个问题[J].武陵学刊(社会科学),1998 ( 2): 88- 89.
[6]陈学明.痛苦中的交往[M ].昆明:云南大民出版社,2000. 106.
[7][美】艾伦·杜.多少算够[M].长春:吉林大民出版社,2000. 5.
[8]卢思锋,何耐铭.大学生消费行为的分析与引导[J].北京工商大学学报(社会科学版),2003.( 1): 62- 65.
[9]杨朝生,等.大学生消费现状探析[J].佳本斯大学社会科学学报,2002, ( 2): 96.
[10]赵秀敏.论消费行为中的畸形消费[J].邢台学院学报,2003(3): 77.
[11]方正泉,等.大学生消费现状的理性分析[J].广西青年干部学院学报,2002,(1): 52.
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[13]同上第 86 页。
[14]王伟光等.社会生活方式论 [M]江苏人民出版社,1988 年第 1 版.
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[16]缪建东著.家庭教育社会学[M]北京师范大学出版社,1999 年第 1 版.
[17]黄志坚.关于当代青年消费方式的调查分析[J]青年研究,1998,(4):15.
[18]杨魁,董雅丽.消费文化—-从现代到后现代[M]北京:中国社会科学出版社,2003:3.
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2.绿色工作室编著:绿色消费[M].民族出版社,1999 年版.
3.陈昕:救赎与消费——当代中国日常生活中的消费主义[M].江苏人民出版社,2003 年版.
4.郗杰英主编:新状态——当代城市青年报告[M].中国青年出版社,1999 年版.
5.俞海山:中国消费主义解析.社会[M],2003 年第 2 期.
6.黄凯锋:自主性消费——一种可供青年选择的人生哲理.2005 中国社会年报[M]. 2005 年版.
7.成梅:校园消费主义:名牌的压力.《中国青年报》.2005.4.25.
8.傅洋:谁在为奢侈品买单?.《北京晚报》.2005.6.16.
9 新生代市场监测机构:中国大学生消费与生活形态研究报告(2004)[M].内部报告,2004 年.
10.陈秀红.当前德育的重要课题之一 ------消费教育 http://www.baidu.com
11.思佳辰.周佳炜.李振.芳杨子.江超.焦伟锋.指导教师:景耀勇.对中学生消费的初步研究 http://www.lhyzedu.com/v2.0/upfiles/ZHONGXUEXIAOFEL.doc
12.霍萃婷、孙楠、徐文罡、林敏欣.中学生消费状况的调查. http://www.baidu.com
13.作者不详.中学生消费心理分析.http://www.2565.cn\ (学习网)
14.施晓焱, 马军. 衡阳市大学生消费现状研究.本论文为 2005-2006 年度校级学生科研课题.
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16.胡娟.大学生消费心理和消费状况的研究. 发表于 石家庄交友中心 2005-10-11
17.思茗.关注消费. http://www.blogms.com .2006.6.25.
18.侯岳(组长)调研人员:卢昕 陈春霞 梅慧超.大学生消费价值观调查,日期:06.05.21.
19. 作者不详.大学生消费结构调查 .http://www.shzxw.com
20.共青团中央、全国学联与新生代市场监测机构共同发布 《2004 中国大学生消费与生活形态研究报告》2004.12.30.
21.蒋年山.中学生消费心理. http://www.cnexp.net. 2005.8.5.
22.王文君,潘央央,周淑云,戚士波等:中学生消费观 http://www.foredu.com.cn
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25.王英民.大学生消费现状分析与对策[J]南京理工人学学报(哲学社会科学版)1998 11( 6): 29.
26.傅北水.大学生消费,谁来护驾[N],中国教育报,2001.6.6.
27.陆汉文.大学生消费与现代性[J].青年研究,1999( 6): 38.
28.施应玲.大学生消费心理和消费行为调查及分析[J].华东电力大学学报(社会科学版),1998( 4): 48.
29.杨洁.对当前青少年的消费行为及消费心理的考察.毕业论文精选精评[Ml.北京:西苑出版社,2002, 178.
30. 方翰青.大学生消费心理和行为的调查研究[J].新余高专学报.第 11 卷第 5 期,2006.10.
31. 朱存梅.大学生消费状况的调查[J].安徽工业大学学报. 第 23 卷第 4 期,2006.7.
32. 任 翔. 大学生消费状况调查分析[J]统计经济论坛. 第 16 卷总第 44 期,2001.1.
33. 李艳锋.高师学生消费状况调查与研究[J]唐山师范学院学报. 第 25 卷第 1 期,2003.1.
34. 大学生消费现状研究[OL].http://www. chinaxgw. com/shownews. asp`?newsid=315, 2003-7-10.
35.王伟光等:社会生活方式论[M].江苏人民出版社,1988 年第 1 版.
36.杜威:民主主义与教育[M].人民教育出版社,1990 年第 1 版.
37.王雅林:人类生活方式的前景[M].中国社会科学出版社,1987 第 2 版.
38.王玉波、王雅林、王铁生:生活方式论[M].上海人民出版社,1989 年第 1 版.
39.胡大平:崇高的暖昧——作为现代生活方式的休闲[M].江苏人民出版社,2002 年第 1 版.
40.缪建东著:家庭教育社会学[M].北京师范大学出版社,1999 年第 1 版.
41.郑金洲:教育文化学[M].人民教育出版社,2000 年第 1 版.
42.邢哲:大学生高消费现象分析[J].广西青年干部学院学报.2004 年第 4 期.
43.刘云杉:学校生活社会学[M].南京师范大学出版社,2000 年第 1 版.
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