商会与中国近代教育研究
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摘要
商会是20世纪初期出现在中国的新生事物,是由商人组成的工商经济组织,旨在通过发展实业,在中国实现工业化,进而达到民富国强的目的。商会在近代中国掀起了声势浩大的“实业救国”运动,与政府一道成为推动中国近代化进程的最有力的杠杆之一,在推动中国工业化、民主化和其自身的近代化方面发挥了重要作用。
重视教育价值的近代社会思潮,以及这种思潮的广泛传播,为近代教育变革提供了丰富思想养料;新学制的颁布和具体兴学措施的出台,为民间资本进入教育领域提供了制度上的依据;民族资本主义经济在中国的初步发展,对科学技术和掌握科学技术的人才产生迫切需求,对传播科学技术知识和培养人才的教育提出要求,使教育发展有了现实的需要;工商界以其较为雄厚的经济实力,为参与教育活动提供了必要的经济基础。作为民间工商组织的中枢机构,在政府的鼓励、推动和自身实业发展需要的前提下,商会以创办新式学堂、组建和参与组建新式教育社团、捐资教育和介入社会教育等形式,参与到近代教育的兴办过程之中;同时,鼓励其所属组织与个人,积极参与近代教育活动,不仅推动近代教育的发展,而且对办学模式做出可贵探索。以教育与民族资本主义经济协调发展的方式,商会对近代新式教育的本上化进行积极探索;以同样的方式,商会参与改造中国固有的工商教育,取得明显效果,积累宝贵而丰富的经验,也与教育发生了密切的联系,并能通过适当的方式,将实业发展对人才的需求和自己在兴学活动中积累的经验,反馈于决策部门,间接影响政府对教育政策的制定与教育制度的设计。从王商业发展需要相应的人才和教育的支持,工商业发展为人才提供用武之地和必要物质基础两个方面,商会对教育与实业之间的关系做出自己的理解;从实业发展的需要出发,商会介入教育,重视教育的生产性功能或经济功能;对教育的经济功能或生产性功能的理解和重视,商会注重培养能够适应王商业发展所需要的各个层次的人才;从实业发展的角度考虑和对实业人才的重视,商会重视与社会生产密切相关的科学知识的课程设置和教学方法的选择。这些做法和见解,不仅使商会的教育活动具有鲜明特点,而且使其介入教育活动的理念也颇具特色。
商会在推动中国经济近代化的同时,推动着教育的近代化进程。活动在生产和流通领域的实业救国者,对教育的理解、渴望和重视程度,其他领域的人难以体验。如果从
Chamber of Commerce was something fresh that appeared in China in the early 20th century and it consisted of some merchants and some economic organizations. Its purpose was to realize industrialization and make the country strong and the people rich by developing industry. The Chamber of Commerce played a great role in the industrialization, democratization and modernization of China. It started the movement of 'Saving the country by Industry ' , with the government, advancing Chinese modernization and the changes of China society.The propaganda that prevailing in the modern ethos of thinking field, and wide spread of the ethos provided rich ideals for modern education. The announcement of new educational system and concrete measures of running school provided proofs of system for folk capital to educational fields. All above were the reasons of Chamber of Commerce participated in education. Under the influence of Government' s impulse and the need in industry development, Chamber of Commerce took part in education through initiating latest style school, endow outlay, establishing new educational organization and participating social education. By harmonizing development between education and industry, Chamber of Commerce sought after the way of new education that suited Chinese modern social and reformed Chinese connatural education. At the same time, Chamber of Commerce relatively close to education and try to influence the decision-making of Government to education by accumulated experience and feedback the experience to Government. Understanding the relationship between industry and education from: (1) Industry development needed the support of education and the person with ability; (2) Industry development provided the opportunity and ground to person with ability, Chamber of Commerce pay attention to educational function of economic or procreative because industry developed; to bring up person with ability industry needed, to attach importance to choice of participating science
and teaching-manner. These are some characteristics in modus operandi and views of Chamber of Commerce.Chamber of Commerce not only was the propellent of the modernization of economy but also was that of education. The educational ideas of the people who hoped to save China by industry could not been understood by those people from other fields. Considering the close relationship between education and the productivity, we can say Chamber of Commerce is an important force in the development of education. However, existing researches of educational history pay more attention to the thoughts, system and elites education but less attention to the importance of productivity in modern education. This paper tries to research modern educational history from economic development.
重视教育价值的近代社会思潮,以及这种思潮的广泛传播,为近代教育变革提供了丰富思想养料;新学制的颁布和具体兴学措施的出台,为民间资本进入教育领域提供了制度上的依据;民族资本主义经济在中国的初步发展,对科学技术和掌握科学技术的人才产生迫切需求,对传播科学技术知识和培养人才的教育提出要求,使教育发展有了现实的需要;工商界以其较为雄厚的经济实力,为参与教育活动提供了必要的经济基础。作为民间工商组织的中枢机构,在政府的鼓励、推动和自身实业发展需要的前提下,商会以创办新式学堂、组建和参与组建新式教育社团、捐资教育和介入社会教育等形式,参与到近代教育的兴办过程之中;同时,鼓励其所属组织与个人,积极参与近代教育活动,不仅推动近代教育的发展,而且对办学模式做出可贵探索。以教育与民族资本主义经济协调发展的方式,商会对近代新式教育的本上化进行积极探索;以同样的方式,商会参与改造中国固有的工商教育,取得明显效果,积累宝贵而丰富的经验,也与教育发生了密切的联系,并能通过适当的方式,将实业发展对人才的需求和自己在兴学活动中积累的经验,反馈于决策部门,间接影响政府对教育政策的制定与教育制度的设计。从王商业发展需要相应的人才和教育的支持,工商业发展为人才提供用武之地和必要物质基础两个方面,商会对教育与实业之间的关系做出自己的理解;从实业发展的需要出发,商会介入教育,重视教育的生产性功能或经济功能;对教育的经济功能或生产性功能的理解和重视,商会注重培养能够适应王商业发展所需要的各个层次的人才;从实业发展的角度考虑和对实业人才的重视,商会重视与社会生产密切相关的科学知识的课程设置和教学方法的选择。这些做法和见解,不仅使商会的教育活动具有鲜明特点,而且使其介入教育活动的理念也颇具特色。
商会在推动中国经济近代化的同时,推动着教育的近代化进程。活动在生产和流通领域的实业救国者,对教育的理解、渴望和重视程度,其他领域的人难以体验。如果从
Chamber of Commerce was something fresh that appeared in China in the early 20th century and it consisted of some merchants and some economic organizations. Its purpose was to realize industrialization and make the country strong and the people rich by developing industry. The Chamber of Commerce played a great role in the industrialization, democratization and modernization of China. It started the movement of 'Saving the country by Industry ' , with the government, advancing Chinese modernization and the changes of China society.The propaganda that prevailing in the modern ethos of thinking field, and wide spread of the ethos provided rich ideals for modern education. The announcement of new educational system and concrete measures of running school provided proofs of system for folk capital to educational fields. All above were the reasons of Chamber of Commerce participated in education. Under the influence of Government' s impulse and the need in industry development, Chamber of Commerce took part in education through initiating latest style school, endow outlay, establishing new educational organization and participating social education. By harmonizing development between education and industry, Chamber of Commerce sought after the way of new education that suited Chinese modern social and reformed Chinese connatural education. At the same time, Chamber of Commerce relatively close to education and try to influence the decision-making of Government to education by accumulated experience and feedback the experience to Government. Understanding the relationship between industry and education from: (1) Industry development needed the support of education and the person with ability; (2) Industry development provided the opportunity and ground to person with ability, Chamber of Commerce pay attention to educational function of economic or procreative because industry developed; to bring up person with ability industry needed, to attach importance to choice of participating science
and teaching-manner. These are some characteristics in modus operandi and views of Chamber of Commerce.Chamber of Commerce not only was the propellent of the modernization of economy but also was that of education. The educational ideas of the people who hoped to save China by industry could not been understood by those people from other fields. Considering the close relationship between education and the productivity, we can say Chamber of Commerce is an important force in the development of education. However, existing researches of educational history pay more attention to the thoughts, system and elites education but less attention to the importance of productivity in modern education. This paper tries to research modern educational history from economic development.
引文
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《华商联合报》1909年创刊.
《中华教育界》1912年创刊.
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《上海总商会月报》1921年创刊.
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《广东劝业报》.