大学生中庸思维与应对方式、主观幸福感的相关研究
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摘要
本研究在文献综述、访谈研究和半开放式问卷调查的基础上,收集与编写大学生中庸思维初始问卷的题项,并对问卷的题目进行项目分析、探索性因素分析、信效度检验和验证性因素分析。然后采用自编的大学生中庸思维问卷和已有的应对方式问卷、主观幸福感问卷进行测查,考察大学生中庸思维的现状,探索大学生中庸思维、应对方式和主观幸福感的关系。研究结果表明：
(1)自编的大学生中庸思维问卷信度和效度良好,问卷包括和谐性、变通性、多面性、折中性四个维度,经检验问卷可作为研究使用。
(2)大学生中庸思维在年级、不同家庭所在地、是否学生干部三个变量上存在显著差异。大一学生的中庸思维总体水平高于大三学生；城市出生大学生的中庸思维总体水平高于农村出生的大学生；任干部大学生的中庸思维总体水平高于非学生干部。
(3)大学生中庸思维总体水平与积极应对呈显著正相关,且中庸思维对积极应对有显著的预测作用。
(4)中庸思维总体水平与整体生活满意度、积极情感、总体主观幸福感都呈显著正相关；而中庸思维总体水平与消极情感呈显著负相关。变通性与和谐性对整体生活满意度有显著的正向预测作用；中庸思维对积极情感有显著的正向预测作用；变通性对消极情感有负向预测作用；变通性与折中性对总体主观幸福感有显著的正向预测作用。
(5)消极情感与积极应对呈显著负相关,整体生活满意度、积极情感、总体主观幸福感与积极应对都成显著正相关。总体主观幸福感和整体生活满意度对积极应对有显著的正向预测作用；消极情感对消极应对有显著的正向预测作用。
On the basis of the interview research and half open questionnaire survey.This research collect and compile the subject of initial questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students, proceed project analyses、factor analysis、reliability and validity analyses、and then proceed survey adopting the questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students、the questionnaire of Coping Style and the questionnaire of Subjective Well-Being, investigate situation of the questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students, Explore the relation of the Chong-Yong Thinking University Students, Coping Style and Subjective Well-Being. The results show that:
(1) The questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students has good reliability and validity, included four dimensions:the Harmony, Flexibility, Multidimension, Compromise.
(2) There is notable difference in class,different family, functionary and non-functionary of the Chong-Yong Thinking University Students, the Chong-Yong Thinking of Fresh is higher than Junior; the Chong-Yong Thinking of city-born University students is higher than country-born University students; the Chong-Yong Thinking of functionary University students is higher than non-functionary University students.
(3) There is high correlation of the Chong-Yong Thinking University Students and Positive Coping Styles, the Chong-Yong Thinking is a good predictor of the Positive Coping Styles.
(4) There exist obvious positive correlation between Chong-Yong Thinking and Satisfaction of Living, Positive Emotion, Whole Subjective Well-Being, There exist obvious positive correlation between Chong-Yong Thinking and Negative Emotion. Harmony and Flexibility are obvious positive predictor of the Satisfaction of Living, the Chong-Yong Thinking is a obvious positive predictor of the Positive Emotion, Flexibility is a obvious negative predictor of the Negative Emotion, Compromise and Flexibility are obvious positive predictor of the Subjective Well-Being.
(5) There exist obvious negative correlation between Negative Emotion and Positive Coping,There exist obvious positive correlation between Satisfaction of Living, Positive Emotion, Subjective Well-Being and Positive Coping, Whole Subjective Well-Being and Satisfaction of Living are obvious positive predictor of the Positive Coping, Negative Emotion is a obvious negative predictor of the Positive Coping.
(1)自编的大学生中庸思维问卷信度和效度良好,问卷包括和谐性、变通性、多面性、折中性四个维度,经检验问卷可作为研究使用。
(2)大学生中庸思维在年级、不同家庭所在地、是否学生干部三个变量上存在显著差异。大一学生的中庸思维总体水平高于大三学生；城市出生大学生的中庸思维总体水平高于农村出生的大学生；任干部大学生的中庸思维总体水平高于非学生干部。
(3)大学生中庸思维总体水平与积极应对呈显著正相关,且中庸思维对积极应对有显著的预测作用。
(4)中庸思维总体水平与整体生活满意度、积极情感、总体主观幸福感都呈显著正相关；而中庸思维总体水平与消极情感呈显著负相关。变通性与和谐性对整体生活满意度有显著的正向预测作用；中庸思维对积极情感有显著的正向预测作用；变通性对消极情感有负向预测作用；变通性与折中性对总体主观幸福感有显著的正向预测作用。
(5)消极情感与积极应对呈显著负相关,整体生活满意度、积极情感、总体主观幸福感与积极应对都成显著正相关。总体主观幸福感和整体生活满意度对积极应对有显著的正向预测作用；消极情感对消极应对有显著的正向预测作用。
On the basis of the interview research and half open questionnaire survey.This research collect and compile the subject of initial questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students, proceed project analyses、factor analysis、reliability and validity analyses、and then proceed survey adopting the questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students、the questionnaire of Coping Style and the questionnaire of Subjective Well-Being, investigate situation of the questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students, Explore the relation of the Chong-Yong Thinking University Students, Coping Style and Subjective Well-Being. The results show that:
(1) The questionnaire of Chong-Yong Thinking University Students has good reliability and validity, included four dimensions:the Harmony, Flexibility, Multidimension, Compromise.
(2) There is notable difference in class,different family, functionary and non-functionary of the Chong-Yong Thinking University Students, the Chong-Yong Thinking of Fresh is higher than Junior; the Chong-Yong Thinking of city-born University students is higher than country-born University students; the Chong-Yong Thinking of functionary University students is higher than non-functionary University students.
(3) There is high correlation of the Chong-Yong Thinking University Students and Positive Coping Styles, the Chong-Yong Thinking is a good predictor of the Positive Coping Styles.
(4) There exist obvious positive correlation between Chong-Yong Thinking and Satisfaction of Living, Positive Emotion, Whole Subjective Well-Being, There exist obvious positive correlation between Chong-Yong Thinking and Negative Emotion. Harmony and Flexibility are obvious positive predictor of the Satisfaction of Living, the Chong-Yong Thinking is a obvious positive predictor of the Positive Emotion, Flexibility is a obvious negative predictor of the Negative Emotion, Compromise and Flexibility are obvious positive predictor of the Subjective Well-Being.
(5) There exist obvious negative correlation between Negative Emotion and Positive Coping,There exist obvious positive correlation between Satisfaction of Living, Positive Emotion, Subjective Well-Being and Positive Coping, Whole Subjective Well-Being and Satisfaction of Living are obvious positive predictor of the Positive Coping, Negative Emotion is a obvious negative predictor of the Positive Coping.
引文
①郑玄注《礼记·中庸》孔颖达疏
[1][13][18]吴佳辉,林以正.中庸思维量表的编制[J].本土心理学研究,2005(24)247-299.
[2]徐克谦.“中庸”新探[J].学术月刊.1984年第10期.
[3]王守常.儒家的中庸观.刘述先主编：《儒家伦理研讨会》,新加坡,东亚哲学研究所,1987
[4]朱熹.四书章句集注[M].北京：中华书局,1996
[5]杨中芳.中国人的世界观：中庸实践思维初探,载如何理解中国人[M],台北：远流书店,2001.
[6]徐克谦.从“中”字的三重含义看中庸思想[J].孔孟月刊.1998年第4期.
[7]邓红蕾.中庸思想研究[J].哲学动态.1988年第2期.
[8][12][19]杨中芳.传统文化与社会科学结合之实例：中庸的社会心理学研究[J].中国人民大学学报,2009(3)：53-60.
[9][17][21]杨中芳,赵志裕.中庸实践思维初探[C].第四届华人心理与行为科际学术研讨会论文,台北,1997.
[10][16][古希腊]毕达哥拉斯.金言[a].周辅成.西方伦理学名著选辑(上卷)[c].北京：商务印书馆,1964.
[11]周兴茂,东西方中庸及其比较[J].涪陵师范学院学报,2002(4)：89-94.
[14][20][23]李华香.人际冲突中的中庸行动研究[a].广州中山大学心理学系硕士论文,2005.
[15]杨中芳.中庸实践思维研究—迈向建构一套本土心理学知识体系.本土心理研究取径论丛[M].435-478页。台北：远流.
[22]王飞雪,伍秋萍,梁凯怡,陈俊.中庸思维与冲突情境应对策略选择关系的探究[J].科学研究月刊,2006(4)：114-117.
[24]吴佳辉.中庸让我生活得更好：中庸思维对生活满意度之影响[J].华人心理学报,2006(7)：163-176.
[25]汪凤炎.中国传统心理养生之道[M].南京：南京师范大学出版社,2000.
[26]Lazarus R S.&Folkman, S-Stress, Appraisal and Coping[M]. Springer Publishing Company,1984.141.
[27]龚耀先主编.医学心理学(第二版).北京：人民卫生出版社.
[28]Compas BE.,Connor-Smith, Jennifer, et al. Coping with stress during children and adolescence:problems, progress, and potential in theory and research. PsychologicalBulletin,2000,127 (1):87-125.
[29]Rice PL著.健康心理学.胡佩诚等译.北京：中国轻工业出版社,2000.
[30]梁宝勇等著.精神压力、应对与健康一应激与应对的临床心理学研究[M].北京：教育科学出版社,2006.
[31]RayC, LindoPJ. The concept of coPing.Psychological Medicine,1982, 1:385-395
[32]梁宝勇,郭倩玉,郭良才.关于应付的一些思考与实证研究—应对方式的评定、 分类与估价[J].中国临床心理学杂志,1999,7(4)：219-222.
[33]王淑燕.主观幸福感测评研究述评[J].社会心理科学,2004,19(5)：45-48
[34]叶一舵,申艳娥.应对及应对方式研究综述[J].心理科学,2002,25(6)：755-756.
[35]樊富氓.当代大学生心理健康教程[M].武昌：武汉大学出版社,2006.
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[40]黄艳苹,李玲,雷良听.大学生应激源、应对方式及其心理健康的影响[J].中国心理卫生杂志,2005,9(7)：445-449.
[41]李亚员,认知图式、自动思维及应付方式与大学生抑郁的关系研究[a].东北师范大学硕士论文,2006.
[42]陈玲丽,刘文.生活事件、社会支持、应对方式对消极情感、社会抑制的影响—基于大学生样布的研究[J].中国健康心理学杂志,2008,16(12)：1348-1351.
[43]杨美荣,王腾宵,李建明.大学生抑郁情绪与应对方式的相关研究[J].中国 健康心理学杂志,2009,17(1)：08-10.
[44]任俊.积极心理学[M].上海：上海教育出版社,2006：98—100.
[45]郑雪,严标宾,邱林,张兴贵.幸福心理学[M].广州：暨南大学出版社,2004：23.
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[55]Eunkook Suh, Ed Diener, Shigehiro Oishi, and Hany C.Triandis. The Shifting Basis of Life Satisfction Judgement Across Cultures:Emotion、VersusNorms. Journal of Personality and Soeial Psychology.1998, Vol.74. No.2:482-493.
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[64]余鹏,宿淑华,李丽.大学生归因方式、自我效能感与主观幸福感的关系研究[J].中国临床心理学杂志,2005,13(1)：41—44.
[65]杨昭宁,孔祥军.大学生自我概念与主观幸福感的关系研究[J].中国健康心理学杂志,2006,14(1)：80-82.
[66]段建华.总体幸福感量表在我国大学生中的试用结果与分析[J].中国临床心理学杂志,1996,4(1)：56-57.
[67]丁新华,王极盛.青少年主观幸福感研究述评[J].心理科学进展,2004,12(1) ：59-66
[68]胡洁,何义芳,等.医科大学不同层次新生总体幸福感和应付方式的调查研究[J].健康心理学杂志,2001,9(5)：323-325.
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