基于产业结构演变的高等职业教育发展研究
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摘要
本文以高等职业教育发展为切入点，以探究制约其发展的理论基础为出发点，再从历史的角度、国际比较的方法，用服务的理念去透视所存在的问题，提出高等职业教育基于产业结构演变下发展的对策。首先，以高等职业教育发展与产业结构演变的关系为突破口，探讨高等职业教育在本质内容上、类型范畴上和层次沟通上适应的策略；其次，营造发展的氛围，从宏观上规范高等职业教育良性发展的环境；再次，在微观层面，探讨高等职业教育发展在内涵上适应产业结构演变的方法与策略，解决高等职业教育自身的适应性发展问题；最后，在中观的层面上促进高等职业教育与产业界合作，健全合作协调机制。其中是以高等职业教育适应产业结构演变下发展的理念转变为基础，逐步引发构建在宏观、微观、中观层面上的适应发展对策，解决结构性失业问题，使高等职业教育能够按照自身的特色及规律合理而和谐地发展，为我国经济的振兴发挥巨大的作用。
This paper analyzes the development of the Higher Vocational Education from the ideal of serving, from the starting-point of probing into its theoretic foundation and from the way of the historic angle and international comparative. It mainly aims to build a developmental system by analyzing its existing problems. Firstly, it puts forward the adaptive strategy with the breakthrough point of their relation in contents、 categories and levels. Secondly, it constructs a developmental atmosphere to regulate its good developmental environment macroscopically. Thirdly, it discusses the ways and means of the adaptation in connotation to settle the problem of the adaptive development microscopically. Finally, it establishes the harmonious feedback mechanism between the Higher Vocational Education and the industrial world intermediately. Therefore, the countermeasure centers on the new ideals of the adaptive development, elicits to construct the developmental system macroscopically 、 microscopically and intermediately to solve the problem of the structural unemployment , which makes it develop rationally and harmoniously according to its characteristics and rules to exert great function for China's economic prosperity.
This paper analyzes the development of the Higher Vocational Education from the ideal of serving, from the starting-point of probing into its theoretic foundation and from the way of the historic angle and international comparative. It mainly aims to build a developmental system by analyzing its existing problems. Firstly, it puts forward the adaptive strategy with the breakthrough point of their relation in contents、 categories and levels. Secondly, it constructs a developmental atmosphere to regulate its good developmental environment macroscopically. Thirdly, it discusses the ways and means of the adaptation in connotation to settle the problem of the adaptive development microscopically. Finally, it establishes the harmonious feedback mechanism between the Higher Vocational Education and the industrial world intermediately. Therefore, the countermeasure centers on the new ideals of the adaptive development, elicits to construct the developmental system macroscopically 、 microscopically and intermediately to solve the problem of the structural unemployment , which makes it develop rationally and harmoniously according to its characteristics and rules to exert great function for China's economic prosperity.
引文
① 见本文《参考文献》中的《外文资料》部分1—7．
① 简约华 《产业经济学》 武汉：武汉大学出版社．2001．P1．
② 李京文 郑友敬 《技术进步与产业结构—概论》 北京：经济科学出版社．1988．P90．
① 凌培亮 吴少红 《结构性失业及教育对策》 《中国职业技术教育》1995．10．P8．
① 张迎春 《试论高等职业教育专业设置的依据与条件》 《辽宁税务高等专科学校学报》 2004．4．P46．
② 细谷俊夫(日) 肇永和 王立精译 《技术教育概论》 北京：清华大学出版社．1984．3．P5．
③ 商圣虎 《高职教育研究逻辑起点的抉择》 《职教论坛》 2006．7．P34．
① 姜惠 《当代国际高等职业技术教育概论》 兰州：兰州大学出版社．2002．2．P193．
② 冯晋祥 《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P50．
① 邓伟根 《产业经济学研究》 北京：经济管理出版社．2001．5．P107．
② 同上．
③ 邓伟根 《产业经济学研究》 北京：经济管理出版社．2001．5．P109．
① 余本祜 《产业教育论》 北京：人民教育出版社．1999．P2．
② 阮来民 顾智敏 《现代管理学》 上海：上海教育出版社．2002．8．P53．
③ 石伟平 《比较职业技术教育》 上海：华东师范大学出版社．2001．1．P167．
① 石伟平 《比较职业技术教育》 上海：华东师范大学出版社．2001．1．P173．
② 同上
① 张家寰 郭扬 《全国高职院校专业布局结构与调整策略研究》《职教论坛》2006．12．P12．
① 王根顺 王成涛《高等职业技术教育概论》 北京：民族出版社．2004．11．P167．(表格整理)
① 张家寰 郭扬 《全国高职院校专业布局结构与调整策略研究》《职教论坛》2006．12．P15
② 同上
① 冯昭奎 《日本经济》 北京：高等教育出版社 1998．11．P35。
① 梁忠义 李守福．《职业教育》 长春：吉林教育出版社．2000．10．P132．
② 冯晋样．《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P55．
① 梁忠义 李守福．《职业教育》 长春：吉林教育出版社．2000．10．P292．
① 冯晋祥《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P62．
① 冯晋祥．《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P55．
① 姜惠．《当代国际高等职业技术教育概论》 兰州：兰州大学出版社．2002．2．P185．
① 姜大源 《德国高等学校情况介绍》《中国职业技术教育》2004．P57．
② 冯晋祥 《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P35．
① 冯晋祥《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P184．
① 冯晋祥《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P185．
① 杨永星 袁方《论高等职业教育评估体系的建立》《中国成人教育》2001．P28．
① 李淑云 《论职业技术教育与企业的关系》《职教论坛》2006．4．P52．
① 汤百智 杜皓《优化实践教学过程突出高职教育特色》 《职教通讯》 2006．2．P41．
① 邢亚伟 《医药产业政策研究》《经济问题探索》2006．P95．
① 沈耀泉 《论高职院校专业管理委员会的建设及发展》《深圳职业技术学院学报》2002．No．3．P84．
1．姜惠．当代国际高等职业技术教育概论[M]．兰州：兰州大学出版社．2002．2．
2．王根顺 王成涛．高等职业技术教育概论[M]．北京：民族出版社。2004．11．
3．冯晋祥．中外高等职业技术教育比较[M]．北京：高等教育出版社．2002．4．
4．石伟平．比较职业技术教育[M]．上海：华东师范大学出版社．2001．1．
5．梁忠义 李守福．职业教育[M]．长春：吉林教育出版社．2000．10．
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7．吕育康．职业教育新论[M]．北京：经济科学出版社．2001．3．
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10．简约华．产业经济学[M]．武汉：武汉大学出版社．2001．11．
11．李京文 郑友敬．技术进步与产业结构—概论[M]．北京：经济科学出版社．1988．10．
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23．范先佐．教育经济学[M]．北京：人民教育出版社．1999．
24．吴雪萍．国际职业技术教育研究[M]．杭州：浙江大学出版社．2004．5．
25．钟启泉 吴国平．革新中国教育[M]．北京：教育科学出版社．2004．5．
26．裴娣娜．教育研究方法导论[M]．合肥：安徽教育出版社．1995．8．
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19．张黎 余志君．晏阳初平民教育思想及其实践[J]．职教论坛．2005．1．
20．[澳]加利·哈格雷夫．从国家层面谈澳大利亚职教体制改革的最新动态——在第二届中澳职业教育论坛暨中澳职业院校合作洽谈会上的主题发言[J]．中国职业技术教育．2005，9，21．
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22．蒲艳萍 蒲勇健．三次产业与中国就业增长趋势及国际比较[J]．生产力研究．2005．
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28．黄璐．论产业结构调整中的高等职业教育发展[J]南通职业大学学报．2004．3．
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30．匡瑛．高等职业教育发展与变革之比较研究(C)．华东师范大学．2005．7．14．
31．商圣虎 吴朝国．论职业资格证书与学历证书的对等及衔接[J]．职教论坛．2006．6．
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① 简约华 《产业经济学》 武汉：武汉大学出版社．2001．P1．
② 李京文 郑友敬 《技术进步与产业结构—概论》 北京：经济科学出版社．1988．P90．
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① 张迎春 《试论高等职业教育专业设置的依据与条件》 《辽宁税务高等专科学校学报》 2004．4．P46．
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① 姜惠 《当代国际高等职业技术教育概论》 兰州：兰州大学出版社．2002．2．P193．
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② 同上．
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① 余本祜 《产业教育论》 北京：人民教育出版社．1999．P2．
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② 同上
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① 张家寰 郭扬 《全国高职院校专业布局结构与调整策略研究》《职教论坛》2006．12．P15
② 同上
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① 梁忠义 李守福．《职业教育》 长春：吉林教育出版社．2000．10．P292．
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① 冯晋祥．《中外高等职业技术教育比较》 北京：高等教育出版社．2002．4．P55．
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3．冯晋祥．中外高等职业技术教育比较[M]．北京：高等教育出版社．2002．4．
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5．梁忠义 李守福．职业教育[M]．长春：吉林教育出版社．2000．10．
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25．钟启泉 吴国平．革新中国教育[M]．北京：教育科学出版社．2004．5．
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18．徐高明．正确认识和驾驭高等教育中的市场力量[J]．高教研究．2004．6．
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