重庆市黔江区工业结构调整与中等职业教育改革研究
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摘要
中等职业教育与区域经济结构和产业结构存在着天然的、特别密切的关系。黔江工业结构调整变化对相关人才提出了新的要求，而作为直接为区域经济结构、产业结构服务的中等职业教育，其人才培养的质量和结构与工业经济结构调整变化的要求呈现出较大的差距。因此，本研究在丰富的调查资料和文献资料的基础上，针对黔江区工业结构调整及其对相关人才的需求，重点研究了黔江区中等职业教育人才培养改革问题，并为黔江区培养相关适用人才的中等职业教育作出了思考。
本文分四部分：第一部分交代了研究本问题的缘由、研究内容与方法。第二部分调查了黔江区工业结构的现实状况与调整情况，分析了工业结构调整变化对相关人才的需求以及黔江工业企业人才队伍中存在的问题，发现黔江工业企业人才队伍与工业结构调整对人才的要求之间存在较大的差距，而解决问题的关键在于中等职业教育的发展。第三部分着重分析了黔江中等职业学校教育与工业结构调整的不相适应性，主要表现在：培养目标单一；专业设置不合理；课程体系陈旧；教学手段和方法滞后；评价方式单一；教学体制不灵活；培养途径单一，校企联合薄弱；教师队伍结构与工业结构不适应。第四部分基于前述内容，提出了黔江中等职业教育应对工业结构调整的改革建议。即黔江区的中等职业教育必须以市场需求为导向，不断调整培养目标、课程内容、培养途径、改进教学方法、建立有效的校企合作运行机制。同时，政府应转变职能，在人才就业准入制度、投资体系、办学体制、人才培养制度等方面进行不断创新；社会、政府、学校等各方面都应转变观念，树立终身职业教育观，并加强各方面的合作，促进中等职业教育的可持续发展。
Secondary vocational education is closely related to regional economic and industrial structures. Industrial restructuring in Qianjiang District has brought forward new requirements of correlative talents. Secondary vocational education is geared to serving regional economic and industrial structures, but at present the quality and pattern of personnel are lagging behind the situation of industrial restructuring. Based on substantial investigations and documents, this thesis has researched into the reform of secondary vocational education in Qianjiang District and thought a lot about bringing up qualified talents according to the needs of job market.
The thesis consists of four parts: in the first part, I explained the reason of making the research as well as the study method. In the second part, I investigated the present situation and adjustment of industrial structure in the district, and also analyzed the new requirements of talents as well as the problems with talents in the district. The result indicates that there is a gap between the working staff and the needs of industrial restructuring. The key solution lies in the development of secondary vocational education. In the third part, great importance is attached to the inadaptability between secondary vocational education and industrial restructuring, which reflects in
the following aspects: single training objective; inappropriate course design; out-dated auricular system; old teaching approaches and methods; single evaluating mode; fossilized teaching system; weak foundation for combination between schools and enterprises; inadaptability between teaching staff and industrial structure. In the fourth part, some suggestions have been advocated on the reform of secondary vocational education in Qianjiang District, namely, vocational education must be oriented to the market needs, constantly adjusting the training objective, course content, fostering approaches and teaching methods so as to set up an efficient operation system between vocational schools and enterprises. Meanwhile, shift of government function is necessary, some measures must be taken in the system of job market access, investment, running schools and bringing up talents. Society, government and school should transform their concepts, build an outlook of life-long education and enhance cooperation of all side
s so as to promote a sustainable development of secondary vocational education.
本文分四部分：第一部分交代了研究本问题的缘由、研究内容与方法。第二部分调查了黔江区工业结构的现实状况与调整情况，分析了工业结构调整变化对相关人才的需求以及黔江工业企业人才队伍中存在的问题，发现黔江工业企业人才队伍与工业结构调整对人才的要求之间存在较大的差距，而解决问题的关键在于中等职业教育的发展。第三部分着重分析了黔江中等职业学校教育与工业结构调整的不相适应性，主要表现在：培养目标单一；专业设置不合理；课程体系陈旧；教学手段和方法滞后；评价方式单一；教学体制不灵活；培养途径单一，校企联合薄弱；教师队伍结构与工业结构不适应。第四部分基于前述内容，提出了黔江中等职业教育应对工业结构调整的改革建议。即黔江区的中等职业教育必须以市场需求为导向，不断调整培养目标、课程内容、培养途径、改进教学方法、建立有效的校企合作运行机制。同时，政府应转变职能，在人才就业准入制度、投资体系、办学体制、人才培养制度等方面进行不断创新；社会、政府、学校等各方面都应转变观念，树立终身职业教育观，并加强各方面的合作，促进中等职业教育的可持续发展。
Secondary vocational education is closely related to regional economic and industrial structures. Industrial restructuring in Qianjiang District has brought forward new requirements of correlative talents. Secondary vocational education is geared to serving regional economic and industrial structures, but at present the quality and pattern of personnel are lagging behind the situation of industrial restructuring. Based on substantial investigations and documents, this thesis has researched into the reform of secondary vocational education in Qianjiang District and thought a lot about bringing up qualified talents according to the needs of job market.
The thesis consists of four parts: in the first part, I explained the reason of making the research as well as the study method. In the second part, I investigated the present situation and adjustment of industrial structure in the district, and also analyzed the new requirements of talents as well as the problems with talents in the district. The result indicates that there is a gap between the working staff and the needs of industrial restructuring. The key solution lies in the development of secondary vocational education. In the third part, great importance is attached to the inadaptability between secondary vocational education and industrial restructuring, which reflects in
the following aspects: single training objective; inappropriate course design; out-dated auricular system; old teaching approaches and methods; single evaluating mode; fossilized teaching system; weak foundation for combination between schools and enterprises; inadaptability between teaching staff and industrial structure. In the fourth part, some suggestions have been advocated on the reform of secondary vocational education in Qianjiang District, namely, vocational education must be oriented to the market needs, constantly adjusting the training objective, course content, fostering approaches and teaching methods so as to set up an efficient operation system between vocational schools and enterprises. Meanwhile, shift of government function is necessary, some measures must be taken in the system of job market access, investment, running schools and bringing up talents. Society, government and school should transform their concepts, build an outlook of life-long education and enhance cooperation of all side
s so as to promote a sustainable development of secondary vocational education.
引文
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