网络资源在对外汉语教学中的应用
摘要
近年来,随着网络技术的发展,利用网络进行教学已成为一种趋势,语言教学也不例外。将网络资源应用到对外汉语教学中,顺应了汉语教学数字化、网络化的发展趋势,满足了在对外汉语教学中应用新思想、新手段、新技术的迫切要求。
本文首先分析了网络资源的基本特征和功能,总结了研究背景以及网络资源在各领域的应用,借鉴了网络资源在英语教学领域的应用经验,同时也参考了网络资源在对外汉语领域的应用情况,在此基础上,确定了网络资源作为对外汉语教学的辅助工具并具备广泛的适用性。
在分析了网络资源应用到对外汉语教学的可行性后,设计了网络资源在对外汉语教学的具体应用模式,接着分析了网络资源应用到教学领域带来的影响和变化。
最后分析了利用网络资源后对外汉语教学的发展趋势,分别从教师和学生两方面进行探讨。另外总结了网络资源应用到教学领域的优势和不足,为对外汉语的发展和信息化技术的结合提供了新思路。
本文以网络资源的辅助功能为研究对象,对其在对外汉语教学领域的应用做了详细分析,并设计了具体的应用流程。一方面,相关研究拓展了网络资源的应用领域;另一方面,网络资源在教学领域的应用也为对外汉语教师提供一个教学整合的范例,具有一定的参考价值。
In recent years, with the rapid development of the internet technology, utilizing computer network to carry on e-learning become a kind of trend in modern education, including the language teaching. Using the network resources in TCFL will conform to the trend of developing digitized Chinese teaching and learning, and meet the pressing needs of new educational ideas, new methods and new technologies, which are applied in TCFL.
Firstly, the paper analyzes the essential characteristics and functions of network resources, Summarizes up the research background and the applications of network resources in the field of education. Meanwhile, the paper uses the applications of network resources in English teaching as the source of reference, then on this basis to conform the network resources as a foreign language classroom teaching aid.
After analyzing the applications of network resources to the feasibility of foreign language teaching, the paper designs the specific application model, then analyzes the field of network resources applied to teaching and the impact in the field of education.
At last, analyzed the use of network resources development trend of teaching Chinese as a foreign language, respectively from two aspects of teachers and students were discussed. In addition the network-based resources applied to teaching advantage and deficiency, for the development of Chinese as a foreign language, the combination of and information technology provides a new idea.
The paper based on the auxiliary function of network resources for research object, which in the application of teaching Chinese as a foreign language, has made the detailed analysis, and designed a specific application process. On the one hand, related research expand the application field of network resources; On the other hand, the network resources in teaching field applied foreign language teachers the example of a teaching integration which have the certain reference value.
本文首先分析了网络资源的基本特征和功能,总结了研究背景以及网络资源在各领域的应用,借鉴了网络资源在英语教学领域的应用经验,同时也参考了网络资源在对外汉语领域的应用情况,在此基础上,确定了网络资源作为对外汉语教学的辅助工具并具备广泛的适用性。
在分析了网络资源应用到对外汉语教学的可行性后,设计了网络资源在对外汉语教学的具体应用模式,接着分析了网络资源应用到教学领域带来的影响和变化。
最后分析了利用网络资源后对外汉语教学的发展趋势,分别从教师和学生两方面进行探讨。另外总结了网络资源应用到教学领域的优势和不足,为对外汉语的发展和信息化技术的结合提供了新思路。
本文以网络资源的辅助功能为研究对象,对其在对外汉语教学领域的应用做了详细分析,并设计了具体的应用流程。一方面,相关研究拓展了网络资源的应用领域;另一方面,网络资源在教学领域的应用也为对外汉语教师提供一个教学整合的范例,具有一定的参考价值。
In recent years, with the rapid development of the internet technology, utilizing computer network to carry on e-learning become a kind of trend in modern education, including the language teaching. Using the network resources in TCFL will conform to the trend of developing digitized Chinese teaching and learning, and meet the pressing needs of new educational ideas, new methods and new technologies, which are applied in TCFL.
Firstly, the paper analyzes the essential characteristics and functions of network resources, Summarizes up the research background and the applications of network resources in the field of education. Meanwhile, the paper uses the applications of network resources in English teaching as the source of reference, then on this basis to conform the network resources as a foreign language classroom teaching aid.
After analyzing the applications of network resources to the feasibility of foreign language teaching, the paper designs the specific application model, then analyzes the field of network resources applied to teaching and the impact in the field of education.
At last, analyzed the use of network resources development trend of teaching Chinese as a foreign language, respectively from two aspects of teachers and students were discussed. In addition the network-based resources applied to teaching advantage and deficiency, for the development of Chinese as a foreign language, the combination of and information technology provides a new idea.
The paper based on the auxiliary function of network resources for research object, which in the application of teaching Chinese as a foreign language, has made the detailed analysis, and designed a specific application process. On the one hand, related research expand the application field of network resources; On the other hand, the network resources in teaching field applied foreign language teachers the example of a teaching integration which have the certain reference value.
引文
①晓山《中国召开全国对外汉语教学工作会议》,《世界教学工作会议》1998年第4期.
①“中国语言生活状况报告”课题组,中国语言生活状况报告[M].商务印书馆,2008.
②杨惠中《多媒体机辅助语言教学》,《外语教学与研究》1998年第1期.
①陈时见《论网络学习资源的意义、功能与类型》,《电化教育研究》2003.10.
①陈兰杰《信息检索教程》天津大学出版社2010.3.
①参见[美]艾略特·金《是否需要重新定义》《国际新闻界》1994年第4期.
①参见吕叔湘《语言与语言研究》《语文近著》上海教育出版社1987年版.
②参见丁杰《英语到底如何教》《光明日报》2005年9月14日.
①参见R.M.加涅《学习的条件和教学论》,皮连生等译,华东师范大学出版社2001年版,第47页.
①参见项国维《计算机辅助教学原理与课件设计》,电子科技大学出版社1997年版,第72页。
②参见项国维《计算机辅助教学原理与课件设计》,电子科技大学出版社1997年版,第71页。
③参见陈孟建《计算机多媒体CAI教程》,电子工业出版社1999年版,第5页。
①参见卢伟《国外汉语师资远程培训网络资源建设》,《汉语教学学刊》,第293页.
①参见卢伟《基于Web的对外汉语教学语料库建设及在线检索程序开发》,《海外华文教育》2003年第3期.
①参见高会《网络对外汉语交互设计》北京语言文化大学2008.6.
[1]郑艳群.对外汉语计算机辅助教学的理论研究[M].北京:商务印书馆,2006.
[2]郑艳群.对外汉语计算机辅助教学的实践研究[M].北京:商务印书馆,2006.
[3]李晓琪.对外汉语教学学刊第3辑[C].北京:《汉语教学学刊》编委会,北京大学出版社,2007.
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[5]蒋可心.对外汉语教学语法研究[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社,2001.
[6]王建勤.第二语言习得研究[M].北京:商务印书馆,2009.
[7]彭兰.网络传播概论[M].北京:中国人民大学出版社,2006.
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②参见丁杰《英语到底如何教》《光明日报》2005年9月14日.
①参见R.M.加涅《学习的条件和教学论》,皮连生等译,华东师范大学出版社2001年版,第47页.
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②参见项国维《计算机辅助教学原理与课件设计》,电子科技大学出版社1997年版,第71页。
③参见陈孟建《计算机多媒体CAI教程》,电子工业出版社1999年版,第5页。
①参见卢伟《国外汉语师资远程培训网络资源建设》,《汉语教学学刊》,第293页.
①参见卢伟《基于Web的对外汉语教学语料库建设及在线检索程序开发》,《海外华文教育》2003年第3期.
①参见高会《网络对外汉语交互设计》北京语言文化大学2008.6.
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