高校学生党员思想教育研究
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摘要
高等学校肩负着为国家培养社会主义现代化建设者和接班人的历史重任,是高素质人才的培养基地。大学生党员是高校中一批积极向上的优秀学生群体,其思想政治素质如何,直接关系到社会主义事业的成败,关系到党的事业的兴衰存亡。加强其思想教育,发挥他们在学生中的先锋模范作用,对做好学生工作,提高高校的教育质量,具有重大意义。
本文主体共分四部分。在第一部分引言中分别介绍研究背景、研究现状、研究目的意义,创新点、技术路线与研究方法和学生党员角色的二重性,其中重点部分为学生党员角色的二重性。
第二部分是对高校学生党员的思想及教育现状研究。根据调查问卷结果及相关文献资料显示,当前高校学生党员状况的主流无疑是好的,但是部分党员中存在的问题不容忽视,不但影响了学生党员群体,也影响到了整个大学生群体;各地高校不断加强学生党员的思想教育工作,对其重视程度也不断提高,并取得了可喜的成绩。但还存在一些不足,需要进一步探索和完善。
第三部分分别从管理性因素、价值观因素、心理性因素和宏观环境因素针对学生党员思想现状中出现的先进性、创新性、利群性不足和对学生党员的教育管理等问题进行深入的原因分析。
第四部分为加强对学生党员思想教育的对策。在全面系统地总结大量专家学者的研究和对问卷调查研究结果分析的基础上,结合学生党员正处于世界观、人生观、价值观发展和形成的阶段和不同于社会党员的特殊性,针对前面的问题提出了四个可行性的应用对策。分别是如何培养学生党员的创新性、先进性、利群性及如何构建学生党员思想教育合力机制。
本文创新之处在于:一是在系统分析总结不同学者提出的各项建议和措施的基础上,进行了全面总结,同时从政治素养、社会公德和个人道德素质几个方面进行研究。二是注重于党员大学生作为普通学生和学生党员角色的二重性,既认识到党员大学生作为党员的特殊性,又认识到其作为一般学生的普通性。将双重角色结合起来进行研究,采用新的视角,并力图上升到一个新的高度,得出了相关应用对策。
The higher institution which is the training base for the higher quality talents undertakes the historical responsibility of fostering the constructors and successors for the socialist modernization. The undergraduate Party member is the excellent and active student procession and good example among the youth undergraduate. The quality of the undergraduate Party member’s ideological and moral is relating to the success of the socialist cause and Party’s cause. Strengthening their political and ideological education and bringing their exemplary vanguard role into full play among the students have great significance for finishing the education task of students and raising the education quality of higher institution.
The full text contains four parts altogether. Part one is divided into five ones, whose introduction mainly expounds the researching background, status quo of researching, significance,aim, innovation, researching frame and methods, the duality of the undergraduate Party member’s role as well, the fifth is the mainly idea of this part.
Part two is about the study on the ideological status quo and education of the undergraduate Party member. As is shown in the questionnaire and related reference, the mainstream is undoubtedly good, but we can’t neglect the trouble consisted in some undergraduate Party member, which affected not only the procession of the undergraduate Party member, but also the whole undergraduate. The ideological education task of the undergraduate Party member in high institution has been strengthened and paid more attention. Although we made a wonderful progress, it further needs to be probed and perfected.
Part three analyzed the lack of the undergraduate Party member’s vanguard character, innovation, favorable sociability of their ideological status quo and how to educate and manage them from the factors of management, vales, psychology and macroscopic.
Part four is about the countermeasures of strengthening the ideological and political education of the undergraduate Party member. This part not only based on the formers’study and the results of the questionnaire, but also combined the undergraduate Party member’particularity and special stage which forming and developing the outlook on world, life and values. Putting forward to four pieces of accessible suggestion as follow: how to improve the undergraduate Party member’s vanguard character, innovation, favorable sociability and how to constructs the joint force mechanism of the undergraduate Party member’s ideological education.
This paper is innovated as follow: first, the accessible methods based on the formers’suggestion, and summarized extensively from political accomplishment, common courtesy and individual moral quality. Second, this paper focus on the duality of the undergraduate Party member, not only realized their particularity as the party member, but also their generality as the ordinary undergraduate. It studied the question by unifying the dual roles and try to rise to a higher point with a new angle of view.
本文主体共分四部分。在第一部分引言中分别介绍研究背景、研究现状、研究目的意义,创新点、技术路线与研究方法和学生党员角色的二重性,其中重点部分为学生党员角色的二重性。
第二部分是对高校学生党员的思想及教育现状研究。根据调查问卷结果及相关文献资料显示,当前高校学生党员状况的主流无疑是好的,但是部分党员中存在的问题不容忽视,不但影响了学生党员群体,也影响到了整个大学生群体;各地高校不断加强学生党员的思想教育工作,对其重视程度也不断提高,并取得了可喜的成绩。但还存在一些不足,需要进一步探索和完善。
第三部分分别从管理性因素、价值观因素、心理性因素和宏观环境因素针对学生党员思想现状中出现的先进性、创新性、利群性不足和对学生党员的教育管理等问题进行深入的原因分析。
第四部分为加强对学生党员思想教育的对策。在全面系统地总结大量专家学者的研究和对问卷调查研究结果分析的基础上,结合学生党员正处于世界观、人生观、价值观发展和形成的阶段和不同于社会党员的特殊性,针对前面的问题提出了四个可行性的应用对策。分别是如何培养学生党员的创新性、先进性、利群性及如何构建学生党员思想教育合力机制。
本文创新之处在于:一是在系统分析总结不同学者提出的各项建议和措施的基础上,进行了全面总结,同时从政治素养、社会公德和个人道德素质几个方面进行研究。二是注重于党员大学生作为普通学生和学生党员角色的二重性,既认识到党员大学生作为党员的特殊性,又认识到其作为一般学生的普通性。将双重角色结合起来进行研究,采用新的视角,并力图上升到一个新的高度,得出了相关应用对策。
The higher institution which is the training base for the higher quality talents undertakes the historical responsibility of fostering the constructors and successors for the socialist modernization. The undergraduate Party member is the excellent and active student procession and good example among the youth undergraduate. The quality of the undergraduate Party member’s ideological and moral is relating to the success of the socialist cause and Party’s cause. Strengthening their political and ideological education and bringing their exemplary vanguard role into full play among the students have great significance for finishing the education task of students and raising the education quality of higher institution.
The full text contains four parts altogether. Part one is divided into five ones, whose introduction mainly expounds the researching background, status quo of researching, significance,aim, innovation, researching frame and methods, the duality of the undergraduate Party member’s role as well, the fifth is the mainly idea of this part.
Part two is about the study on the ideological status quo and education of the undergraduate Party member. As is shown in the questionnaire and related reference, the mainstream is undoubtedly good, but we can’t neglect the trouble consisted in some undergraduate Party member, which affected not only the procession of the undergraduate Party member, but also the whole undergraduate. The ideological education task of the undergraduate Party member in high institution has been strengthened and paid more attention. Although we made a wonderful progress, it further needs to be probed and perfected.
Part three analyzed the lack of the undergraduate Party member’s vanguard character, innovation, favorable sociability of their ideological status quo and how to educate and manage them from the factors of management, vales, psychology and macroscopic.
Part four is about the countermeasures of strengthening the ideological and political education of the undergraduate Party member. This part not only based on the formers’study and the results of the questionnaire, but also combined the undergraduate Party member’particularity and special stage which forming and developing the outlook on world, life and values. Putting forward to four pieces of accessible suggestion as follow: how to improve the undergraduate Party member’s vanguard character, innovation, favorable sociability and how to constructs the joint force mechanism of the undergraduate Party member’s ideological education.
This paper is innovated as follow: first, the accessible methods based on the formers’suggestion, and summarized extensively from political accomplishment, common courtesy and individual moral quality. Second, this paper focus on the duality of the undergraduate Party member, not only realized their particularity as the party member, but also their generality as the ordinary undergraduate. It studied the question by unifying the dual roles and try to rise to a higher point with a new angle of view.
引文
1刘珉曳,赵华朋,等. 加强学生党建工作 确保学生党员先进性——对高校学生党建工作的调研与思考. 陕西青年管理干部学院学报,2005,18(4):6～8
1吕万翔,韦殿华,等. 落实“三个代表”精神 加强大学生党员的党性修养. 莱阳农学院学报(社会科学版),2001,13(2):66～67
1刘志方. 务实的思维―――中国地质大学(北京)思想政治教育工作论文集. 北京:地质出版社,2005.3 65～66
1胡龙华,李本亮,等. 关于大学生党员教育与管理的几点思考. 南方冶金学院学报,1999, 20(5):15～18
1李明. 论新时期高校学生党建工作的创新. 开封大学学报, 2003,17(2):36～39
1张克步, 王廷科,等. 学习“三个代表”加强素质教育 促进校园文化建设. 兰州商学院学报,2001,S2:20～22
1杨景振,刘玉明,等. 高校学生党员教育中存在的问题与对策. 社会科学论坛(学术研究卷),2005,3:77～79
[1] 李文成. 大学生特殊群体行为研究. 重庆:重庆出版社,2003. 33～73
[2] 刘志方. 务实的思维―――中国地质大学(北京)思想政治教育工作论文集. 北京:地质出版社,2005.3 65～66
[3] 胡龙华,李本亮,等. 关于大学生党员教育与管理的几点思考. 南方冶金学院学报,1999,20(5):15～18
[4] 孙凤勇. 高校学生党员先进性教育可行措施. 共产党员,2005,10:26
[5] 王治俊. 站在未来事业需要的高度努力提高大学生党员的素质. 江汉大学学报,2000, 17(5):68～71
[6] 何易勤. 大学生党员角色的思考和塑造. 乐山师范高等专科学校学报,1999, 4: 65～67
[7] 郑慎德,高永格,张代明,等. 新时期学生党员思想政治工作刍议. 武汉金融高等专科学校学报,2000,3: 3～8
[8] 刘瑞华. 提高大学生党员质量的几点思考. 思想教育研究,1999, 6: 36～37
[9] 张克步, 王廷科,等. 学习“三个代表”加强素质教育 促进校园文化建设. 兰州商学院学报,2001,S2:20～22
[10] 李明. 论新时期高校学生党建工作的创新. 开封大学学报, 2003,17(2):36～39
[11] 涂玉香,孙昌勇,刘怡,等. 大学生思想道德状况调查分析与对策. 井岗山医专学报,2002,9(6):12～14
[12] 教育部社政司. 当前大学生思想主流稳定健康、积极向上——京、津、沪、鄂等八省市 74 所高校调查综述. 思想理论教育导刊,2002,6:17～20
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[15] 刘子刚. 高校学生党员思想政治状况调查分析. 河北农业大学学报(农林教育版),2004,6(4):72～73
[16] 吕万翔,韦殿华,等. 落实“三个代表”精神 加强大学生党员的党性修养. 莱阳农学院学报(社会科学版),2001,13(2):66～68
[17] 杨景振,刘玉明, 等. 高校学生党员教育中存在的问题与对策. 社会科学论坛(学术研究卷),2005,3:77～79
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[27] Emile Durkheim. Moral Education In:New York Free Press, 1961. 120
[28] Lawrence Kohlberg, The Philosophy of Moral Development, San Francisco: Harper & Row,1981. 170
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[30] John Wilson, Education and Indoctrination, in Aims of Education, T.H.B.Hollins, ed. Manchester, End: Manchester University Press,1969, 27-28
[31] 亚当.斯密. 道德情操论(,蒋自强等). 北京:北京商务印刷馆, 1997 年. 15～20
1吕万翔,韦殿华,等. 落实“三个代表”精神 加强大学生党员的党性修养. 莱阳农学院学报(社会科学版),2001,13(2):66～67
1刘志方. 务实的思维―――中国地质大学(北京)思想政治教育工作论文集. 北京:地质出版社,2005.3 65～66
1胡龙华,李本亮,等. 关于大学生党员教育与管理的几点思考. 南方冶金学院学报,1999, 20(5):15～18
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[26] 徐惠鹏,姚跃传,王良平,等. 合肥工业大学大学生思想道德状况调查分析及其对策思考. 河肥工业大学学报,2003,17(3):1～7
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[28] Lawrence Kohlberg, The Philosophy of Moral Development, San Francisco: Harper & Row,1981. 170
[29] Barry Chazan. Contemporary Approaches to Moral Education. New York: Teachers College Press, 1985. 23
[30] John Wilson, Education and Indoctrination, in Aims of Education, T.H.B.Hollins, ed. Manchester, End: Manchester University Press,1969, 27-28
[31] 亚当.斯密. 道德情操论(,蒋自强等). 北京:北京商务印刷馆, 1997 年. 15～20