潜意识理论介入绘画创作教学初探
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摘要
高等院校美术专业的创作教学是一个比较薄弱的环节。学生经常抱怨之前所学与创作意图衔接不上或只会画习作不会画创作,毕业创作则草草应付,所学不能所用。创作教学面临困境。
艺术教育有其自身的特点,理应有相应的教学方法。潜意识理论与艺术创作密切相关,潜意识理论的重要性以及对艺术创作规律的揭示值得我们把它作为高校艺术教育的基本理论之一。本文从分析创作教学陷入困境的原因开始,提出绘画教学的“大创作”概念,论述了心理学干预在绘画教学中的重要作用。简要介绍潜意识理论,重点论述了潜意识理论与艺术创作的紧密关系,对前人使用过的潜意识教学方法做出原理分析及经验总结,并在最后对绘画创作教学提出了可行性建议。
Artistic creation teaching is a weak link in college. The students always complain that there is no connection between the learning and the creation or can just complete exercises but can not complete creation. They cope with the graduation creation roughly and can not exercise what they learned. Artistic creation teaching is confronted with predicament.
The art education has its characteristics, should have its own teaching method. The subconscious theories and the art creations are closely related, the importance of the subconscious theories and the revelation of the regulation of art creation are worthy of being regarded as one of the basic theories of art education. This paper initiate with the analysis of the reason of artistic creation teaching predicament and put forward the“big creation”concept of the painting teaching, dissertate the important function of the psychology intervention in the painting teaching. The paper briefly introduce the subconscious theories, emphasize the close relation between the subconscious theories and the art creations, summarize and analyze the subconscious teaching method that people adopt previously, and puts forward the possible suggestion in artistic creation teaching at the end.
艺术教育有其自身的特点,理应有相应的教学方法。潜意识理论与艺术创作密切相关,潜意识理论的重要性以及对艺术创作规律的揭示值得我们把它作为高校艺术教育的基本理论之一。本文从分析创作教学陷入困境的原因开始,提出绘画教学的“大创作”概念,论述了心理学干预在绘画教学中的重要作用。简要介绍潜意识理论,重点论述了潜意识理论与艺术创作的紧密关系,对前人使用过的潜意识教学方法做出原理分析及经验总结,并在最后对绘画创作教学提出了可行性建议。
Artistic creation teaching is a weak link in college. The students always complain that there is no connection between the learning and the creation or can just complete exercises but can not complete creation. They cope with the graduation creation roughly and can not exercise what they learned. Artistic creation teaching is confronted with predicament.
The art education has its characteristics, should have its own teaching method. The subconscious theories and the art creations are closely related, the importance of the subconscious theories and the revelation of the regulation of art creation are worthy of being regarded as one of the basic theories of art education. This paper initiate with the analysis of the reason of artistic creation teaching predicament and put forward the“big creation”concept of the painting teaching, dissertate the important function of the psychology intervention in the painting teaching. The paper briefly introduce the subconscious theories, emphasize the close relation between the subconscious theories and the art creations, summarize and analyze the subconscious teaching method that people adopt previously, and puts forward the possible suggestion in artistic creation teaching at the end.
引文
1 邵大箴《当代中国美术教育浅见——兼谈俄苏美术对于中国美术教育的影响》
2 同上
3《弗洛伊德文集—性爱与文明》P183
4《弗洛伊德文集—性爱与文明》 P166
5《美与无意识》(《美育》1984 年第 2 期 P3 )
6《康德传》P115
7 朱狄《艺术的起源》P21
8《作为意志和表现的世界》P98
9 见《儿童的语言与思维·序言》
10《艺术与视知觉》P636
11 转引自《中国画论研究》P92
12 转引自《艺苑谈趣录》P136
13《当代美国艺术家论艺术》 P5
14《当代美国艺术家论艺术》 P9
15 见 贝蒂.爱德华(美)《新素描》
16 同上
17 同上
18 同上
19 同上
20 同上
21 关于李仲生的艺术主张及潜意识教学法,可参见《飞越学院的天空——李仲生的前卫艺术教学法》,谢东山,台湾《艺术家》杂志 1994 年第 7 期
22《人的潜能和价值》P168
23 荣格《心理分析学论文集》英文版 P18
24 转引自《艺术创作与变态心理》P135
25《审美心理描述》P405
26《西方文论选》上 P446
27《形而上学》卷一
1《人的潜能和价值》[美]马斯洛 等著 林方主编 1987 华夏出版社
2《精神分析引论》[奥]弗洛伊德 著 商务印书馆 1984 高觉敷 译
3《精神分析引论新编》[奥]弗洛伊德 著 商务印书馆 1987 高觉敷 译
4《论创造力和无意识》[奥]弗洛伊德 著
5《心理学的新道路——马斯洛和后弗洛伊德主义》[英]柯林·威尔森 著 杜金宇 译 华文出版社 2001
6《潜意识与现代美术教育》王尔义
7《潜意识思维的内部规律与调控初探》李小平
8《艺术哲学》[美]奥尔德里奇 著 程孟辉 译 中国社会科学出版社 1986
9《艺术创作与变态心理》吕俊华 著 三联书店 1987
10《新素描》[美]贝蒂.爱德华 著 何工 译 四川美术出版社 1991
11《美术概论》王宏建 袁宝林 著 高等教育出版社 1994
12《弗洛伊德文集—性爱与文明》夏光明、王立信主编 安徽文艺出版社 1996
13 《艺术与视知觉》[美]鲁道夫·阿恩海姆 著 滕守尧 朱疆源 译 中国社会科学出版社 1984
14《荣格心理学导论》[瑞士]弗尔达姆 著 刘韵涵 译 辽宁人民出版社 1988
15《创造力心理探索》段继扬 著 河南大学出版社 2000
16《艺术创造动力论》施旭升 著 中国广播电视出版社 2002
17《中外艺术创作心理学》赵雅博 著 中央文物供应社
18《现代艺术哲学》[英]赫伯特·里德 著
19《赵无极自传》赵无极、弗朗索瓦兹·马尔凯 著 邢晓舟 译 文汇出版社 2002
20《当代美国艺术家论艺术》 上海人民美术出版社 1992 年
21《一个形而上的梦想——中央美术学院版画系第三工作室》王华祥
2 同上
3《弗洛伊德文集—性爱与文明》P183
4《弗洛伊德文集—性爱与文明》 P166
5《美与无意识》(《美育》1984 年第 2 期 P3 )
6《康德传》P115
7 朱狄《艺术的起源》P21
8《作为意志和表现的世界》P98
9 见《儿童的语言与思维·序言》
10《艺术与视知觉》P636
11 转引自《中国画论研究》P92
12 转引自《艺苑谈趣录》P136
13《当代美国艺术家论艺术》 P5
14《当代美国艺术家论艺术》 P9
15 见 贝蒂.爱德华(美)《新素描》
16 同上
17 同上
18 同上
19 同上
20 同上
21 关于李仲生的艺术主张及潜意识教学法,可参见《飞越学院的天空——李仲生的前卫艺术教学法》,谢东山,台湾《艺术家》杂志 1994 年第 7 期
22《人的潜能和价值》P168
23 荣格《心理分析学论文集》英文版 P18
24 转引自《艺术创作与变态心理》P135
25《审美心理描述》P405
26《西方文论选》上 P446
27《形而上学》卷一
1《人的潜能和价值》[美]马斯洛 等著 林方主编 1987 华夏出版社
2《精神分析引论》[奥]弗洛伊德 著 商务印书馆 1984 高觉敷 译
3《精神分析引论新编》[奥]弗洛伊德 著 商务印书馆 1987 高觉敷 译
4《论创造力和无意识》[奥]弗洛伊德 著
5《心理学的新道路——马斯洛和后弗洛伊德主义》[英]柯林·威尔森 著 杜金宇 译 华文出版社 2001
6《潜意识与现代美术教育》王尔义
7《潜意识思维的内部规律与调控初探》李小平
8《艺术哲学》[美]奥尔德里奇 著 程孟辉 译 中国社会科学出版社 1986
9《艺术创作与变态心理》吕俊华 著 三联书店 1987
10《新素描》[美]贝蒂.爱德华 著 何工 译 四川美术出版社 1991
11《美术概论》王宏建 袁宝林 著 高等教育出版社 1994
12《弗洛伊德文集—性爱与文明》夏光明、王立信主编 安徽文艺出版社 1996
13 《艺术与视知觉》[美]鲁道夫·阿恩海姆 著 滕守尧 朱疆源 译 中国社会科学出版社 1984
14《荣格心理学导论》[瑞士]弗尔达姆 著 刘韵涵 译 辽宁人民出版社 1988
15《创造力心理探索》段继扬 著 河南大学出版社 2000
16《艺术创造动力论》施旭升 著 中国广播电视出版社 2002
17《中外艺术创作心理学》赵雅博 著 中央文物供应社
18《现代艺术哲学》[英]赫伯特·里德 著
19《赵无极自传》赵无极、弗朗索瓦兹·马尔凯 著 邢晓舟 译 文汇出版社 2002
20《当代美国艺术家论艺术》 上海人民美术出版社 1992 年
21《一个形而上的梦想——中央美术学院版画系第三工作室》王华祥