小学体育安全问题的规避与应对策略
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摘要
本研究旨在培养学生的安全责任感,使学生逐步形成“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,具备自救自护的素养和能力,并养成对日常生活和突发安全事件的正确应对的习惯,最大限度地预防和减少学校体育安全问题,从而保障中小学生健康成长。
本研究以益阳市小学体育安全问题为研究对象,就益阳市的10所小学的200名学生与10名体育教师作为调查样本,每所学校发放学生问卷20份,教师问卷1份。根据本研究的实际需要分别设计制定了《益阳市小学体育安全问题的研究与应对策略--体育教师问卷调查表》、《益阳市小学体育安全问题的研究与应对策略--学生问卷调查表》。问卷调查表的思路是按照小学体育安全问题发生的时间顺序来进行设计的。主要分为发生小学体育安全事故前、发生小学体育安全事故中以及发生小学体育安全事故后。
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对小学体育的安全问题过程中的人、物和事进行了全面的研究。研究发现,小学体育安全问题研究在我国存在着研究热情不高、对研究的重要性缺乏应有的认识;研究范畴不清晰,本质与涵义不明确;研究方法单一,缺乏科学性等问题。
本研究通过对问卷调查得知:在走访的十所学校中,90%的体育教师认为,家长和教师的体育安全意识越来越强,但具体的法规政策与处理办法方面都还存在很多漏洞与不足。针对这一现状,深入探讨了促进小学体育安全,健康发展的基本对策,具体包括发生小学体育安全问题的事前防范、发生小学体育安全问题中的应急处理、发生小学体育安全问题后的处理方法。为更好的开展学校体育,可提供参考
This study aims to develop students' responsibility of safety, in order for students to: gradually form the safety consciousness of "Cherish life, safety first, law-abiding, harmonious coexistence”in mind; to have necessary knowledge and skills of safety behavior; to be qualified and capable of self-aiding and self-protecting; to form the habit of correctly responding to daily-life issues and safety emergencies; to maximize the prevention and reduction of school safety issues; thus to guarantee primary and secondary school students growing healthily.
The object of the research is the sports safety issues in primary schools. 200 students and 10 P.E. teachers were chosen from 10 primary schools in Yiyang City as survey examples, each school having 20 questionnaires for students and 1 for teachers. According to the actual needs of the study we have designed the questionnaires: Research and Strategies to the Sports Safety Issues in Primary Schools - Questionnaires for P.E. Teachers, and Research and Strategies to the Sports Safety Issues in Primary Schools - Questionnaires for Students. The questionnaires were designed in consider of the chronological order of sports safety issues happening in primary schools. It was mainly divided into three parts - before, during and after sports safety issues happen in primary schools.
The comprehensive study was done with the methods of literature referring, surveys, mathematical statistics and other research methods, especially to the people, stuff and things that are involved in safety issues that happen in sports activities among primary schools. It is found in the study that there were many problems in the research to sports safety issues in primary schools. Such as lack of researching enthusiasm and importance recognition to the research, unclearly defined research scope, unclearly defined essence implications, and inadequate of science.
Through the questionnaires in the study, it is learned that, among the schools that were visited, 90% of the P.E. teachers believed that parents and teachers were becoming more and more conscious of sports safety, but there are still many loopholes and deficiencies in specific laws, policies and treatment. In response to this situation, we have a further discussion about the basic strategies to promote the healthy development of primary school sports safety, specifically including prior prevention before sports safety issues in primary schools happen, emergency response to sports safety issues in primary schools happening, and treatment methods after sports safety issues in primary schools happened, carrying out further reference for better physical education in primary schools.
本研究以益阳市小学体育安全问题为研究对象,就益阳市的10所小学的200名学生与10名体育教师作为调查样本,每所学校发放学生问卷20份,教师问卷1份。根据本研究的实际需要分别设计制定了《益阳市小学体育安全问题的研究与应对策略--体育教师问卷调查表》、《益阳市小学体育安全问题的研究与应对策略--学生问卷调查表》。问卷调查表的思路是按照小学体育安全问题发生的时间顺序来进行设计的。主要分为发生小学体育安全事故前、发生小学体育安全事故中以及发生小学体育安全事故后。
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对小学体育的安全问题过程中的人、物和事进行了全面的研究。研究发现,小学体育安全问题研究在我国存在着研究热情不高、对研究的重要性缺乏应有的认识;研究范畴不清晰,本质与涵义不明确;研究方法单一,缺乏科学性等问题。
本研究通过对问卷调查得知:在走访的十所学校中,90%的体育教师认为,家长和教师的体育安全意识越来越强,但具体的法规政策与处理办法方面都还存在很多漏洞与不足。针对这一现状,深入探讨了促进小学体育安全,健康发展的基本对策,具体包括发生小学体育安全问题的事前防范、发生小学体育安全问题中的应急处理、发生小学体育安全问题后的处理方法。为更好的开展学校体育,可提供参考
This study aims to develop students' responsibility of safety, in order for students to: gradually form the safety consciousness of "Cherish life, safety first, law-abiding, harmonious coexistence”in mind; to have necessary knowledge and skills of safety behavior; to be qualified and capable of self-aiding and self-protecting; to form the habit of correctly responding to daily-life issues and safety emergencies; to maximize the prevention and reduction of school safety issues; thus to guarantee primary and secondary school students growing healthily.
The object of the research is the sports safety issues in primary schools. 200 students and 10 P.E. teachers were chosen from 10 primary schools in Yiyang City as survey examples, each school having 20 questionnaires for students and 1 for teachers. According to the actual needs of the study we have designed the questionnaires: Research and Strategies to the Sports Safety Issues in Primary Schools - Questionnaires for P.E. Teachers, and Research and Strategies to the Sports Safety Issues in Primary Schools - Questionnaires for Students. The questionnaires were designed in consider of the chronological order of sports safety issues happening in primary schools. It was mainly divided into three parts - before, during and after sports safety issues happen in primary schools.
The comprehensive study was done with the methods of literature referring, surveys, mathematical statistics and other research methods, especially to the people, stuff and things that are involved in safety issues that happen in sports activities among primary schools. It is found in the study that there were many problems in the research to sports safety issues in primary schools. Such as lack of researching enthusiasm and importance recognition to the research, unclearly defined research scope, unclearly defined essence implications, and inadequate of science.
Through the questionnaires in the study, it is learned that, among the schools that were visited, 90% of the P.E. teachers believed that parents and teachers were becoming more and more conscious of sports safety, but there are still many loopholes and deficiencies in specific laws, policies and treatment. In response to this situation, we have a further discussion about the basic strategies to promote the healthy development of primary school sports safety, specifically including prior prevention before sports safety issues in primary schools happen, emergency response to sports safety issues in primary schools happening, and treatment methods after sports safety issues in primary schools happened, carrying out further reference for better physical education in primary schools.
引文
[1]张君,钱娅艳.关高校安全现状分析与对策[J].北京体育大学学报,2007,30(11):270-271.
[2]蒋荣.学校体育安全教育的研究与对策——盐城市中小学体育安全教育调查与分析[J].南京体育学院学报,2002,16(3):43-45.
[3]乔梁.当前我国学校体育存在问题探究[J].成都体育学院学报,2007,33(4):93-95.
[4]张维全.浅论体育教学中运动伤害事故的预防[J].安阳师范学院学报,2008,(5):124-128.
[5]支学干.高校公共体育课安全伤害事故的防范与处理[J].山西青年管理干部学院学报,2006,19(3):104-106.
[6]郭滨.浅谈平安校园之体育教学安全措施[J].消费导刊,2009,(6):176-177.
[7]张玉岭.浅谈体育教学中的安全问题[J].河南农业,2008,(1):20-21.
[8]王兴永,赵淑想.浅谈现代体育教学中的安全问题[J].新课程研究,2009,167(11):20-21.
[9]吴军.浅谈如何让“伤害事故”远离体育课堂[J].科技信息,2008,(25):612.
[10]靳晓奇,于修涛.浅析体育教学中的安全问题及措施[J].韶关学院学报(自然科学版, 2004,9(25):92-95.
[11]孟凡帅.高校体育教学中的安全问题刍议[J].科技信息,2008,(25):612.
[12]梁成和,林国平.浅议中学体育教学中意外事故发生的原因及对策[J].体育科技,2001, 22(4):93-95.
[13]汪百祥,张伟.学校体育伤害事故发生的原因及预防措施[J].卫生职业教育,2009,27(4)39-40.
[14]黄银利.体育教学中伤害事故产生的原因及其预防[J].体育函授通讯,2001,17(3)75-76.
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[16]于浩,夏忠岩.对高校体育教学中学生伤害事故预防办法的探讨[J].吉林工程技术师范学院学报(社会科学版),2005,21(9):40-41.
[17]耿立志姜树忠.试谈普通高校体育课教学中伤害事故的预防[J].丹江师范学院学报,2002,(2):39-40.
[18]序祥龙,张杯军.高校体育课教学中伤害事故的预防[J].吉林工学院学报,2001,22(2):58-59.
[19]杨林.体育教学中几种常见伤害事故产生的原因及预防措施[J].成都教育学院学报,2003,17(6):76-77.
[20]邝国富.浅谈体育教学中的“热损伤”[J].成都教育学院学报,2003,17(6):76-77..
[21]林剑冬.谈体育教学过程中运动创伤的产生与处理[J].呼伦贝尔学院学报,2004,12(3):106-114.
[22]申威.体育课中运动损伤的预防及现场急救措施[J].山西煤炭管理干部学院学报,2008,(2):102-103.
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[35]岳言.学校以外伤害事故法律问题之研究[D].南京师范大学, 2007,5.
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[38]冯萌.论学校体育运动中伤害事故的归责与处罚依据[J].浙江体育科学.2002,24(2):60-63.
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[41]陈莉,余君,胡启林.解析日本学校体育事故补偿制度[J].武汉体育学院学报.2008,42(10):46-51.
[42]孙金蓉.日本学校体育伤害事故的现状及事故补偿制度的考察[J].武汉体育学院学报.2008,42(10):46-51.
[43]方晓徽.论美国公立中小学校与学生之间的责权关系—从处理学生伤害事故的视角[J].教育科学.2006,12(6):84-86.
[44]许杰.美国公立学校学生伤害事故中过失侵权的责任认定[J].比较教育研究.2004,168(5):84-86.
[45]童宪明,徐裕菊.中外校园事故归责原则的比较分析[J].教学与管理.2008, (2):57-59.
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[48]Schupp,CM. Sideline evaluation and treatment of bone and joint injury. [J] .Current Sports Medicine Reports,2009,3(18):119-124.
[49] Gerber,JP. Safety, feasibility, and efficacy of negative work exercise via eccentric muscle activity following anterior cruciate ligament reconstruction[J]. The Journal of Orthopaedic and Sports Physical Therapy,2007,137 (1:)10-18.
[50]李娟.公共卫生突发事件应急管理对策研究[D].电子科技大学, 2006,5.
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[50]李娟.公共卫生突发事件应急管理对策研究[D].电子科技大学, 2006,5.
[51]孙勇.突发事件应急预案形式化描述方法研究[D].大连理工大学, 2007,5.