数字化社区教育资源服务体系的构建研究
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摘要
中央多次提出要形成终身学习的学习型社会,构建终身教育体系,实现全民学习。学习型社区的建设对学习型社会的构建起着推动作用,在计算机网络技术飞速发展的背景下,利用信息技术,以数字化为切入点,是社区教育建设未来的发展趋势。面对信息数量的急剧增长和终身学习观念的深入人心,数字化社区教育资源的服务已经成为教育领域研究的重要课题。数字化社区教育资源的建设和服务对于满足社区用户的教育需求,提高我国社区教育水平,加速教育信息化进程,构建现代国民教育体系和终身学习体系都具有重大现实意义。
本文对国内外数字化社区教育资源服务的研究进行综述,总结数字化社区教育资源服务建设方面的重要经验。以数字化教育资源的相关理论、服务理论和相关理念原则作为理论基础,探讨数字化社区教育资源服务体系的构建内容与对策。
首先,在数字资源服务理念的指导下,对数字化社区教育资源服务体系的总体构架相关因素进行分析,并对各个组成部分进行描述。
其次,对数字化社区教育资源服务体系的构建内容进行一定深度的探讨,包括数字化社区教育资源服务的组织和结构、数字化社区教育资源的服务平台、数字化社区教育资源的整合开发和利用、数字化社区教育资源的管理和服务、数字化社区教育资源服务的保障体系。
最后,基于对数字化社区教育资源服务体系自上而下的分析,作出总结和展望。
The government has advocated to construct the learning type socity for many times, whose process is accelerated by the set-up of learning community. With the evolvement of the information technology, it is the mainstream for community education to take advantage of digitalization. Nowadays, the resources service for digital community education has become an important topic in educational research for the construction and service of digital community educational resouces is playing a paramount role in meeting the educational needs of community users, promoting educational level, establishing the lifelong educaton system.
Based on the literature view of the studies on digital community educational resouces service at home and abroad, the paper summarizes the main experiences of the service construction and proposed the details and contermeasures of the service system under the guideline of relevant theories and principles.
Firstly, the framework and its components are analyzed.
Secondly, deep researches are given on the consturction of service system, including the mechanism and structure, service platform, resources integration and development, resouces management and service, maintenance and evaluation.
Fianlly, conclusion and prospect are given through the detailed analysis of the service system.
本文对国内外数字化社区教育资源服务的研究进行综述,总结数字化社区教育资源服务建设方面的重要经验。以数字化教育资源的相关理论、服务理论和相关理念原则作为理论基础,探讨数字化社区教育资源服务体系的构建内容与对策。
首先,在数字资源服务理念的指导下,对数字化社区教育资源服务体系的总体构架相关因素进行分析,并对各个组成部分进行描述。
其次,对数字化社区教育资源服务体系的构建内容进行一定深度的探讨,包括数字化社区教育资源服务的组织和结构、数字化社区教育资源的服务平台、数字化社区教育资源的整合开发和利用、数字化社区教育资源的管理和服务、数字化社区教育资源服务的保障体系。
最后,基于对数字化社区教育资源服务体系自上而下的分析,作出总结和展望。
The government has advocated to construct the learning type socity for many times, whose process is accelerated by the set-up of learning community. With the evolvement of the information technology, it is the mainstream for community education to take advantage of digitalization. Nowadays, the resources service for digital community education has become an important topic in educational research for the construction and service of digital community educational resouces is playing a paramount role in meeting the educational needs of community users, promoting educational level, establishing the lifelong educaton system.
Based on the literature view of the studies on digital community educational resouces service at home and abroad, the paper summarizes the main experiences of the service construction and proposed the details and contermeasures of the service system under the guideline of relevant theories and principles.
Firstly, the framework and its components are analyzed.
Secondly, deep researches are given on the consturction of service system, including the mechanism and structure, service platform, resources integration and development, resouces management and service, maintenance and evaluation.
Fianlly, conclusion and prospect are given through the detailed analysis of the service system.
引文
①马俊玲.关于构建我国终身教育体系的若干思考[J].教育与管理.2001(11)：5-7.
②胡本纯.社区教育中的政府智能研究[D].浙江大学,2008.
①齐秋香.山东省基础教育中数字化教育资源建设的现状和对策[D].山东师范大学,2009
①王晓波.美国高校和社区教育资源融合的典型策略分析[J].教育探索,2009(02)：137-138
②郝美英.国外社区教育的成功经验及对我国的启示[D].河北师范大学,2010.
①李慧洁.日本社区教育及其借鉴[J].内蒙古师范大学学报,2007(08)：8-10.
②郝美英.国外社区教育的成功经验及对我国的启示[D1.河北师范大学,2010.
③刘松枝.借鉴国外经验发展具有中国特色的社区教育[J].成人教育,2006(01)：95-96.
①郑路,杨素娟.发达国家社区教育模式研究及对中国数字化社区建设的启示[J].广州广播电视大学学报,2008(01)：10-13.
②郝美英.国外社区教育的成功经验及对我国的启示[D].河北师范大学,2010.
①张大维.中国共产党城市社区建设的理论与实践研究[D].华中师范大学,2010
②柳清秀,唐勇.在学习型社区中实施扁平化教育管理的思路[J].广西社会科学,2006(10)：180-182.
①陈肃.谈数字化社区学习中心建设[J].教育与职业,2009(9)：168-170.
②文远.上海市民终身学习平台http://dianda.china.com.cn/2009-02/02/content_2708254.htm
①程结晶.江西省数字化社区教育资源服务理论与实践研究[J].黑龙江高教研究,2010(8)：8-12.
①戴晓燕.东莞市文化共享工程社区服务调查研究[D].中山大学,2009.
①叶军,刘山泉.数字化学习型社区市场化运作模式初探—“奥鹏学习中心”组建的基本设想[J].现在远距离教育,2007(03)：8-10.
②罗新星,曾宇星.构建数字化学习型社区的研究fJ].教育信息化,2005(01)：74-75.
③汪杰贵.数字化学习型社区与西部地区人力资源开发[J].经济与社会发展,2009(5)：68-72
①汪大燕.影响网络教育资源共享的因素分析——基于网络教育资源开发环节[D].华中科技大学,2009.
①陈宏伟,闰辉.数字化社区建设框架研究[J].哈尔滨金融高等专科学校学报,2006(1)：40-43.
①任平,郑晓慧OCLC环境扫描告诉我们什么?[J].图书馆杂志.2006(6)：46-51.
②汪会玲等.信息资源整合的促动因素分析[J].图书情报知识,2005(6)：31-35
①李克东,谢幼如.构筑数字化教育社区的理论与实践研究—教育技术研究的新领域[J].电化教育研究,2003(3)：3-6
②程结晶,黄晶晶,潘琰.区域性数字化教育资源共享途径研究[J].2011(04)：125-129.
①梁妍.RSS技术在档案馆服务中运用探析[J].云南档案,2009(3)：44-46.
①闫江,陈惠兰.Web2.0环境下数字图书馆服务创新探析[J].现代情报,2008(1)：105-107.
①Cheng Jiejing, Liu Xiaoxiao,Xiong Dongping, Zhang Fang.Research on Digital Resources Directory Service System[C].20091nternational Conference on Information Management, Innovation Management and Industrial Engineering,IEEE CPS,2009.11.
①查先进.信息政策与法规[M].北京：科学出版社,2004：14-15.
①索传军.电子资源服务绩效评估的含义及影响因素分析[J].图书情报知识,2005(6)：66-69.
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[24]Cheng Jiejing, Liu Xiaoxiao,Xiong Dongping, Zhang Fang.Research on Digital Resources Directory Service System[C].2009International Conference on Information Management, Innovation Management and Industrial Engineering,IEEE CPS,2009.11.
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[27]郝丹.数字化学习港：在创新中推进终身学习社会建设—访“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”项目负责人严冰[J].中国远程教育,2007(01)：32-34
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