我国职业教育对经济增长和产业发展贡献研究
|
摘要
在当今世界,随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。我国作为发展中大国,要抓住和用好当前面临的重要发展战略机遇,振兴我国经济,加快我国经济社会的快速发展,就必须大力培养造就能够顺应时代发展要求、具有开拓创新能力的宏大的高素质职业人才队伍。职业教育是我国教育体系的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才的重要任务,是国民经济和社会发展的重要基础。研究职业教育对经济增长和产业发展的重要贡献,对更好的发挥职业教育的经济功能,更好的促进我国经济社会建设具有重要的理论意义和现实意义。
本文主要研究我国职业教育对经济增长和产业发展的贡献,力求能通过搜集、整理、分析我国历年职业教育投入和经济增长、产业发展等相关数据,得到职业教育对经济增长、产业发展具体的贡献率,并基于数据分析结果提出相应的政策建议。全文在结构上共分为七章,每章的主要内容安排如下：
第一章“绪论”。本章主要说明本文研究的问题以及背景,介绍本文研究的意义、目标、研究的基本方法和思路、文章的基本框架等,对国内外有关教育对经济增长和产业发展贡献的研究进行较为系统的综述简评,并对研究中可能的创新和不足进行描述。
第二章“职业教育概述及理论基础”。本章首先对职业教育的概念进行了界定,对简要介绍了职业教育的基本特征；其次,对国内外教育经济学的主要理论进行介绍,包括新古典经济增长模型、人力资本理论、新经济增长理论、人力资本积累与溢出模型等；再次,分析了职业教育与经济发展之间的关系,对职业教育促进经济发展的路径进行了讨论。
第三章“我国职业教育的发展历程与现状”。本章主要回顾了我国自1949年以来职业教育的发展轨迹,通过梳理它的发展历程,介绍我国职业教育发展获得的巨大成就,总结归纳适合我国职业教育发展的各种经验。最后,本章点出当前我国职业教育发展中面临的一些主要问题,这为我国将来进一步改革职业教育、提高职业教育贡献率指明了方向。
第四章“我国职业教育对经济增长贡献的实证研究”。本章首先利用有效劳动模型,从总量上核算了人力资本增长对国民经济的贡献率。在此基础上,通过对不同教育程度就业人员比例的估计,计算出职业教育对国民经济增长率的贡献率,并与其它各类教育比较经费投入效率。最后,针对实证分析的结果从多角度对比研究,充分解读结果所蕴含的政策意义。
第五章“我国职业教育对产业发展贡献的实证研究”。在第三章的基础上,本章试图进一步分行业研究职业教育的贡献率,并与其它各类教育的行业增长贡献率比较分析。本章选用农林牧渔业、制造业、交通运输仓储和邮政业等三个代表行业进行研究,分别代表第一产业、第二产业和第三产业。针对实证研究的结果,本章从各个角度比较职业教育与其它各类教育对三大行业增长的贡献率,深入挖掘实证结果所蕴含的政策价值。
第六章“政策建议：完善我国职业教育经费投入保障体系”。前面实证研究的结果显示,我国职业教育对经济增长、产业发展都具有明显的促进作用,而要进一步提高职业教育对经济增长、产业发展的贡献率,需要多方面政策的共同凑效,其中投入问题是一个关键环节。本章主要从投入角度梳理我国职业教育投入政策历史的演变,在借鉴国外发达国家经验的基础上,论述了我国职业教育经费投入保障体系的完善。此外,本章还从专业设置、办学模式、吸引力等方面提出配套措施,共同促进职业教育的发展。
第七章“全文总结及研究展望”。主要是对本文的主要论点进行总结,并就文章中还有待继续深入研究的问题进行了展望。
Today, with the constant development of economic globalization and rapid technological progress, Competition in overall national strength which based on economic, science and technology become more and more intense. As a developing country, if China wants to seize the currently facing important development opportunities to revitalize our economy, and accelerate economic development, it must conform to the times demand, and make great efforts to train high-quality, pioneering innovative professional talents. Vocational education is the important part of our education system and the important development foundation of economic and society, responsible for training high quality workers and specialized personnel. Explorating the contribution of vocational education for economic growth and industrial development, has important theoretical and practical significance.
This paper studies the contribution of China's vocational education to economic growth and f industrial development. The article is divided into seven chapters:
ChapterⅠ, "Introduction." This chapter introduces the main research question, background, significance, the basic approach, the basic framework, and briefly review the past research and the literature. In addition, this chapter will briefly introduce the innovation and inadequate in this research.
ChapterⅡ, "Introduction of vocational education and related theory." First, the article defines the concept of vocational education, and simply describes its basic features. Secondly, the article introduces the domestic and foreign education economic theory, including the new classical model of economic growth, human capital theory, and so on. Again, the article analyzes the relationship between vocational education and economic growth, and discuss the ways to promote economic growth of vocational education.
ChapterⅢ, "China vocational education development course and the present situation". This chapter reviews China since 1949 vocational education from scratch, and analyzes the development track of its development, introduce the obtained great achievements of vocational education in China, and summarizes the experience of vocational education development. Finally, this chapter point at the problems faced in the future,of vocational education development.
ChapterⅣ, "China vocational education's contribution to economic growth in empirical research." First, by the use of effective labor model, the paper calculated the total human capital contribution rate to the national economy. On this basis, the article estimates the distribution ratio of every education level in employed person, and computes the contribution rate of vocational education on the national economy. Finally, the article analyzes the empirical results from multiple perspectives to fully interpret the results'implied policy implications.
ChapterⅤ, "China's vocational education contribution to the industry development in empirical research." The article selected three representive industries from three sectors to make empirical study. From multiple perspectives, it explore the types of education's contribution to the industry, and in-depthly mine the inherent policy value of empirical results.
ChapterⅥ, "Policy recommendations:improving vocational education investment protection system." According to previous empirical results, the paper proposed to improve the investment system of vocational education. First of all, this chapter analyzes the status of vocational education in China investment. Then, it describes developed countries experience such as the United States, Germany, Australia. In the end, the article puts forward some policy recommendations, including investment policies and supporting measures.
ChapterⅦ, "Full conclusion and Prospect." This section summarizes the main arguments of this article, and look ahead the follow-up study.
本文主要研究我国职业教育对经济增长和产业发展的贡献,力求能通过搜集、整理、分析我国历年职业教育投入和经济增长、产业发展等相关数据,得到职业教育对经济增长、产业发展具体的贡献率,并基于数据分析结果提出相应的政策建议。全文在结构上共分为七章,每章的主要内容安排如下：
第一章“绪论”。本章主要说明本文研究的问题以及背景,介绍本文研究的意义、目标、研究的基本方法和思路、文章的基本框架等,对国内外有关教育对经济增长和产业发展贡献的研究进行较为系统的综述简评,并对研究中可能的创新和不足进行描述。
第二章“职业教育概述及理论基础”。本章首先对职业教育的概念进行了界定,对简要介绍了职业教育的基本特征；其次,对国内外教育经济学的主要理论进行介绍,包括新古典经济增长模型、人力资本理论、新经济增长理论、人力资本积累与溢出模型等；再次,分析了职业教育与经济发展之间的关系,对职业教育促进经济发展的路径进行了讨论。
第三章“我国职业教育的发展历程与现状”。本章主要回顾了我国自1949年以来职业教育的发展轨迹,通过梳理它的发展历程,介绍我国职业教育发展获得的巨大成就,总结归纳适合我国职业教育发展的各种经验。最后,本章点出当前我国职业教育发展中面临的一些主要问题,这为我国将来进一步改革职业教育、提高职业教育贡献率指明了方向。
第四章“我国职业教育对经济增长贡献的实证研究”。本章首先利用有效劳动模型,从总量上核算了人力资本增长对国民经济的贡献率。在此基础上,通过对不同教育程度就业人员比例的估计,计算出职业教育对国民经济增长率的贡献率,并与其它各类教育比较经费投入效率。最后,针对实证分析的结果从多角度对比研究,充分解读结果所蕴含的政策意义。
第五章“我国职业教育对产业发展贡献的实证研究”。在第三章的基础上,本章试图进一步分行业研究职业教育的贡献率,并与其它各类教育的行业增长贡献率比较分析。本章选用农林牧渔业、制造业、交通运输仓储和邮政业等三个代表行业进行研究,分别代表第一产业、第二产业和第三产业。针对实证研究的结果,本章从各个角度比较职业教育与其它各类教育对三大行业增长的贡献率,深入挖掘实证结果所蕴含的政策价值。
第六章“政策建议：完善我国职业教育经费投入保障体系”。前面实证研究的结果显示,我国职业教育对经济增长、产业发展都具有明显的促进作用,而要进一步提高职业教育对经济增长、产业发展的贡献率,需要多方面政策的共同凑效,其中投入问题是一个关键环节。本章主要从投入角度梳理我国职业教育投入政策历史的演变,在借鉴国外发达国家经验的基础上,论述了我国职业教育经费投入保障体系的完善。此外,本章还从专业设置、办学模式、吸引力等方面提出配套措施,共同促进职业教育的发展。
第七章“全文总结及研究展望”。主要是对本文的主要论点进行总结,并就文章中还有待继续深入研究的问题进行了展望。
Today, with the constant development of economic globalization and rapid technological progress, Competition in overall national strength which based on economic, science and technology become more and more intense. As a developing country, if China wants to seize the currently facing important development opportunities to revitalize our economy, and accelerate economic development, it must conform to the times demand, and make great efforts to train high-quality, pioneering innovative professional talents. Vocational education is the important part of our education system and the important development foundation of economic and society, responsible for training high quality workers and specialized personnel. Explorating the contribution of vocational education for economic growth and industrial development, has important theoretical and practical significance.
This paper studies the contribution of China's vocational education to economic growth and f industrial development. The article is divided into seven chapters:
ChapterⅠ, "Introduction." This chapter introduces the main research question, background, significance, the basic approach, the basic framework, and briefly review the past research and the literature. In addition, this chapter will briefly introduce the innovation and inadequate in this research.
ChapterⅡ, "Introduction of vocational education and related theory." First, the article defines the concept of vocational education, and simply describes its basic features. Secondly, the article introduces the domestic and foreign education economic theory, including the new classical model of economic growth, human capital theory, and so on. Again, the article analyzes the relationship between vocational education and economic growth, and discuss the ways to promote economic growth of vocational education.
ChapterⅢ, "China vocational education development course and the present situation". This chapter reviews China since 1949 vocational education from scratch, and analyzes the development track of its development, introduce the obtained great achievements of vocational education in China, and summarizes the experience of vocational education development. Finally, this chapter point at the problems faced in the future,of vocational education development.
ChapterⅣ, "China vocational education's contribution to economic growth in empirical research." First, by the use of effective labor model, the paper calculated the total human capital contribution rate to the national economy. On this basis, the article estimates the distribution ratio of every education level in employed person, and computes the contribution rate of vocational education on the national economy. Finally, the article analyzes the empirical results from multiple perspectives to fully interpret the results'implied policy implications.
ChapterⅤ, "China's vocational education contribution to the industry development in empirical research." The article selected three representive industries from three sectors to make empirical study. From multiple perspectives, it explore the types of education's contribution to the industry, and in-depthly mine the inherent policy value of empirical results.
ChapterⅥ, "Policy recommendations:improving vocational education investment protection system." According to previous empirical results, the paper proposed to improve the investment system of vocational education. First of all, this chapter analyzes the status of vocational education in China investment. Then, it describes developed countries experience such as the United States, Germany, Australia. In the end, the article puts forward some policy recommendations, including investment policies and supporting measures.
ChapterⅦ, "Full conclusion and Prospect." This section summarizes the main arguments of this article, and look ahead the follow-up study.
引文
1《关于国民财富的原因与性质研究》,亚当·斯密著,商务印书馆,1974年6月出版。
2《政治经济学的国民体系》,(德)李斯特著,邱伟立译,华夏出版社,2009年出版。
3《经济学原理》,(英)阿尔弗雷德·马歇尔著,彭逸林等译,人民日报出版社,2009年出版。
4《资本论》,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译,人民出版社,2004年出版。
5《人力资本投资：教育和研究的作用》,(美)舒尔茨(Schultz, T. W.)著,蒋斌、张蘅译,北京：商务印书馆,1990年出版。
6《人力资本理论：关于教育的理论和实证分析》,(美)贝克尔著,郭虹等译,中信出版社,2007年出版。
7 Barro, R. (1992) "Economic Growth, in a cross section of countries, Quarterly Journal of Economics, Vol.105.
8王佳媛,李慧民：论职业教育与经济发展之辩证关系,西安航空技术高等专科学校学报,2006年第7期。
9陈衍,李玉静等：2008职业教育国际竞争力报告,东北师范大学出版社,2008年10月出版。
10《职业教育协调发展研究》,黄龙威著,湖南人民出版社,2005年版。
11《黄炎培研究文集》,朱宗震、徐汇言主编,四川人民出版社,2009年出版。
12鲁昕：教育·经济·财政,财经理论与实践文集,1981年12月。
13王显润,费贵麟.职工教育的经济效益及其实例分析[J].成人教育.1982年06期。
14《教育投入与产出》,王善迈著,河北教育出版社,1996年出版。
15杭永宝：职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究,东南大学出版社,2006年出版。
16沈超.就业·收入·和谐——职业教育与经济社会协调发展,中国经济出版社,2006年2月出版。
18黄炎培与中国职业教育：黄炎培职业教育思想研究成果集萃,中华职业教育社编,高等教育出版社,2009年出版。
19西方经济学评论, 方福前主编,中国人民大学出版社,2009年出版。
20理论与实践：人力资本理论的系统性研究,姜玉鹏著,山东人民出版社,2009年出版。
21当代西方经济学主要流派,方福前著,中国人民大学出版社,2004年出版。
22我国职业教育发展的理论与实证研究,杜利,武汉理工大学博士学位论文,2008年。
23中国特色职业教育体系研究,教育部职业教育发展战略研究重大课题(ZYJYZL003),石伟平、关晶,2009年10月。
24中国特色职业教育体系研究,教育部职业教育发展战略研究重大课题(ZYJYZL003),石伟平、关晶,2009年10月。
26中国人力资本指数分析报告,李海峥,2009年10月。
27该数据详见李实、李文彬的《中国教育投资的个人收益率的估计》,载赵人伟、格里芬主编的《中国居民收分配研究》(中国社会科学出版社,1994年)第14章。
28该数据详见李实的《中国城镇教育收益率的长期变动趋势》,载《中国社会科学》2003年第6期。
29要特别在这里指出的是,李实在2003年和1994年两篇文章中的数据来源一致,即1988年、1990年和1999年的工资数据都是一致的,但在不同的文章里使用了不同的教育收益率的概念。比如《中国教育投资的个人收益率的估计》(1994)一文中指出1988年初中每年的边际收益率是3.4%,《中国城镇教育收益率的长期变动趋势》(2003)一文中指出1990年整个初中的明瑟收益率是9.19%,前者是初中每年的边际收益率,后者是初中三年累计的收益率,两者在概念上存在差异,可以通过运算使两者得到统一
31此处数据参考《职业教育的经济发展贡献和成本利益问题研究》,杭永宝著,东南大学出版社,2005年出版。
32此处数据参考《职业教育的经济发展贡献和成本利益问题研究》,杭永宝著,东南大学出版社,2005年出版。
34《国务院批转教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告》[国发[1980]252号],1980年10月7日。
35《国家教育委员会印发关于职业中学经费问题的补充规定的通知》,1986年6月23日。
36《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》全文见《中华人民共和国国务院公报》2002年第29期。
[1]Ahlroth, Sofia, A. and Bjorklund, A. Forslund (1997), "The Output of the Swedish Education Sector", Review of Income and Wealth Volume 43, Number 1, pp.89-104.
[2]Greaker, Mads and Gang Liu (2008), Measuring the Stock of Human Capital for Norway:A Lifetime Labour Income Approach, " paper presented at the Fondazione Giovanni Agnelli/OECD Workshop on the Measurement of Human Capital, Turin, Italy, November 3.
[3]Gu, Wulong and Wong, Ambrose (2008), "Human Development and its Contribution to the Wealth Accounts in Canada, " paper presented at the Fondazione Giovanni Agnelli/OECD Workshop on the Measurement of Human Capital, Turin, Italy, November 3.
[4]Gu, Wulong and Wong Ambrose (2009), "Human Development and its Contribution to the Wealth Accounts in Canada," paper presented at the Canadian Economic Association Annual Conference, May 29.
[5]Jorgenson, Dale W. and Fraumeni, Barbara M. (1989), "The Accumulation of Human and Non-Human Capital,1948-1984," in R. Lipsey and H. Tice eds., The Measurement of Saving, Investment and Wealth, Chicago, University of Chicago Press, NBER, pp.227-282.
[6]Jorgenson, Dale W. and Fraumeni, Barbara M. (1992a), "Investment in Education and U. S. Economic Growth," Scandinavian Journal of Economics, Vol. 94, supplement, pp. S51-70.
[7]Le, Trinh Van Thi, Gibson, John, and Oxley, Les (2005), "Measuring the Stock of Human Capital in New Zealand," Mathematics and Computers in Simulation, Volume 68, Issue 5-6, May, pp.485-98.
[8]Le, Trinh, Gibson, John, and Oxley, Les (2003), "Cost-and Income-Based Measures of Human Capital." Journal of Economic Surveys 17, (3):pp.271-307.
[9]Le, Trinh, Gibson, John, and Oxley, Les (2005), "Measures of Human Capital:A Review of the Literature." New Zealand Treasury Working Paper 05/10.
[10]Maddison, Growth and slowdown in advanced capitalist economies: Techniques of quantitative assessment, Journal of Economic Literature,1987, pp.649-698.
[11]chultz, T. W(1981). Investing in People, Los Angeles, cal:University of Caliofrnia Press.
[12]Sehultz,T. W(1963). The Economic Value of Education. New York:California University Press.
[13]Henry Etzkwoitz and Loet Leydesdorff (1997), uiversities and the global knowledge economy:a triple helix of universities-industry-government relations, Lodon:wellington House.
[14]E. F. Denison. Education & Economic Growth(1961), Social Forces Influencing American Education, Chicago, N.S. S. E. (American).
[15]Denison. E. (1962), "the sources of economic growth in the United States" New York:Committee for Economic Development.
[16]Mankiw, N. G.., D. Romer, and D. N.Weil. (1992), A Contribution to the Empirics of Economic Growth. Quarterly Journal of Economics,107(2).
[17]Lawrence J. Lua. (1993), Education and Economic Growth. Journal of Development Economics,41(1).
[18]Zvi Griliehes. (1997), Edueation, Hmuan Capital, and Growth:A Personal PersPective. Journal of Labor Economics, Vol.15.
[19]Blaug, M. (1970), An Introduction to the Economics of Education. London: Penguin.
[20]Leslie. L. L and Brinkman. P.T(1988), The Economic Value of Higher Education, New York:Macmillam.
[21]Romer, P. (1986), "Increasing returns and Long-run growth", journal of Political Eeonomy, Vol.94.
[22]Lueas, R. (1988), "On the mechanics of economic development", journal of Monetary Eeonomies, Vol.22.
[23]Barro, R. (1992), "Economic Growth, in a cross section of countries, Quarterly Journal of Economics, Vol.105.
[24]Coase, R.(1937), The nature of the firm, Economica, No.4.
[25]鲁听.教育·经济·财政.财经理论与实践文集[C],1981,(12).
[26]鲁听.找准问题,理清思路,推动中等职业教育发展进入新阶段[Z].教育部讲话稿.2009-11-19.
[27]陈钊,陆铭,金煜.中国人力资本和教育发展的区域差异：对于面板数据的估算[J].世界经济,2004,(12).
[28]成刚.中国高等教育规模经济的经验分析[J].世界经济,2006,(12).
[29]郭庆旺,贾俊雪.公共教育政策、经济增长与人力资本溢价[J].经济研究,2009,(10).
[30]杭永宝.职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究[M].南京：东南大学出版社,2005.
[31]哈巍.谁来为高等教育付费——高等教育成本补偿的国际比较[J].教育发展研究,2002,(3).
[32]胡秀锦,马树超.我国高职教育发展的政策环境分析与思考[J].职教论坛,2006,(23).
[33]胡秀锦,沈百福.我国中等职业教育学费分析与展望[J].职业技术教育,2007,(19).
[34]黄必超,杜远阳.我国高职教育成本分担与补偿的错位分析及对策[J].浙江传媒学院学报,2008,(4).
[35]黄少容.我国高职教育成本分担补偿存在的问题及其根源探析[J].改革与战略,2007,(10).
[36]蒋小群,黎玉兰.我国职业教育经费投入问题研究述评[J].职业教育研究,2008,(3).
[37]赖寿勋.关于中专学生培养成本核算问题的探讨[J].事业财会,2005,(3).
[38]李芙蓉.我国中等职业教育经费投入和地区差异分析[J].职业教育研究,2007,(1).
[39]李桂兰,陈华,刘国莲.高职院校教育成本核算会计科目体系的建立与流程设计[J].事业财会,2007,(4).
[40]李桂兰,莫利加,陈华.高等院校教育成本核算存在的问题及创新机制探讨[J].高等农业教育,2008,(2).
[41]李峤,宣以麟.我国职业教育经费投入政策的研究与分析[J].达州职业技术学院学报,2007,(1-2).
[42]李佑成,马洪平.我国高等职业教育投资的问题与对策[J].扬州大学学报(高教研究版期),2005,(1).
[43]廖礼辉,陈敬良,沈有禄.我国职业教育经费投入分析[J].教育与职业,2009,(8).
[44]刘红.高等职业教育培养成本机制的建立[J].辽宁高职学报,2007,(2).
[45]刘慧丽.我国高等职业教育成本分担中存在的偏差及纠正[J].天津市教科院学报,2003,(5).
[46]刘俊芹,李桐.高等教育成本核算的难点及其对策分析[J].商业经济,2005,(12).
[47]刘荣.我国高等职业教育成本研究之难点[J].财会月刊(综合),2008,(1).
[48]刘幼平.我国高等职业教育投入的分析研究[J].四川教育学院学报,2008,(12).
[49]马树超,郭扬,陈嵩.“十一五”规划：职业教育改革与发展问题研究.新世纪职业与成人教育研究[M].北京：中国科学技术出版社,2005.
[50]皮江红.论高等职业教育成本的社会分担[J].浙江工业大学学报(社会科学版),2007,(3).
[51]齐行抗,李强.高等职业院校教育成本核算方法述评[J].财会月刊,2009,(11).
[52]乔传萍,石兵.关于高校教育成本核算的研究[J].经济问题,2007,(6).
[53]舒底清.论高职院校教育成本的涵义及特性[J].岳阳职业技术学院学报,2008,(5).
[54]苏佳萍.高职高专院校教育成本补偿问题初探[J].黑龙江金融,2007,(12).
[55]孙蕾,唐小艳,罗汝珍,孟子博.基于专业视角的高职教育成本构成分析[J].中国高教研究,2009,(7).
[56]王群.我国高校教育成本核算控制研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2009,(1).
[57]许丽平.我国中等职业教育成本分担研究——基于理论、实证和对策的分析[J].教育科学,2007,(6).
[58]许丽平,张万朋.从实证角度分析我国中等职业教育的成本分担[J].辽宁教育研究,2008,(2).
[59]易翠枝.职业教育与普通教育在高中阶段人才培养成本的比较[J].教育与职业,2007,(15).
[60]查道林,马晓霞,朱明.我国高校教育成本核算方法探讨[J].财会月刊(理论),2008,(3).
[61]张炳旭.对高等职业教育投入机制与投资效益评价的探索[J].现代教育科学,2006,(6).
[62]张晨,钱啸寅.上海中职学校专业类型确定与生均公用经费定额标准选择.上海中等职业教育(2008)[M].上海：上海教育出版社,2009.
[63]赵伟,张颖,张婷.2004-2006年我国职业教育经费投入相关情况[J].中国职业技术教育,2008,(14).
[64]郑信朝.中等职业学校教育成本核算探讨[J].南方论刊,2009,(3).
[65]周栋良.高等职业教育生均培养成本测算研究[J].萍乡高等专科学校学报,2008,(3).
[66]周劲松,李怡.高等职业教育经费投入现状分析及对策研究[J].教育与职业,2007,(35).
[67]朱静颖,夏金星.高等职业教育成本补偿问题的会计学分析[J].职教论坛,2005,(34).
[68]阿卜杜勒·阿卜杜兰.马来西亚的技术和职业教育.世纪之交的国际职业教育[M].北京：高等教育出版社,1999.
[69]郭扬,胡秀锦.职业教育经费保障机制的构建与思考[J].教育发展研究,2009,(1).
[70]迈尔克·波特.国家竞争优势[M].李明轩,邱如美,译.北京：华夏出版社,2002.
[71]陈左.国际竞争力理论及其启示[J].经济问题,1998,(8).
[72]李京文,等.国际竞争力综合形响因素分析[J].中国软科学,2001,(11).
[73]刘小铁.产业竞争力因素分析[D].南昌：江西财经大学,2004.
[74]张静.中国产业竞争力的产业组织政策分析[J].南京财经大学学 报,2005,(9).
[75]俞莉,杭敬,路正南.中国产业国际竞争力的比较优势[J].统计观察,2004,(12).
[76]蓝庆新,王述英.论中国产业国际竞争力的现状与提高对策[J].经济评论,2003,(1).
[77]许正中.跨越——中国经济战略转型[M].北京：中国财政经济出版社,2009.
[78]赵冬初.我国自主创新能力的现状、成因及对策[J].湖南大学学报(社会科学版),2009,(5).
[79]孙晓峰.自主创新财政支持的理论基础与政策选择[J].财经问题研究,2008,(6).
[80]科闻.关于我国科技人才队伍建设的有关情况[J].中国科技产业,2008,(3).
[81]关晓静.正确看待我国的科技实力[J].经济要参,2007,(10).
[82]余祖光,陈光,增强职业教育吸引力的问题研究[J],中国职业技术教育,2009,(34).
[83]孔奕雯.浅析我国知识产权保护的现状及对策[J].法制与社会,2008,(3).
[84]陈泉江.提高我国自主创新的制约因素及对策思路[J].理论建设,2008,(4).
[85]陶用之.提高我国高技术产业专利产出水平的对策研究[J].科技进步与对策,2006,(4).
[86]吕铁,贺俊,李晓华.关于“十二五”时期我国产业结构调整的思考[J].中国经济导刊,2009,(14).
[87]蔡国栋.我国产业结构升级的瓶颈及其突破思路[J].金融与经济,2009,(6).
[88]张凤龙.我国产业升级问题研究[J].农业经济,2009,(1).
[89]史伟民.论产业结构升级与自主创新[J].北方经贸,2008,(7).
[90]蒋乐.论国际产业转移过程中我国产业面临的机遇与挑战[J].现代商贸工业,2009,(12).
[91]雷鸿.我国高新技术产品出口的现状及提高竞争力[J].现代企业,2008,(7).
[92]武海峰,牛勇平.我国高技术产业国际竞争力分析[J].山东社会科学,2009,(7).
[93]陈仕权.生产性服务业的分类、特点及作用[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2006,(4).
[94]王晓玉.国外生产性服务业积聚研究评述[J].当代财经,2006,(3).
[95]吕政,刘勇,王钦.中国生产性服务业发展的战略选择[J].中国工业经济,2006,(8).
[96]夏杰长,吴家淼.我国生产型服务业发展的差距、潜力与对策研究[J].中国经济导刊,2009,(2).
[97]李实,丁赛.中国城镇教育收益率的长期变动趋势[J].中国社会科学,2003,(6).
[98]罗楚亮.城镇居民教育收益率及其分布特征[J].经济研究,2007,(6).
[99]吕炜,王伟同.中国公共教育支出绩效：指标体系构建与经验研究[J].世界经济,2007,(12).
[100]许玲丽,冯帅章,陈小龙.成人高等教育的工资效应[J].经济研究,2008,(12).
[101]杨俊,黄潇,李晓羽.教育不平等与收入分配差距：中国的实证分析[J].管理世界,2008,(1).
[102]姚先国,张海峰.教育、人力资本与地区经济差异[J].经济研究,2008,(5).
[103]于凌云.教育投入比与地区经济增长差异[J].经济研究,2008,(10).
[104]祝树金,虢娟.开放条件下的教育支出、教育溢出与经济增长[J].世界经济,2008,(5).
[105]中国人力资本与劳动经济研究中心.中国人力资本指数分析报告[R].2009,(10).
[106]白雪梅.教育与收入不平等：中国的经验研究[J].管理世界,2004,(6).
[107]陈晓光.教育、创新与经济增长[J].经济研究,2006,(10).
[108]陈丹,楼世洲.我国职业教育经费筹措的多元化渠道[J].中国职业技术教育,2005,(29).
[109]陈尚,唐斌.我国高等职业教育经费投入现状及对策[J].职业教育研究,2008,(10).
[110]黄龙威.职业教育协调发展研究[M].长沙：湖南人民出版社,2005.
[111]陈宇.技能振兴：战略与技术[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2009.
[112]陈衍,李玉静,等.2008职业教育国际竞争力报告[R].长春：东北师范大学出版社,2008.
[113]余祖光.职教改革前沿的探索[M].北京：人民教育出版社,2007.
[114]沈超.就业·收入·和谐——职业教育与经济社会协调发展[M].北京：中国经济出版社,2006.
[115]孙琳.转型时期中国职业教育的改革与发展[M].北京：高等教育出版社,2007.
[116]马庆发.中国职业教育研究新进展(2006)[M].上海：华东师范大学出版社,2008.
[117]王震,王新.财政方向：关于我国职业教育财政政策及其改革问题的报告[J].职业技术教育,2008,(15).
[118]国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定[R].北京：中华人民共和国国务院公报,2002,(29).
2《政治经济学的国民体系》,(德)李斯特著,邱伟立译,华夏出版社,2009年出版。
3《经济学原理》,(英)阿尔弗雷德·马歇尔著,彭逸林等译,人民日报出版社,2009年出版。
4《资本论》,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译,人民出版社,2004年出版。
5《人力资本投资：教育和研究的作用》,(美)舒尔茨(Schultz, T. W.)著,蒋斌、张蘅译,北京：商务印书馆,1990年出版。
6《人力资本理论：关于教育的理论和实证分析》,(美)贝克尔著,郭虹等译,中信出版社,2007年出版。
7 Barro, R. (1992) "Economic Growth, in a cross section of countries, Quarterly Journal of Economics, Vol.105.
8王佳媛,李慧民：论职业教育与经济发展之辩证关系,西安航空技术高等专科学校学报,2006年第7期。
9陈衍,李玉静等：2008职业教育国际竞争力报告,东北师范大学出版社,2008年10月出版。
10《职业教育协调发展研究》,黄龙威著,湖南人民出版社,2005年版。
11《黄炎培研究文集》,朱宗震、徐汇言主编,四川人民出版社,2009年出版。
12鲁昕：教育·经济·财政,财经理论与实践文集,1981年12月。
13王显润,费贵麟.职工教育的经济效益及其实例分析[J].成人教育.1982年06期。
14《教育投入与产出》,王善迈著,河北教育出版社,1996年出版。
15杭永宝：职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究,东南大学出版社,2006年出版。
16沈超.就业·收入·和谐——职业教育与经济社会协调发展,中国经济出版社,2006年2月出版。
18黄炎培与中国职业教育：黄炎培职业教育思想研究成果集萃,中华职业教育社编,高等教育出版社,2009年出版。
19西方经济学评论, 方福前主编,中国人民大学出版社,2009年出版。
20理论与实践：人力资本理论的系统性研究,姜玉鹏著,山东人民出版社,2009年出版。
21当代西方经济学主要流派,方福前著,中国人民大学出版社,2004年出版。
22我国职业教育发展的理论与实证研究,杜利,武汉理工大学博士学位论文,2008年。
23中国特色职业教育体系研究,教育部职业教育发展战略研究重大课题(ZYJYZL003),石伟平、关晶,2009年10月。
24中国特色职业教育体系研究,教育部职业教育发展战略研究重大课题(ZYJYZL003),石伟平、关晶,2009年10月。
26中国人力资本指数分析报告,李海峥,2009年10月。
27该数据详见李实、李文彬的《中国教育投资的个人收益率的估计》,载赵人伟、格里芬主编的《中国居民收分配研究》(中国社会科学出版社,1994年)第14章。
28该数据详见李实的《中国城镇教育收益率的长期变动趋势》,载《中国社会科学》2003年第6期。
29要特别在这里指出的是,李实在2003年和1994年两篇文章中的数据来源一致,即1988年、1990年和1999年的工资数据都是一致的,但在不同的文章里使用了不同的教育收益率的概念。比如《中国教育投资的个人收益率的估计》(1994)一文中指出1988年初中每年的边际收益率是3.4%,《中国城镇教育收益率的长期变动趋势》(2003)一文中指出1990年整个初中的明瑟收益率是9.19%,前者是初中每年的边际收益率,后者是初中三年累计的收益率,两者在概念上存在差异,可以通过运算使两者得到统一
31此处数据参考《职业教育的经济发展贡献和成本利益问题研究》,杭永宝著,东南大学出版社,2005年出版。
32此处数据参考《职业教育的经济发展贡献和成本利益问题研究》,杭永宝著,东南大学出版社,2005年出版。
34《国务院批转教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告》[国发[1980]252号],1980年10月7日。
35《国家教育委员会印发关于职业中学经费问题的补充规定的通知》,1986年6月23日。
36《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》全文见《中华人民共和国国务院公报》2002年第29期。
[1]Ahlroth, Sofia, A. and Bjorklund, A. Forslund (1997), "The Output of the Swedish Education Sector", Review of Income and Wealth Volume 43, Number 1, pp.89-104.
[2]Greaker, Mads and Gang Liu (2008), Measuring the Stock of Human Capital for Norway:A Lifetime Labour Income Approach, " paper presented at the Fondazione Giovanni Agnelli/OECD Workshop on the Measurement of Human Capital, Turin, Italy, November 3.
[3]Gu, Wulong and Wong, Ambrose (2008), "Human Development and its Contribution to the Wealth Accounts in Canada, " paper presented at the Fondazione Giovanni Agnelli/OECD Workshop on the Measurement of Human Capital, Turin, Italy, November 3.
[4]Gu, Wulong and Wong Ambrose (2009), "Human Development and its Contribution to the Wealth Accounts in Canada," paper presented at the Canadian Economic Association Annual Conference, May 29.
[5]Jorgenson, Dale W. and Fraumeni, Barbara M. (1989), "The Accumulation of Human and Non-Human Capital,1948-1984," in R. Lipsey and H. Tice eds., The Measurement of Saving, Investment and Wealth, Chicago, University of Chicago Press, NBER, pp.227-282.
[6]Jorgenson, Dale W. and Fraumeni, Barbara M. (1992a), "Investment in Education and U. S. Economic Growth," Scandinavian Journal of Economics, Vol. 94, supplement, pp. S51-70.
[7]Le, Trinh Van Thi, Gibson, John, and Oxley, Les (2005), "Measuring the Stock of Human Capital in New Zealand," Mathematics and Computers in Simulation, Volume 68, Issue 5-6, May, pp.485-98.
[8]Le, Trinh, Gibson, John, and Oxley, Les (2003), "Cost-and Income-Based Measures of Human Capital." Journal of Economic Surveys 17, (3):pp.271-307.
[9]Le, Trinh, Gibson, John, and Oxley, Les (2005), "Measures of Human Capital:A Review of the Literature." New Zealand Treasury Working Paper 05/10.
[10]Maddison, Growth and slowdown in advanced capitalist economies: Techniques of quantitative assessment, Journal of Economic Literature,1987, pp.649-698.
[11]chultz, T. W(1981). Investing in People, Los Angeles, cal:University of Caliofrnia Press.
[12]Sehultz,T. W(1963). The Economic Value of Education. New York:California University Press.
[13]Henry Etzkwoitz and Loet Leydesdorff (1997), uiversities and the global knowledge economy:a triple helix of universities-industry-government relations, Lodon:wellington House.
[14]E. F. Denison. Education & Economic Growth(1961), Social Forces Influencing American Education, Chicago, N.S. S. E. (American).
[15]Denison. E. (1962), "the sources of economic growth in the United States" New York:Committee for Economic Development.
[16]Mankiw, N. G.., D. Romer, and D. N.Weil. (1992), A Contribution to the Empirics of Economic Growth. Quarterly Journal of Economics,107(2).
[17]Lawrence J. Lua. (1993), Education and Economic Growth. Journal of Development Economics,41(1).
[18]Zvi Griliehes. (1997), Edueation, Hmuan Capital, and Growth:A Personal PersPective. Journal of Labor Economics, Vol.15.
[19]Blaug, M. (1970), An Introduction to the Economics of Education. London: Penguin.
[20]Leslie. L. L and Brinkman. P.T(1988), The Economic Value of Higher Education, New York:Macmillam.
[21]Romer, P. (1986), "Increasing returns and Long-run growth", journal of Political Eeonomy, Vol.94.
[22]Lueas, R. (1988), "On the mechanics of economic development", journal of Monetary Eeonomies, Vol.22.
[23]Barro, R. (1992), "Economic Growth, in a cross section of countries, Quarterly Journal of Economics, Vol.105.
[24]Coase, R.(1937), The nature of the firm, Economica, No.4.
[25]鲁听.教育·经济·财政.财经理论与实践文集[C],1981,(12).
[26]鲁听.找准问题,理清思路,推动中等职业教育发展进入新阶段[Z].教育部讲话稿.2009-11-19.
[27]陈钊,陆铭,金煜.中国人力资本和教育发展的区域差异：对于面板数据的估算[J].世界经济,2004,(12).
[28]成刚.中国高等教育规模经济的经验分析[J].世界经济,2006,(12).
[29]郭庆旺,贾俊雪.公共教育政策、经济增长与人力资本溢价[J].经济研究,2009,(10).
[30]杭永宝.职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究[M].南京：东南大学出版社,2005.
[31]哈巍.谁来为高等教育付费——高等教育成本补偿的国际比较[J].教育发展研究,2002,(3).
[32]胡秀锦,马树超.我国高职教育发展的政策环境分析与思考[J].职教论坛,2006,(23).
[33]胡秀锦,沈百福.我国中等职业教育学费分析与展望[J].职业技术教育,2007,(19).
[34]黄必超,杜远阳.我国高职教育成本分担与补偿的错位分析及对策[J].浙江传媒学院学报,2008,(4).
[35]黄少容.我国高职教育成本分担补偿存在的问题及其根源探析[J].改革与战略,2007,(10).
[36]蒋小群,黎玉兰.我国职业教育经费投入问题研究述评[J].职业教育研究,2008,(3).
[37]赖寿勋.关于中专学生培养成本核算问题的探讨[J].事业财会,2005,(3).
[38]李芙蓉.我国中等职业教育经费投入和地区差异分析[J].职业教育研究,2007,(1).
[39]李桂兰,陈华,刘国莲.高职院校教育成本核算会计科目体系的建立与流程设计[J].事业财会,2007,(4).
[40]李桂兰,莫利加,陈华.高等院校教育成本核算存在的问题及创新机制探讨[J].高等农业教育,2008,(2).
[41]李峤,宣以麟.我国职业教育经费投入政策的研究与分析[J].达州职业技术学院学报,2007,(1-2).
[42]李佑成,马洪平.我国高等职业教育投资的问题与对策[J].扬州大学学报(高教研究版期),2005,(1).
[43]廖礼辉,陈敬良,沈有禄.我国职业教育经费投入分析[J].教育与职业,2009,(8).
[44]刘红.高等职业教育培养成本机制的建立[J].辽宁高职学报,2007,(2).
[45]刘慧丽.我国高等职业教育成本分担中存在的偏差及纠正[J].天津市教科院学报,2003,(5).
[46]刘俊芹,李桐.高等教育成本核算的难点及其对策分析[J].商业经济,2005,(12).
[47]刘荣.我国高等职业教育成本研究之难点[J].财会月刊(综合),2008,(1).
[48]刘幼平.我国高等职业教育投入的分析研究[J].四川教育学院学报,2008,(12).
[49]马树超,郭扬,陈嵩.“十一五”规划：职业教育改革与发展问题研究.新世纪职业与成人教育研究[M].北京：中国科学技术出版社,2005.
[50]皮江红.论高等职业教育成本的社会分担[J].浙江工业大学学报(社会科学版),2007,(3).
[51]齐行抗,李强.高等职业院校教育成本核算方法述评[J].财会月刊,2009,(11).
[52]乔传萍,石兵.关于高校教育成本核算的研究[J].经济问题,2007,(6).
[53]舒底清.论高职院校教育成本的涵义及特性[J].岳阳职业技术学院学报,2008,(5).
[54]苏佳萍.高职高专院校教育成本补偿问题初探[J].黑龙江金融,2007,(12).
[55]孙蕾,唐小艳,罗汝珍,孟子博.基于专业视角的高职教育成本构成分析[J].中国高教研究,2009,(7).
[56]王群.我国高校教育成本核算控制研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2009,(1).
[57]许丽平.我国中等职业教育成本分担研究——基于理论、实证和对策的分析[J].教育科学,2007,(6).
[58]许丽平,张万朋.从实证角度分析我国中等职业教育的成本分担[J].辽宁教育研究,2008,(2).
[59]易翠枝.职业教育与普通教育在高中阶段人才培养成本的比较[J].教育与职业,2007,(15).
[60]查道林,马晓霞,朱明.我国高校教育成本核算方法探讨[J].财会月刊(理论),2008,(3).
[61]张炳旭.对高等职业教育投入机制与投资效益评价的探索[J].现代教育科学,2006,(6).
[62]张晨,钱啸寅.上海中职学校专业类型确定与生均公用经费定额标准选择.上海中等职业教育(2008)[M].上海：上海教育出版社,2009.
[63]赵伟,张颖,张婷.2004-2006年我国职业教育经费投入相关情况[J].中国职业技术教育,2008,(14).
[64]郑信朝.中等职业学校教育成本核算探讨[J].南方论刊,2009,(3).
[65]周栋良.高等职业教育生均培养成本测算研究[J].萍乡高等专科学校学报,2008,(3).
[66]周劲松,李怡.高等职业教育经费投入现状分析及对策研究[J].教育与职业,2007,(35).
[67]朱静颖,夏金星.高等职业教育成本补偿问题的会计学分析[J].职教论坛,2005,(34).
[68]阿卜杜勒·阿卜杜兰.马来西亚的技术和职业教育.世纪之交的国际职业教育[M].北京：高等教育出版社,1999.
[69]郭扬,胡秀锦.职业教育经费保障机制的构建与思考[J].教育发展研究,2009,(1).
[70]迈尔克·波特.国家竞争优势[M].李明轩,邱如美,译.北京：华夏出版社,2002.
[71]陈左.国际竞争力理论及其启示[J].经济问题,1998,(8).
[72]李京文,等.国际竞争力综合形响因素分析[J].中国软科学,2001,(11).
[73]刘小铁.产业竞争力因素分析[D].南昌：江西财经大学,2004.
[74]张静.中国产业竞争力的产业组织政策分析[J].南京财经大学学 报,2005,(9).
[75]俞莉,杭敬,路正南.中国产业国际竞争力的比较优势[J].统计观察,2004,(12).
[76]蓝庆新,王述英.论中国产业国际竞争力的现状与提高对策[J].经济评论,2003,(1).
[77]许正中.跨越——中国经济战略转型[M].北京：中国财政经济出版社,2009.
[78]赵冬初.我国自主创新能力的现状、成因及对策[J].湖南大学学报(社会科学版),2009,(5).
[79]孙晓峰.自主创新财政支持的理论基础与政策选择[J].财经问题研究,2008,(6).
[80]科闻.关于我国科技人才队伍建设的有关情况[J].中国科技产业,2008,(3).
[81]关晓静.正确看待我国的科技实力[J].经济要参,2007,(10).
[82]余祖光,陈光,增强职业教育吸引力的问题研究[J],中国职业技术教育,2009,(34).
[83]孔奕雯.浅析我国知识产权保护的现状及对策[J].法制与社会,2008,(3).
[84]陈泉江.提高我国自主创新的制约因素及对策思路[J].理论建设,2008,(4).
[85]陶用之.提高我国高技术产业专利产出水平的对策研究[J].科技进步与对策,2006,(4).
[86]吕铁,贺俊,李晓华.关于“十二五”时期我国产业结构调整的思考[J].中国经济导刊,2009,(14).
[87]蔡国栋.我国产业结构升级的瓶颈及其突破思路[J].金融与经济,2009,(6).
[88]张凤龙.我国产业升级问题研究[J].农业经济,2009,(1).
[89]史伟民.论产业结构升级与自主创新[J].北方经贸,2008,(7).
[90]蒋乐.论国际产业转移过程中我国产业面临的机遇与挑战[J].现代商贸工业,2009,(12).
[91]雷鸿.我国高新技术产品出口的现状及提高竞争力[J].现代企业,2008,(7).
[92]武海峰,牛勇平.我国高技术产业国际竞争力分析[J].山东社会科学,2009,(7).
[93]陈仕权.生产性服务业的分类、特点及作用[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2006,(4).
[94]王晓玉.国外生产性服务业积聚研究评述[J].当代财经,2006,(3).
[95]吕政,刘勇,王钦.中国生产性服务业发展的战略选择[J].中国工业经济,2006,(8).
[96]夏杰长,吴家淼.我国生产型服务业发展的差距、潜力与对策研究[J].中国经济导刊,2009,(2).
[97]李实,丁赛.中国城镇教育收益率的长期变动趋势[J].中国社会科学,2003,(6).
[98]罗楚亮.城镇居民教育收益率及其分布特征[J].经济研究,2007,(6).
[99]吕炜,王伟同.中国公共教育支出绩效：指标体系构建与经验研究[J].世界经济,2007,(12).
[100]许玲丽,冯帅章,陈小龙.成人高等教育的工资效应[J].经济研究,2008,(12).
[101]杨俊,黄潇,李晓羽.教育不平等与收入分配差距：中国的实证分析[J].管理世界,2008,(1).
[102]姚先国,张海峰.教育、人力资本与地区经济差异[J].经济研究,2008,(5).
[103]于凌云.教育投入比与地区经济增长差异[J].经济研究,2008,(10).
[104]祝树金,虢娟.开放条件下的教育支出、教育溢出与经济增长[J].世界经济,2008,(5).
[105]中国人力资本与劳动经济研究中心.中国人力资本指数分析报告[R].2009,(10).
[106]白雪梅.教育与收入不平等：中国的经验研究[J].管理世界,2004,(6).
[107]陈晓光.教育、创新与经济增长[J].经济研究,2006,(10).
[108]陈丹,楼世洲.我国职业教育经费筹措的多元化渠道[J].中国职业技术教育,2005,(29).
[109]陈尚,唐斌.我国高等职业教育经费投入现状及对策[J].职业教育研究,2008,(10).
[110]黄龙威.职业教育协调发展研究[M].长沙：湖南人民出版社,2005.
[111]陈宇.技能振兴：战略与技术[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2009.
[112]陈衍,李玉静,等.2008职业教育国际竞争力报告[R].长春：东北师范大学出版社,2008.
[113]余祖光.职教改革前沿的探索[M].北京：人民教育出版社,2007.
[114]沈超.就业·收入·和谐——职业教育与经济社会协调发展[M].北京：中国经济出版社,2006.
[115]孙琳.转型时期中国职业教育的改革与发展[M].北京：高等教育出版社,2007.
[116]马庆发.中国职业教育研究新进展(2006)[M].上海：华东师范大学出版社,2008.
[117]王震,王新.财政方向：关于我国职业教育财政政策及其改革问题的报告[J].职业技术教育,2008,(15).
[118]国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定[R].北京：中华人民共和国国务院公报,2002,(29).