小组工作介入失依儿童不良行为矫治的实施策略
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摘要
近年来,随着经济的高速增长,社会福利水平得到明显改善,儿童福利也越来越得到社会各界的重视。生活在中国社会福利机构中的失依儿童是一群特殊群体。他们基本年龄在16岁以下,缺少父母的关心和照顾。这些失依儿童虽然生活物质上上没有了担忧,但是作为失依儿童的监护机构或是监护人很少去考虑他们精神方面需求。这些失依儿童由于受到家庭、社会等环境因素的影响,往往极易做出或是想出很多出格的事情,容易产生不同层而的不良行为。而这些不良行为会严重阻碍失依儿童身心的健康发展,会给他们造成严重的伤害。因此,小组工作的介入十分的必要。
凭借在深圳市坪山新区大同社会工作服务中心4个月的实习,对失依儿童家庭背景、生活习惯、个人因素等方而实施问卷和资料收集。通过对国内外研究现状的分析,并结合失依儿童不良行为的表现特点,尝试以小组工作为主要工作方法,介入失依儿童的不良行为的矫治。在具体研究过程中,分别从理论和实践两个层面来分析小组工作介入失依儿童不良行为的作用,在此基础上提出小组工作介入失依儿童不良行为的具体策略。
In recent years, with the rapid growth of economic, the level of social welfare gets significant improvement.At the same time, child welfare attracts more and more attention from the community. The abandoned children who live in Chinese welfare institutions is a special group. They are below16years of age and lack of parental care and attention. These abandoned children have no material matter to worry about, but the custodian or guardian of the abandoned children seldom consider their spiritual needs. As a result of the influence of environmental factors, these abandoned children tend to do or come up with something that out of the misconduct. These harmful behaviors will seriously hamper the development of abandoned children and will also cause serious injury to them. Therefore, group work intervention is necessary.
By virtue of the4-month internship as a social worker in service center of Pingshan, Shenzhen Datong, I got enough information about the abandoned children's family background, lifestyle and personal factors. Through analysis on present research at home and abroad and combine these with the performance characteristics of the deviant behavior of abandoned children, I attempt to use group work as the main method of work to rectify the misconduct of abandoned children. In the course of specific research, respectively, I analysed the influence of the involving of group work to the abandoned children's deviant behavior from the analysis of the theoretical and practical ways. On the basis of these, I raised specific strategies about how group work involve to abandoned children and raise their deviant behavior.
凭借在深圳市坪山新区大同社会工作服务中心4个月的实习,对失依儿童家庭背景、生活习惯、个人因素等方而实施问卷和资料收集。通过对国内外研究现状的分析,并结合失依儿童不良行为的表现特点,尝试以小组工作为主要工作方法,介入失依儿童的不良行为的矫治。在具体研究过程中,分别从理论和实践两个层面来分析小组工作介入失依儿童不良行为的作用,在此基础上提出小组工作介入失依儿童不良行为的具体策略。
In recent years, with the rapid growth of economic, the level of social welfare gets significant improvement.At the same time, child welfare attracts more and more attention from the community. The abandoned children who live in Chinese welfare institutions is a special group. They are below16years of age and lack of parental care and attention. These abandoned children have no material matter to worry about, but the custodian or guardian of the abandoned children seldom consider their spiritual needs. As a result of the influence of environmental factors, these abandoned children tend to do or come up with something that out of the misconduct. These harmful behaviors will seriously hamper the development of abandoned children and will also cause serious injury to them. Therefore, group work intervention is necessary.
By virtue of the4-month internship as a social worker in service center of Pingshan, Shenzhen Datong, I got enough information about the abandoned children's family background, lifestyle and personal factors. Through analysis on present research at home and abroad and combine these with the performance characteristics of the deviant behavior of abandoned children, I attempt to use group work as the main method of work to rectify the misconduct of abandoned children. In the course of specific research, respectively, I analysed the influence of the involving of group work to the abandoned children's deviant behavior from the analysis of the theoretical and practical ways. On the basis of these, I raised specific strategies about how group work involve to abandoned children and raise their deviant behavior.
引文
① 满小欧，李月娥.美国儿童家庭寄养政策的演变及评价[J],社会保障研究,2012(3).
② 满小欧李月娥.美国儿童家庭寄养体系及对我国的启示[J],《中国社会报》,2011(6).
③韩辉,周少贤,马灿.儿童福利院失依儿童多元整合教育模式研究[J],中国青年政治学院学报,2007(4).
④ 童小军.跨国领养：失依儿童家庭养育的另-种模式—以美国家庭领养中国儿童为例[J],中国青年政治学皖学报,2007(4).
① 梁慧颖.失依儿童家庭寄养问题研究——以沈阳市为例[D],沈阳师范大学2009硕士学位论文.
0 刘琦,高晶,严蓓蓓,管向梅.小组工作介入行为偏差儿童辅导的策略—以南京市珠江路×小学为例[J],南京工程学院学报(社会科学版),2011(6).
① 刘梦主编.小组工作[M].北京：高等教育出版社,2003：209-210.
① 刘琦,高晶，严蓓蓓,管向梅.小组工作介入行为偏差儿童辅导的策略—以南京市珠江路×小学为例[J].南京工程学院学报(社会科学版),2011(6).
① 原雪.桑克与斯金纳的强化理论[J].青海师专学报(教育科学),2006(3).
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