我国大学城资源共享及联动经济效应研究
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摘要
近年来,随着以技术和通讯为特征的全球经济改革的推进知识经济时代逐渐到来,接受高等教育越来越成为公众的基本需求,到20世纪末我国高等教育进入了一个主要以高校合并重组、高校扩招和大学城建设为主要特征的崭新的发展时期。大学城建设热潮在中国出现有独特的历史和现实原因,从根本上看中国是一个人口大国,随着公众对接受高等教育需求强度的加大,连续几年的高校扩招使高校发展在规模上受到严重制约,急需寻找新的发展模式来实现规模经济发展。从经济理论角度看,大学城功能发挥的关键问题是大学城内各高校办学资源的共享程度,即“集聚理论”认为集群的优势就在于它能够增强不同机构、主体之间的资源互补性,有利于创新,有利于信息交流、积累、传递与扩散,能够节约成本、节约费用进而提高生产效率。我国目前关于大学城的理论研究还比较缺乏,不足于从理论上给大学城资源共享以支持。另外,由大学城集聚效应发挥带来的高等教育发展也将促进当地经济发展。
本文针拟分为七部分来进行论述:第一部分是整个课题的前言部分,主要论述本课题的研究背景、研究目的、研究意义、研究方法、研究内容、文章框架、课题研究可能具有的创新与不足之处。第二部分主要是对国内外关于大学城的演变历程以及研究的综述,主要包括国内、国外关于大学城的研究成果。第三部分主要是对大学城基本情况的概述,主要包括大学城的含义、特点、性质、大学城的制度创新之处、大学城的经济理论基础以及我国大学城的主要模式。第四部分主要是对大学城集聚经济效应面临的问题及对策的阐述,主要包括大学城资源共享的含义、优势、有效性以及资源共享过程中所面临的困难,并且针对所提的困难提出了大学城共享办学资源、发挥集聚经济效应的对策与建议。第五部分主要是对大学城集聚经济效应带来的区域经济发展进行论述,包括大学城与区域经济联动发展的经济基础,大学城建设过程中高校、城市与企业之间的关系,大学城建设对区域经济发展的积极、消极影响以及避免消极影响的对策。第六部分主要通过对重庆大学城的办学资源共享现状和区域经济拉动的实证研究来对文章论点进行论证,主要包罗重庆大学城的基本现状、办学资源共享现状以及对地方经济发展拉动的实证分析。第七章是对整篇文章的总结以及对我国大学城发展前景的展望。
In recent years, with the technological and communications features for the global economy and the advancement of reform gradually arrival of the knowledge economy era, higher education has increasingly become the public's basic needs, the end of the 20th century higher education in China has entered a key to the merger and reorganization of college, College Expansion and the University City building as the main feature of the new period of development. University City building boom in China has a unique historical and practical reasons, from a fundamental view China is a country with a large population. As public demand for access to higher education to the increasing intensity, Consecutive years of college enrollment in higher education institutions in scale development has been seriously restricted. the urgent need to find a new model of development to achieve economies of scale development. From the point of view of economic theory, the university city function, the key question is the City University College of sharing educational resources, "clustering theory" that the advantages of clustering is that it can enhance the different agencies, between the main complementary resources, that is conducive to innovation, facilitates the exchange of information and accumulation, transfer and proliferation, to save costs, cost savings so as to improve production efficiency. China currently on the University City theoretical study also compared the lack of enough to theoretically to the City University of sharing educational resources to support. In addition, the combined effect of University City to play the development of higher education, it will promote the local economic development.
This paper is to be divided into seven groups for the exposition : the first part is the whole issue of the foreword, The main topics discussed in the background, purpose, significance, research methods, content, the article framework, Research topics may have innovation and inadequate. The second part is mainly at home and abroad, on the evolution of University City history and the study of synthesis, including domestic, abroad on the University City research results. The third major part of the City University of basic overview, including the City University of meaning, characteristics, nature, University City's innovation system, the City University of economic theory and the basis of our University City main mode. Fourth major part of the City University of gathering economic effects of the problems facing the elaborate and Countermeasures, University City include educational resources sharing of the meaning of advantages, effectiveness and sharing educational resources, which have been facing difficulties, It should also referred to the difficulties of the City University of sharing educational resources, gather to play the economic effects of countermeasures and suggestions. Fifth major part of the City University of gathering economic effects of the regional economic development exposition including University City and the Regional Economic Development in the economic foundation, the University City College building process, Cities and the relationship between enterprises, the University City construction of regional economic development positive, avoid the negative impact of the negative impact of countermeasures. Sixth through some of the major city of ChongQing University's school resource sharing and the status quo of regional economic pull of empirical research on the article conducted feasibility studies, the main city of Chongqing University cover the basic status quo, sharing of educational resources and the status of local economic development driven by empirical analysis. Chapter VII of the whole article and a summary of our University City prospects of development.
本文针拟分为七部分来进行论述:第一部分是整个课题的前言部分,主要论述本课题的研究背景、研究目的、研究意义、研究方法、研究内容、文章框架、课题研究可能具有的创新与不足之处。第二部分主要是对国内外关于大学城的演变历程以及研究的综述,主要包括国内、国外关于大学城的研究成果。第三部分主要是对大学城基本情况的概述,主要包括大学城的含义、特点、性质、大学城的制度创新之处、大学城的经济理论基础以及我国大学城的主要模式。第四部分主要是对大学城集聚经济效应面临的问题及对策的阐述,主要包括大学城资源共享的含义、优势、有效性以及资源共享过程中所面临的困难,并且针对所提的困难提出了大学城共享办学资源、发挥集聚经济效应的对策与建议。第五部分主要是对大学城集聚经济效应带来的区域经济发展进行论述,包括大学城与区域经济联动发展的经济基础,大学城建设过程中高校、城市与企业之间的关系,大学城建设对区域经济发展的积极、消极影响以及避免消极影响的对策。第六部分主要通过对重庆大学城的办学资源共享现状和区域经济拉动的实证研究来对文章论点进行论证,主要包罗重庆大学城的基本现状、办学资源共享现状以及对地方经济发展拉动的实证分析。第七章是对整篇文章的总结以及对我国大学城发展前景的展望。
In recent years, with the technological and communications features for the global economy and the advancement of reform gradually arrival of the knowledge economy era, higher education has increasingly become the public's basic needs, the end of the 20th century higher education in China has entered a key to the merger and reorganization of college, College Expansion and the University City building as the main feature of the new period of development. University City building boom in China has a unique historical and practical reasons, from a fundamental view China is a country with a large population. As public demand for access to higher education to the increasing intensity, Consecutive years of college enrollment in higher education institutions in scale development has been seriously restricted. the urgent need to find a new model of development to achieve economies of scale development. From the point of view of economic theory, the university city function, the key question is the City University College of sharing educational resources, "clustering theory" that the advantages of clustering is that it can enhance the different agencies, between the main complementary resources, that is conducive to innovation, facilitates the exchange of information and accumulation, transfer and proliferation, to save costs, cost savings so as to improve production efficiency. China currently on the University City theoretical study also compared the lack of enough to theoretically to the City University of sharing educational resources to support. In addition, the combined effect of University City to play the development of higher education, it will promote the local economic development.
This paper is to be divided into seven groups for the exposition : the first part is the whole issue of the foreword, The main topics discussed in the background, purpose, significance, research methods, content, the article framework, Research topics may have innovation and inadequate. The second part is mainly at home and abroad, on the evolution of University City history and the study of synthesis, including domestic, abroad on the University City research results. The third major part of the City University of basic overview, including the City University of meaning, characteristics, nature, University City's innovation system, the City University of economic theory and the basis of our University City main mode. Fourth major part of the City University of gathering economic effects of the problems facing the elaborate and Countermeasures, University City include educational resources sharing of the meaning of advantages, effectiveness and sharing educational resources, which have been facing difficulties, It should also referred to the difficulties of the City University of sharing educational resources, gather to play the economic effects of countermeasures and suggestions. Fifth major part of the City University of gathering economic effects of the regional economic development exposition including University City and the Regional Economic Development in the economic foundation, the University City College building process, Cities and the relationship between enterprises, the University City construction of regional economic development positive, avoid the negative impact of the negative impact of countermeasures. Sixth through some of the major city of ChongQing University's school resource sharing and the status quo of regional economic pull of empirical research on the article conducted feasibility studies, the main city of Chongqing University cover the basic status quo, sharing of educational resources and the status of local economic development driven by empirical analysis. Chapter VII of the whole article and a summary of our University City prospects of development.
引文
[1]爱·薛恩(美).组织与管理[M].北京:经济管理出版社. 1989年第10版.
[2]顾明远.教育太辞典(第3卷)[M].上海:上海教育出版社.I991,71.
[3]克拉克·克尔.大学的功用[M](陈学飞译),江西教育出版社,1993年版.
[4]商德文.系统论与经济学革命[J].系统辩证法学报,1995,4.
[5]姚艳红,易心.引导教育消费成为新的消费热点[J].消费经济.1998(34),34-35.
[6]顾明远.教育大词典(第3卷)〔明〕[M].上海:上海教育出版社. 1991年版,第71页.
[7]李向明,中国现代高等教育经济学[M],经济管理出版社,1998,10.
[8]周晓明,我国科技工业园区建设的增长极核效应研究,湖南大学2000年硕士毕业论文.
[9]陈发美.大学城内部管理体制构建初探闭[J].广西民族学院学报(哲学社会科学版).2001,6.
[10]俞文华.剑桥大学城高技术产业发展与创新环境的形成和演变[J] .清华大学学报(哲学社会科学版). 2000,1.
[11]井文豪.高等教育应走内涵与外延并举的路子[J].黑龙江高教研究. 2000, 1.
[12]柯森.大学走向多校园和巨型化探析[J].高教探索. 2000, 4.
[13]柯森.关于“大学城”:概念规划与概念设计[J].高教探索. 2001,1.
[14]陈发美.大学城内部管理体制构建初探[J],广西民族学院学报(哲学社会科学版),2001,11
[15]潘懋元.多学科观点的高等教育研究[M],上海:上海教育出版社,2001,9
[16]徐志伟.现代大学城的性质、特征和作用[J].江苏高教. 2001,6
[17]王辑慈.创新的空间:企业集群与区域发展[M],北京:北京大学出版社,2001,5
[18]黄巍.兴建大学城:新一轮的大学改革J[],教育发展研究,2001,3
[19]吴国兵,谭盛源.论集聚经济效益与城市地域结构的演变和优化[J].现代城市研究. 2001, 1.
[20]徐志伟.现代大学城的性质、特征和作用[J].江苏高教. 2001, 6.
[21]张伟江,薛沛建,徐文龙.国内创办大学校区若干模式的考察报告[J].教育发展研究. 2001, 3.
[22]皮耐安.未来松江大学城的灵魂:各校相对独立,教学资源共享[J].教育发展研究. 2001, 9
[23]黄勋敬,黄秀娟.大学城战略:中心城经济建设与高等教育发展的良性互动[J].煤炭高等教育. 2001, 9.
[24]程斯辉,余学敏.论建设大学城的几个问题[J].教育研究. 2002, 9.
[25]何心展.大学城对高等教育与区域经济协调发展的促进作用[J],宁波大学学报,2002,1.
[26]袁圣军.大学城社区文化的理论与建设初探闭[J].江苏高教. 2002,3.
[27]柯森.高校校际合作办学促进论[J].高教探索. 2002,3.
[28]马清运.西方教育思想及校园建筑——新校园建筑溯源[J].时代建筑. 2002,6.
[29]李多,伍江.“大学城”——一种人本主义的校园设计思想闭[J].时代建筑. 1999,1 .
[30]俞建伟.国外大学城概览[J].比较教育研究. 2002,10.
[31]许宏.从“硅谷现象”看我国大学在高新技术产业化中的角色定位[J],高等教育研究,2001.
[32]房剑森.中国高等教育:政策与实践[M],青海:青海人民出版社,2002,8.
[33]潘懋元,高新发.大学城的功能与模式[J],高等教育研究,2002,2.
[34]陈晓东.我国大学城的历史沿革及发展[J],师资培训研究,2002,2.
[35]张晓良,唐安国.独立与共享:大学城的运行目标与路径[J],教育发展研究,2002,5.
[36]戚玉松,沈广斌.大学城大战的若干理论思考[J],江苏高教,2002,6.
[37]状若江.“大学城”建设与城市可持续发展[J],江南论坛,2003,6.
[38]徐向安.共享与交融—大学城理念的真谛及其设计表达[J].温州医学院学报. 2003, 6.
[39]徐康宁.文明与繁荣——中外城市经济发展环境比较研究[M].东南大学出版社. 2003, 6.
[40]杨一心.大学城——教育资源整合的新模式[J].教育与经济. 2003, 4.
[41]吴志强,卢仲良.大学城现象与知识经济时代的城市发展[J].专题策划. 2003, 8.
[42]张振助.高等教育与区域互动发展研究[J],教育发展研究,2003,9.
[43]陆青.大学城与城市新区发展[J],东北大学学报,2003,5.
[44]吴开俊.国外大学城建设对我国的若干启示[J],江苏高教,2003,1.
[45]李海平.教育资源共享中存在的问题及对策J[],北京教育高教版,2003,9.
[46]柯森.大学城内高校校际合作办学探索[J],高教探索,2003,1.
[47]吴志强.大学城现象与知识经济时代城市经济的发展[J],上海综合经济,2003,8.
[48]冯增俊.中外大学城与广州大学城的发展定位[J].高教探索. 2003,3.
[49]林勇.我国教育与经济增长协调发展关系及实证分析[J].教育发展研究,2003,9.
[50]陆青.大学城与城市新区发展[J].东北大学学报,2003,5.
[51]胡志伟、魏欣.大学城遍地开花令人忧[J].经济论坛. 2004,7.
[52]石琳.大学城建设的教育经济学分析[J].广东教育学院学报. 2004, 2.
[53]陈明霞,杨建义.大学城-大学文化-人文素质[J].宁夏大学学报(人文社会科学版). 2004, 6.
[54]曾国平,李雪松,曾婷.大学城的外部效应及其发展对策研究[J].云南行政学院学.2004,6.
[55]张幼铭.大学城的建立带动了区域经济的发展[J].浙江大学学报(人文社会科学版)第34卷.
[56]林秀中.中国大学城建设如何走出两难困境[J].辽宁教育研究. 2005, 8.
[57]杨洪,张鹏.重庆市大学城建设中发展泛教育产业的思考[J].重庆工学院学报. 2005,2.
[58]徐炳,徐伟.我国大学城建设的模式及功能[J].现代教育科学. 2005, 1.
[59]马卫东.论大学城的文化建设[J].经济师. 2005, 6.
[60]周祥胜,刘园.中国大学城建的若干问题及建议[J].中国科技信息文化论坛. 2005, 24.
[61]肖岳峰,肖冬.大学城对区域经济发展影响的评价模型探讨[J].市场论坛. 2006,3.
[62]刘军,梁德友.由集聚经济效应谈大学城的功能[J].现代教育科学. 2005, 3 [36]吴绍强.重庆城市化战略研究[N]. 2006年9月14日. http://wushaoqiang.chinavalue.net/showarticle.aspx?id=43569&categoryID=8
[63]陈广胜等.区域创新体系的内涵特征与主要类型:文献综述[J].浙江社会科学,2006,3.
[64]何晋秋.博采众长创优质大学科技园区——国内外科技园发展比较与借鉴[J].中国高校科技与产业化. 2006年第3期.
[65]何镜堂,窦建奇.大学城可持续发展评价指标研究[J].湖南大学学报(自然科学版). 2006, 4.
[66] Gumprecht,Black THE AMERICAN COLLEGE TOWN Geographical Review; Jan2003, Vol. 93 Issue 1.
[67] Why not make Katipunan a university town Jul. 10, 2003 Inquirer News Service.
[68] Caste and class in a university town Professor Kenny F.Williams Interviewed by Carol Ian none.
[69] College Town Junior School Reporting inspector: Sheila Browning 22nd-25th November 1999.
[70] Podunk College Town Index - sources and methods www.epodunk.com.
[71] College Town May Crack Down On Parties May 6, 200 US/Central CHICO, Calif.
[72] The vision of College Town A vibrant community for students and township residents Ashanti M. Alvarez Current Issue: May 9, 2005.
[73] New York As College Town by Gail Robinsonv September 27, 2004.
[74] The Loop is "the largest college town in Illinois" January 24, 2005.
[75] College Town Life Colleges That Change Livesby Loren Pope, published 2000.
[76] Mansfield, College Town How to keep the kids coming to Conan Build them a $170 million Storrs Center in Mansfield by Nathan Cans - May 5, 2005.
[2]顾明远.教育太辞典(第3卷)[M].上海:上海教育出版社.I991,71.
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[67] Why not make Katipunan a university town Jul. 10, 2003 Inquirer News Service.
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[69] College Town Junior School Reporting inspector: Sheila Browning 22nd-25th November 1999.
[70] Podunk College Town Index - sources and methods www.epodunk.com.
[71] College Town May Crack Down On Parties May 6, 200 US/Central CHICO, Calif.
[72] The vision of College Town A vibrant community for students and township residents Ashanti M. Alvarez Current Issue: May 9, 2005.
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[75] College Town Life Colleges That Change Livesby Loren Pope, published 2000.
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