科学世界的话语建构
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摘要
如何看待科学话语的性质?科学话语与科学世界的关系如何?前者能否作为真正反映后者本质的可靠信息?社会学家的话语能否被视为是对科学世界本质的真实描述?马尔凯的话语分析研究纲领便尝试着对上述问题进行回答。
马尔凯的话语分析研究纲领对传统科学分析模式(如默顿的科学社会学、科学计量学、传统的文学分析路径)及一些SSK学者的科学话语观(如夏平、科林斯等)进行了批判与反思。马尔凯将所有的科学话语视为是“分析的议题”,而非建构社会学理论的可靠信息,并从主体维度、文本维度、规范维度、史学维度、传播维度解构了传统关于科学话语与科学世界之间的反映论逻辑。同时,马尔凯将其关于科学话语性质的结论——科学话语是易变的——反身性地运用到对自身(社会学家的话语)的说明之中,通过发展“新文体形式”来实现自己的反实在论抱负。
马尔凯的话语分析研究纲领既继承了早期SSK认识论的基本原则,同时客观上又在瓦解着早期SSK分析模式的合法性,成为科学知识社会学内部的一股批判与反思力量,其所提出的“新文体形式”更是直接将早期科学知识社会学的实在论知识观给解构掉了。分析马尔凯的话语分析研究纲领,对于更全面、更深刻地认识科学知识社会学的性质、局限、以及科学知识社会学的未来发展,都具有十分重要的意义。
第一章:主要介绍了科学话语的传统研究模式:默顿式的结构功能主义分析范式;普赖斯的科学计量学分析模式;齐曼的科学论文观;传统文学批评视野下关于科学论文的内容无涉分析模式。分析了传统科学话语研究模式的特征:传统的科学话语分析范式是将科学话语视为是科学世界的旁观者,它不涉及对科学话语具体内容的社会学分析。
第二章:主要介绍了一些SSK学者的科学话语观,如夏平、科林斯、伍尔加、谢廷娜。总结了其研究模式的两个特征:首先,他们的分析大多是从认知视角对正式科学话语的内容进行社会学的解构,不再将正式科学话语视为是对科学世界的真实描述;其次,他们的分析模式仍然属于传统的实证主义模式,在打破了正式科学话语实在论的同时,却将非正式科学话语视为是建构其社会学理论的坚实基础。
第三章:主要介绍了马尔凯话语分析研究纲领的内涵及产生的必要性,并分析了马尔凯科学话语研究纲领的主要特征。
第四章:这一章从主体维度、文本维度、规范维度、史学维度、传播维度视角分析了马尔凯对科学话语所作的修辞分析。马尔凯将科学话语视为科学世界的“制造者”:在马尔凯的视野里,科学世界只能从科学话语中体现自己,而真实的科学世界却被科学家利用科学话语隐匿起来。
第五章:主要分析马尔凯话语分析研究纲领所面临的反身性诘难,以及马尔凯对这一问题的解决方法:马尔凯提出了“新文体形式”这一概念,通过创造新的科学文本书写模式实现了自己的反身性抱负。本章详细分析了几种新文体形式:如自我诘难的文本书写模式;对话式文本书写模式;模仿。
第六章:这一章主要是分析话语分析研究纲领在学术界的位置。首先分析了马尔凯话语分析研究纲领的独特性,并与其他学术进路进行了比较分析。其次分析了话语分析研究纲领在科学知识社会学发展过程中的作用:话语分析体现了SSK的核心精神,在认识论上与早期科学知识社会学是一致的:但在方法论层面,话语分析则是早期科学知识社会学的一种批判性力量。最后,分析了话语分析对传统实证主义社会学的批判及对社会学的贡献。
第七章:这一章是对马尔凯科学话语分析研究纲领的反思。第一节分析了学界对马尔凯科学话语研究纲领的积极评价。第二节则分析了马尔凯科学话语研究纲领的局限性:马尔凯话语分析研究纲领在分析上蕴含着不对称性,不对称之一是用科学话语中的修辞因素完全代替理性因素,不对称之二是用单一的“话语”维度取代科学实践的丰富性。文章同时提出了自己的解决方案:走向广义对称。依据广义对称,文章首先是提出了“科学辩证模型”;其次是从话语视域的科学走向实践视域的科学。
第八章:主要分析了新文体形式与后现代文本观之间的关系,并讨论了新文体形式对现代阅读及写作的积极影响。文章首先分析了新文体形式与后现代文本观的相似性,然后讨论了二者的差异性:新文体形式更为倾向于“自我”的解构,它更为激进。本章最后分析了新文体形式对现代写作及阅读方式的积极影响及使用限度。
第九章:重点介绍了科学知识社会学所面临的反身性难题,以及新文体形式对解决这一难题所提供的有益的借鉴。文章在反思新文体形式的基础上,尝试性地提出了“建设性反身”概念,以图为科学知识社会学的未来发展提供有益的思路。文章最后认为,科学知识社会学应该走向“尊重自然”之路,同时,与其他以科学为研究对象的学科,如传统科学社会学、理性哲学、科学史学、科学学等保持一种开放、互动、理解的关系,这样才能避免固步自封,为自己未来的发展寻找出路。
第十章:提出了“新属人知识观”。分析了当代知识观的困境,以及“新属人知识观”对当代知识观困境的反思与尝试性建议。
What is the nature of science discourse? What is the relationship between science discourse and the science world? Can science discourse be considered as the reliable information which reflects the nature of the science world truly? Can the discourse of sociologists be considered as the true information of the science world? The purpose of Mulkay's discourse analysis(DA) is to answer these questions.
Mulkay's DA criticizes and rethinks the conventional science discourse analytical mode and some SSK researchers' view on science discourse.Mulkay treats science discourse as "the analytical issue" rather than the reliable information which can be used in the construction of the sociological theories.From the angle of subject,text, norm,history and communication,Mulkay deconstructs the conventional concept that we can get the real nature of the science world with the discourse of scientists.And at the same time,Mulkay reflexively applies his conclusion,that the discourse of the scientists is variable,to his own analysis,and realizes his anti-realism ambition by developing a "New Literary Forms".
Mulkay's DA carries on the basic rules of the early stage SSK,but objectively deconstructs the legitimacy of those researchers' analytical mode,Mulkay's DA becomes a power of reflection and criticism inside SSK,moreover,his "New Literary Forms" deconstructs the early stage SSK researchers' realism view directly.Therefore, to analyze Mulkay's DA is very helpful for us to understand the nature,the limit,and the future of SSK.
The first chapter of this thesis mainly introduces the conventional analytical mode of science discourse including structural functionalism analytical mode of Merton, scientometrics analytical mode of Price,Ziman's view of the articles of scientists,the conventional literary criticismers' view about science articles.Then an analysis will be taken on the character of the conventional analytical mode of science discourse:the conventional analytical mode treats the science discourse as the bystander of the science world,so it never concerns the sociological analysis of the concrete content of the science discourse.
The second chapter is mainly about some SSK researchers' view of science discourse including Shapin,Collins,Woolgar and Cetina's.The paper concludes two characters of their analytical modes:first,their analysis tries to sociologically deconstruct the formal dicourse content from the cognitive angle,they do not treat the formal discourse as the real description of the science world;second,their analytical mode is limited in the mode of structural functionalism,and they treat the infromal discourse as the basis of their sociological theories when they break the realism of formal discourse.
The third chapter mainly introduces the connotation of Mulkay's DA and its necessity,and also analyzes the main characters of this theory.
From the angle of subject,text,norm,history and communication,the fourth chapter tells us in detail how Mulkay rhetoricly analyzes the scientists' formal discourse. Mulkay treats the science discourse as the "producer" of the science world.
The fitch chapter mainly analyzes the reflexivity problem that Mulkay's DA faces and discusses how Mulkay resolves it.Mulkay brings forward the concept "New Literary Forms",and realizes his antirealism ambition by creating new writing forms constantly.This chapter analyzes some kinds of New Literary Forms such as the self-challenging writing mode,the dialogue writing form and mimicry.
The sixth chapter mainly analyzes the position that Mulkay's DA takes in the academic world.First,the paper analyzes the uniqueness of Mulkay's DA by comparing it with other analysis mode,for example,the linguistics,the formal defensive theories and other deconstrution theories.Then the paper analyzes the position and function of Mulkay's DA in the development of SSK,that is,Mulkay's DA reflects the core spirit of SSK,they are consistent in epistemology,but in the aspact of methodology,DA is the deconstructive power to early stage SSK.At the end of this chapter,the paper analyzes the contribution that DA has made to sociology.
The seventh chapter reviews and reflects Mulkay's DA.The first section of this chapter analyzes the positive appraisal of the academic world to Mulkay's DA,and the epistemological and methodological value of Mulkay's DA.The second section talks about the limitation of Mulkay's DA,which concludes asymmetric facets:first,Mulkay replaces the rational factors completely with rhetoric factors;second,Mulkay ignores the richness of scientists' practice by limiting himself in discourse angle.The paper produces a tentative resolvement:the general symmetry.According to the spirit of general symmetry,the paper introduces "dialectical mode",and then points out that the proper way to analyze science discourse is to put it in the horizon of scientists' practice.
The eighth chapter is mainly about the relationship between New Literary Forms and post-modern view of text,and also talks about the influence of New Literary Forms to modern reading and writing.The paper firstly analyzes the similarity between New Literary Forms and post-modern view of text and then analyzes the differences between them.At last the paper analyzes the positive influences of the New Literary Forms to modern reading and writing and the usage limit of it.
The ninth chapter mainly introduces the reflexivity problem that SSK faces and the tentative solution that the New Literary Forms provides.The paper tentatively points out the concept "constructive reflexivity" in the hope of giving a positive proposal to the future development of SSK.The paper believes that SSK should head for the direction of "respecting the nature",and at the same time SSK should establish an open, interactive and mutural understanding relationship with other disciplines which make science as its subject matter.
The tenth chapter provides "the new knowledge view of belonging-to-human ".This chapter analyzes the plight of contemporary knowledge view,and makes some advices on how to get rid of this plight.
马尔凯的话语分析研究纲领对传统科学分析模式(如默顿的科学社会学、科学计量学、传统的文学分析路径)及一些SSK学者的科学话语观(如夏平、科林斯等)进行了批判与反思。马尔凯将所有的科学话语视为是“分析的议题”,而非建构社会学理论的可靠信息,并从主体维度、文本维度、规范维度、史学维度、传播维度解构了传统关于科学话语与科学世界之间的反映论逻辑。同时,马尔凯将其关于科学话语性质的结论——科学话语是易变的——反身性地运用到对自身(社会学家的话语)的说明之中,通过发展“新文体形式”来实现自己的反实在论抱负。
马尔凯的话语分析研究纲领既继承了早期SSK认识论的基本原则,同时客观上又在瓦解着早期SSK分析模式的合法性,成为科学知识社会学内部的一股批判与反思力量,其所提出的“新文体形式”更是直接将早期科学知识社会学的实在论知识观给解构掉了。分析马尔凯的话语分析研究纲领,对于更全面、更深刻地认识科学知识社会学的性质、局限、以及科学知识社会学的未来发展,都具有十分重要的意义。
第一章:主要介绍了科学话语的传统研究模式:默顿式的结构功能主义分析范式;普赖斯的科学计量学分析模式;齐曼的科学论文观;传统文学批评视野下关于科学论文的内容无涉分析模式。分析了传统科学话语研究模式的特征:传统的科学话语分析范式是将科学话语视为是科学世界的旁观者,它不涉及对科学话语具体内容的社会学分析。
第二章:主要介绍了一些SSK学者的科学话语观,如夏平、科林斯、伍尔加、谢廷娜。总结了其研究模式的两个特征:首先,他们的分析大多是从认知视角对正式科学话语的内容进行社会学的解构,不再将正式科学话语视为是对科学世界的真实描述;其次,他们的分析模式仍然属于传统的实证主义模式,在打破了正式科学话语实在论的同时,却将非正式科学话语视为是建构其社会学理论的坚实基础。
第三章:主要介绍了马尔凯话语分析研究纲领的内涵及产生的必要性,并分析了马尔凯科学话语研究纲领的主要特征。
第四章:这一章从主体维度、文本维度、规范维度、史学维度、传播维度视角分析了马尔凯对科学话语所作的修辞分析。马尔凯将科学话语视为科学世界的“制造者”:在马尔凯的视野里,科学世界只能从科学话语中体现自己,而真实的科学世界却被科学家利用科学话语隐匿起来。
第五章:主要分析马尔凯话语分析研究纲领所面临的反身性诘难,以及马尔凯对这一问题的解决方法:马尔凯提出了“新文体形式”这一概念,通过创造新的科学文本书写模式实现了自己的反身性抱负。本章详细分析了几种新文体形式:如自我诘难的文本书写模式;对话式文本书写模式;模仿。
第六章:这一章主要是分析话语分析研究纲领在学术界的位置。首先分析了马尔凯话语分析研究纲领的独特性,并与其他学术进路进行了比较分析。其次分析了话语分析研究纲领在科学知识社会学发展过程中的作用:话语分析体现了SSK的核心精神,在认识论上与早期科学知识社会学是一致的:但在方法论层面,话语分析则是早期科学知识社会学的一种批判性力量。最后,分析了话语分析对传统实证主义社会学的批判及对社会学的贡献。
第七章:这一章是对马尔凯科学话语分析研究纲领的反思。第一节分析了学界对马尔凯科学话语研究纲领的积极评价。第二节则分析了马尔凯科学话语研究纲领的局限性:马尔凯话语分析研究纲领在分析上蕴含着不对称性,不对称之一是用科学话语中的修辞因素完全代替理性因素,不对称之二是用单一的“话语”维度取代科学实践的丰富性。文章同时提出了自己的解决方案:走向广义对称。依据广义对称,文章首先是提出了“科学辩证模型”;其次是从话语视域的科学走向实践视域的科学。
第八章:主要分析了新文体形式与后现代文本观之间的关系,并讨论了新文体形式对现代阅读及写作的积极影响。文章首先分析了新文体形式与后现代文本观的相似性,然后讨论了二者的差异性:新文体形式更为倾向于“自我”的解构,它更为激进。本章最后分析了新文体形式对现代写作及阅读方式的积极影响及使用限度。
第九章:重点介绍了科学知识社会学所面临的反身性难题,以及新文体形式对解决这一难题所提供的有益的借鉴。文章在反思新文体形式的基础上,尝试性地提出了“建设性反身”概念,以图为科学知识社会学的未来发展提供有益的思路。文章最后认为,科学知识社会学应该走向“尊重自然”之路,同时,与其他以科学为研究对象的学科,如传统科学社会学、理性哲学、科学史学、科学学等保持一种开放、互动、理解的关系,这样才能避免固步自封,为自己未来的发展寻找出路。
第十章:提出了“新属人知识观”。分析了当代知识观的困境,以及“新属人知识观”对当代知识观困境的反思与尝试性建议。
What is the nature of science discourse? What is the relationship between science discourse and the science world? Can science discourse be considered as the reliable information which reflects the nature of the science world truly? Can the discourse of sociologists be considered as the true information of the science world? The purpose of Mulkay's discourse analysis(DA) is to answer these questions.
Mulkay's DA criticizes and rethinks the conventional science discourse analytical mode and some SSK researchers' view on science discourse.Mulkay treats science discourse as "the analytical issue" rather than the reliable information which can be used in the construction of the sociological theories.From the angle of subject,text, norm,history and communication,Mulkay deconstructs the conventional concept that we can get the real nature of the science world with the discourse of scientists.And at the same time,Mulkay reflexively applies his conclusion,that the discourse of the scientists is variable,to his own analysis,and realizes his anti-realism ambition by developing a "New Literary Forms".
Mulkay's DA carries on the basic rules of the early stage SSK,but objectively deconstructs the legitimacy of those researchers' analytical mode,Mulkay's DA becomes a power of reflection and criticism inside SSK,moreover,his "New Literary Forms" deconstructs the early stage SSK researchers' realism view directly.Therefore, to analyze Mulkay's DA is very helpful for us to understand the nature,the limit,and the future of SSK.
The first chapter of this thesis mainly introduces the conventional analytical mode of science discourse including structural functionalism analytical mode of Merton, scientometrics analytical mode of Price,Ziman's view of the articles of scientists,the conventional literary criticismers' view about science articles.Then an analysis will be taken on the character of the conventional analytical mode of science discourse:the conventional analytical mode treats the science discourse as the bystander of the science world,so it never concerns the sociological analysis of the concrete content of the science discourse.
The second chapter is mainly about some SSK researchers' view of science discourse including Shapin,Collins,Woolgar and Cetina's.The paper concludes two characters of their analytical modes:first,their analysis tries to sociologically deconstruct the formal dicourse content from the cognitive angle,they do not treat the formal discourse as the real description of the science world;second,their analytical mode is limited in the mode of structural functionalism,and they treat the infromal discourse as the basis of their sociological theories when they break the realism of formal discourse.
The third chapter mainly introduces the connotation of Mulkay's DA and its necessity,and also analyzes the main characters of this theory.
From the angle of subject,text,norm,history and communication,the fourth chapter tells us in detail how Mulkay rhetoricly analyzes the scientists' formal discourse. Mulkay treats the science discourse as the "producer" of the science world.
The fitch chapter mainly analyzes the reflexivity problem that Mulkay's DA faces and discusses how Mulkay resolves it.Mulkay brings forward the concept "New Literary Forms",and realizes his antirealism ambition by creating new writing forms constantly.This chapter analyzes some kinds of New Literary Forms such as the self-challenging writing mode,the dialogue writing form and mimicry.
The sixth chapter mainly analyzes the position that Mulkay's DA takes in the academic world.First,the paper analyzes the uniqueness of Mulkay's DA by comparing it with other analysis mode,for example,the linguistics,the formal defensive theories and other deconstrution theories.Then the paper analyzes the position and function of Mulkay's DA in the development of SSK,that is,Mulkay's DA reflects the core spirit of SSK,they are consistent in epistemology,but in the aspact of methodology,DA is the deconstructive power to early stage SSK.At the end of this chapter,the paper analyzes the contribution that DA has made to sociology.
The seventh chapter reviews and reflects Mulkay's DA.The first section of this chapter analyzes the positive appraisal of the academic world to Mulkay's DA,and the epistemological and methodological value of Mulkay's DA.The second section talks about the limitation of Mulkay's DA,which concludes asymmetric facets:first,Mulkay replaces the rational factors completely with rhetoric factors;second,Mulkay ignores the richness of scientists' practice by limiting himself in discourse angle.The paper produces a tentative resolvement:the general symmetry.According to the spirit of general symmetry,the paper introduces "dialectical mode",and then points out that the proper way to analyze science discourse is to put it in the horizon of scientists' practice.
The eighth chapter is mainly about the relationship between New Literary Forms and post-modern view of text,and also talks about the influence of New Literary Forms to modern reading and writing.The paper firstly analyzes the similarity between New Literary Forms and post-modern view of text and then analyzes the differences between them.At last the paper analyzes the positive influences of the New Literary Forms to modern reading and writing and the usage limit of it.
The ninth chapter mainly introduces the reflexivity problem that SSK faces and the tentative solution that the New Literary Forms provides.The paper tentatively points out the concept "constructive reflexivity" in the hope of giving a positive proposal to the future development of SSK.The paper believes that SSK should head for the direction of "respecting the nature",and at the same time SSK should establish an open, interactive and mutural understanding relationship with other disciplines which make science as its subject matter.
The tenth chapter provides "the new knowledge view of belonging-to-human ".This chapter analyzes the plight of contemporary knowledge view,and makes some advices on how to get rid of this plight.
引文
[1]林聚任著,《话语分析与社会实在的建构》,《科学文化评论》,2007(6),第117页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第35页。
[3]Shpin,Steven.1984b.Talking history.Isis 75:126
[4][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第35页。
[1]Shpin,Steven.1984b.Talking history.Isis 75:127
[2]Latour,Bruno.Science in Action.Milton Keynes,Bucks.:Open University Press.1987,63.
[3]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage.1983,102.
[1]Ashmore Malcolm,The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge,Chicago and London:University of Chicago Press,1989,140.
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第17页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第16页。
[2][美]R.K.默顿著,鲁旭东、林聚任译,《科学社会学》,商务印书馆,2003年版,第247页。
[3][美]D.普赖斯著,宋剑耕、戴振飞译,《大科学、小科学》,世界科学社,1982年版,第1页。
[1][美]D.普赖斯著,宋剑耕、戴振飞译,《大科学、小科学》,世界科学社,1982年版,第4页。
[2][丹麦]赫尔奇·克拉夫著,任定成译,《科学史学导论》,北京大学出版社,2005年版,第198页。
[3][丹麦]赫尔奇·克拉夫著,任定成译,《科学史学导论》,北京大学出版社,2005年版,第211页。
[4][英]约翰·齐曼著,刘珺珺、张平、孟建伟等译,《元科学导论》,湖南人民出版社,1988年版,第101页。
[1][英]约翰·齐曼著,刘珺珺、张平、孟建伟等译,《元科学导论》,湖南人民出版社,1988年版,第92页。
[2][英]约翰·齐曼著,刘珺珺、张平、孟建伟等译,《元科学导论》,湖南人民出版社,1988年版,第92页。
[3][英]约翰·齐曼著,曾国屏等译,《真科学》,上海科技教育出版社,2002年版,第303页。
[4][英]约翰·齐曼著,刘珺珺、张平、孟建伟等译,《元科学导论》,湖南人民出版社,1988年版,第92页。
[5][英]约翰·齐曼著,曾国屏等译,《真科学》,上海科技教育出版社,2002年版,第133-134页。
[1][英]约翰·齐曼著,曾国屏等译,《真科学》,上海科技教育出版社,2002年版,第319页。
[2][英]约翰·齐曼著,刘珺珺、张平、孟建伟等译,《元科学导论》,湖南人民出版社,1988年版,第93页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第7页。
[4]George Levine and William Madden,The Darwinian Revolution and Literary Form,The Art of Victorian Prose,ed.New York:Oxford University Press,1968,225.
[1]George Levine and William Madden,The Darwinian Revolution and Literary Form,The Art of Victorian Prose,ed.New York:Oxford University Press,1968,227-228.
[2]George Levine and William Madden,The Darwinian Revolution and Literary Form,The Art of Victorian Prose,ed.New York:Oxford University Press,1968,237.
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第9页。
[4][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第9页。
[5][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第10页。
[6][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第10页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第13页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第13页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第13-14页。
[4][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第14页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第20页。
[2][法]布鲁诺·拉图尔、[英]史蒂夫·伍尔加著,张伯霖、刁小英译,《实验室生活:科学事实的建构过程》,东方出版社,2004年版,第11页。
[1]刘珺珺著,《科学社会学》,上海人民出版社,1990年版,第98页。
[1]赵万里著,《科学的社会建构》,天津人民出版社,2002年版,第243页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第2页。
[1]孟强著,《科学哲学的介入主义方案》,《哲学研究》,2008(4),第72页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第84页。
[2]郭贵春、殷杰著,《科学哲学教程》,山西科学技术出版社,2003年版,第186页。
[1]郭贵春、殷杰著,《科学哲学教程》,山西科学技术出版社,2003年版,第187页。
[2]郭贵春、殷杰著,《科学哲学教程》,山西科学技术出版社,2003年版,第202页。
[3][美]黛尔德拉·迈克洛斯基著,石磊译,《经济学的花言巧语》,经济科学出版社,2007年版,第9页。
[1]王汶成、凌晨光等著,《文艺学新论》,山东教育出版社,2003年版,第278页。
[2]王汶成、凌晨光等著,《文艺学新论》,山东教育出版社,2003年版,第280页。
[3]王汶成、凌晨光等著,《文艺学新论》,山东教育出版社,2003年版,第66页。
[4][英]约翰·齐曼著,曾国屏等译,《真科学》,上海科技教育出版社,2002年,第12页。
[5][美]勒内·韦勒克、奥斯汀·沃伦著,刘象愚译,《文学理论》,江苏教育出版社,2005年版,第10页。
[1]赵毅衡著,《“新批评”文集》,中国社会科学出版社,1988年版,第320页。
[2][英]乔纳森·波特、玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第62页。
[3][英]乔纳森·波特、玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第61页。
[1]赵万里著,《科学的社会建构》,天津人民出版社,2002年版,第247页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,译者前言,第1页。
[1]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds,Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif:Sage,1983,2.
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds,Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif:Sage,1983,2.
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第28页。
[1]Steven Shapin,Leviathan and the Aire-Pump:Hobbes,Boyle,and the Experimental Life.Princeton:Princeton University Press,1985,25.
[2]刘海霞,《夏平科学编史学思想研究》,山东大学博士论文,2007年,第67页。
[3]刘海霞,《夏平科学编史学思想研究》,山东大学博士论文,2007年,第67页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第26页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第26页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第26页。
[4][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第27页。
[5]Collins Harry,The Seven Sexes:A Study in the Sociology of a Phenomenon,or the Replication of Experiments in Physics,Sociology 9(1975):.Rpt.in Science in Context,eds.Barry Barnes and David Edge.Milton Keynes:Open University Press,1982,95.
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[2]Collins Harry and Pinch,T.J,The Construction of the Paranormal:Nothing Unscientific is Happening,1979,240.
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第29页。
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[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第31页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第31页。
[4]Steven Woolgar,Discovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,243.
[5][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第33页。
[6][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第33页。
[7]Steven Woolgar,Discovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,256.
[1]Steven Woolgar,Diseovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,258.
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著.王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第176页。
[1][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第176页。
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第233页。
[1][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第189页。
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第202页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第29-30页。
[2][法]布鲁诺·拉图尔、[英]史蒂夫·伍尔加著,张伯霖、刁小英译,《实验室生活:科学事实的建构过程》,东方出版社,2004年版,第11页。
[1]孟强,《科学哲学的介入主义方案》,《哲学研究》,2008(4),第72页。
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第184页。
[1][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第184页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第27页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著.孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第29页。
[4][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第178页。
[5]Collins Harry,Sociology of Scientific Knowledge.Bath:Bath University Press,1982,95.
[1]赵万里,《科学的社会建构》,天津人民出版社,2002年版,第249页。
[2]Steven Woolgar,Discovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,239
[1][英]乔纳森-波特、玛格丽特-韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第10页。
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[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序言,第8页。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,13.
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第5页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第5页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第6页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第8页。
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,171.
[3]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,171.
[4][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第7页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第7页。
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwieh,Conn:JAI Press,1984,3.
[3]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,4.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora ' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,5.
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,6.
[1]高辛勇著,《修辞学与文学阅读》,北京大学出版社,1997年版,第42页。
[1]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,10.
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,10.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,14.
[2]Michael Muikay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,14.
[3]Woolgar,Steven.ed.Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage,1988,38.
[4]Woolgar,Steven.ed.Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage,1988,38.
[5]中国学者赵万里将其译为“解释言辞表”,而肖文明等人在翻译波特《话语和社会心理学》一书时,将之译为“解释语库”,本文主要使用“解释言辞表”这一译法。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,39.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,39.
[3]M.A.K.Hailiday,Language As Social Semiotic.London:Edward Arnold,1978,189.
[1][英]乔纳森·波特、玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第157页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第1-2页。
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,41.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,50.
[1][美]R.K.默顿著,鲁旭东、林聚任译,《科学社会学》,商务印书馆,2003年版,第365页。
[2][美]R.K.默顿著,鲁旭东、林聚任译,《科学社会学》,商务印书馆,2003年版,第363页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第91页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第122页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第92页。
[2]Edge,L.O.,and Mulkay.M.J,Astronomy Transformed.New York:Wiley Interscience,1976,250.
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第93页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第85-86页。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,51.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kukliek and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,51.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,52.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,53.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,53.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,54.
[3]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,54.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,56.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,56.
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第179-181页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第183页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第198页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第201页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第122页。
[3][丹麦]赫尔奇·克拉夫著,任定成译,《科学史学导论》,北京大学出版社,2005年版,第47页。
[4]L,.Ranke,Geschichte der romanischen und germanischen Volker von 1494 bis 1514.Leipzig.1985,Ⅶ
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[1]Gilbert,G.N.and Mulkay,M.Experiments are the key,Isis,75,124.(另外可参考:Gilbert,G.N.and Woolgar,S,The quantitative study of science:an examination of the literature,Science Studies,1974,4.)
[2][丹麦]赫尔奇·克拉夫著,任定成译,《科学史学导论》,北京大学出版社,2005年版,第65页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第227页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第230页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第231-233页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第234页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第235页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第238-239页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第239页。
[2]注释:“文化成熟与多重发现理论”与“天才”理论不同,前者强调,特别科学成果的出现是科学逻辑发展的结果,认为掌握科学发展轨迹的力量来自科学自身的逻辑规则,而非英雄式的个体科学家。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第243页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第243-244页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第244页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第245-248页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第251页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第257页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第258页。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Soeiety.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,150.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,152.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora ' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,155.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,156.
[1]Michael Muikay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Socicty.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,159.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,158.
[1][美]安德鲁·皮克林著,柯文、伊梅译,《作为实践和文化的科学》,中国人民大学出版社,2006年版,第17页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第8页。
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,11.
[3]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,11
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第8页。
[2]Woolgar,Steven.ed,Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage.1988,48.
[1]Latour,Bruno.Where did you put the black-box opener? EASST Newsletter,1984(3):18.
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[2]Ashmore,Malcolm.The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,150.
[3]Ashmore,Malcolm.The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,155.
[4]Ashmore,Malcolm.The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,46.
[1][美]安德鲁·皮克林著,柯文、伊梅译,《作为实践和文化的科学》,中国人民大学出版社,2006年版,第471页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第9页。
[2]Mulkay,Michael.The scientist talks back:Aone-act play,with a moral,about replication in science and reflexivity in sociology,Social Studies of Science,1984(14 ):265.
[3]Mulkay,Michael.The scientist talks back:Aone-act play,with a moral,about replication in science and reflexivity in sociology,Social Studies of Science,1984(14 ):266.
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第18页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第46页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第9页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅,林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,导论,第9页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第67页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第55页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第63页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第68页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第62页。
[2]林聚任,《话语分析与社会实在的建构》,《科学文化评论》,2007(6),第116-117页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第9页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第19页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第20页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第20-21页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第21页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第21-22页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第22页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第23页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第100-101页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第101页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第101页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第102页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第103页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第103-104页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第104页。
[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第104页。
[7][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第104-105页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第105页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第107页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第107页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第53页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第53页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第28页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第27页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第162页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第162页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第163页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第163-164页。
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[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166页。
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[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第212-213页。
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[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第2页。
[1]孟强著,《科学哲学的介入主义方案》,《哲学研究》,2008(4),第72页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第84页。
[2]郭贵春、殷杰著,《科学哲学教程》,山西科学技术出版社,2003年版,第186页。
[1]郭贵春、殷杰著,《科学哲学教程》,山西科学技术出版社,2003年版,第187页。
[2]郭贵春、殷杰著,《科学哲学教程》,山西科学技术出版社,2003年版,第202页。
[3][美]黛尔德拉·迈克洛斯基著,石磊译,《经济学的花言巧语》,经济科学出版社,2007年版,第9页。
[1]王汶成、凌晨光等著,《文艺学新论》,山东教育出版社,2003年版,第278页。
[2]王汶成、凌晨光等著,《文艺学新论》,山东教育出版社,2003年版,第280页。
[3]王汶成、凌晨光等著,《文艺学新论》,山东教育出版社,2003年版,第66页。
[4][英]约翰·齐曼著,曾国屏等译,《真科学》,上海科技教育出版社,2002年,第12页。
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[2][英]乔纳森·波特、玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第62页。
[3][英]乔纳森·波特、玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第61页。
[1]赵万里著,《科学的社会建构》,天津人民出版社,2002年版,第247页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,译者前言,第1页。
[1]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds,Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif:Sage,1983,2.
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds,Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif:Sage,1983,2.
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第28页。
[1]Steven Shapin,Leviathan and the Aire-Pump:Hobbes,Boyle,and the Experimental Life.Princeton:Princeton University Press,1985,25.
[2]刘海霞,《夏平科学编史学思想研究》,山东大学博士论文,2007年,第67页。
[3]刘海霞,《夏平科学编史学思想研究》,山东大学博士论文,2007年,第67页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第26页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第26页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第26页。
[4][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第27页。
[5]Collins Harry,The Seven Sexes:A Study in the Sociology of a Phenomenon,or the Replication of Experiments in Physics,Sociology 9(1975):.Rpt.in Science in Context,eds.Barry Barnes and David Edge.Milton Keynes:Open University Press,1982,95.
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[2]Collins Harry and Pinch,T.J,The Construction of the Paranormal:Nothing Unscientific is Happening,1979,240.
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第29页。
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[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第31页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第31页。
[4]Steven Woolgar,Discovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,243.
[5][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第33页。
[6][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第33页。
[7]Steven Woolgar,Discovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,256.
[1]Steven Woolgar,Diseovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,258.
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著.王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第176页。
[1][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第176页。
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第233页。
[1][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第189页。
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第202页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第29-30页。
[2][法]布鲁诺·拉图尔、[英]史蒂夫·伍尔加著,张伯霖、刁小英译,《实验室生活:科学事实的建构过程》,东方出版社,2004年版,第11页。
[1]孟强,《科学哲学的介入主义方案》,《哲学研究》,2008(4),第72页。
[2][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第184页。
[1][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第184页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第27页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著.孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第29页。
[4][奥]卡林·诺尔-塞蒂纳著,王善博等译,《制造知识》,东方出版社,2001年版,第178页。
[5]Collins Harry,Sociology of Scientific Knowledge.Bath:Bath University Press,1982,95.
[1]赵万里,《科学的社会建构》,天津人民出版社,2002年版,第249页。
[2]Steven Woolgar,Discovery:Logic and Sequence in a Scientific Text,In The Social Process of Scientific Investigation.,Sociology of the Science,Vol.Ⅳ,eds.K.Knorr,R.Krohn,and R.Whitley.D.Reidel,1980,239
[1][英]乔纳森-波特、玛格丽特-韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第10页。
[2]Ashmore Malcolm,The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,140.
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序言,第8页。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,13.
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第5页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第5页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第6页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第8页。
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,171.
[3]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,171.
[4][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第7页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第7页。
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwieh,Conn:JAI Press,1984,3.
[3]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,4.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora ' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,5.
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,6.
[1]高辛勇著,《修辞学与文学阅读》,北京大学出版社,1997年版,第42页。
[1]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,10.
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,10.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,14.
[2]Michael Muikay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,14.
[3]Woolgar,Steven.ed.Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage,1988,38.
[4]Woolgar,Steven.ed.Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage,1988,38.
[5]中国学者赵万里将其译为“解释言辞表”,而肖文明等人在翻译波特《话语和社会心理学》一书时,将之译为“解释语库”,本文主要使用“解释言辞表”这一译法。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,39.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,39.
[3]M.A.K.Hailiday,Language As Social Semiotic.London:Edward Arnold,1978,189.
[1][英]乔纳森·波特、玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第157页。
[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第1-2页。
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,41.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,50.
[1][美]R.K.默顿著,鲁旭东、林聚任译,《科学社会学》,商务印书馆,2003年版,第365页。
[2][美]R.K.默顿著,鲁旭东、林聚任译,《科学社会学》,商务印书馆,2003年版,第363页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第91页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第122页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第92页。
[2]Edge,L.O.,and Mulkay.M.J,Astronomy Transformed.New York:Wiley Interscience,1976,250.
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第93页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任等译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第85-86页。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,51.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kukliek and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,51.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,52.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,53.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,53.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,54.
[3]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,54.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,56.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,56.
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第179-181页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第183页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第198页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第201页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学与知识社会学》,东方出版社,2001年版,第122页。
[3][丹麦]赫尔奇·克拉夫著,任定成译,《科学史学导论》,北京大学出版社,2005年版,第47页。
[4]L,.Ranke,Geschichte der romanischen und germanischen Volker von 1494 bis 1514.Leipzig.1985,Ⅶ
[1]R.Hooykaas,Historiography of science:its aim and methods.Organon,1970,48.
[2]C.A.Beard,That noble dream,The Amerian Historical Review,1935,75.
[1]Gilbert,G.N.and Mulkay,M.Experiments are the key,Isis,75,124.(另外可参考:Gilbert,G.N.and Woolgar,S,The quantitative study of science:an examination of the literature,Science Studies,1974,4.)
[2][丹麦]赫尔奇·克拉夫著,任定成译,《科学史学导论》,北京大学出版社,2005年版,第65页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第227页。
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[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第234页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第235页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第238-239页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第239页。
[2]注释:“文化成熟与多重发现理论”与“天才”理论不同,前者强调,特别科学成果的出现是科学逻辑发展的结果,认为掌握科学发展轨迹的力量来自科学自身的逻辑规则,而非英雄式的个体科学家。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第243页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第243-244页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第244页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第245-248页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第251页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第257页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第258页。
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Soeiety.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,150.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,152.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora ' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,155.
[2]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,156.
[1]Michael Muikay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Socicty.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,159.
[1]Michael Mulkay,Opening Pandora's Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn:JAI Press,1984,158.
[1][美]安德鲁·皮克林著,柯文、伊梅译,《作为实践和文化的科学》,中国人民大学出版社,2006年版,第17页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序,第8页。
[2]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,11.
[3]Knorr-Cetina,Karin,and Michael Mulkay,eds.Science Observed:Perpectives on the Social Study of Science.London and Beverly Hills.Calif.:Sage,1983,11
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第8页。
[2]Woolgar,Steven.ed,Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage.1988,48.
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[2]Ashmore,Malcolm.The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,150.
[3]Ashmore,Malcolm.The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,155.
[4]Ashmore,Malcolm.The Reflexive Thesis:Wrighting Sociology of Scientific Knowledge.Chicago and London:University of Chicago Press,1989,46.
[1][美]安德鲁·皮克林著,柯文、伊梅译,《作为实践和文化的科学》,中国人民大学出版社,2006年版,第471页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第9页。
[2]Mulkay,Michael.The scientist talks back:Aone-act play,with a moral,about replication in science and reflexivity in sociology,Social Studies of Science,1984(14 ):265.
[3]Mulkay,Michael.The scientist talks back:Aone-act play,with a moral,about replication in science and reflexivity in sociology,Social Studies of Science,1984(14 ):266.
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第18页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第46页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第9页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅,林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,导论,第9页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第67页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第55页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第63页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第68页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第62页。
[2]林聚任,《话语分析与社会实在的建构》,《科学文化评论》,2007(6),第116-117页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第9页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第19页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第20页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第20-21页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第21页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第21-22页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第22页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第23页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第100-101页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第101页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第101页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第102页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第103页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第103-104页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第104页。
[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第104页。
[7][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第104-105页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第105页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第107页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第107页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第53页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第28页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第27页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第162页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第162页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第163页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第163-164页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第164-165页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第166-167页。
[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第167页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第167页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第168页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第207页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第207页。
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[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第209页。
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[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第210页。
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[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第211页。
[7][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第211页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第212-213页。
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[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第215页。
[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第218页。
[7][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第219页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第221页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第221页。
[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第222-223页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第262页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第264页。
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[3][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第268-269页。
[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第272-274页。
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[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第277页。
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[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第281-282页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第283页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第287页。
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[4][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第290页。
[5][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第290-292页。
[6][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第293页。
[7][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第293-294页。
[8][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第297页。
[9][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第298-300页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第263页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第280-281页。
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[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第312-314页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第314-315页。
[2][英]迈克尔·马尔凯著,李永梅、林聚任译,《词语与世界》,商务印书馆,2007年版,第316-318页。
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[2]Woolgar,Steven.ed.Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif.:Sage,1988,38.
[3]Woolgar,Steven.ed.Knowledge and Reflexivity:New Frontiers in the Sociology of Knowledge.London and Beverly Hills,Calif:Sage,1988,38.
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[1][法]涂尔干著,胡伟译,《社会学研究方法论》,华夏出版社,1988年版,第11页。
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[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第32-33页。
[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第15页。
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[1][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,第34页。
[2]Michael Mulkay.Opening Pandora' s Box.in H.Kuklick and E.Long(eds.),Knowledge and Society.Greenwich,Conn.:JAI Press,1984,2.
[3][英]迈克尔·马尔凯著,林聚任译,《科学社会学理论与方法》,商务印书馆,2006年版,序言,第8页。
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[1][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第34页。
[2][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等详,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第34页。
[3][美]格雷格·迈尔斯著,孙雍君等译.《书写生物学:科学知识的社会建构文本》,江西教育出版社,1999年版,第35页。
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[3][英]乔纳森·波特,玛格丽特·韦斯雷尔著,肖文明等译,《话语和社会心理学》,中国人民大学出版社,2006年版,第165页。
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[1][美]格雷格·迈尔斯著.孙雍君等译,《书写生物学:科学知识的社会建构文本》[M],江西教育出版社,1999年版,第385页。
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[1][古希腊]亚理斯多德著,罗念生译,《修辞学》,上海人民出版社。2006年版,第6页。
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