社会主义荣辱观教育研究
摘要
荣辱观自古就有,荣辱之心也是每人皆有的。只不过不同的时代,不同的民族,不同的世界观、人生观、价值观,荣辱观有所不同,现在我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,进行社会主义建设,所以坚持的必定是社会主义社会的荣辱观。2006年,胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间指出,要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,即“八荣八耻”。这是对荣辱观念的精辟概括,是对中华民族优秀历史文化的继承,是对前代荣辱观念的发展,是对不文明行为的摒弃,是对世界先进文明的吸纳,是新时期对公民在道德准则、荣辱标准的新要求。
胡锦涛总书记的“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的系统总结,揭示了其深刻内涵,是对社会主义道德体系的强调,体现了社会主义道德与时俱进的品格,体现了社会主义道德对中华民族传统美德的继承和新时期社会主义现代化建设的发展,具有很强的理论研究性和现实针对性、指导性。对于深刻贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,促进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴具有重要的现实和理论意义。
本文在把握社会主义荣辱观的科学内涵、精神实质、时代特征和战略意义的基础上,提出了加强社会主义荣辱观教育的论点。并结合现实中荣辱问题,针对荣辱观当前状况,分析存在的问题,以马克思主义为指导,提出加强社会主义荣辱观宣传和教育,并在实践的前提下创新社会主义荣辱观教育机制,给予制度保障,遵循社会主义荣辱观教育规律,积极探索新的途径,最终选择深入开展社会主义荣辱观教育的最佳路径。
The outlook for honor and dishonor had since old times, heart of the honor or disgrace is also each person all has. But the different time, the different nationality, the different world outlook, the outlook on life, the values, the outlook for honor and dishonor differs from, now our country will be being at and will be at the socialism initial stage for a long time, will carry on the socialist construction, will therefore insist is socialist society's outlook for honor and dishonor surely. in 2006, General Secretary Hu Jintao in national Political Consultative Conference ten four conference period pointed out that must educate the general cadres and the general is specially the young people sets up the socialism outlook for honor and dishonor, insisted that take deeply loves the motherland as the honor, take to harm the motherland as the shame, take serves the people as the honor, take to depart from the people as the shame, take advocates the science benightedly as the honor, take as the shame, take the industrious work as the honor, take loves leisure and hates work as the shame, take strengthens cooperation ands solidarity as the honor, take harms others to benefit oneself as the shame, take the honest code of honor as the honor, take forgets honor at the sight of profits as the shame, take observes law and discipline as the honor, take breaks the law as the shame, take the arduous struggle as the honor, take the sybaritism as the shame, namely“Eight Honors and Eight shame”. This is to the honor or disgrace idea penetrating summary, is to Chinese nation outstanding history culture inheritance, is before the generation of honor or disgrace idea development, is to the uncivilized behavior rejection, is to world advanced civilization buying, is the new time to the citizen in the moral, the honor or disgrace standard new request.
General Secretary Hu Jintao“Eight Honors and Eight shame”is to the socialism outlook for honor and dishonor system summary, has promulgated its profound connotation, is to the socialist morality system's emphasis, has manifested the moral character which socialist morality keeps pace with the times, has manifested the socialist morality to Chinese nation traditional virtue inheritance with the new time socialist modernization development, has strong theory investigative and the reality pointed, the guidance. Regarding implements and realizes the scientific development concept profoundly, the construction socialism harmonious society, the promotion socialist modernization, realizes the Chinese nation great rejuvenation to have the important reality and the theory significance.
This article in grasps the socialism outlook for honor and dishonor the scientific connotation, the spiritual essence, the historical characteristics and in the strategic sense foundation, proposed strengthens the socialism outlook for honor and dishonor education the argument. And unifies in the reality the honor or disgrace question, in view of the outlook for honor and dishonor current condition, the analysis existence's question, take the Marxism as the instruction, proposed that strengthens the socialism outlook for honor and dishonor propaganda and the education, and innovates the socialism outlook for honor and dishonor education mechanism under the practice premise, gives the system safeguard, follows the socialism outlook for honor and dishonor laws of education, explores the new way positively, chooses finally carries out the socialism outlook for honor and dishonor education thoroughly the optimal path.
胡锦涛总书记的“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的系统总结,揭示了其深刻内涵,是对社会主义道德体系的强调,体现了社会主义道德与时俱进的品格,体现了社会主义道德对中华民族传统美德的继承和新时期社会主义现代化建设的发展,具有很强的理论研究性和现实针对性、指导性。对于深刻贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,促进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴具有重要的现实和理论意义。
本文在把握社会主义荣辱观的科学内涵、精神实质、时代特征和战略意义的基础上,提出了加强社会主义荣辱观教育的论点。并结合现实中荣辱问题,针对荣辱观当前状况,分析存在的问题,以马克思主义为指导,提出加强社会主义荣辱观宣传和教育,并在实践的前提下创新社会主义荣辱观教育机制,给予制度保障,遵循社会主义荣辱观教育规律,积极探索新的途径,最终选择深入开展社会主义荣辱观教育的最佳路径。
The outlook for honor and dishonor had since old times, heart of the honor or disgrace is also each person all has. But the different time, the different nationality, the different world outlook, the outlook on life, the values, the outlook for honor and dishonor differs from, now our country will be being at and will be at the socialism initial stage for a long time, will carry on the socialist construction, will therefore insist is socialist society's outlook for honor and dishonor surely. in 2006, General Secretary Hu Jintao in national Political Consultative Conference ten four conference period pointed out that must educate the general cadres and the general is specially the young people sets up the socialism outlook for honor and dishonor, insisted that take deeply loves the motherland as the honor, take to harm the motherland as the shame, take serves the people as the honor, take to depart from the people as the shame, take advocates the science benightedly as the honor, take as the shame, take the industrious work as the honor, take loves leisure and hates work as the shame, take strengthens cooperation ands solidarity as the honor, take harms others to benefit oneself as the shame, take the honest code of honor as the honor, take forgets honor at the sight of profits as the shame, take observes law and discipline as the honor, take breaks the law as the shame, take the arduous struggle as the honor, take the sybaritism as the shame, namely“Eight Honors and Eight shame”. This is to the honor or disgrace idea penetrating summary, is to Chinese nation outstanding history culture inheritance, is before the generation of honor or disgrace idea development, is to the uncivilized behavior rejection, is to world advanced civilization buying, is the new time to the citizen in the moral, the honor or disgrace standard new request.
General Secretary Hu Jintao“Eight Honors and Eight shame”is to the socialism outlook for honor and dishonor system summary, has promulgated its profound connotation, is to the socialist morality system's emphasis, has manifested the moral character which socialist morality keeps pace with the times, has manifested the socialist morality to Chinese nation traditional virtue inheritance with the new time socialist modernization development, has strong theory investigative and the reality pointed, the guidance. Regarding implements and realizes the scientific development concept profoundly, the construction socialism harmonious society, the promotion socialist modernization, realizes the Chinese nation great rejuvenation to have the important reality and the theory significance.
This article in grasps the socialism outlook for honor and dishonor the scientific connotation, the spiritual essence, the historical characteristics and in the strategic sense foundation, proposed strengthens the socialism outlook for honor and dishonor education the argument. And unifies in the reality the honor or disgrace question, in view of the outlook for honor and dishonor current condition, the analysis existence's question, take the Marxism as the instruction, proposed that strengthens the socialism outlook for honor and dishonor propaganda and the education, and innovates the socialism outlook for honor and dishonor education mechanism under the practice premise, gives the system safeguard, follows the socialism outlook for honor and dishonor laws of education, explores the new way positively, chooses finally carries out the socialism outlook for honor and dishonor education thoroughly the optimal path.
引文
①《日知录》卷十三,《廉耻》
②《明良论》
①毛泽东:《艰苦奋斗是我们的政治本色》
②《邓小平文选》第2卷,人民出版社,第257页
①《毛泽东文集》第2卷,人民出版社,第269页
②《诗经·国风·鄘凤》
③《管子·牧民》
④《管子·牧民》
①《论语》
②《荀子·荣辱篇》
③《荀子》
①范仲淹:《岳阳楼记》
①毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
①《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版,第636页
①江泽民:《论党的建设》
[1]马克思恩格斯全集,第一卷,人民出版社,1995年版。
[2]马克思恩格斯选集,第一卷,人民出版社,1995年版。
[3]马克思恩格斯选集,第二卷,人民出版社,1995年版。
[4]马克思恩格斯选集,第三卷,人民出版社,1995年版。
[5]马克思恩格斯选集,第四卷,人民出版社,1995年版。
[6]毛泽东选集,第二卷,人民出版社,1991年出版。
[7]邓小平文选,第二卷,人民出版社,1994年出版。
[8]江泽民文选,第一卷,人民出版社,2006年出版。
[9]胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》北京,人民出版社2007
[10]胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期
[11]胡锦涛:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》,《人民日报》2005年9月4日
[12]胡锦涛:《全面贯彻落实科学发展观推动经济社会又快又好发展》,《求实》2006年第1期
[13]李小平马克:《社会主义荣辱观概论》,北京,中共中央党校出版社2006年出版。
[14]树立社会主义荣辱观学习问答编写组:《树立社会主义荣辱观学习问答》,北京,人民出版社2006年出版。
[15]裴华:《社会主义荣辱观教育读本》,北京,人民出版社2006年出版。
[16]北京大学马克思主义学院德育研究所:《社会主义荣辱观理论教程》,北京,世界图书出版公司北京公司2006年出版。
[17]红旗大参考编写组:《树立社会主义荣辱观大参考》,北京,红旗出版社2006年出版。
[18]余学新:《试析社会主义荣辱观的传统文化渊源》,《社会主义研究》2006年第4期
[19]袁振国:《深刻认识社会主义荣辱观的重大意义》,《教育研究》2006年第4期
[20]钟万祥:《论社会主义荣辱观的科学内涵与时代特征》,《求实》2006年第12期
[21]韩振峰:《“八荣八耻“:社会主义荣辱观的新体现》,《毛泽东邓小平理论研究》2006年第4期
[22]张耀灿:《社会主义荣辱观提出的社会背景和现实针对》,《思想教育研究》2006年第6期
[23]韩振峰:《试论社会主义荣辱观的几个基本问题》,中共郑州市委党校学报2006年第5期
[24]华建宝:《中国古代传统荣辱观探微》,《实事求是》2007年第2期
[25]陈国祥,钱兆华:《关于社会主义荣辱观的文化思考》,江苏大学学报(社会科学版)2007年第2期
[26]钟万林:《荣辱观教育的方法与途径》,《学校党建与思想教育》2007年第6期
[27]徐明波,吴真:《弘扬社会主义荣辱观,加强大学生道德养成教育》,山东商业职业技术学院学报2006年第5期
[28]赵存生,宇文利:《树立和坚持社会主义荣辱观》,《求是》2006年第7期
[29]林伟健,张宏宝:《试论开展大学生社会主义荣辱观教育的原则与途径》,《学校党建与思想教育》2006年第7期
[30]李抒望:《社会主义荣辱观的基本内涵和践行机制》,《决策》200年第8期
[31]李斌雄:《社会主义荣辱观教育的价值观基础、主要内容和长效机制》,《思想理论教育》200年第5期
[32]陈成文,高艳琼:《社会主义荣辱观教育要与制度建设相结合》,《思想教育研究》2006年第10期
[33]徐振祥:《社会主义荣辱观与大学生价值观教育》,《思想教育研究》2006年第10期
②《明良论》
①毛泽东:《艰苦奋斗是我们的政治本色》
②《邓小平文选》第2卷,人民出版社,第257页
①《毛泽东文集》第2卷,人民出版社,第269页
②《诗经·国风·鄘凤》
③《管子·牧民》
④《管子·牧民》
①《论语》
②《荀子·荣辱篇》
③《荀子》
①范仲淹:《岳阳楼记》
①毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
①《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版,第636页
①江泽民:《论党的建设》
[1]马克思恩格斯全集,第一卷,人民出版社,1995年版。
[2]马克思恩格斯选集,第一卷,人民出版社,1995年版。
[3]马克思恩格斯选集,第二卷,人民出版社,1995年版。
[4]马克思恩格斯选集,第三卷,人民出版社,1995年版。
[5]马克思恩格斯选集,第四卷,人民出版社,1995年版。
[6]毛泽东选集,第二卷,人民出版社,1991年出版。
[7]邓小平文选,第二卷,人民出版社,1994年出版。
[8]江泽民文选,第一卷,人民出版社,2006年出版。
[9]胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》北京,人民出版社2007
[10]胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期
[11]胡锦涛:《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》,《人民日报》2005年9月4日
[12]胡锦涛:《全面贯彻落实科学发展观推动经济社会又快又好发展》,《求实》2006年第1期
[13]李小平马克:《社会主义荣辱观概论》,北京,中共中央党校出版社2006年出版。
[14]树立社会主义荣辱观学习问答编写组:《树立社会主义荣辱观学习问答》,北京,人民出版社2006年出版。
[15]裴华:《社会主义荣辱观教育读本》,北京,人民出版社2006年出版。
[16]北京大学马克思主义学院德育研究所:《社会主义荣辱观理论教程》,北京,世界图书出版公司北京公司2006年出版。
[17]红旗大参考编写组:《树立社会主义荣辱观大参考》,北京,红旗出版社2006年出版。
[18]余学新:《试析社会主义荣辱观的传统文化渊源》,《社会主义研究》2006年第4期
[19]袁振国:《深刻认识社会主义荣辱观的重大意义》,《教育研究》2006年第4期
[20]钟万祥:《论社会主义荣辱观的科学内涵与时代特征》,《求实》2006年第12期
[21]韩振峰:《“八荣八耻“:社会主义荣辱观的新体现》,《毛泽东邓小平理论研究》2006年第4期
[22]张耀灿:《社会主义荣辱观提出的社会背景和现实针对》,《思想教育研究》2006年第6期
[23]韩振峰:《试论社会主义荣辱观的几个基本问题》,中共郑州市委党校学报2006年第5期
[24]华建宝:《中国古代传统荣辱观探微》,《实事求是》2007年第2期
[25]陈国祥,钱兆华:《关于社会主义荣辱观的文化思考》,江苏大学学报(社会科学版)2007年第2期
[26]钟万林:《荣辱观教育的方法与途径》,《学校党建与思想教育》2007年第6期
[27]徐明波,吴真:《弘扬社会主义荣辱观,加强大学生道德养成教育》,山东商业职业技术学院学报2006年第5期
[28]赵存生,宇文利:《树立和坚持社会主义荣辱观》,《求是》2006年第7期
[29]林伟健,张宏宝:《试论开展大学生社会主义荣辱观教育的原则与途径》,《学校党建与思想教育》2006年第7期
[30]李抒望:《社会主义荣辱观的基本内涵和践行机制》,《决策》200年第8期
[31]李斌雄:《社会主义荣辱观教育的价值观基础、主要内容和长效机制》,《思想理论教育》200年第5期
[32]陈成文,高艳琼:《社会主义荣辱观教育要与制度建设相结合》,《思想教育研究》2006年第10期
[33]徐振祥:《社会主义荣辱观与大学生价值观教育》,《思想教育研究》2006年第10期