论人本管理在思想政治教育中的作用
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摘要
思想政治教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是党的工作的重要内容，是其他一切工作的生命线，在我们党的历史上曾经起过巨大的作用，但由于种种主客观原因，思想政治教育的效果正在受到人们的质疑，因此，如何做好思想政治教育工作，如何让思想政治教育进一步发挥生命线的作用就成为我们的所要研究的新课题。
人本管理是现代管理思想中的一个重要内容，它是指在管理中要以人为中心，把提高人的素质，处理人际关系，满足人的需要，调动人的主动性、积极性、创造性放在首位，要更多的去尊重人、了解人和关心人，促进人的全面发展。人本管理有着深刻的思想渊源，其理论体系也随着管理实践的深入而逐渐形成。思想政治教育和人本管理是两种性质不同的学科，但二者却在社会实践活动中互为条件，互相影响，密不可分。因此，探讨人本管理在思想政治教育中的作用，将为传统思想政治教育的现代化开辟新的视野。
人本管理在思想政治教育中的作用是多方面的，本文主要从三个方面来论述：一是在思想政治教育主客体关系中的作用，表现为有利于确立以人为本的思想政治教育原则、有利于主体性的发挥和塑造完美人格等；二是在思想政治教育机制中的作用，表现为有利于在教育过程中更好的进行灌输、说服、沟通、激励、调节和管理；三是在思想政治教育价值实现中的作用，表现为有利于促进思想政治教育的个体价值和社会价值更好的实现。
Ideological education, as the indispensable part of socialist spiritual civilization construction, is the main work of our Party and the life line to all the other work. It has played an important role in history of our Party. However, due to some reasons , people have been doubtful about the effect of ideological education. So how to carry out the ideological education, how to let the ideological education display the important function becomes our new object.
Management that takes person as core is one of all important factors in the modern management ideology. It refers to the management ideology which regards human as the center, enhances human's quality, deals with the interpersonal relationship, meets human' s needs, initiates the human' s positiveness, the enthusiasm and the creativity, and more respects others, understands others and takes care of others in order to promote human' s full scale development. Management that takes person as core has the profound though origin. And its theory system formed also along with the development of management gradually. The ideological education and management that takes person as core are two disciplines of different nature. But In social practice mutually, the two respects are indivisible each other
人本管理是现代管理思想中的一个重要内容，它是指在管理中要以人为中心，把提高人的素质，处理人际关系，满足人的需要，调动人的主动性、积极性、创造性放在首位，要更多的去尊重人、了解人和关心人，促进人的全面发展。人本管理有着深刻的思想渊源，其理论体系也随着管理实践的深入而逐渐形成。思想政治教育和人本管理是两种性质不同的学科，但二者却在社会实践活动中互为条件，互相影响，密不可分。因此，探讨人本管理在思想政治教育中的作用，将为传统思想政治教育的现代化开辟新的视野。
人本管理在思想政治教育中的作用是多方面的，本文主要从三个方面来论述：一是在思想政治教育主客体关系中的作用，表现为有利于确立以人为本的思想政治教育原则、有利于主体性的发挥和塑造完美人格等；二是在思想政治教育机制中的作用，表现为有利于在教育过程中更好的进行灌输、说服、沟通、激励、调节和管理；三是在思想政治教育价值实现中的作用，表现为有利于促进思想政治教育的个体价值和社会价值更好的实现。
Ideological education, as the indispensable part of socialist spiritual civilization construction, is the main work of our Party and the life line to all the other work. It has played an important role in history of our Party. However, due to some reasons , people have been doubtful about the effect of ideological education. So how to carry out the ideological education, how to let the ideological education display the important function becomes our new object.
Management that takes person as core is one of all important factors in the modern management ideology. It refers to the management ideology which regards human as the center, enhances human's quality, deals with the interpersonal relationship, meets human' s needs, initiates the human' s positiveness, the enthusiasm and the creativity, and more respects others, understands others and takes care of others in order to promote human' s full scale development. Management that takes person as core has the profound though origin. And its theory system formed also along with the development of management gradually. The ideological education and management that takes person as core are two disciplines of different nature. But In social practice mutually, the two respects are indivisible each other
引文
1．《马克思恩格斯选集》第1—4卷，人民出版社，1975年版。
2．《毛泽东选集》第2—5卷，人民出版社，1991年版。
3．修昔底德：《德罗奔尼撒战争史》，商务印书馆，1960年中文版。
4．舒炜光、李秉平主编：《自然辨证法辞典》，天津人民出版社，1995年版。
5．赵敦华：《西方哲学通史》第1卷，北京大学出版社，1996年版。
6．董耀鹏：《人的主体性初探》，北京图书馆出版社，1996年版。
7．袁贵仁：《马克思的人学思想》，北京师范大学出版社，1996年版。
8．马克思：《1844年经济学哲学手稿》，人民出版社，1985年版。
9．陈秉公：《思想政治教育学原理》，辽宁人民出版社，2000年版。
10．项久雨：《思想政治教育价值论》，中国社会科学出版社，2003年版。
11．胡泽尧：《思想政治工作简论》，贵州教育出版社，1998年版。
12．罗贝尔·萨蒙：《管理的未来》，上海译文出版社，1998年版。
13．郑永廷：《思想政治教育学方法论》，高等教育出版社，1999年版。
14．秦在东：《思想政治教育管理论》，湖北人民出版社，2003年版。
15．郑俊田、车洪波：《管理要素的理性思考》，中国商务出版社，2004年版。
16．周三多主编：《管理学原理与方法》，复旦大学出版社，1997年版。
17．林祖华 张金锁：《现代管理学》，中国时代经济出版社，2004年版。
18．杨芷英、王希永：《思想政治教育心理学》，首都师范大学出版社，1999年版。
19．芮明杰主编：《管理学：现代的观点》，上海人民出版社，2005年版。
20．中央保持党员先进性教育领导小组编：《保持共产党员先进性教育读本》，党建读物出版社，2004年版。1．张天波：《思想政治工作与人本管理结合的思考》，工作探讨，2003年第2期。
2．崔永斌：《墨子管理思想的现代价值》，平原大学学报，2004第12期。
3．张祖英：《管理思想的形成与发展》，中国妇运，2000年第4期。
4．院合宽：《论中国古代的管理思想》，西安邮电学院学报，2004年第4期。
5．毛玉楠、杨绍安：《论人本管理在思想政治教育中的运用》，四川职业技术学院学报，2003年第2期。
6．张议丹：《试析“人性假设”理论及其对管理的意义》，湖北省社会主义学院学报，2003年第6期。
7．祁明德、李辉：《论人木管理思想的发展及其内容》，西北民族学院学报，2002年第2期。
8．陆琳、郭成芬：《儒学的人文思想与文艺复兴时期的人文主义》，安徽大学学报，2002年第1期。
9．曾盛聪：《思想政治工作和人本管理：差异与契合》，理论与改革，2002年第1期。
10．曾文批，张峰《人木管理的哲学思考》，华中理工大学学报，2000年第5期。
11．林俊风：《马克思主义人学视野中的人本管理》，中共福建省委党校学报，2002年第9期。
12．黄德良：《人本管理的价值内涵》，东华大学学报，2002年第3期。
13．刘刚：《人本管理的理论基础及人性假设》，南昌航空工业学院学报，2004年第2期。
14．张翼星：《谈谈“以人为本”的哲学限据》，理论视野，2005年第1期。
15．林秀红：《论以人为本的教育管理》，浙江工商大学学报，2005年第1期。
16．张录元、徐铁柱：《关于人木管理的几点思考》，江汉石油职工大学学报，2005年第3期。
17．郭海龙：《自我管理是人本管理的必然归属》，中国劳动关系学院学报，2005年第6期。
18．郭正斌：《优化大学生思想政治教育主客体关系的理论思考》，渭南师范学院学报，2005年第1期。
19．韩庆祥：《解读“以人为本”》，光明日报，2004-04-27。20．《江泽民在中央思想政治工作上的讲话》，人民日报，2000-06-29。
21．施祖留：《传统人本管理理念的现代建构》，生产力研究，2005年第4期。
22．任平：《对现代企业人本化管理的几点思考》，企业管理理论，2005年第6期。
23．陈凌：《浅论人本管理的涵义、要素及机制》，经济论坛，2005第20期。
24．周愉、黄爱国：《论大学生思想政治教育在构建和谐社会中的重要性》，湖南省社会主义学院学报，2005年第4期。
25．唐积运：《浅淡人本管理中的激励机制》，成人教育，2005年第12期。
26．《胡锦涛在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话》，人民日报，2003-12-08。
2．《毛泽东选集》第2—5卷，人民出版社，1991年版。
3．修昔底德：《德罗奔尼撒战争史》，商务印书馆，1960年中文版。
4．舒炜光、李秉平主编：《自然辨证法辞典》，天津人民出版社，1995年版。
5．赵敦华：《西方哲学通史》第1卷，北京大学出版社，1996年版。
6．董耀鹏：《人的主体性初探》，北京图书馆出版社，1996年版。
7．袁贵仁：《马克思的人学思想》，北京师范大学出版社，1996年版。
8．马克思：《1844年经济学哲学手稿》，人民出版社，1985年版。
9．陈秉公：《思想政治教育学原理》，辽宁人民出版社，2000年版。
10．项久雨：《思想政治教育价值论》，中国社会科学出版社，2003年版。
11．胡泽尧：《思想政治工作简论》，贵州教育出版社，1998年版。
12．罗贝尔·萨蒙：《管理的未来》，上海译文出版社，1998年版。
13．郑永廷：《思想政治教育学方法论》，高等教育出版社，1999年版。
14．秦在东：《思想政治教育管理论》，湖北人民出版社，2003年版。
15．郑俊田、车洪波：《管理要素的理性思考》，中国商务出版社，2004年版。
16．周三多主编：《管理学原理与方法》，复旦大学出版社，1997年版。
17．林祖华 张金锁：《现代管理学》，中国时代经济出版社，2004年版。
18．杨芷英、王希永：《思想政治教育心理学》，首都师范大学出版社，1999年版。
19．芮明杰主编：《管理学：现代的观点》，上海人民出版社，2005年版。
20．中央保持党员先进性教育领导小组编：《保持共产党员先进性教育读本》，党建读物出版社，2004年版。1．张天波：《思想政治工作与人本管理结合的思考》，工作探讨，2003年第2期。
2．崔永斌：《墨子管理思想的现代价值》，平原大学学报，2004第12期。
3．张祖英：《管理思想的形成与发展》，中国妇运，2000年第4期。
4．院合宽：《论中国古代的管理思想》，西安邮电学院学报，2004年第4期。
5．毛玉楠、杨绍安：《论人本管理在思想政治教育中的运用》，四川职业技术学院学报，2003年第2期。
6．张议丹：《试析“人性假设”理论及其对管理的意义》，湖北省社会主义学院学报，2003年第6期。
7．祁明德、李辉：《论人木管理思想的发展及其内容》，西北民族学院学报，2002年第2期。
8．陆琳、郭成芬：《儒学的人文思想与文艺复兴时期的人文主义》，安徽大学学报，2002年第1期。
9．曾盛聪：《思想政治工作和人本管理：差异与契合》，理论与改革，2002年第1期。
10．曾文批，张峰《人木管理的哲学思考》，华中理工大学学报，2000年第5期。
11．林俊风：《马克思主义人学视野中的人本管理》，中共福建省委党校学报，2002年第9期。
12．黄德良：《人本管理的价值内涵》，东华大学学报，2002年第3期。
13．刘刚：《人本管理的理论基础及人性假设》，南昌航空工业学院学报，2004年第2期。
14．张翼星：《谈谈“以人为本”的哲学限据》，理论视野，2005年第1期。
15．林秀红：《论以人为本的教育管理》，浙江工商大学学报，2005年第1期。
16．张录元、徐铁柱：《关于人木管理的几点思考》，江汉石油职工大学学报，2005年第3期。
17．郭海龙：《自我管理是人本管理的必然归属》，中国劳动关系学院学报，2005年第6期。
18．郭正斌：《优化大学生思想政治教育主客体关系的理论思考》，渭南师范学院学报，2005年第1期。
19．韩庆祥：《解读“以人为本”》，光明日报，2004-04-27。20．《江泽民在中央思想政治工作上的讲话》，人民日报，2000-06-29。
21．施祖留：《传统人本管理理念的现代建构》，生产力研究，2005年第4期。
22．任平：《对现代企业人本化管理的几点思考》，企业管理理论，2005年第6期。
23．陈凌：《浅论人本管理的涵义、要素及机制》，经济论坛，2005第20期。
24．周愉、黄爱国：《论大学生思想政治教育在构建和谐社会中的重要性》，湖南省社会主义学院学报，2005年第4期。
25．唐积运：《浅淡人本管理中的激励机制》，成人教育，2005年第12期。
26．《胡锦涛在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话》，人民日报，2003-12-08。