中国主要社区教育模式研究
摘要
中国的社区教育起步较晚，主要是在改革开放以后才得以再生
和发展起来的。经过二十多年的发展，中国社区教育取得了长足进
步，逐渐形成了基本符合地域特点及实际需要的众多社区教育模
式。
模式是可资借鉴仿效的完备形态。通过对模式的研究，可以使
事物简明化，使实践工作规范化。本文依据“中层理论”，运用国
别专题研究的方法，在对中国社区教育的历史及现状进行分析的基
础上，考察了中国社区教育的主要模式。进而提出了几点启示及我
国社区教育可以借鉴的几点建议，以促进中国社区教育持续有序地
发展。
It’s not long since the Chinese community education came into being
and began to develop prosperously. Yet, great progress has been made
and various community education models which mainly accord with th
regional character and needs have been formed.
Models mean something perfect, deserving to be imitated or copied
Through the researches into its main models, something can be wholly
and cleady grasped, and work can be made standardized.
Guided by Theoiy of the Middle Range, this thesis uses monographic
study method of comparative education regional research to analyze the
several main models of the Chinese community education on basis of a
survey of its history and current state, and according to which, several
ideas constructive to our community education are put forward, so as to
promote its orderly and standardized development.
和发展起来的。经过二十多年的发展，中国社区教育取得了长足进
步，逐渐形成了基本符合地域特点及实际需要的众多社区教育模
式。
模式是可资借鉴仿效的完备形态。通过对模式的研究，可以使
事物简明化，使实践工作规范化。本文依据“中层理论”，运用国
别专题研究的方法，在对中国社区教育的历史及现状进行分析的基
础上，考察了中国社区教育的主要模式。进而提出了几点启示及我
国社区教育可以借鉴的几点建议，以促进中国社区教育持续有序地
发展。
It’s not long since the Chinese community education came into being
and began to develop prosperously. Yet, great progress has been made
and various community education models which mainly accord with th
regional character and needs have been formed.
Models mean something perfect, deserving to be imitated or copied
Through the researches into its main models, something can be wholly
and cleady grasped, and work can be made standardized.
Guided by Theoiy of the Middle Range, this thesis uses monographic
study method of comparative education regional research to analyze the
several main models of the Chinese community education on basis of a
survey of its history and current state, and according to which, several
ideas constructive to our community education are put forward, so as to
promote its orderly and standardized development.
引文
1 傅松涛：《教育社会学新论》，河北大学出版社 1997年版
2 鲁洁 昊康宁：《教育社会学》，人民教育出版社 199O年版
3 吴文侃 杨汉清：《比较教育学》，人民教育出版社 1989年版
4 《陶行知全集》，湖南教育出版社 1983年版
5 《晏阳初全集》，湖南教育出版社 1989年版
6 顾明远主编：《教育大辞典》(第6卷)，上海教育出版社 1992年版
7 梁春涛 叶立安：《中国社区教育导论》，天津人民出版社 1993年版
8 S·拉塞克 G·维迪努著，马胜利等译：《从现在到2000年--教育内容的全球展望》， 教育科学出版社 1996年版
9 联合国教科文组织 国际教育发展委员会编著，华东师大比较教育研究所译：《学会生 存》，教育科学出版社 1996年版
1O 南京师大教科所 教育系编：《农村教育学》，人民教育出版社 1988年版
11 游心超 俞恭庆主编：《中国农村经济振兴的必由之路》，人民教育出版社 1997年版
12 陈逖先 纪芝信主编：《中国农村教育体制改革研究》，人民教育出版社 1998年版
13 腾纯主编：《中国农村教育的战略抉择》，人民教育出版社 1998年版
14 国家教育委员会 河北省人民政府 农村教育改革实验区办公室：《河北农村教育改革实 验区资料选编》(第一辑)，河北教育出版社 1988年版
15 国家教育委员会汇编：《中国教育发展改革的实践与经验》，人民教育出版社 1992年版
16 何东昌主编：《中国农村教育综合改革的伟大实践--农村教育综合改革案例选编》，教育 科学出版社 1993年版
17 国家教委办公厅编：《基础教育法规文件选编》，北京师范大学出版社， 1988年版
18 夏宝龙主编：《社区教育之路》， 天津市河西区《社区教育之路》编委会
19 历以贤：《社区教育的理念》，《教育研究》 1999年第3期
20 历以贤：《社区教育 社区发展 教育体制改革》，《教育研究》 1994年第1期
21 历以贤：《论社区教育的视角与体制》，《教育研究》 1995年第8期
22 厉以贤：《社区教育的推行》，《教育研究》 1999年第11期
23 傅松涛：《全国社区教育研讨会综述》，《教育研究》 1994年第1期
24 傅松涛：《教育全球化--培养创新人才的时代坐标》，99比较教育年会论文
25 张云间等：《关于社区教育若干问题的思考》，《教育研究》 1995年第5期
26 王岚：《对我国社区教育的思考》，《福建师大学报》 1996年第1期
27 黄云龙：《关于社区教育本质的思考》，《教育研究》 1999年第7期
29 吴椿：《从实际出发 大力发展农村社区教育》，《教育研究》 1999年第9期
30 俞良驹：《全国农村(城郊)社区教育工作会议综述》，同上
31 黄云龙：《用生活教育理论构建社区教育的科学基础》，《教育研究》 1996年第1期
32 王如才 李德恩：《乡村教育运动的历史回顾与前瞻》，《山东教育科研》 97年4期
33 孙玲：《社区教育与社会的持续发展--第七届国际社区教育大会综述》，《教育研究》 1995年第11期
34 孙亚玲：《社区教育的基本问题》，《云南教育学院学报》 1995年第4期
35 陈敬朴：《农村社区教育的基本走向》，《教育研究》 1994年第1期
36 赵家骥等：《构建农村大教育体系--四川省乐山市农村教育综合改革的理论与实践》，《教 育研究》 1998年第5期
37 许天尉：《中国社区教育的发展展望》，《成才》 1997年第3期
38 范传伟：《美国社区教育发展趋势》，《比较教育研究》 1999年第3期
39 徐红霞：《中国社区建设正在兴起》，《江南论坛》 1998年第10期
40 黄利群：《关于构建社区教育模式的几个问题》，《普教研究》 1996年第6期
41 陈乃林 孙孔懿：《知识经济与终身教育》，《教育研究》 1999年第4期
42 楼一峰：《探索社区办学路子 建立终身教育体系》，《开放教育研究》 1997年第3期
43 眭依凡：《关于全民教育的背景讨论和内涵分析》，《江西教育科研》 1996年第1期
44 严督：《教育管理的一种新型模式--社区教育组织管理功能剖析》，《中国教育学刊》93． 3
45 傅维利：《论区域经济发展的不平衡与欠发达地区的教育抉择》，《教育研究》 95． 4
46 夏学銮：《论社区建设十大关系》，《教育发展研究》 1999年第4期
47 关颖：《论社区教育与人的社会化》，《天津社会科学》 1999年第2期
48 叶忠海：《学校和社区的沟通--上海城市社区教育研究》，《教育发展研究》 99． 3
49 万明春：《学习社会与终身学习》，《教育研究》 1997年第7期
5O 李少元：滕纯等：《我国农村乡镇社区教育：现状·经验·展望》，《教育研究》93． 3
51 翁春敏：《对我国社区教育发展若干问题的思考》，《上海师大学报》 98年9期
52 顾之民：《社区文化与社区教育》，《北京成人教育》 1998年第1期
53 李亚梅：《北京社区教育立法的实践基础与可操作性》，《北京成人教育》 99年5期
54 马超：《社区教育基本知识》(一二三)，《北京成人教育》99年7、 8、 9期
55 九五、九六、九七、九八、九九全国社区教育会议论文
56 [美]George A·Baker Ⅲ：A Handbook On The Community College In America，Greenwood Press，1994
57 [美]Arthur M·Cohen，Florence B·Brawer：The American Community College，San Francisco Jossey-Bass Publishers．1996
2 鲁洁 昊康宁：《教育社会学》，人民教育出版社 199O年版
3 吴文侃 杨汉清：《比较教育学》，人民教育出版社 1989年版
4 《陶行知全集》，湖南教育出版社 1983年版
5 《晏阳初全集》，湖南教育出版社 1989年版
6 顾明远主编：《教育大辞典》(第6卷)，上海教育出版社 1992年版
7 梁春涛 叶立安：《中国社区教育导论》，天津人民出版社 1993年版
8 S·拉塞克 G·维迪努著，马胜利等译：《从现在到2000年--教育内容的全球展望》， 教育科学出版社 1996年版
9 联合国教科文组织 国际教育发展委员会编著，华东师大比较教育研究所译：《学会生 存》，教育科学出版社 1996年版
1O 南京师大教科所 教育系编：《农村教育学》，人民教育出版社 1988年版
11 游心超 俞恭庆主编：《中国农村经济振兴的必由之路》，人民教育出版社 1997年版
12 陈逖先 纪芝信主编：《中国农村教育体制改革研究》，人民教育出版社 1998年版
13 腾纯主编：《中国农村教育的战略抉择》，人民教育出版社 1998年版
14 国家教育委员会 河北省人民政府 农村教育改革实验区办公室：《河北农村教育改革实 验区资料选编》(第一辑)，河北教育出版社 1988年版
15 国家教育委员会汇编：《中国教育发展改革的实践与经验》，人民教育出版社 1992年版
16 何东昌主编：《中国农村教育综合改革的伟大实践--农村教育综合改革案例选编》，教育 科学出版社 1993年版
17 国家教委办公厅编：《基础教育法规文件选编》，北京师范大学出版社， 1988年版
18 夏宝龙主编：《社区教育之路》， 天津市河西区《社区教育之路》编委会
19 历以贤：《社区教育的理念》，《教育研究》 1999年第3期
20 历以贤：《社区教育 社区发展 教育体制改革》，《教育研究》 1994年第1期
21 历以贤：《论社区教育的视角与体制》，《教育研究》 1995年第8期
22 厉以贤：《社区教育的推行》，《教育研究》 1999年第11期
23 傅松涛：《全国社区教育研讨会综述》，《教育研究》 1994年第1期
24 傅松涛：《教育全球化--培养创新人才的时代坐标》，99比较教育年会论文
25 张云间等：《关于社区教育若干问题的思考》，《教育研究》 1995年第5期
26 王岚：《对我国社区教育的思考》，《福建师大学报》 1996年第1期
27 黄云龙：《关于社区教育本质的思考》，《教育研究》 1999年第7期
29 吴椿：《从实际出发 大力发展农村社区教育》，《教育研究》 1999年第9期
30 俞良驹：《全国农村(城郊)社区教育工作会议综述》，同上
31 黄云龙：《用生活教育理论构建社区教育的科学基础》，《教育研究》 1996年第1期
32 王如才 李德恩：《乡村教育运动的历史回顾与前瞻》，《山东教育科研》 97年4期
33 孙玲：《社区教育与社会的持续发展--第七届国际社区教育大会综述》，《教育研究》 1995年第11期
34 孙亚玲：《社区教育的基本问题》，《云南教育学院学报》 1995年第4期
35 陈敬朴：《农村社区教育的基本走向》，《教育研究》 1994年第1期
36 赵家骥等：《构建农村大教育体系--四川省乐山市农村教育综合改革的理论与实践》，《教 育研究》 1998年第5期
37 许天尉：《中国社区教育的发展展望》，《成才》 1997年第3期
38 范传伟：《美国社区教育发展趋势》，《比较教育研究》 1999年第3期
39 徐红霞：《中国社区建设正在兴起》，《江南论坛》 1998年第10期
40 黄利群：《关于构建社区教育模式的几个问题》，《普教研究》 1996年第6期
41 陈乃林 孙孔懿：《知识经济与终身教育》，《教育研究》 1999年第4期
42 楼一峰：《探索社区办学路子 建立终身教育体系》，《开放教育研究》 1997年第3期
43 眭依凡：《关于全民教育的背景讨论和内涵分析》，《江西教育科研》 1996年第1期
44 严督：《教育管理的一种新型模式--社区教育组织管理功能剖析》，《中国教育学刊》93． 3
45 傅维利：《论区域经济发展的不平衡与欠发达地区的教育抉择》，《教育研究》 95． 4
46 夏学銮：《论社区建设十大关系》，《教育发展研究》 1999年第4期
47 关颖：《论社区教育与人的社会化》，《天津社会科学》 1999年第2期
48 叶忠海：《学校和社区的沟通--上海城市社区教育研究》，《教育发展研究》 99． 3
49 万明春：《学习社会与终身学习》，《教育研究》 1997年第7期
5O 李少元：滕纯等：《我国农村乡镇社区教育：现状·经验·展望》，《教育研究》93． 3
51 翁春敏：《对我国社区教育发展若干问题的思考》，《上海师大学报》 98年9期
52 顾之民：《社区文化与社区教育》，《北京成人教育》 1998年第1期
53 李亚梅：《北京社区教育立法的实践基础与可操作性》，《北京成人教育》 99年5期
54 马超：《社区教育基本知识》(一二三)，《北京成人教育》99年7、 8、 9期
55 九五、九六、九七、九八、九九全国社区教育会议论文
56 [美]George A·Baker Ⅲ：A Handbook On The Community College In America，Greenwood Press，1994
57 [美]Arthur M·Cohen，Florence B·Brawer：The American Community College，San Francisco Jossey-Bass Publishers．1996