江西省社区教育发展现状与对策研究
|
摘要
21世纪是一个终身学习的世纪，作为终身教育重要组成部分的社区教育，在实现学习型社会形成、促进人的全面发展的过程中扮演着越来越重要的角色。江西省属于经济欠发达的省份之一，社区教育的研究和实践起步较晚。自十六大报告提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的目标以来，在社会各界的共同努力下，我省社区教育的发展逐步进入正规。赣州市章贡区、南昌市西湖区、九江市浔阳区先后被列入国家级社区教育试验区。其他各设区市的社区教育工作也在借鉴他人经验的基础上逐步开展起来。通过对我省社区教育发展现状的整体调查以及对赣州市章贡区、南昌市西湖区的建设桥社区和象山社区的个案研究发现，我省社区教育的主要特点包括试点先行、辐射铺开，以城市社区教育为主、逐步由城市中心区向边缘区扩大，由城市向农村延伸和以农村村落建设推动农村社区教育；具体问题集中表现在四个方面：专职社区教育工作者欠缺、队伍结构缺乏合理化，教育对象高龄化，教育内容集中于文化生活的表面，教育手段方式单一等。同时，根据我省的实际情况，探析目前发展我省社区教育所面临的挑战在于“学社”结合的问题、城乡社区教育的发展问题、老年教育的问题、职业教育与学历教育的结合问题以及社区教育经费的问题等。基于以上分析结果，本研究提出的相应对策包括：加强理论研究(基础理论研究、政策法规制定)，落实基础建设(完善机构体制、整合人力、财力、物力科技资源)，开发社区教育课程以及建立社区教育评价体系等。
The 21st century is a life-long learning century. Nowadays, as the important partof the life-long education system, community education plays the more and moreimportant role in the process of realizing learning-based society and promoting everypeople. JiangXi is the one of the least developed provinces in our county. Theresearches and practices on community education began later. But the report for the16th convention of CPC made clear and definited the aim of constructing life-longeducation system and thus overalls building comfortable society. From then on,under the effort of all circles, the development of community education in ourprovince has gradually taken normal steps. Even now, lots of problems exist incommunity education such as deficiency of full time teaching staff; senility educatee,focus on pastime teaching content, simplex instructional methods. These are on thefoundation of diagnoses and cases study on ZhangGong area in GanZhou city,JianSheqiao community and XiangShan community of XiHu area in NanChang city.At the same time, developing community education in our province is confrontedwith many challenges, such as combining the school-community's, developingcommunity education between cities and villages, senior education and communityeducational outlay, and so forth. Based on the research results mentioned above, thethesis proposes corresponding countermeasures: reinforcing researches on theory,fulfilling basal establishment, empoldering courses for community education andestablishing community educational evaluation system.
The 21st century is a life-long learning century. Nowadays, as the important partof the life-long education system, community education plays the more and moreimportant role in the process of realizing learning-based society and promoting everypeople. JiangXi is the one of the least developed provinces in our county. Theresearches and practices on community education began later. But the report for the16th convention of CPC made clear and definited the aim of constructing life-longeducation system and thus overalls building comfortable society. From then on,under the effort of all circles, the development of community education in ourprovince has gradually taken normal steps. Even now, lots of problems exist incommunity education such as deficiency of full time teaching staff; senility educatee,focus on pastime teaching content, simplex instructional methods. These are on thefoundation of diagnoses and cases study on ZhangGong area in GanZhou city,JianSheqiao community and XiangShan community of XiHu area in NanChang city.At the same time, developing community education in our province is confrontedwith many challenges, such as combining the school-community's, developingcommunity education between cities and villages, senior education and communityeducational outlay, and so forth. Based on the research results mentioned above, thethesis proposes corresponding countermeasures: reinforcing researches on theory,fulfilling basal establishment, empoldering courses for community education andestablishing community educational evaluation system.
引文
1 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社 2003年版p7
2 叶忠海《社区教育学基础》上海大学出版社 2000年版p23
3 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社 2003年版p8
4 喻本伐 熊贤君《中国教育发展史》华中师范大学出版社 p531
5 喻本伐 熊贤君《中国教育发展史》华中师范大学出版社 P531
6 资料来源于江西统计年鉴以及中国教育科研网——江西教育
7 吴尊民《当代社区教育新视野》上海教育出版社p25
8 资料来源于 杨应崧等《各国社区教育概论》上海大学出版社2000年第一版
12 王道俊、王汉澜《教育学》人民教育出版社 p30
17 http://www.edu.cn/jiao_yu_jing_fei_497/20060323/t20060323_157214.shtml中国教育和科研计算机网
18 生永明 《江苏省发达地区农村社区教育现状及发展对策研究》(中国数字化期刊网优秀硕博论文)p14
19 姚启和《高等教育管理学》华中科技大学出版社 2000年版p152
20 欧阳忠明 《江西省社区教育发展模式研究》(中国数字化期刊网优秀硕博论文)p43
21 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社2003年版p44
22 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社 p26
23 石玚、卓思廉《社区教育与学习型社区》中国社会出版社 p94
24 杨广晖、黄秋生．《学习型社区发展趋势与对策初探》[J]．《南昌大学学报》(人文社会科学版)2006-3
25 石玚、卓思廉《社区教育与学习型社区》中国社会出版社 p179
26 根据 杨广晖论文《刍议终生学习体系建设的重点》中终身学习体系构建基本图修改，原图来源于池田秀男《终身学习概念的发展与终身学习社会的构建》安田女子大学记要第24号1996年
27 祁海芹《我国社区教育运行体系研究》华东师大(中国数字化期刊网优秀硕博论文)2004 p51-52
28 童潇《走向学习型社会——社会发展的第四级台阶》上海三联书店p312
29 赵娟《小康村社区教育发展研究——以南街村、刘庄等小康村社区教育为例》(中国学术期刊网优秀硕博论文)p37-38
[1] 吴遵民、小林文人、末本诚．《当代社区教育新视野》[M]．上海教育出版社，2003
[2] 石场、卓思廉．《社区教育与学习型社区》[M]．中国社会出版社，2005
[3] 叶忠海．《社区教育学基础》[M]．上海大学出版社2000
[4] 喻本伐、熊贤君．《中国教育发展史》华中师范大学出版社
[5] 厉以贤．《让教育走入社区》[J]．《中国远程教育》2003-24
[6] 厉以贤．《终身学习、终身教育需要载体》[J]．《中国远程教育》2004-专栏-65
[7] 厉以贤．《社区教育．终身教育．学习社会》[J]．《中国成人教育》2001-11
[8] 厉以贤．《学校与社区的沟通和互动》[J]．《河南教育》2001-11
[9] 厉以贤．《社区发展社区服务社区教育》[J]．《华东冶金学院院报》(社会科学版)2000-9
[10] 黄云龙．《社区教育管理若干基本问题的理想思考》[J]．《上海师范大学学报》(教育版．中小学教育管理)1999-5
[11] 黄云龙、范传伟．《社区教育发展中政府行为的调查与研究报告》[J]．《上海师范大学学报》(教育版．中小学教育管理)1999-10
[12] 黄云龙．《农村城市化与学习性社区建设》[J]．《国家教育行政学院学报》2004-1
[13] 叶忠海．《学校和社区的沟通—上海城市社区教育研究》[J]．《教育发展研究》1999-3
[14] 叶忠海．《论学习化社区创建的若干基本问题》[J]．《成人教育》2004-01
[15] 叶忠海．《学习型城市若干基本理论问题的研究》[J]．《湖南师范大学教育科学学报》2003-09
[16] 徐浩斌．《构建学校——社区教育共同体的研究》华东师范大学(2005年度专业硕士学位论文)
[17] 欧阳忠明．《江西省社区教育发展模式研究》南昌大学(2006年度硕士学位论文)
[18] 刘芳．《社区教育发展中社会资源的开发和利用》上海师范大学(2004年读硕士学位论文)
[19] 李春生、康瑜．《终身学习背景下学校和社区关系的重建》[J]．《比较教育研究》2002-4
[20] 岳杰勇．《中国社区教育未来发展模式探索》[J]．《成人教育》2006-09
[21] 姜东、韩兵．《学校与社区教育资源的开发利用》[J]．《辽宁交通高等专科学校学报》2006-03
[22] 冯晖．《我国社区教育研究综述》[J]．《伊利师范学院学报》2006-03
[23] 杨荣、陈仕培．《我国社区教育发展策略探析[J]．《职业技术教育》(教科版)2006-07
[24] 朱涛．《社区教育：学习型社会创建的着力点——新世纪成教创新发展思考之二》[J]．《中国成人教育》2003-11
[25] 汪小洋、黄道红、李丽珍．《城市社区教育资源与社区终身学习中心的构建——南京市、无锡市城市社区教育资源的调查》[J]．《江苏广播电视大学学报》2003-05
[26] 张黎明、黄雅祯．《社区教育：构建学习化社会的必然选择》[J]．《教育育人》2003-14
[27] 汪尧坤．《把脉终身学习管窥社区教育》[J]．《社区》2003-05
[28] 姚远峰．《美国终身学习运动与社区教育的发展》[J]．《陕西师范大学继续教育学报》2003-02
[29] 姚远峰．《论发达国家社区教育的基本理念》[J]．《西北成人教育学报》2003-04
[30] 焦正平．《论高校在社区教育中的地位和作用》[J]．《教育与职业》2004-05
[31] 刘春生、李建荣．《论美国社区学院社区教育的发展和展望》[J]．《教育与职业》2005-24
[32] 石传东、张润光．《终身学习与社区教育》[J]．《大连教育学院学报》2001-03
[33] 陈雅丽．《发展社区教育，创建学习型社会》[J]．《成人教育》2004-01
[34] 包国庆．《21世纪教育的新视野—学习型社区》[J]．《高等教育研究》2000-02
[35] 周俊峰、徐晶晶．《终身学习：走向2020》[J]．《上海教育》2005-01
[36] 文锦．《社区教育是终身教育的切入点》[J]．《教育与职业》2005-05
[37] 厉以贤．《终身学习在日本、韩国和新加坡》[J]．《中国远程教育》2004-20
[38] 张洪霞、崔世广．《日本开展终身学习的政策措施与效果》[J]．《日本学刊》2004-06
[39] 朱涛．《社区教育必须强调“三主”》[J]．《中国成人教育》2004-03
[40] 陈雅丽．《学习型社会的基石：学习型社区》[J]．《社会》2003-06
[41] 马叔平．《终身学习与学习化社会》[J]．《职业技术教育》2001-01
[42] 赵华《发展社区教育，提高全民素质》[J]．《太原科技》2000-3
[43] 查永军、项复民．《社区教育发展状况简析》 [J]．《河南职业技术师范学院学报》 2003-02
[44] 李猜．《从21世纪人口结构看未来社区教育走向》[J]．《成人教育》2004-03
[45] 杨荣新．《发展社区教育的思考》[J]．《中国农村教育》2005-02
[46] 吴彦文．《我国学习型社区发展中存在的问题及对策研究》[J]．《科技进步与对策》2005-11
[47] 马晓东．《关于新世纪社区教育功能的探讨》[J]．《文化教育》2000
[48] 魏志耕．《论社区教育与学习化社会的构建》[J]．《中国成人教育》2005-08
[49] 王建平．《朗格朗德终身教育思想及其对我国建立学习化社区的启示》[J]．现代教育论丛，2005-04
[50] 马宇．《试论社区教育与我国社区教育的发展趋势》[J]．宁波大学学报(教育科学版)，2002-02
[51] 克里斯托弗·K·纳普尔、阿瑟·J·克洛普利著 徐辉等译《高等教育与终身学习》[M]．华东师范大学出版社，2003年版
[52] 唐·倍根、唐·R·格菜叶著 周海涛译 《学校与社区的关系》[M]．重庆大学出版社 2003年版
[53] 杨广晖、黄秋生．《学习型社区发展趋势与对策初探》[J]．《南昌大学学报》(人文社会科学版)2006-3
2 叶忠海《社区教育学基础》上海大学出版社 2000年版p23
3 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社 2003年版p8
4 喻本伐 熊贤君《中国教育发展史》华中师范大学出版社 p531
5 喻本伐 熊贤君《中国教育发展史》华中师范大学出版社 P531
6 资料来源于江西统计年鉴以及中国教育科研网——江西教育
7 吴尊民《当代社区教育新视野》上海教育出版社p25
8 资料来源于 杨应崧等《各国社区教育概论》上海大学出版社2000年第一版
12 王道俊、王汉澜《教育学》人民教育出版社 p30
17 http://www.edu.cn/jiao_yu_jing_fei_497/20060323/t20060323_157214.shtml中国教育和科研计算机网
18 生永明 《江苏省发达地区农村社区教育现状及发展对策研究》(中国数字化期刊网优秀硕博论文)p14
19 姚启和《高等教育管理学》华中科技大学出版社 2000年版p152
20 欧阳忠明 《江西省社区教育发展模式研究》(中国数字化期刊网优秀硕博论文)p43
21 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社2003年版p44
22 吴遵民《当代社区教育新视野》上海教育出版社 p26
23 石玚、卓思廉《社区教育与学习型社区》中国社会出版社 p94
24 杨广晖、黄秋生．《学习型社区发展趋势与对策初探》[J]．《南昌大学学报》(人文社会科学版)2006-3
25 石玚、卓思廉《社区教育与学习型社区》中国社会出版社 p179
26 根据 杨广晖论文《刍议终生学习体系建设的重点》中终身学习体系构建基本图修改，原图来源于池田秀男《终身学习概念的发展与终身学习社会的构建》安田女子大学记要第24号1996年
27 祁海芹《我国社区教育运行体系研究》华东师大(中国数字化期刊网优秀硕博论文)2004 p51-52
28 童潇《走向学习型社会——社会发展的第四级台阶》上海三联书店p312
29 赵娟《小康村社区教育发展研究——以南街村、刘庄等小康村社区教育为例》(中国学术期刊网优秀硕博论文)p37-38
[1] 吴遵民、小林文人、末本诚．《当代社区教育新视野》[M]．上海教育出版社，2003
[2] 石场、卓思廉．《社区教育与学习型社区》[M]．中国社会出版社，2005
[3] 叶忠海．《社区教育学基础》[M]．上海大学出版社2000
[4] 喻本伐、熊贤君．《中国教育发展史》华中师范大学出版社
[5] 厉以贤．《让教育走入社区》[J]．《中国远程教育》2003-24
[6] 厉以贤．《终身学习、终身教育需要载体》[J]．《中国远程教育》2004-专栏-65
[7] 厉以贤．《社区教育．终身教育．学习社会》[J]．《中国成人教育》2001-11
[8] 厉以贤．《学校与社区的沟通和互动》[J]．《河南教育》2001-11
[9] 厉以贤．《社区发展社区服务社区教育》[J]．《华东冶金学院院报》(社会科学版)2000-9
[10] 黄云龙．《社区教育管理若干基本问题的理想思考》[J]．《上海师范大学学报》(教育版．中小学教育管理)1999-5
[11] 黄云龙、范传伟．《社区教育发展中政府行为的调查与研究报告》[J]．《上海师范大学学报》(教育版．中小学教育管理)1999-10
[12] 黄云龙．《农村城市化与学习性社区建设》[J]．《国家教育行政学院学报》2004-1
[13] 叶忠海．《学校和社区的沟通—上海城市社区教育研究》[J]．《教育发展研究》1999-3
[14] 叶忠海．《论学习化社区创建的若干基本问题》[J]．《成人教育》2004-01
[15] 叶忠海．《学习型城市若干基本理论问题的研究》[J]．《湖南师范大学教育科学学报》2003-09
[16] 徐浩斌．《构建学校——社区教育共同体的研究》华东师范大学(2005年度专业硕士学位论文)
[17] 欧阳忠明．《江西省社区教育发展模式研究》南昌大学(2006年度硕士学位论文)
[18] 刘芳．《社区教育发展中社会资源的开发和利用》上海师范大学(2004年读硕士学位论文)
[19] 李春生、康瑜．《终身学习背景下学校和社区关系的重建》[J]．《比较教育研究》2002-4
[20] 岳杰勇．《中国社区教育未来发展模式探索》[J]．《成人教育》2006-09
[21] 姜东、韩兵．《学校与社区教育资源的开发利用》[J]．《辽宁交通高等专科学校学报》2006-03
[22] 冯晖．《我国社区教育研究综述》[J]．《伊利师范学院学报》2006-03
[23] 杨荣、陈仕培．《我国社区教育发展策略探析[J]．《职业技术教育》(教科版)2006-07
[24] 朱涛．《社区教育：学习型社会创建的着力点——新世纪成教创新发展思考之二》[J]．《中国成人教育》2003-11
[25] 汪小洋、黄道红、李丽珍．《城市社区教育资源与社区终身学习中心的构建——南京市、无锡市城市社区教育资源的调查》[J]．《江苏广播电视大学学报》2003-05
[26] 张黎明、黄雅祯．《社区教育：构建学习化社会的必然选择》[J]．《教育育人》2003-14
[27] 汪尧坤．《把脉终身学习管窥社区教育》[J]．《社区》2003-05
[28] 姚远峰．《美国终身学习运动与社区教育的发展》[J]．《陕西师范大学继续教育学报》2003-02
[29] 姚远峰．《论发达国家社区教育的基本理念》[J]．《西北成人教育学报》2003-04
[30] 焦正平．《论高校在社区教育中的地位和作用》[J]．《教育与职业》2004-05
[31] 刘春生、李建荣．《论美国社区学院社区教育的发展和展望》[J]．《教育与职业》2005-24
[32] 石传东、张润光．《终身学习与社区教育》[J]．《大连教育学院学报》2001-03
[33] 陈雅丽．《发展社区教育，创建学习型社会》[J]．《成人教育》2004-01
[34] 包国庆．《21世纪教育的新视野—学习型社区》[J]．《高等教育研究》2000-02
[35] 周俊峰、徐晶晶．《终身学习：走向2020》[J]．《上海教育》2005-01
[36] 文锦．《社区教育是终身教育的切入点》[J]．《教育与职业》2005-05
[37] 厉以贤．《终身学习在日本、韩国和新加坡》[J]．《中国远程教育》2004-20
[38] 张洪霞、崔世广．《日本开展终身学习的政策措施与效果》[J]．《日本学刊》2004-06
[39] 朱涛．《社区教育必须强调“三主”》[J]．《中国成人教育》2004-03
[40] 陈雅丽．《学习型社会的基石：学习型社区》[J]．《社会》2003-06
[41] 马叔平．《终身学习与学习化社会》[J]．《职业技术教育》2001-01
[42] 赵华《发展社区教育，提高全民素质》[J]．《太原科技》2000-3
[43] 查永军、项复民．《社区教育发展状况简析》 [J]．《河南职业技术师范学院学报》 2003-02
[44] 李猜．《从21世纪人口结构看未来社区教育走向》[J]．《成人教育》2004-03
[45] 杨荣新．《发展社区教育的思考》[J]．《中国农村教育》2005-02
[46] 吴彦文．《我国学习型社区发展中存在的问题及对策研究》[J]．《科技进步与对策》2005-11
[47] 马晓东．《关于新世纪社区教育功能的探讨》[J]．《文化教育》2000
[48] 魏志耕．《论社区教育与学习化社会的构建》[J]．《中国成人教育》2005-08
[49] 王建平．《朗格朗德终身教育思想及其对我国建立学习化社区的启示》[J]．现代教育论丛，2005-04
[50] 马宇．《试论社区教育与我国社区教育的发展趋势》[J]．宁波大学学报(教育科学版)，2002-02
[51] 克里斯托弗·K·纳普尔、阿瑟·J·克洛普利著 徐辉等译《高等教育与终身学习》[M]．华东师范大学出版社，2003年版
[52] 唐·倍根、唐·R·格菜叶著 周海涛译 《学校与社区的关系》[M]．重庆大学出版社 2003年版
[53] 杨广晖、黄秋生．《学习型社区发展趋势与对策初探》[J]．《南昌大学学报》(人文社会科学版)2006-3