独立学院音乐欣赏公选课教学的问题与对策研究
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摘要
近些年来,对普通高校大学生进行音乐教育,提高当代大学生的人文素质的问题已经引起了社会各界的广泛重视。音乐教育不仅从智育方面能丰富学生的知识,还可以促进学生美育、德育等方面的发展,对其身心全面健康的成长起着重要作用。忽视音乐教育,有可能会导致人才素质的缺陷,影响精神文明的全面发展。在高等院校普及音乐教育其目的就是要通过美好的音乐形象去感染、丰富非音乐专业大学生对美的体验,提高大学生的审美水平,陶冶他们的情操,提升道德水准,促进大学生智力和身心的健康发展,提高青年一代整体素质。如何能全面合理地开展高校非音乐专业学生的音乐教育,达到预期目的,就需要对高校音乐欣赏公选课的现状进行研究,分析其问题,探寻解决对策。
纵观有关普通高校音乐欣赏教学内容的研究已有许多,但是大多是单从这门课程的教学角度局部的研究分析,或者以某一地区高校音乐教育现状的调研分析,针对独立学院这个层面的具体研究几乎还是空白。独立学院是一种新兴的办学实体,在管理体制和教学模式上较多的模仿高校本部,在音乐教育方面亦是如此。而独立学院在办学模式、办学理念和经营机制上与公办大学又有着明显不同,尤其作为以培养应用型人才为宗旨和基本特征的办学模式,独立学院在强调学生专业技能培养的同时常常忽视了对学生音乐素质的教育,所以对于独立学院而言,加强音乐素质教育更具有紧迫性和现实意义。
本论文基于我国近现代普通高校音乐教育发展的经验,选择了在全国有代表性的独立学院——西南大学育才学院进行个案调查与研究,力图通过对西南大学育才学院音乐欣赏公选课的教学对象、教学目的、教学内容、教学方法等方面进行调查和资料的搜集,了解独立学院音乐欣赏课的现状,发现存在的问题及产生的原因,结合独立学院自身的特点找到解决的对策与方法,以期对促进独立学院音乐欣赏教学的完善发展起到一定的作用。
There is tremendous interest in music education for university students today. Music not only enhances knowledge of intellectual aspect, but also influences students significantly on the education of fine art and morality. Education without music will eventually leads to defects of individual person and society in many ways. By enriching music experience for non-music major students, music education in university aims to improve students'appreciation on fine art, enhance both their moral and intellectual level, and help their all-around improvement. In order to better fulfill these purposes, it is essential to study and analyze the problems of the music appreciation course today.
Concerning the music appreciation course in university, there have been a lot of studies and researches, most of which focus on specific methods of music teaching or analyses of music education in a certain district of the country. This paper discusses a rarely-mentioned topic of music education in independent institutes. The independent institute is a new form of academic institutions. Although it adopts similar administrative and instructional systems of the university headquarters including the music education, differences commonly exist in the general principles, the education philosophy and the operation mode. Aiming for practical techniques and knowledge, the independent institutes emphasize the importance of regular curriculums and tend to ignore the musical aspect of education. As a result, music education in independent institutes is of greater urgency and realistic meaning
Based on the experience of contemporary university music education in China, this thesis summarizes an extensive review of statistics and researches on one of the typical independent institutes, Southwest University Yucai College. The article reviews the facts and existing problems by investigating and analyzing the target population, the objectives, the contents and the methods of the music appreciation elective course in Yucai College today. Considering the distinguishing features of independent institutes, possible solutions will be discussed in order to improve the methodologies for the music course in these institutes.
纵观有关普通高校音乐欣赏教学内容的研究已有许多,但是大多是单从这门课程的教学角度局部的研究分析,或者以某一地区高校音乐教育现状的调研分析,针对独立学院这个层面的具体研究几乎还是空白。独立学院是一种新兴的办学实体,在管理体制和教学模式上较多的模仿高校本部,在音乐教育方面亦是如此。而独立学院在办学模式、办学理念和经营机制上与公办大学又有着明显不同,尤其作为以培养应用型人才为宗旨和基本特征的办学模式,独立学院在强调学生专业技能培养的同时常常忽视了对学生音乐素质的教育,所以对于独立学院而言,加强音乐素质教育更具有紧迫性和现实意义。
本论文基于我国近现代普通高校音乐教育发展的经验,选择了在全国有代表性的独立学院——西南大学育才学院进行个案调查与研究,力图通过对西南大学育才学院音乐欣赏公选课的教学对象、教学目的、教学内容、教学方法等方面进行调查和资料的搜集,了解独立学院音乐欣赏课的现状,发现存在的问题及产生的原因,结合独立学院自身的特点找到解决的对策与方法,以期对促进独立学院音乐欣赏教学的完善发展起到一定的作用。
There is tremendous interest in music education for university students today. Music not only enhances knowledge of intellectual aspect, but also influences students significantly on the education of fine art and morality. Education without music will eventually leads to defects of individual person and society in many ways. By enriching music experience for non-music major students, music education in university aims to improve students'appreciation on fine art, enhance both their moral and intellectual level, and help their all-around improvement. In order to better fulfill these purposes, it is essential to study and analyze the problems of the music appreciation course today.
Concerning the music appreciation course in university, there have been a lot of studies and researches, most of which focus on specific methods of music teaching or analyses of music education in a certain district of the country. This paper discusses a rarely-mentioned topic of music education in independent institutes. The independent institute is a new form of academic institutions. Although it adopts similar administrative and instructional systems of the university headquarters including the music education, differences commonly exist in the general principles, the education philosophy and the operation mode. Aiming for practical techniques and knowledge, the independent institutes emphasize the importance of regular curriculums and tend to ignore the musical aspect of education. As a result, music education in independent institutes is of greater urgency and realistic meaning
Based on the experience of contemporary university music education in China, this thesis summarizes an extensive review of statistics and researches on one of the typical independent institutes, Southwest University Yucai College. The article reviews the facts and existing problems by investigating and analyzing the target population, the objectives, the contents and the methods of the music appreciation elective course in Yucai College today. Considering the distinguishing features of independent institutes, possible solutions will be discussed in order to improve the methodologies for the music course in these institutes.
引文
1庞琳琳,对山西省六所普通高校音乐欣赏课教学的现状调查与思考,首都师范大学硕士论文,2009.4,第1页
2罗明,独立学院发展研究[D],湖南师范大学硕士论文,2005,1.第3页
3马卫中,韦恒.探索者的脚步-苏州大学文正学院教学管理论集[M].苏州大学出版社,2001,第145页
4关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见,中华人民共和国教育部,2003
5独立学院设置与管理办法,中华人民共和国教育部令第26号,2008
6谢嘉幸,郁文武.音乐教育与教学法[M].高等教育出版社,2006,,第116页
7齐易,张文川.音乐艺术教育[M].北京：人民出版社,2002,第165页
8陈建国.中外音乐欣赏概论[M].天津人民出版社,1994,第1页
9高丽,高校公共音乐课程设置分析与构想——基于对山西五所高校公共音乐课程设置的调查研究[D].首都师范大学硕士论文,2005.第4页
10李爱真,对我国普通高等学校公共音乐课程建设的思考[J].大众文艺,2009,2.
11郭萌,普通高校音乐公选课实施方式的新思考[D].首都师范大学硕士论文,2007,5.第3页
12张扬,中日普通高校公共音乐教育比较研究[D].首都师范大学硕士论文,2007,10.第2页
13冯兰芳,普通高校艺术教育二十年回顾与展望(1978—1998)[J].人民音乐,1999,10.
14郭瑞,高等学校公共音乐选修课程设置的研究[D].首都师范大学硕士论文,2006,11.第8页
15冯兰芳,孟维平普通高校音乐教育——一个新学科的崛起)[J].人民音乐,2007,12
16初海伦,谈综合性高校音乐欣赏类课程的教学[J].中国成人教育,2007,9.
17李鸿姝,关于新形势下普及高校音乐公选课的思考与建议[J].理论观察,2009,4.
18吴晓燕,选取电影音乐在普通高校开展音乐欣赏教学微探[D].首都师范大学硕士论文,2006,第5页
19刘晓静,包头师范学院音乐公共课现状调查报告[J].大众文艺,2009,9.
24[美]贝内特.雷默著熊蕾译《音乐教育的哲学》[M].人民音乐出版社,2004年版第50页
25曹理,普通学校音乐教育学[M].上海教育出版社,2001.9.第37页
26冯兰芳,《普通高等学校音乐欣赏课程的探讨》[J].中国音乐教育,2005.10
27吴跃跃,音乐教育协同理论喻素质教育[M].湖南出版社,1999,第25页
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