在现代教育技术环境下开放实验教学模式研究
摘要
众所周知,实验教学是高校教育重要的一环。它起着连接知识与实践、实践与创新的桥梁作用,使理论知识向更高的台阶发展,同时,对于高校人才的培养也起着至关重要的作用。
开放实验是实验教学的重要组成部分,也是理论与实践相结合的重要环节。相对于传统的实验教学模式,它的提出旨在培养大学生的创新思维、动手能力以及分析问题、解决问题的能力。同时,开放实验教学将学生从封闭式的学习环境中解放出来,真正体现了以学生为主体的教学理念,为学生提供了一个能够充分发挥自主性、创造性的学习环境,进而更好地发展其创造力。
本文在提出开放实验教学重要性的基础上,结合自身多年的开放实验教学经验,对当前高校开放实验教学所存在的问题及其原因进行分析,切实探讨如何利用现代教育技术的理论及技术手段来提高开放实验教学的教学性、开放性和创新性,提出在现代教育技术环境下开放实验教学的新模式,使开放实验教学获得更高的效率,取得更好的效果。
As we all know, the Experiment Teaching is an important part of college education. It plays a bridge role that connects knowledge with practice, as well as practice with innovation. It makes theoretical knowledge develop to a higher level, and it also plays a vital role in the cultivation of talents in colleges and universities.
Opening experiment is not only an important part of the experiment teaching, but also an important link in combining theory with practice. Compared with the traditional mode of experiment teaching, we put forward open experimental teaching aims at cultivating college students' innovative thinking, practical ability and the ability to analyze and solve problems. Meanwhile, the opening of experimental teaching sets students free from a closed-end learning environment. It truly reflects the student-centered teaching concept, and provides students an opening learning environment in which they can fully exert themselves independently and creatively, and then develop their creative ability further.
On the base of presenting the importance opening experimental teaching, combining with my many years of opening experimental teaching experience, this paper analyses the present existing problems and reasons in opening experimental teaching among colleges, and then discusses on how to make use of the modern educational technology’s theory and technique to improve the teaching, openness and innovation in opening experimental teaching. According to my research, I put forward a new mode of opening experimental teaching under the modern educational technology’s theory and technique with the purpose of achieving higher teaching efficiency and better results.
开放实验是实验教学的重要组成部分,也是理论与实践相结合的重要环节。相对于传统的实验教学模式,它的提出旨在培养大学生的创新思维、动手能力以及分析问题、解决问题的能力。同时,开放实验教学将学生从封闭式的学习环境中解放出来,真正体现了以学生为主体的教学理念,为学生提供了一个能够充分发挥自主性、创造性的学习环境,进而更好地发展其创造力。
本文在提出开放实验教学重要性的基础上,结合自身多年的开放实验教学经验,对当前高校开放实验教学所存在的问题及其原因进行分析,切实探讨如何利用现代教育技术的理论及技术手段来提高开放实验教学的教学性、开放性和创新性,提出在现代教育技术环境下开放实验教学的新模式,使开放实验教学获得更高的效率,取得更好的效果。
As we all know, the Experiment Teaching is an important part of college education. It plays a bridge role that connects knowledge with practice, as well as practice with innovation. It makes theoretical knowledge develop to a higher level, and it also plays a vital role in the cultivation of talents in colleges and universities.
Opening experiment is not only an important part of the experiment teaching, but also an important link in combining theory with practice. Compared with the traditional mode of experiment teaching, we put forward open experimental teaching aims at cultivating college students' innovative thinking, practical ability and the ability to analyze and solve problems. Meanwhile, the opening of experimental teaching sets students free from a closed-end learning environment. It truly reflects the student-centered teaching concept, and provides students an opening learning environment in which they can fully exert themselves independently and creatively, and then develop their creative ability further.
On the base of presenting the importance opening experimental teaching, combining with my many years of opening experimental teaching experience, this paper analyses the present existing problems and reasons in opening experimental teaching among colleges, and then discusses on how to make use of the modern educational technology’s theory and technique to improve the teaching, openness and innovation in opening experimental teaching. According to my research, I put forward a new mode of opening experimental teaching under the modern educational technology’s theory and technique with the purpose of achieving higher teaching efficiency and better results.
引文
[1]殷晓春.面向高师生的教育技术开放实验教学研究[D].南京:南京师范大学,2006年
[2]刘杨.开放式实验教学模式的思考[J].现代电子科技,2006,20:52-54
[3]陈贤昌.开放式实验教学模式:创新教学的融合与突破[J].广州大学学报(社会科学版),2009,8(8):95-97
[4]邓朗妮,陈华.开放式实验教学模式的探索与实践[J].广西工学院学报2006,17(2):42-43
[5]赵宪明,林子慧.开放式实验教学模式探究和学习效果评价[J].科技息,2009,23:150-151
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