摘要
引文
[1]倪伟、郭本禹,宽恕:品德心理研究的新主题,心理学探新论丛,1999
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[7]A,弗卢主编、黄颂杰等译:《新哲学辞典》,p(),上海译文出版社,1992年版。
[8]苛尔伯格:《“从是到应当”:怎样来制止自然主义的谬误并在道德发展研究中把它拒之门外》,道德发展的哲学,p101-190,哈普尔和劳出版社,1981年版。
[9]李伯黍:《从公正到关爱、宽恕——道德心理研究三主题》,
[10]刘金花:《儿童发展心理学》,华东师范大学出版社,1997年版
[11]顾海根:儿童道德认知发展研究方法评述,心理发展与教育,1990.3
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[13]http://www.ehawkcn.com/daode/daoyushe/001/046.htm
[14]http://www.ehawkcn.com/daode/daoyushe/001/046.htm
[15]郭本禹、倪伟:宽恕:品德心理研究的新主题,教育研究与实验,2000.2
[16]郭本禹、倪伟:宽恕:品德心理研究的新主题,教育研究与实验,2000.2
[17]郭本禹、倪伟:宽恕:品德心理研究的新主题,教育研究与实验,2000.2
[18]http://www.forgiving.crg/campaign
[19]思文:莱斯特关于道德判断水平的“限定问题测验”介绍,
[20]杨柳、司继伟:概念变化研究的新视角:一种整合观,西南师范大学学报,2002.2
[21]陈会昌:儿童道德认知发展的晚近研究,心理学报,1984.4
[22]西蒙.威森塔尔著,陈德中译:《宽恕?!》天津人民出版社,1998年版
[23]Enright,R.D.,Gassin,E.A.&wu.C-R.forgiveness:a Developmental View. Journal of Moral Education, 1992,21,2
[24]http://www.forgiving.crg/campaign
[25]倪伟:中学生宽恕风格的发展及其与道德判断能力的相关研究,南京师大学报,2001.2
[26]林崇德:《发展心理学》,1999年版
[27]林崇德:《发展心理学》,1999年版
[28]陈会昌:儿童道德认知发展的晚近研究,心理学报,1984.4
[29]J.C.曼克沙:应受处罚的过错行为:一个心理学的、社会学的和法学的概念,CPCU年刊,1972,
[30]思文:莱斯特关于道德判断水平的“限定问题测验”介绍,
[31]倪伟:中学生宽恕风格的发展及其与道德判断能力的相关研究,南京师大学报,2001.2