新媒体环境下大学生思想政治教育研究
|
摘要
随着互联网科技的发展和数字信息技术日新月异,新媒体技术在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,人们无时不刻地生活在新媒体环境之中。大学生作为作为新媒体技术的热衷者,他们深受新媒体技术的各种影响,新媒体不仅仅是作为一种交流工具存在于他们的生活中,而且影响到他们的学习、生活和工作,新媒体在高校的广泛运用,对大学生来说是一种新的获取知识的途径,也是一种信息交流、人际交往的重要方式。但我们也应当认识到,新媒体的广泛应用也有着负面的影响,其信息传播的便捷性同时也会造成不良信息的加速传播,不可避免地影响到大学生的心理健康,从而成为高校大学生思想政治教育面临的新问题。
文章第二部分主要是系统地介绍新媒体和新媒体环境的概念及特点,新媒体具有丰富的交融性、突出的个性化、互动的双向性、信息传播的即时性等特点,而新媒体环境则具有虚拟性、信息的丰富性和信息共享等特点,这些特点让新媒体环境成为现代社会生活中最重要的环境之一。新媒体环境对人们的社会生活产生了重要的影响,特别是对高校思想政治教育有着十分突出的影响,新媒体环境以多种方式影响着高校大学生的生活、学习和思想,这对于高校思想政治教育来说既是重要的机遇,同时也面临着巨大的挑战：新媒体环境拓宽了高校思想政治教育的平台,丰富了思想政治教育手段和方式,让大学生在思想政治教育过程中拥有更大的自主性,从而可以有效改变传统环境下思想政治教育效果不佳的情况。但同时新媒体的复杂性在一定程度上增加了高校思想政治教育的难度,对高校思想政治教育队伍素质和思想政治教育模式都提出了更高的要求,这些都是新媒体环境下高校思想政治教育面临的巨大挑战。
针对新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的机遇和挑战,文章从四个方面对新媒体环境下高校思想政治教育的开展进行了深入的探讨,首先是构建并不断提高具有新媒体环境下高素质的思想政治教育队伍,其次是构建新媒体环境下大学生思想政治教育网络平台,然后不断探索新媒体环境下的思想政治教育新方法,同时要注重提高新媒体环境下大学生合理运用新媒体的各项素质,从而实现新媒体环境下高校思想政治教育工作的新突破和新进展。
With the development of Internet technology and digital information technology advances, new media technology in people's daily life plays an increasingly important role, people live every moment in the new media environment. Students as keen as the new media technologies, who by the various effects of new media technologies, new media not only as a communication tool exists in their lives, but also affects their learning, life and work, new extensive use of the media in college, for college students is a new way of acquiring knowledge, but also a kind of information exchange, interpersonal communication of important ways. But we should also recognize that the wide application of new media also has a negative impact, and its ease of information dissemination will also accelerate the dissemination of adverse information, inevitably affect the mental health of college students, thus becoming the Ideological and Political education is facing new problems.
The second part of the article mainly introduces the concepts and characteristics of new media and new media environment, the new media has a rich blend, outstanding personalized, interactive two-way information dissemination, the immediate features, while the new media environment is virtual, information rich and information sharing and so on, these let the new media environment has become one of the characteristics of modern social life to the environment. The new media environment have great influence on people's social life, especially has a considerable effect on Ideological and political education, new media environment in a variety of ways to the university life, learning and thought has a huge influence, the deep to the ideological and political education is both an important opportunity, at the same time, also faces enormous challenges:new media environment, broadening the ideological and political education platform, enrich the ideological and political education means and methods, make students have greater autonomy in the process of Ideological and political education, which can effectively change the effect of Ideological and Political Education under the traditional environment is poor. But at the same time complexity of the new media to a certain extent, increased the difficulty of University Ideological and political education, have put forward higher requirement to the ideological and political education of quality and the ideological and political education mode, these are great challenges to the ideological and political education in Colleges and universities in the new media environment.
Facing the ideological and political education work in Colleges and universities in the new media environment, opportunities and challenges, the paper from four aspects of the ideological and political education in Colleges and universities in the new media environment was discussed, the first is to build and improve with the new media environment of Ideological and political education of high-quality team, followed by the construction of the new media environment the network platform of Ideological and political education, and continuously explore new methods of Ideological and Political Education under the new media environment, also should pay attention to improve the quality of College Students' rational use of new media in the new media environment, so as to achieve new breakthroughs in the work of Ideological and political education in Colleges and universities in the new media environment.
文章第二部分主要是系统地介绍新媒体和新媒体环境的概念及特点,新媒体具有丰富的交融性、突出的个性化、互动的双向性、信息传播的即时性等特点,而新媒体环境则具有虚拟性、信息的丰富性和信息共享等特点,这些特点让新媒体环境成为现代社会生活中最重要的环境之一。新媒体环境对人们的社会生活产生了重要的影响,特别是对高校思想政治教育有着十分突出的影响,新媒体环境以多种方式影响着高校大学生的生活、学习和思想,这对于高校思想政治教育来说既是重要的机遇,同时也面临着巨大的挑战：新媒体环境拓宽了高校思想政治教育的平台,丰富了思想政治教育手段和方式,让大学生在思想政治教育过程中拥有更大的自主性,从而可以有效改变传统环境下思想政治教育效果不佳的情况。但同时新媒体的复杂性在一定程度上增加了高校思想政治教育的难度,对高校思想政治教育队伍素质和思想政治教育模式都提出了更高的要求,这些都是新媒体环境下高校思想政治教育面临的巨大挑战。
针对新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的机遇和挑战,文章从四个方面对新媒体环境下高校思想政治教育的开展进行了深入的探讨,首先是构建并不断提高具有新媒体环境下高素质的思想政治教育队伍,其次是构建新媒体环境下大学生思想政治教育网络平台,然后不断探索新媒体环境下的思想政治教育新方法,同时要注重提高新媒体环境下大学生合理运用新媒体的各项素质,从而实现新媒体环境下高校思想政治教育工作的新突破和新进展。
With the development of Internet technology and digital information technology advances, new media technology in people's daily life plays an increasingly important role, people live every moment in the new media environment. Students as keen as the new media technologies, who by the various effects of new media technologies, new media not only as a communication tool exists in their lives, but also affects their learning, life and work, new extensive use of the media in college, for college students is a new way of acquiring knowledge, but also a kind of information exchange, interpersonal communication of important ways. But we should also recognize that the wide application of new media also has a negative impact, and its ease of information dissemination will also accelerate the dissemination of adverse information, inevitably affect the mental health of college students, thus becoming the Ideological and Political education is facing new problems.
The second part of the article mainly introduces the concepts and characteristics of new media and new media environment, the new media has a rich blend, outstanding personalized, interactive two-way information dissemination, the immediate features, while the new media environment is virtual, information rich and information sharing and so on, these let the new media environment has become one of the characteristics of modern social life to the environment. The new media environment have great influence on people's social life, especially has a considerable effect on Ideological and political education, new media environment in a variety of ways to the university life, learning and thought has a huge influence, the deep to the ideological and political education is both an important opportunity, at the same time, also faces enormous challenges:new media environment, broadening the ideological and political education platform, enrich the ideological and political education means and methods, make students have greater autonomy in the process of Ideological and political education, which can effectively change the effect of Ideological and Political Education under the traditional environment is poor. But at the same time complexity of the new media to a certain extent, increased the difficulty of University Ideological and political education, have put forward higher requirement to the ideological and political education of quality and the ideological and political education mode, these are great challenges to the ideological and political education in Colleges and universities in the new media environment.
Facing the ideological and political education work in Colleges and universities in the new media environment, opportunities and challenges, the paper from four aspects of the ideological and political education in Colleges and universities in the new media environment was discussed, the first is to build and improve with the new media environment of Ideological and political education of high-quality team, followed by the construction of the new media environment the network platform of Ideological and political education, and continuously explore new methods of Ideological and Political Education under the new media environment, also should pay attention to improve the quality of College Students' rational use of new media in the new media environment, so as to achieve new breakthroughs in the work of Ideological and political education in Colleges and universities in the new media environment.
引文
1 娄超,新媒体环境下大学生思想政治教育的创新[D].西南交通大学.2007.
2 刘俊,短息介入电视节目形态分析[D].华东师范大学.2007.
1 新媒体[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/339017.htm?fr=ala0.
1 冯春.新媒体与政府公共危机管理[D].复旦大学,2008.
1 郑永廷,思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社,1999.3
2 张耀灿 陈万柏,思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社,2001.195.
1 万美容.思想政治教育方法发展研究[M].北京：中国社会科学出版计,2007,总序1
1 曾军顺,新媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].中北大学,2012.
1 曾军顺,新媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].中北大学,2012.
1 中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004.
1 曾军顺,新媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].中北大学,2012.
[1]蒋宏,徐剑.新媒体导论[M].上海：上海交通大学出版社,2006.
[2]李伟明.网络时代的中小学德育[M].广州：广东教育出版社,2001.
[3]宋元林.网络时代大学生思想政治教育导论[M].长沙：湖南人民出版,2002.
[4]刘怀光,赵昆鹏.新媒体文化与青少年[M].上海：中西书局,2011.
[5]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].上海：复旦大学出版社,2000.
[6]韦吉锋.网络思想政治研究[M].北京：新华出版社,2005.
[7]檟江林.高校网络思想政治教育研究[M].安徽：合肥工业大学版社,2007.
[8]宫承波,刘姝,李文贤.新媒体失范与规制论[M].北京：中国广播电视出版社,2010.
[9]王俊秀.2011年中国社会心态研究报告[M].北京：社会科学文献出版社.2011.
[1]粟迎春.谈谈网络思想政治阵地建设[J].昌吉学院学报,2003(1).
[2]王雷.试论大学生与大众传媒的互动与整合[J].辽宁教育研究,2003(5)
[3]李岩.大众传播媒介对大学生的影响[J].山东工商学院学报,2003(5)
[4]商树松.论互联网环境下大学生的思想政治教育[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2004(4).
[5]何小英.信息时代大学生网络道德现状及对策[J].求索,2004(7).
[6]苏加庆.新媒体挑战与思想政治工作创新[J].冶金企业文化,2005(1).
[7]魏丽锦.新媒体——一个相对的概念[J].广告大观(媒介版),2006(5).
[8]刘幼听.手机短信挑战高校德育[J].北京教育,2006(4).
[9]戴跃侬.博客：大学生思想政治教育的新载体[J].中国高等教育,2007(10).
[10]高海燕.传统大众传媒载体下的高校思想政治教育[J].当代经济,2007(4)
[11]钱文彬.浅析新媒体与大学生思想政治教育[J].当代教育论坛.2008(6).
[12]匡文波.“新媒体”概念辨析[J].国际新闻界,2008(6).
[13]陆宝忠.网络文化背景下大学生思想政治教育工作探讨[J].集美大学学报(哲学社会科学版),2009(1).
[14]李建明.浅论校园文化在学校德育中的隐性影响[J].改革与开放,2009(6).
[15]肖学斌,朱莉.新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对[J].思想教育研究,2009(7).
[16]朱闻亚、叶旋.网络媒介：高职院校思想政治教育新途径与挑战[J].职业教育研究,2009(5).
[17]肖学斌,朱莉.新媒体对大学生思想政治教育的影响及其应对[J].思想教育研究,2009(7).
[18]李岩,曾维伦,何海涛.新媒体环境下的大学生思想政治教育新载体探析[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2010(05).
[19]王玲.新媒体时代大学生的主流意识形态教育[J].天津市经理学院学报,2010(4).
[20]钱文彬.新媒体对大学生价值取向的影响和对策[J].新闻界,2010(3).
[21]薛荣生,眭国荣,李慧.新媒体与高校思想政治教育[J].大学(学术版),2010(5).
[22]李建军.新媒体技术在大学生思想政治教育中的应用[J].山东省青年管理干部学院学报,2010(4).
[23]唐霞.新媒体与思想政治工作之研究[J].阿坝师范高等专科学校学报,2010(2).
[24]郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想理论教育导刊,2011(11).
[25]曾军顺.微博对大学生的影响及思想政治教育对策[J].学理论,2011(7).
[26]王文娟.真实性旗帜性影响性[J].今传媒,2011(7).
[27]段丽娜.社会变革期新媒体的价值及社会责任[J].青年记者,2011(11).
[28]李虹.浅析辅导员如何应对新媒体带来的机遇与挑战[J].城市建设,2009(33).
[29]张合斌.新媒体传播视阈下高校精品课程建设探究[J].新闻界,2011(5).
[30]禹规娥.议程设置：新媒体环境下大学生思想政治教育有效性探析[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2011(5).
[31]陈克文.利用网络即时通讯开展高校思想政治教育略探[J].学校党建与思想教育,2011(29).
[32]焦新.大学生思想主流积极健康向上[J].中国教育报,2011(6).
[33]陈从楷.谈新媒体与大学生思想政治教育[J].教育探索,2011(9).
[34]唐霞.新媒体与思想政治工作之研究[J].阿坝师范高等专科学校学报,2010(2).
[35]王首程.广电媒体与报纸媒体的融合与互动[J].中国广播电视学刊,2011(2).
[36]曾军顺.手机媒体对大学生思想政治教育的挑战及对策[J].商品与质量(理论研究),2011(11).
[37]杨子仪.试论新媒体舆论导向对大学生价值观的影响[J].中国报业,2011(22).
[38]张合斌.新媒体传播视阈下高校精品课程建设探究[J].新闻界,2011(5).
[39]王春梅,王立群,李林英等.新媒体环境下虚拟人物对大学生思想意识的影响初探[J].思想教育研究,2012(7).
[40]汪馨兰,戴钢书.创新与发展：新媒体环境视域下的高校思想政治教育[J].思想教育研究,2013(2).
2 刘俊,短息介入电视节目形态分析[D].华东师范大学.2007.
1 新媒体[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/339017.htm?fr=ala0.
1 冯春.新媒体与政府公共危机管理[D].复旦大学,2008.
1 郑永廷,思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社,1999.3
2 张耀灿 陈万柏,思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社,2001.195.
1 万美容.思想政治教育方法发展研究[M].北京：中国社会科学出版计,2007,总序1
1 曾军顺,新媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].中北大学,2012.
1 曾军顺,新媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].中北大学,2012.
1 中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004.
1 曾军顺,新媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].中北大学,2012.
[1]蒋宏,徐剑.新媒体导论[M].上海：上海交通大学出版社,2006.
[2]李伟明.网络时代的中小学德育[M].广州：广东教育出版社,2001.
[3]宋元林.网络时代大学生思想政治教育导论[M].长沙：湖南人民出版,2002.
[4]刘怀光,赵昆鹏.新媒体文化与青少年[M].上海：中西书局,2011.
[5]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].上海：复旦大学出版社,2000.
[6]韦吉锋.网络思想政治研究[M].北京：新华出版社,2005.
[7]檟江林.高校网络思想政治教育研究[M].安徽：合肥工业大学版社,2007.
[8]宫承波,刘姝,李文贤.新媒体失范与规制论[M].北京：中国广播电视出版社,2010.
[9]王俊秀.2011年中国社会心态研究报告[M].北京：社会科学文献出版社.2011.
[1]粟迎春.谈谈网络思想政治阵地建设[J].昌吉学院学报,2003(1).
[2]王雷.试论大学生与大众传媒的互动与整合[J].辽宁教育研究,2003(5)
[3]李岩.大众传播媒介对大学生的影响[J].山东工商学院学报,2003(5)
[4]商树松.论互联网环境下大学生的思想政治教育[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2004(4).
[5]何小英.信息时代大学生网络道德现状及对策[J].求索,2004(7).
[6]苏加庆.新媒体挑战与思想政治工作创新[J].冶金企业文化,2005(1).
[7]魏丽锦.新媒体——一个相对的概念[J].广告大观(媒介版),2006(5).
[8]刘幼听.手机短信挑战高校德育[J].北京教育,2006(4).
[9]戴跃侬.博客：大学生思想政治教育的新载体[J].中国高等教育,2007(10).
[10]高海燕.传统大众传媒载体下的高校思想政治教育[J].当代经济,2007(4)
[11]钱文彬.浅析新媒体与大学生思想政治教育[J].当代教育论坛.2008(6).
[12]匡文波.“新媒体”概念辨析[J].国际新闻界,2008(6).
[13]陆宝忠.网络文化背景下大学生思想政治教育工作探讨[J].集美大学学报(哲学社会科学版),2009(1).
[14]李建明.浅论校园文化在学校德育中的隐性影响[J].改革与开放,2009(6).
[15]肖学斌,朱莉.新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对[J].思想教育研究,2009(7).
[16]朱闻亚、叶旋.网络媒介：高职院校思想政治教育新途径与挑战[J].职业教育研究,2009(5).
[17]肖学斌,朱莉.新媒体对大学生思想政治教育的影响及其应对[J].思想教育研究,2009(7).
[18]李岩,曾维伦,何海涛.新媒体环境下的大学生思想政治教育新载体探析[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2010(05).
[19]王玲.新媒体时代大学生的主流意识形态教育[J].天津市经理学院学报,2010(4).
[20]钱文彬.新媒体对大学生价值取向的影响和对策[J].新闻界,2010(3).
[21]薛荣生,眭国荣,李慧.新媒体与高校思想政治教育[J].大学(学术版),2010(5).
[22]李建军.新媒体技术在大学生思想政治教育中的应用[J].山东省青年管理干部学院学报,2010(4).
[23]唐霞.新媒体与思想政治工作之研究[J].阿坝师范高等专科学校学报,2010(2).
[24]郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想理论教育导刊,2011(11).
[25]曾军顺.微博对大学生的影响及思想政治教育对策[J].学理论,2011(7).
[26]王文娟.真实性旗帜性影响性[J].今传媒,2011(7).
[27]段丽娜.社会变革期新媒体的价值及社会责任[J].青年记者,2011(11).
[28]李虹.浅析辅导员如何应对新媒体带来的机遇与挑战[J].城市建设,2009(33).
[29]张合斌.新媒体传播视阈下高校精品课程建设探究[J].新闻界,2011(5).
[30]禹规娥.议程设置：新媒体环境下大学生思想政治教育有效性探析[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2011(5).
[31]陈克文.利用网络即时通讯开展高校思想政治教育略探[J].学校党建与思想教育,2011(29).
[32]焦新.大学生思想主流积极健康向上[J].中国教育报,2011(6).
[33]陈从楷.谈新媒体与大学生思想政治教育[J].教育探索,2011(9).
[34]唐霞.新媒体与思想政治工作之研究[J].阿坝师范高等专科学校学报,2010(2).
[35]王首程.广电媒体与报纸媒体的融合与互动[J].中国广播电视学刊,2011(2).
[36]曾军顺.手机媒体对大学生思想政治教育的挑战及对策[J].商品与质量(理论研究),2011(11).
[37]杨子仪.试论新媒体舆论导向对大学生价值观的影响[J].中国报业,2011(22).
[38]张合斌.新媒体传播视阈下高校精品课程建设探究[J].新闻界,2011(5).
[39]王春梅,王立群,李林英等.新媒体环境下虚拟人物对大学生思想意识的影响初探[J].思想教育研究,2012(7).
[40]汪馨兰,戴钢书.创新与发展：新媒体环境视域下的高校思想政治教育[J].思想教育研究,2013(2).