高素质国防后备人才培养研究
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摘要
“间于天地之间，莫贵于人”。人类战争史也就是一部人才培养史。谁能拥有先进的武器以及高素质的军事人才，谁就占有战争主动权。这一真理在高技术战争时代再次得到验证。与时代变革相适应，当世界各国纷纷走上“精干的常备军和强大的国防后备力量相结合”的国防现代化建设道路之时，开发与培养高素质国防后备人才越来越受到世界各国的重视。
同样，这场新军事革命对我国高素质国防后备人才的培养提出了严峻的挑战。人的素质的现代化，是国防现代化的核心。人是社会一切活动的主体，没有一支高素质、高水平的人才大军，要实现国防现代化是不可能的。江泽民主席在出席国防科技大学50周年庆典大会上强调：“加强国防和军队现代化建设，关键是要培养造就一大批高素质新型军事人才。”因此，寻找切实可行的培养模式，满足我国新军事变革对高素质国防后备人才的需求，已是刻不容缓。
针对当前我国新军事变革对高素质国防后备人才的大量需求，本文提出一种新的战略思想，即改进我国现有以普及性军训为模式的高素质国防后备人才培养方式，结合我国国情，实行分级培养。
本论文分为四章：第一章阐明了本文研究的时代背景、国内外研究现状，并对高素质国防后备人才概念的涵义进行分析、界定，提出依托地方院校培养高素质国防后备人才的必要性与可行性。第二章高素质国防后备人才培养简史，通过对人类战争史上三个不同历史时期“冷兵器时代”、“热兵器时代”、“网络时代”的高素质国防后备人才培养模式的梳理、分析，指出高素质国防后备人才培养模式的发展既受到当时的社会现实以及科技发展水平制约，也是人们在不断总结战争规律的基础上，探索出来的战争制胜之道。第三章新中国成立以来高素质国防后备人才培养的回顾与分析，探讨我国高素质国防后备人才培养发展的曲折历程。第四章我国高素质国防后备人才培养模式初探，是全文的重点和落脚点。通过中西比较，分析我国高素质国防后备人才培养模式滞后性的原因，既而提出我国高素质国防后备人才培养模式的本土化建设设想。
As the old saying goes, nothing is more important than human beings in the universe. The history of war is that of fostering military personnel. Whoever possesses advanced arms and high-qualitied military personnel will be able to control the war, which has been testified in the current hi-tech war. When various countries make their ways to combine small in number but highly trained standing army with powerful defense reserve force, increasing states have come to pay more attention to developing and fostering high-qualitied defense reserve personnel.
Similarly, the new military renovation has put forward serious challenge to foster high-qualitied defense reserve personnel in our country. High-qualitied military troops are the key to realize modern defense construction. After all, human beings is the subject of man's activity. Without a pool of high-qualitied military troops, it's impossible to build modern defense. Chairman Jiang Zemin said that in order to strengthen the modern construction of our defense and army, it is critical to foster a great number of high-qualitied military personnel. Therefore, it is urgent to search for practical fostering model to meet the requirement.
Concerning the great need in which new military improvement in our country is of high-qualitied defense reserve personnel, this thesis puts forward a kind of new strategic thought, i.e. improve the current way of fostering high-qualitied defense reserve personnel that is popular college students' military training and carry out graded training on the base of actual national situation.
This thesis is divided into four chapters: Chapter one, introduction, including the back-ground , the current situation of research , the definition of High-qualitied Defense Reserve Personnel and the necessity and possibility of
fostering high-qualitied defense reserve personnel with the help of local university . Chapter two, the brief history about fostering high-qualitied defense reserve personnel in the world. Chapter three, the review and analysis on fostering high-qualitied defense reserve personnel in China since 1949. Chapter four, the exploration and innovation to the way of fostering high-qualitied defense reserve personnel.
同样，这场新军事革命对我国高素质国防后备人才的培养提出了严峻的挑战。人的素质的现代化，是国防现代化的核心。人是社会一切活动的主体，没有一支高素质、高水平的人才大军，要实现国防现代化是不可能的。江泽民主席在出席国防科技大学50周年庆典大会上强调：“加强国防和军队现代化建设，关键是要培养造就一大批高素质新型军事人才。”因此，寻找切实可行的培养模式，满足我国新军事变革对高素质国防后备人才的需求，已是刻不容缓。
针对当前我国新军事变革对高素质国防后备人才的大量需求，本文提出一种新的战略思想，即改进我国现有以普及性军训为模式的高素质国防后备人才培养方式，结合我国国情，实行分级培养。
本论文分为四章：第一章阐明了本文研究的时代背景、国内外研究现状，并对高素质国防后备人才概念的涵义进行分析、界定，提出依托地方院校培养高素质国防后备人才的必要性与可行性。第二章高素质国防后备人才培养简史，通过对人类战争史上三个不同历史时期“冷兵器时代”、“热兵器时代”、“网络时代”的高素质国防后备人才培养模式的梳理、分析，指出高素质国防后备人才培养模式的发展既受到当时的社会现实以及科技发展水平制约，也是人们在不断总结战争规律的基础上，探索出来的战争制胜之道。第三章新中国成立以来高素质国防后备人才培养的回顾与分析，探讨我国高素质国防后备人才培养发展的曲折历程。第四章我国高素质国防后备人才培养模式初探，是全文的重点和落脚点。通过中西比较，分析我国高素质国防后备人才培养模式滞后性的原因，既而提出我国高素质国防后备人才培养模式的本土化建设设想。
As the old saying goes, nothing is more important than human beings in the universe. The history of war is that of fostering military personnel. Whoever possesses advanced arms and high-qualitied military personnel will be able to control the war, which has been testified in the current hi-tech war. When various countries make their ways to combine small in number but highly trained standing army with powerful defense reserve force, increasing states have come to pay more attention to developing and fostering high-qualitied defense reserve personnel.
Similarly, the new military renovation has put forward serious challenge to foster high-qualitied defense reserve personnel in our country. High-qualitied military troops are the key to realize modern defense construction. After all, human beings is the subject of man's activity. Without a pool of high-qualitied military troops, it's impossible to build modern defense. Chairman Jiang Zemin said that in order to strengthen the modern construction of our defense and army, it is critical to foster a great number of high-qualitied military personnel. Therefore, it is urgent to search for practical fostering model to meet the requirement.
Concerning the great need in which new military improvement in our country is of high-qualitied defense reserve personnel, this thesis puts forward a kind of new strategic thought, i.e. improve the current way of fostering high-qualitied defense reserve personnel that is popular college students' military training and carry out graded training on the base of actual national situation.
This thesis is divided into four chapters: Chapter one, introduction, including the back-ground , the current situation of research , the definition of High-qualitied Defense Reserve Personnel and the necessity and possibility of
fostering high-qualitied defense reserve personnel with the help of local university . Chapter two, the brief history about fostering high-qualitied defense reserve personnel in the world. Chapter three, the review and analysis on fostering high-qualitied defense reserve personnel in China since 1949. Chapter four, the exploration and innovation to the way of fostering high-qualitied defense reserve personnel.
引文
[1] 袁德金著：《毛泽东军事思想教程》，军事科学出版社，2000年3月
[2] 刘继贤主编：《邓小平军事理论教程》，军事科学出版社，2000年5月
[3] 《邓小平论国防和军队建设》，军事科学出版社，1992年
[4] 秦耀祁主编：《邓小平新时期军队建设思想概论》，解放军出版社1991年
[5] 姚延进主编：《江泽民军事论述研究》，黄河出版社，1998年
[6] 新华词典编纂组编：《新华词典》，商务印书馆出版，1986年
[7] 缪合林主编：《国防教育文献》，湖北人民出版社，2000年3月
[8] 国家教委学校国防教育办公室编：《学校国防教育工作文件选编》，军事谊文出版社，1999年11月
[9] 武汉军分区编写：《武汉民兵简史》，武汉出版社，1988年11月
[10] 《新时期人武二亡作手册》，国防工业出版社，1987年8月
[11] 曾昭发主编：《新时期人武工作必读》，军事科学出版社，1994年12月
[]2] 王法安主编：《国防后备力量建设教程》，军事科学出版社，2002年7月
[13] 刘精松主编：《跨世纪的国防建设教程》，军事科学出版社．2001年7月
[14] 韩生民主编：《外国国防与军队建设思想教程》，军事科学山版社，2000年6月
[15] 杨邵愈主编：《高校国防教育与人才培养研究》，军事科学出版社，1999年8月
[16] 张卫东主编：《社会国防教育概论》，东南大学出版社，1993年7月
[17] 西安陆军学院编写：《高技术战争知识学习概要》，国防大学出版社，1993年9月
[18] 于国华著：《科学技术与未来军队教育训练》，国防大学出版社，1997年6月
[19] 程森成著：《高校学生军训模式研究》，武汉大学出版社，2002年1月
[20] 邓立群主编：《当代中国民兵》，中国社会科学出版社，1989年
[21] 雷庆善主编：《国防后备军概论》，国防大学出版社，1989年
[22] 袁和平著：《中国特色国防后备力量建设概论》，军事科学出版社，1994年
[23] 田小文主编：《外国预备役制度概览》，军事科学出版社，1997年
[24] 王保存主编：《外国军队质量建设概览》，军事科学出版社，1993年
[25] 韩生民主编：《走向21世纪的外国军队建设》，军事科学出版社，1998年
[26] 陆林治主编：《中国现代军事教育思想研究》，军事科学出版社，1993
[27] 张召忠主编：《国防军事纵横谈》，国防大学出版社，1993
[28] 刘义昌主编：《海湾战争》，军事科学出版社，1993
[29] 李光主编：《高新科技与世界军事新革命》，解放军出版社，1995
[30] 罗有礼主编：《国防理论》，军事科学出版社，2002
[31] 陈建民主编：《发达国家战争动员制度》，时事出版社，2001
[32] 朱庆林主编：《国防需求论》，军事科学出版社，1999
[33] 江庆灼主编：《国防系统分析方法学教程》，军事科学出版社，1996
[34] 王志毅主编：《武装力量体制概论》，军事科学出版社．1992
[35] 姚延进主编：《军事组织理论研究》，国防大学出版社，1997
[36] 李霖主编：《新时期军事经济理论研究》，军事科学出版社，1995
[37] 钱七虎主编：《国防理论》，国防工业出版社，1996
[38] 苏志荣主编：《国防体制教程》，军事科学出版社，1999
[39] 《中国军事百科全书》军事 学术卷，军事科学出版社，1997年
[40] 田小文主编：《外国兵役制度概览》，军事科学出版社，1997年
[41] 总参动员部编：《新时期国防后备力量建设》，1992年
[42] 唐炎主编：《国家军制学概说》，解放军出版社，1987年
[43] 《美国军事基本情况》，军事科学出版社，1997年
[44] 《俄联邦军事基本情况》，军事科学出版社，1997年
[45] 《印度军事基本情况》，军事科学出版社，1999年
[46] 《国防》杂志，1995年1月～2004年5月各期
[47] 军事科学院组织计划部编：《未来的国防建设》，军事科学出版社，1988年
[48] 赖铭传主编：《世纪之交的外国军队建设》，国防大学出版社，1997年
[49] 张万年主编：《当代世界军事与中国国防》，军事科学出版社，1999年
[50] 王晓卫主编：《历代兵制浅说》，解放军出版社，1986年2月
[51] 顾同样主编：《当代外国军事力量》，海潮出版社，1993年
[52] 任应来主编：《国防心理透视》，国防大学出版社，1988年
[53] 宋立伟主编：《走向现代化》，中国新闻出版社，1989年
[54] 贺俊起主编：《国防的多维结构》，国防大学出版社，1989年
[2] 刘继贤主编：《邓小平军事理论教程》，军事科学出版社，2000年5月
[3] 《邓小平论国防和军队建设》，军事科学出版社，1992年
[4] 秦耀祁主编：《邓小平新时期军队建设思想概论》，解放军出版社1991年
[5] 姚延进主编：《江泽民军事论述研究》，黄河出版社，1998年
[6] 新华词典编纂组编：《新华词典》，商务印书馆出版，1986年
[7] 缪合林主编：《国防教育文献》，湖北人民出版社，2000年3月
[8] 国家教委学校国防教育办公室编：《学校国防教育工作文件选编》，军事谊文出版社，1999年11月
[9] 武汉军分区编写：《武汉民兵简史》，武汉出版社，1988年11月
[10] 《新时期人武二亡作手册》，国防工业出版社，1987年8月
[11] 曾昭发主编：《新时期人武工作必读》，军事科学出版社，1994年12月
[]2] 王法安主编：《国防后备力量建设教程》，军事科学出版社，2002年7月
[13] 刘精松主编：《跨世纪的国防建设教程》，军事科学出版社．2001年7月
[14] 韩生民主编：《外国国防与军队建设思想教程》，军事科学山版社，2000年6月
[15] 杨邵愈主编：《高校国防教育与人才培养研究》，军事科学出版社，1999年8月
[16] 张卫东主编：《社会国防教育概论》，东南大学出版社，1993年7月
[17] 西安陆军学院编写：《高技术战争知识学习概要》，国防大学出版社，1993年9月
[18] 于国华著：《科学技术与未来军队教育训练》，国防大学出版社，1997年6月
[19] 程森成著：《高校学生军训模式研究》，武汉大学出版社，2002年1月
[20] 邓立群主编：《当代中国民兵》，中国社会科学出版社，1989年
[21] 雷庆善主编：《国防后备军概论》，国防大学出版社，1989年
[22] 袁和平著：《中国特色国防后备力量建设概论》，军事科学出版社，1994年
[23] 田小文主编：《外国预备役制度概览》，军事科学出版社，1997年
[24] 王保存主编：《外国军队质量建设概览》，军事科学出版社，1993年
[25] 韩生民主编：《走向21世纪的外国军队建设》，军事科学出版社，1998年
[26] 陆林治主编：《中国现代军事教育思想研究》，军事科学出版社，1993
[27] 张召忠主编：《国防军事纵横谈》，国防大学出版社，1993
[28] 刘义昌主编：《海湾战争》，军事科学出版社，1993
[29] 李光主编：《高新科技与世界军事新革命》，解放军出版社，1995
[30] 罗有礼主编：《国防理论》，军事科学出版社，2002
[31] 陈建民主编：《发达国家战争动员制度》，时事出版社，2001
[32] 朱庆林主编：《国防需求论》，军事科学出版社，1999
[33] 江庆灼主编：《国防系统分析方法学教程》，军事科学出版社，1996
[34] 王志毅主编：《武装力量体制概论》，军事科学出版社．1992
[35] 姚延进主编：《军事组织理论研究》，国防大学出版社，1997
[36] 李霖主编：《新时期军事经济理论研究》，军事科学出版社，1995
[37] 钱七虎主编：《国防理论》，国防工业出版社，1996
[38] 苏志荣主编：《国防体制教程》，军事科学出版社，1999
[39] 《中国军事百科全书》军事 学术卷，军事科学出版社，1997年
[40] 田小文主编：《外国兵役制度概览》，军事科学出版社，1997年
[41] 总参动员部编：《新时期国防后备力量建设》，1992年
[42] 唐炎主编：《国家军制学概说》，解放军出版社，1987年
[43] 《美国军事基本情况》，军事科学出版社，1997年
[44] 《俄联邦军事基本情况》，军事科学出版社，1997年
[45] 《印度军事基本情况》，军事科学出版社，1999年
[46] 《国防》杂志，1995年1月～2004年5月各期
[47] 军事科学院组织计划部编：《未来的国防建设》，军事科学出版社，1988年
[48] 赖铭传主编：《世纪之交的外国军队建设》，国防大学出版社，1997年
[49] 张万年主编：《当代世界军事与中国国防》，军事科学出版社，1999年
[50] 王晓卫主编：《历代兵制浅说》，解放军出版社，1986年2月
[51] 顾同样主编：《当代外国军事力量》，海潮出版社，1993年
[52] 任应来主编：《国防心理透视》，国防大学出版社，1988年
[53] 宋立伟主编：《走向现代化》，中国新闻出版社，1989年
[54] 贺俊起主编：《国防的多维结构》，国防大学出版社，1989年