对抗性项群比赛中竞技表现的阶段性“涨落”现象
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摘要
对抗性项群的竞技过程存在直接的“攻防关系”，为获得比赛胜利，双方既要最大限度地发挥自己，又要最大限度的抑制对手。在自身、对手和竞赛环境的共同作用下，双方的竞技势能通常不会保持稳定，对比关系的变化会形成竞技表现的阶段性“涨落”。把握各对抗性项群不同阶段“涨落”现象的表现特征、成像致因及应对策略，不仅有利于提高教练员和运动员的参赛认知水平，指导高水平竞技参赛，而且对于丰富竞技参赛理论具有积极的科学价值。
本研究采用文献资料法、录像解析法、数据分析法和个案分析法等研究方法，得出以下主要结论：
1、竞技表现是运动员在比赛中所表现出的竞技能力，是参赛方的竞技势能在竞赛环境中发挥出的水平。其中，竞技势能是在比赛过程中，项目团队所具备的能力水平和状态，由运动员的竞技能力、竞技状态和比赛中应对不同状况时的主观力量水平，以及教练员的临场指挥能力与发挥组成。
2、从比赛中竞技表现的特征出发，提出了对抗性项群比赛中竞技表现的阶段性“涨落”现象。该现象是指，在对抗性项目的比赛中，某一阶段双方竞技表现差距的大小，超过特定“阈值”的现象。
3、对抗性项群比赛中竞技表现的观测指标与竞赛规则有关，其中，同场对抗性项群为单位时间内的得失分或有代表性的技战术指标；隔网对抗性项群为每局（盘）内得失分（局）结构；格斗对抗性项群为制胜时段或全场比赛得失分结构。
4、对对抗性项群比赛中竞技表现的阶段性“涨落”特征的考察包括普遍性特征、频数特征、时长特征、强度特征和时段特征。对抗性项群的“涨落”特征具有以下基本规律：同场对抗性项群“涨落”发生率为100%，高于其他项群；“涨落”绝对频数、相对频数、绝对时长、相对时长与比赛总时长相关；多分值计分项目的“涨落”强度高于单分值计分项目。在“涨落”时段方面，除无单次进攻时限的同场对抗性项目“涨落”与进球关系密切外，其余项群和项目获胜方的“潮涨”在每节（半场、每局）比赛前、中段出现，且早于“潮落”，同时末节（场末、局末）主要表现为“潮平”或“潮涨”。
5、以≥70%范围内的“涨落”绝对时长，和特定“阈强度值”为基础数据，可制定“涨落”现象的直观判断标准。本研究构建的判断标准，可为教练员和运动员了解和把控比赛进程提供参考。
6、产生对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”现象的根本原因在于，比赛双方竞技表现对比关系的变化引发双方竞技势能差值超过“均势阈值”。
7、对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”现象各阶段的主导因素具有相似性，每节或每局比赛开始的“潮涨”，主要是一方赛前技战术安排适当或主动变化，另一方应对不足、心理紧张、热身损耗等因素导致；由“潮平”转入“潮涨”主要是一方技术变化或过程变化，另一方技术受制导致。比赛后段由“潮落”转入“潮涨”主要是一方战术变化或发球变化，另一方技、战术受制导致，心理方面或情绪急躁或主观消极或注意分散，同时体能消耗等因素导致。
8、对抗性项群比赛中赛场应对的核心是“变化”，具体包括审时启变、察因应变、举优引变、出奇制变四项基本应对策略。
9、对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”的赛场应对，应以实现“潮涨”、避免“潮落”、打破“潮平”为基本策略，但有时也需从全局考虑做出阶段性调整。其中，同场对抗性项群上、下半时开局“潮涨”主要依靠技战术布置，其余主要表现为前段调整技术，后段调整战术；隔网对抗性项群基本局和赛点局A的调整应以减少主动失误，迫使对方失误为主，赛点局B和决胜局的关键时刻需要主动调整技战术控制场上局势；格斗对抗性项群的调整，一般情况下应以增加反攻和防守反击为主，只有在临近比赛结束且比分落后的情况下才采用主动进攻。
10、对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”现象的赛场应对包括教练员的临场指挥和运动员的自我调控。教练员的临场指挥应针对运动员的技战术使用、心理状态、个性特征、体能状态，通过合理的语言方式，适时地采用暂停、换人和场外指导。运动员自我调控应在综合考量比赛进程和态势的基础上，一方面通过突变技战术使用、破坏对方节奏等方式给予对方不适应，另一方面采用自我心理调整、加强队友交流、固定行为程序等方式提升本方的竞技势能。
There is a direct attack-defense confrontation in antagonistic event-group games,where, in order to achieve victory, players should maximize their attack and minimizetheir opponents’ attack. Under the joint influence of players, their opponents and matchenvironments, the competitive potential energy of both sides is not likely to remainstable, and the change will result in periodic “fluctuations” of their performancesthroughout the whole game. Understanding the characteristics, reasons and copingstrategies of the periodic “fluctuations” in antagonistic event-group games not onlyimproves athletes and coaches’ cognition of sports competition and offers guidance forenhancing high-level sports competition performance, but also has academicsignificance of enriching sports competition participation theories.
1. Having collected documents and materials, analyzed the data, interviewedexperts, observed and studies the real cases, the author draws the following conclusion:1.Competitive performance is the competitive ability demonstrated by athletes in games,and also the level of the player’s competitive potential energy showed in games.Competitive potential energy is the capability and state of all the players as a team ingames, which consists of players’ competitive ability, competitive form, subjectiveability of coping with different situations in the game and on-the-spot guidance abilityand performance of coaches.
2. There is a “fluctuation” in player’s competitive performances in antagonisticevent-group games. The fluctuation refers to the change of competitive performances ofboth sides of a game. Under the joint influence of players, their opponents and matchenvironments, the competitive potential energy of both sides is not likely to remainstable, and the change will result in fluctuation of their performances throughout thewhole game.
3. The performance indexes of antagonistic event-group games are related to gamerules. The index of games in the same field is the scores that players win or lose andtechniques and tactics index in a certain period of time; the index of games with a net isthe scores (matches) players win or lose in each match (game); while the index ofcombat games is the time it takes to win or the ratio of winning and losing scores in thewhole game.
4. The fluctuation shown in players’ competitive performance in antagonisticevent-group games will be examined from the perspectives of occurrence rate,frequency, duration, intensity and occurring time. It has the following characteristics.First, the occurrence rate of fluctuation in same-field games is100%, which is higherthan that in other types of games. Second, the absolute frequency, relative frequency,absolute duration, relative duration of fluctuation is related to the duration of the game.Third, the fluctuation in multi-scoring games is more intense than that in single-scoringgames. In terms of occurring time, fluctuation is closely related to scoring in gameswith no time limit on a single attack, while in other types of games, the “rising tide” ofthe winning side occurs in the first half and middle of each match, earlier than the“falling tide”, and its performance in the last match (or at the end of the game) is usually“slackening period” or the “rising tide”.
5. The standards for judging when a fluctuation occurs can be set up by using≥70%of absolute duration of fluctuations and threshold intensity. The standards putforward in the study will provide reference for coaches and athletes to understand andcontrol the tempo of games.
6. The fundamental reason that causes periodic "fluctuation" phenomenon ofathletic performances in antagonistic-group games is,to be specific, changes of contrastrelationship of athletic performance both sides initiates that potential energy differenceexceeds the "equilibrium threshold".
7. The elements leading to periodic fluctuations in players’ competitiveperformances in different types of antagonistic event-group games have similarities..The “rising tide” occurring at the beginning of each set or match mainly results fromone side’s proper arrangement of techniques and tactics before the game or taking the lead in changing tactics, and the other side’s insufficient preparation, mental stress andenergy loss in warm-up. The change from “slackening period” to “rising tide” mainlyresults from the change of techniques or progress in one side, and the suppression ofattack in the other side. The change from “falling tide” to “rising tide” at the end of thegame mainly results from change of tactics or serves in one side and the suppression oftechniques and tactics, precipitancy, loss of confidence to win, distraction or exhaustionin the other side.
8. The core factor of field responses in antagonistic-group games is "changing",including four basic strategies like switching on measures when going over currentsituation, meeting an emergency after inspecting accounts, selecting the best waysaccording to specific changes and taking irregular measures based on specialdemands.
9. To cope with the fluctuation phenomenon in players’ competitive performancesin different types of antagonistic event-group games, one needs to achieve “rising tide”,avoid “falling tide” and break the slackening state, and at the same time, make periodicadjustments for the sake of the whole game. In the same-field games, to achieve “risingtide” at the beginning of both the first and second half of the game, one has to rely ontechnical and tactical arrangements, while in other games, one mainly relies onadjustments of techniques in the first half and adjustments of tactics in the second half.In games with the net, players should reduce faults and make the opponents fault innon-deciding matches and game point match A; while in game point match B anddeciding match, players should take the initiative in changing techniques and tactics soas to control the game. In combat games, the player should adopt the strategy of defenseand counterattack most of the time, and only take the lead in attacking when the game iscoming to an end and he is behind his opponent.
10. To cope with the periodic fluctuations in players’ competitive performances inantagonistic event-group games, one should also take coaches’ on-the-spot instructionand players’ self-adjustment into consideration. Coaches should use appropriatelanguage, timely suspension, change of players and coaching from the sideline based onplayers’ techniques and tactics, mental state, personality and physical state. Players should, on the basis of game progression and situation, change techniques and tacticssuddenly but appropriately so as to mess up the opponents’ tempo, and at the same time,adjust their own their mental state, strengthen the communication with teammates, andregularize behavioral procedures so as to improve their own competitive potentialenergy.
本研究采用文献资料法、录像解析法、数据分析法和个案分析法等研究方法，得出以下主要结论：
1、竞技表现是运动员在比赛中所表现出的竞技能力，是参赛方的竞技势能在竞赛环境中发挥出的水平。其中，竞技势能是在比赛过程中，项目团队所具备的能力水平和状态，由运动员的竞技能力、竞技状态和比赛中应对不同状况时的主观力量水平，以及教练员的临场指挥能力与发挥组成。
2、从比赛中竞技表现的特征出发，提出了对抗性项群比赛中竞技表现的阶段性“涨落”现象。该现象是指，在对抗性项目的比赛中，某一阶段双方竞技表现差距的大小，超过特定“阈值”的现象。
3、对抗性项群比赛中竞技表现的观测指标与竞赛规则有关，其中，同场对抗性项群为单位时间内的得失分或有代表性的技战术指标；隔网对抗性项群为每局（盘）内得失分（局）结构；格斗对抗性项群为制胜时段或全场比赛得失分结构。
4、对对抗性项群比赛中竞技表现的阶段性“涨落”特征的考察包括普遍性特征、频数特征、时长特征、强度特征和时段特征。对抗性项群的“涨落”特征具有以下基本规律：同场对抗性项群“涨落”发生率为100%，高于其他项群；“涨落”绝对频数、相对频数、绝对时长、相对时长与比赛总时长相关；多分值计分项目的“涨落”强度高于单分值计分项目。在“涨落”时段方面，除无单次进攻时限的同场对抗性项目“涨落”与进球关系密切外，其余项群和项目获胜方的“潮涨”在每节（半场、每局）比赛前、中段出现，且早于“潮落”，同时末节（场末、局末）主要表现为“潮平”或“潮涨”。
5、以≥70%范围内的“涨落”绝对时长，和特定“阈强度值”为基础数据，可制定“涨落”现象的直观判断标准。本研究构建的判断标准，可为教练员和运动员了解和把控比赛进程提供参考。
6、产生对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”现象的根本原因在于，比赛双方竞技表现对比关系的变化引发双方竞技势能差值超过“均势阈值”。
7、对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”现象各阶段的主导因素具有相似性，每节或每局比赛开始的“潮涨”，主要是一方赛前技战术安排适当或主动变化，另一方应对不足、心理紧张、热身损耗等因素导致；由“潮平”转入“潮涨”主要是一方技术变化或过程变化，另一方技术受制导致。比赛后段由“潮落”转入“潮涨”主要是一方战术变化或发球变化，另一方技、战术受制导致，心理方面或情绪急躁或主观消极或注意分散，同时体能消耗等因素导致。
8、对抗性项群比赛中赛场应对的核心是“变化”，具体包括审时启变、察因应变、举优引变、出奇制变四项基本应对策略。
9、对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”的赛场应对，应以实现“潮涨”、避免“潮落”、打破“潮平”为基本策略，但有时也需从全局考虑做出阶段性调整。其中，同场对抗性项群上、下半时开局“潮涨”主要依靠技战术布置，其余主要表现为前段调整技术，后段调整战术；隔网对抗性项群基本局和赛点局A的调整应以减少主动失误，迫使对方失误为主，赛点局B和决胜局的关键时刻需要主动调整技战术控制场上局势；格斗对抗性项群的调整，一般情况下应以增加反攻和防守反击为主，只有在临近比赛结束且比分落后的情况下才采用主动进攻。
10、对抗性项群比赛中竞技表现阶段性“涨落”现象的赛场应对包括教练员的临场指挥和运动员的自我调控。教练员的临场指挥应针对运动员的技战术使用、心理状态、个性特征、体能状态，通过合理的语言方式，适时地采用暂停、换人和场外指导。运动员自我调控应在综合考量比赛进程和态势的基础上，一方面通过突变技战术使用、破坏对方节奏等方式给予对方不适应，另一方面采用自我心理调整、加强队友交流、固定行为程序等方式提升本方的竞技势能。
There is a direct attack-defense confrontation in antagonistic event-group games,where, in order to achieve victory, players should maximize their attack and minimizetheir opponents’ attack. Under the joint influence of players, their opponents and matchenvironments, the competitive potential energy of both sides is not likely to remainstable, and the change will result in periodic “fluctuations” of their performancesthroughout the whole game. Understanding the characteristics, reasons and copingstrategies of the periodic “fluctuations” in antagonistic event-group games not onlyimproves athletes and coaches’ cognition of sports competition and offers guidance forenhancing high-level sports competition performance, but also has academicsignificance of enriching sports competition participation theories.
1. Having collected documents and materials, analyzed the data, interviewedexperts, observed and studies the real cases, the author draws the following conclusion:1.Competitive performance is the competitive ability demonstrated by athletes in games,and also the level of the player’s competitive potential energy showed in games.Competitive potential energy is the capability and state of all the players as a team ingames, which consists of players’ competitive ability, competitive form, subjectiveability of coping with different situations in the game and on-the-spot guidance abilityand performance of coaches.
2. There is a “fluctuation” in player’s competitive performances in antagonisticevent-group games. The fluctuation refers to the change of competitive performances ofboth sides of a game. Under the joint influence of players, their opponents and matchenvironments, the competitive potential energy of both sides is not likely to remainstable, and the change will result in fluctuation of their performances throughout thewhole game.
3. The performance indexes of antagonistic event-group games are related to gamerules. The index of games in the same field is the scores that players win or lose andtechniques and tactics index in a certain period of time; the index of games with a net isthe scores (matches) players win or lose in each match (game); while the index ofcombat games is the time it takes to win or the ratio of winning and losing scores in thewhole game.
4. The fluctuation shown in players’ competitive performance in antagonisticevent-group games will be examined from the perspectives of occurrence rate,frequency, duration, intensity and occurring time. It has the following characteristics.First, the occurrence rate of fluctuation in same-field games is100%, which is higherthan that in other types of games. Second, the absolute frequency, relative frequency,absolute duration, relative duration of fluctuation is related to the duration of the game.Third, the fluctuation in multi-scoring games is more intense than that in single-scoringgames. In terms of occurring time, fluctuation is closely related to scoring in gameswith no time limit on a single attack, while in other types of games, the “rising tide” ofthe winning side occurs in the first half and middle of each match, earlier than the“falling tide”, and its performance in the last match (or at the end of the game) is usually“slackening period” or the “rising tide”.
5. The standards for judging when a fluctuation occurs can be set up by using≥70%of absolute duration of fluctuations and threshold intensity. The standards putforward in the study will provide reference for coaches and athletes to understand andcontrol the tempo of games.
6. The fundamental reason that causes periodic "fluctuation" phenomenon ofathletic performances in antagonistic-group games is,to be specific, changes of contrastrelationship of athletic performance both sides initiates that potential energy differenceexceeds the "equilibrium threshold".
7. The elements leading to periodic fluctuations in players’ competitiveperformances in different types of antagonistic event-group games have similarities..The “rising tide” occurring at the beginning of each set or match mainly results fromone side’s proper arrangement of techniques and tactics before the game or taking the lead in changing tactics, and the other side’s insufficient preparation, mental stress andenergy loss in warm-up. The change from “slackening period” to “rising tide” mainlyresults from the change of techniques or progress in one side, and the suppression ofattack in the other side. The change from “falling tide” to “rising tide” at the end of thegame mainly results from change of tactics or serves in one side and the suppression oftechniques and tactics, precipitancy, loss of confidence to win, distraction or exhaustionin the other side.
8. The core factor of field responses in antagonistic-group games is "changing",including four basic strategies like switching on measures when going over currentsituation, meeting an emergency after inspecting accounts, selecting the best waysaccording to specific changes and taking irregular measures based on specialdemands.
9. To cope with the fluctuation phenomenon in players’ competitive performancesin different types of antagonistic event-group games, one needs to achieve “rising tide”,avoid “falling tide” and break the slackening state, and at the same time, make periodicadjustments for the sake of the whole game. In the same-field games, to achieve “risingtide” at the beginning of both the first and second half of the game, one has to rely ontechnical and tactical arrangements, while in other games, one mainly relies onadjustments of techniques in the first half and adjustments of tactics in the second half.In games with the net, players should reduce faults and make the opponents fault innon-deciding matches and game point match A; while in game point match B anddeciding match, players should take the initiative in changing techniques and tactics soas to control the game. In combat games, the player should adopt the strategy of defenseand counterattack most of the time, and only take the lead in attacking when the game iscoming to an end and he is behind his opponent.
10. To cope with the periodic fluctuations in players’ competitive performances inantagonistic event-group games, one should also take coaches’ on-the-spot instructionand players’ self-adjustment into consideration. Coaches should use appropriatelanguage, timely suspension, change of players and coaching from the sideline based onplayers’ techniques and tactics, mental state, personality and physical state. Players should, on the basis of game progression and situation, change techniques and tacticssuddenly but appropriately so as to mess up the opponents’ tempo, and at the same time,adjust their own their mental state, strengthen the communication with teammates, andregularize behavioral procedures so as to improve their own competitive potentialenergy.
引文
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②熊焰.运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D].北京体育大学博士学位论文，2005.
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