论共享型领导
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摘要
20世纪90年代以来，经济全球化深入发展，信息技术快速进步，历史的车轮推动着人们进入剧变的治理时代。在当今世界，跨越边界的事情经常发生，包罗组织边界、专业边界、文化边界甚至地理边界。人类面临着全球变暖、人口膨胀、恐怖组织等复杂问题，这些问题不能仅仅依靠单个力量来解决。瞬息万变的组织环境，扁平化、网络化的组织形式，治理中多个主体的异军突起都在考验着公共领导者和公共组织治理的能力，公共领导者必须跨越多个边界和多重主体共同管辖，才能更好地组织社会关系、增进社会利益最大化或管理共同的问题。然而，已有的领导方式官本位思想依然浓厚、引导公民参与意识不强、对自身角色没有清晰的定位。这一矛盾导致公共领导者不能适应合作、平等、网络化和多中心并存的治理时代所带来的变化，公共组织环境和社会环境的变化要求领导者转变自己思维观念和价值观，走向新型领导模式。
本文提出的共享型领导是在前人研究基础上，融合了治理时代的要求提出的新型领导。它以公共精神为前提，以合作思维为核心，以价值观管理为工具，以共享学习为内在要求，以批判精神为发展动力，强调正确处理组织间的关系、促成合作，充分创建并维护价值这一权威基础，追求融合多个治理主体利益的共同绩效。共享型领导的理念与治理时代的要求是一致的。两者都承认多元化的治理主体，并且认为这些治理主体是平等的，都是追求合作的，都认为网络化的治理结构更利于公共问题的解决和公共利益的实现。
提出共享型领导并不是解决问题的办法，文章在最后部分提出了走向共享型领导的路径。共享型领导的实现存在约束条件和现实障碍，想要实现这一模型，必须克服这些障碍。为了更好的研究领导个体思维、观念的变化，为领导者提供可执行的实现方法，本文假设组织条件和公民社会是相对完善的。领导者应该培养合作共赢、系统整合思维，转变价值观念、培育公共精神，包容并学习不同思维优势、融合中西思维、发扬女性思维优势，完善技能三角、增强谈判能力。
本文提出的共享型领导也仅仅是回应治理环境的一种尝试和探讨，能否有效推动公共利益的实现、公共问题的解决还有待实践的检验。
Since the1990s, in-depth development of economic globalization and rapidadvances in information technology, the wheel of history promoted people into thegovernance era. In today's world, things across the border often occur, whichinclude the organizational boundaries, professional boundaries, culturalboundaries and even the boundaries of the ground. With humans facing globalwarming, overpopulation, terrorist organizations and other complex problems,these problems cannot rely solely on the single force. The rapidly changingorganizational environment, flat and networked forms of organization, andMulti-agent governance test the public leaders and the capability of publicorganizational governance. The public leaders must span multiple boundaries andmultiple subjects to better organize social relations, maximize the interests of thecommunity and manage the common problems. However, the existing leadershipand the official standard thinking are still strong; The civic participation is notstrong; the positions of their roles is not clear. This contradiction makes the publicleaders not to adapt the changes, which were brought by the governance era ofcooperation, equality, networking and the coexistence of multi-center. Changes ofthe public organization environment of and Social environment require the leadersto change their Innovative concepts and values, and then guide them toward a newmodel of leadership.
Based on the previous studies, shared leadership integrated the governancerequirements of the times are proposed as a new type of leadership. The newleadership keeps the public spirit as the precondition, sees cooperative thinking asthe core, uses values as the management tools, keeps shared learning as theinherent requirements and sees critical spirit as the power. The new leadershipemphasizes that leaders should handle inter-organizational relations correctly, andpromotes cooperation, and creates and maintains the value of this authoritativebasis, pursuit the common performance with the interests of the multiple governance bodies. The concept of shared leadership and the requirements ofgovernance era are consistent. Both recognized the pluralistic governance bodies,and think the governance bodies are equal and pursuit of cooperation, and believethat the network-based governance structure is more conducive to publicproblem-solving and the implementation of the public interest.
The shared leadership is not the solution to the problem. The last part of thepaper presents paths towards shared leadership. There are many constraints andpractical obstacles to the implementation of shared leadership. If you want toachieve this model, you must overcome these obstacles. In order to study theindividual thinking of the leadership and changes in concept, and provideexecutable methods for the leaders, this paper assumes that the organizationalconditions and civil society is relatively well. The leaders should develop abilitiesin different aspects, such as win-win cooperation, systems integration thinking,and changes of the values, public spirit, and the negotiating capacity.
The shared leadership presented in his paper is only an attempt to responsethe governance environment. Whether the shared leadership effectively promotesthe realization of the public interest and solves public problem, are yet to be testedin practice.
本文提出的共享型领导是在前人研究基础上，融合了治理时代的要求提出的新型领导。它以公共精神为前提，以合作思维为核心，以价值观管理为工具，以共享学习为内在要求，以批判精神为发展动力，强调正确处理组织间的关系、促成合作，充分创建并维护价值这一权威基础，追求融合多个治理主体利益的共同绩效。共享型领导的理念与治理时代的要求是一致的。两者都承认多元化的治理主体，并且认为这些治理主体是平等的，都是追求合作的，都认为网络化的治理结构更利于公共问题的解决和公共利益的实现。
提出共享型领导并不是解决问题的办法，文章在最后部分提出了走向共享型领导的路径。共享型领导的实现存在约束条件和现实障碍，想要实现这一模型，必须克服这些障碍。为了更好的研究领导个体思维、观念的变化，为领导者提供可执行的实现方法，本文假设组织条件和公民社会是相对完善的。领导者应该培养合作共赢、系统整合思维，转变价值观念、培育公共精神，包容并学习不同思维优势、融合中西思维、发扬女性思维优势，完善技能三角、增强谈判能力。
本文提出的共享型领导也仅仅是回应治理环境的一种尝试和探讨，能否有效推动公共利益的实现、公共问题的解决还有待实践的检验。
Since the1990s, in-depth development of economic globalization and rapidadvances in information technology, the wheel of history promoted people into thegovernance era. In today's world, things across the border often occur, whichinclude the organizational boundaries, professional boundaries, culturalboundaries and even the boundaries of the ground. With humans facing globalwarming, overpopulation, terrorist organizations and other complex problems,these problems cannot rely solely on the single force. The rapidly changingorganizational environment, flat and networked forms of organization, andMulti-agent governance test the public leaders and the capability of publicorganizational governance. The public leaders must span multiple boundaries andmultiple subjects to better organize social relations, maximize the interests of thecommunity and manage the common problems. However, the existing leadershipand the official standard thinking are still strong; The civic participation is notstrong; the positions of their roles is not clear. This contradiction makes the publicleaders not to adapt the changes, which were brought by the governance era ofcooperation, equality, networking and the coexistence of multi-center. Changes ofthe public organization environment of and Social environment require the leadersto change their Innovative concepts and values, and then guide them toward a newmodel of leadership.
Based on the previous studies, shared leadership integrated the governancerequirements of the times are proposed as a new type of leadership. The newleadership keeps the public spirit as the precondition, sees cooperative thinking asthe core, uses values as the management tools, keeps shared learning as theinherent requirements and sees critical spirit as the power. The new leadershipemphasizes that leaders should handle inter-organizational relations correctly, andpromotes cooperation, and creates and maintains the value of this authoritativebasis, pursuit the common performance with the interests of the multiple governance bodies. The concept of shared leadership and the requirements ofgovernance era are consistent. Both recognized the pluralistic governance bodies,and think the governance bodies are equal and pursuit of cooperation, and believethat the network-based governance structure is more conducive to publicproblem-solving and the implementation of the public interest.
The shared leadership is not the solution to the problem. The last part of thepaper presents paths towards shared leadership. There are many constraints andpractical obstacles to the implementation of shared leadership. If you want toachieve this model, you must overcome these obstacles. In order to study theindividual thinking of the leadership and changes in concept, and provideexecutable methods for the leaders, this paper assumes that the organizationalconditions and civil society is relatively well. The leaders should develop abilitiesin different aspects, such as win-win cooperation, systems integration thinking,and changes of the values, public spirit, and the negotiating capacity.
The shared leadership presented in his paper is only an attempt to responsethe governance environment. Whether the shared leadership effectively promotesthe realization of the public interest and solves public problem, are yet to be testedin practice.
引文
1李辉.治理时代:政府改革的新挑战[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),2011(4).
2Denhardt,R.B.&J.S.Denhardt.2003The New Public Service:Serving,not Steering.NewYork:M.E.Sharpe.
3[美]弗莱蒙特E.卡斯特等.组织与管理[M].中国社会科学出版社,2000年版,p163.
1“无缝隙组织”指可以用流动的、灵活的、弹性的、完整的、透明的、连贯的等词语来形容的组织形态。无缝隙组织的形式和界限是流动和变化的，组织内部和组织之间是网络化结构，内部以跨职能团队为子集.
2史美强.政府治理的制度选择：网络观点,http://www.thu.edu.tw/~deptpuad,2003年6月14日.
3贺善侃.领导理念和领导方式转化的逻辑进程[J].探索与争鸣,2008(8).
1转引自任旭林,彭天宇.共享领导研究述评与展望[J].领导科学,2009(8).
1B.盖伊彼得斯.政府未来的治理模式[M].吴爱明,夏宏图译.中国人民大学出版社,2002版,P61.
1转引自周志忍.“大部制”：难以承受之重[M].中国报道,2008(3).
1周敏.论网络时代领导力的变革[J].中国行政管理,2011(10).
2[美]马克盖尔宗.领导艺术:化冲突为机会[M].范志宏译.2007年版.
1[美]詹姆斯S鲍曼等.职业优势[M].张秀琴译.中国人民大学出版社,2005年版,P16.
1林水波,李长晏.跨域治理[M].五南图书出版股份有限公司,2005年版,P133.
2同上,P151-152.
1S.A.Jackson.Qualitative Evaluation of Shared Leadership Barriers Drivers andRecommendations.Joumal of Management in Medicine,2000(14).
2纪丽萍.略论当代西方国家行政领导模式的嬗变[J].行政论坛.2010(1).
3译自Houghton JD, Neck C P, Man z C C.Self-leadership and Super-leadership: The Heart andArt of Creating Shared Leadership in Teams[A].Thousand Oaks:Sage,2003.123.
1C L Pearce,A Conger. Shared leadership: Reframing the Hows and Whys of Leadership[C].SagePublications,2003.140.
2罗向菲.善治视角下公共组织共享领导模式的构建[J].学理论,2010(11).
1[美]乔治弗雷德里克森.公共行政的精神[M].中国人民大学出版社,2003年版,P13.
1朱立言.变革时代的艺术[J].管理,2004(1).
1罗向菲.善治视角下公共组织共享领导模式的构建[J].学理论,2010(11).
1R B迈尔森.博弈论——冲突分析[M].中国经济出版社,2001年版.
1[美]罗伯特阿克塞尔罗德.合作的进化[M].吴坚忠译.上海人民出版社.
2徐祖迎.论网络治理视域中政府公信力提升的新思路[J].浙江工贸职业技术学院学报,2009(1).
1.[美]马克盖尔宗.领导艺术:化冲突为机会[M].范志宏译.2007年版.
2.罗伯特B.登哈特.公共组织理论[M].扶松茂、丁力,译.中国人民大学出版社,2002年版.
3.林水波、李长曼.跨域治理[M].五南图书出版公司,2005年版.
4.[美]詹姆斯S鲍曼等.职业优势:公共服务中的技能三角[M],张秀琴译.中国人民大学出版社,2005年版.
5.彭向刚、袁明旭.领导科学概论[M].高等教育出版社,2007年版.
6.王乐夫.领导学:理论实践与方法(第2版)[M].中山大学出版社,2002年版.
7.西蒙L多伦、萨尔瓦多加西亚.价值观管理——21世纪企业生存之道[M].李超平译.中国人民大学出版社,2009年版.
8.杨雄.网络时代行为与社会管理[M].上海社会科学院出版社,2007年版.
9.[美]诺思豪斯.领导学:理论与实践(第2版)[M].吴荣先等译.江苏教育出版社,2002年版.
10.格雷格科赫兰.爱的领导:世界最需要的领导方式[M].黄嘉宇译.上海人民出版社,2010年版.
11.[法]皮埃尔卡蓝默.破碎的民主——试论治理的革命[M].高凌瀚译.三联书店,2005年版．
12.[美]詹姆斯N.罗西瑙.没有政府的治理[C].张胜军等译.江西人民出版社,2001年版．
13.[美]拉塞尔M林登.无缝隙政府[M].中国人民大学出版社,2002年版.
14.Northouse P.G.卓越的领导力——十种经典领导模式[M].王力行等译.中国轻工业出版社,2003年版.
15.罗伯特格林利夫著.仆人式领导[M].徐放,齐桂平译.江西人民出版社,2008年版.
16.李奇.行政领导素质论[M].四川大学出版社,2004年版．
17.李靖.管理心理学[M].科学出版社,2006年版.
18.Robbins S P.组织行为学[M].孙健民、李原译.中国人民大学出版社,2005年版.
19.米歇尔克罗齐耶、埃哈尔费埃德伯格.行动者与系统——集体行动的政治学[M].张月等译.上海人民出版社,2007年版.
20.[美]罗杰费希尔、威廉尤里、布鲁斯巴顿.谈判力[M].中信出版社,2009年版.
21.赵慧军.管理沟通——理论技能实务[M].首都经济贸易大学出版社,2003年版.
22.赵国祥,杨巍峰.管理心理学[M].河南大学出版社,1995年版.
23.Robbins S P, Coulter M.管理学[M].孙健民等译.中国人民大学出版社,2004年版.
24.凌文辁,方俐洛.心理与行为测量[M].机械工业出版社,2004年版.
25.[美]詹姆斯麦格雷戈伯恩斯.领袖论[M].中国社会科学出版社,1996年版.
26.刘建军.领导学原理——科学与艺术[M].复旦大学出版社,2001年版.
27.孙立樵,冯致笺.现代领导学教程[M].中共中央党校出版社,2002年版.
28.House R.J.A. Theory of Charismatic Leader-ship [C]//HUNT J G,LARSON L L. Leadership: The Cutting Edge. Carbondale: SouthernIllinois University Press,1977.
1.王乐夫.论公共领导——兼议公共领导与公共管理的关系及其研究意义[J].管理世界,2003(12).
2.治理典范的转移:政府、领导人及文官的角色变迁.开南大学”全球化与行政治理”学术研讨会发言稿,1999年5月.
3.马骏、叶娟丽.公共管理中的领导:组织领导与决策领导[H],2003.
4.纪丽萍.略论当代西方国家行政领导模式的嬗变[J].行政论坛,2010(1).
5.罗向菲.善治视角下公共组织共享领导模式的构建[J].学理论,2010(11).
6.任旭林,彭天宇.共享领导研究述评与展望[J].领导科学,2009(8).
7.朱立言.变革时代的领导艺术[J].印刷经理人,2004(1).
8.陈国富.官僚制的困境与政府治理模式的创新[J].经济社会体制比较,2007(1).
9.麻宝斌,郭蕊.全球化时代的地方政府治理模式[J].学海,2008(4).
10.郭蕊,麻宝斌.全球化时代的地方政府治理能力分析[J].长白学刊,2009(4).
11.陈超然,卢光莉,樊长春.领导理论演变的探析[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004(2).
12.肖陆军.论行政领导艺术[J].哈尔滨学院学报,2004(1).
13.何江涛,凌文辁.领导理论的回顾与简评[J].党政干部学刊,2002(10).
14.李建设,李玉君.西方领导理论演变综述[J].领导科学,2005(2).
15.彭建华,段万春,陈朝良.变革型领导理论述评[J].经济问题探索,2004(9).
16.文茂伟.系统论视阂中的领导“图景”演进—百年西方领导理论发展评析[J].理论探讨,2008(1).
17.凌文辁,陈龙,王登.CPM领导行为评价量表的建构[J].心理学报,1987(2).
18.吴维库,富萍萍,刘军.以价值观为本的领导行为与组织绩效在中国的实证研究[J].系统工程理论方法应用,2003(1).
19.陈永霞,贾良定,李超平,宋继文,张君君.变革型领导、心理授权与员工的组织承诺:中国情景下的实证研究[J].管理世界,2006(1).
20.姚凯.内源性—外源性动机的仆人工领导理论[J].经济管理,2009(1).
21.万君宝.知识经济时代的领导——仆从领导的特征、模型及其在组织中的应用[J].外国经济与管理,2005(1).
22.唐永泰(台).魅力领导与追随者效能影响之探讨[J].中国行政评论,2001(2).
23.吴百禄(台).愿景领导的探讨[J].学校行政,2002(2).
24.李艘云,王重呜.企业领导愿景的内容和结构研究[J].软科学,2005(3).
25.戴昌桥.论学习型领导角色的定位[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2009(1).
26.刘新梅,于博.融合与发展——Sashkin愿景型领导理论述评[J].生产力研究,2008(9).
27.[美]盖伊拉姆斯登.当代领导新风格——转化式领导[J].现代领导,2002(12).
28.周敏.论网络时代领导力的变革[J].中国行政管理,2011(10).
29.Bass B.M. Leadership and performance beyond expectations[M].NewYork: Macmillan.1985.
30.Bass B.M.Two Decades of Research and Development inTransformational Leadership1999(01).
31.Sashkin M. Sashkin M. G. Leadership that matters.2003.
2Denhardt,R.B.&J.S.Denhardt.2003The New Public Service:Serving,not Steering.NewYork:M.E.Sharpe.
3[美]弗莱蒙特E.卡斯特等.组织与管理[M].中国社会科学出版社,2000年版,p163.
1“无缝隙组织”指可以用流动的、灵活的、弹性的、完整的、透明的、连贯的等词语来形容的组织形态。无缝隙组织的形式和界限是流动和变化的，组织内部和组织之间是网络化结构，内部以跨职能团队为子集.
2史美强.政府治理的制度选择：网络观点,http://www.thu.edu.tw/~deptpuad,2003年6月14日.
3贺善侃.领导理念和领导方式转化的逻辑进程[J].探索与争鸣,2008(8).
1转引自任旭林,彭天宇.共享领导研究述评与展望[J].领导科学,2009(8).
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2[美]马克盖尔宗.领导艺术:化冲突为机会[M].范志宏译.2007年版.
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1林水波,李长晏.跨域治理[M].五南图书出版股份有限公司,2005年版,P133.
2同上,P151-152.
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3译自Houghton JD, Neck C P, Man z C C.Self-leadership and Super-leadership: The Heart andArt of Creating Shared Leadership in Teams[A].Thousand Oaks:Sage,2003.123.
1C L Pearce,A Conger. Shared leadership: Reframing the Hows and Whys of Leadership[C].SagePublications,2003.140.
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8.杨雄.网络时代行为与社会管理[M].上海社会科学院出版社,2007年版.
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10.格雷格科赫兰.爱的领导:世界最需要的领导方式[M].黄嘉宇译.上海人民出版社,2010年版.
11.[法]皮埃尔卡蓝默.破碎的民主——试论治理的革命[M].高凌瀚译.三联书店,2005年版．
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14.Northouse P.G.卓越的领导力——十种经典领导模式[M].王力行等译.中国轻工业出版社,2003年版.
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18.Robbins S P.组织行为学[M].孙健民、李原译.中国人民大学出版社,2005年版.
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20.[美]罗杰费希尔、威廉尤里、布鲁斯巴顿.谈判力[M].中信出版社,2009年版.
21.赵慧军.管理沟通——理论技能实务[M].首都经济贸易大学出版社,2003年版.
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24.凌文辁,方俐洛.心理与行为测量[M].机械工业出版社,2004年版.
25.[美]詹姆斯麦格雷戈伯恩斯.领袖论[M].中国社会科学出版社,1996年版.
26.刘建军.领导学原理——科学与艺术[M].复旦大学出版社,2001年版.
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28.House R.J.A. Theory of Charismatic Leader-ship [C]//HUNT J G,LARSON L L. Leadership: The Cutting Edge. Carbondale: SouthernIllinois University Press,1977.
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17.凌文辁,陈龙,王登.CPM领导行为评价量表的建构[J].心理学报,1987(2).
18.吴维库,富萍萍,刘军.以价值观为本的领导行为与组织绩效在中国的实证研究[J].系统工程理论方法应用,2003(1).
19.陈永霞,贾良定,李超平,宋继文,张君君.变革型领导、心理授权与员工的组织承诺:中国情景下的实证研究[J].管理世界,2006(1).
20.姚凯.内源性—外源性动机的仆人工领导理论[J].经济管理,2009(1).
21.万君宝.知识经济时代的领导——仆从领导的特征、模型及其在组织中的应用[J].外国经济与管理,2005(1).
22.唐永泰(台).魅力领导与追随者效能影响之探讨[J].中国行政评论,2001(2).
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24.李艘云,王重呜.企业领导愿景的内容和结构研究[J].软科学,2005(3).
25.戴昌桥.论学习型领导角色的定位[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2009(1).
26.刘新梅,于博.融合与发展——Sashkin愿景型领导理论述评[J].生产力研究,2008(9).
27.[美]盖伊拉姆斯登.当代领导新风格——转化式领导[J].现代领导,2002(12).
28.周敏.论网络时代领导力的变革[J].中国行政管理,2011(10).
29.Bass B.M. Leadership and performance beyond expectations[M].NewYork: Macmillan.1985.
30.Bass B.M.Two Decades of Research and Development inTransformational Leadership1999(01).
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