普通高等学校国防教育的功能研究
摘要
本文是关于普通高校国防教育功能研究的专题论文。近年来,我国的普通高校的国防教育在整个高等教育领域中起到了不可估量的重要作用,也为我国培养了众多的国防优秀人才。然而在普通高校开展国防教育的过程中,暴露出了不少问题。这主要是由于我国对国防教育理论的研究尚处于起步阶段,普通高校的国防教育也仍属于试点阶段,因此关于国防教育的专门研究并不多见,也未形成体系。本文力求以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义作为方法论,采用理论与实践相结合、历史与现实相结合、静态研究与动态研究相结合、宏观研究与微观研究相结合的方法,对我国普通高校国防教育的现状,基本功能以及基本功能的实现途径、实现状况、实现障碍等进行了分析研究,并对强化普通高校国防教育功能方面提出了探索性思考与建议。
本文共分为五章。第一章绪论。对本文研究的目的、意义、现状及研究方法进行了阐述。第二章普通高校国防教育功能概念的界定。分别对普通高校国防教育的定义、目的、内容及特点;普通高校国防教育功能的概念界定与相关概念辨析;普通高校国防教育的分类等进行了比较分析。第三章普通高校国防教育的基本功能。分别对普通高校国防教育的国防功能即国防安全保障功能、国防战略威慑功能;国防教育的社会功能即政治功能、经济功能、文化功能:国防教育的育人功能即德育功能、智育功能、体育功能、心理调节功能等进行了论述。第四章普通高校国防教育功能的实现。分别对普通高校国防教育功能实现状况和实现障碍等进行了逐一剖析。第五章强化普通高校国防教育功能的思考。分别就普通高校国防教育功能的实现途径,以及普通高校国防教育的法规建设、制度建设、课程建设、师资队伍建设以及物质经费保障等提出了探索性的思考与建议。最后一部分是结束语,对本文的内容做出简要的概括和总结。
This paper studies functions of national defense education in college.Recently, national defense education has played an invaluable role in the field of higher education and also trained a large number of talents for the cause of national defense. However,a lot of problems have been emerged in the process that conducting national defense education in college.The main reason is that the researches on national defense education set off only recently and have not systematized theories. And the implementation of national defense education in college is also in piloting phrase.
This paper is based on the theory of dialectic and historical materialism, combines the theory and practice,in a static and dynamic,macro and micro way alike. It also mentions current status of national defense education in college,its current function and methodology,and major obstacles in implementation.This paper gives suggestions on how to strengthen the implementation of national defense education in college.
This paper consists of five chapters.In the first chapter I lay out the objectives, current situations and methodologies adopted in this and related studies.In the second chapter,I give definition of national defense education.Also I discuss its purposes, contents and features.Different types of national defense education are also introduced in this chapter.The third chapter is focused on the functions of national defense education,especially on safeguarding,strategically deterrence and its social, political,economic,and cultural functions.It also stresses that national defense education,as part of civilian education,has implications on individuals' ethic, intelligent,physical and psychological education.Forth chapter addresses mainly about the implementation of national defense education.I introduce and suggest conditions of implementation,and talk about some current and potential obstacles in implementation.Fifth chapter detailed countermeasures about implementation of national defense education are introduced.They cover different subjects such as government regulation,courses designing,institutions and faculty building-up as well as financing.At last,I summarized this paper's content briefly.
本文共分为五章。第一章绪论。对本文研究的目的、意义、现状及研究方法进行了阐述。第二章普通高校国防教育功能概念的界定。分别对普通高校国防教育的定义、目的、内容及特点;普通高校国防教育功能的概念界定与相关概念辨析;普通高校国防教育的分类等进行了比较分析。第三章普通高校国防教育的基本功能。分别对普通高校国防教育的国防功能即国防安全保障功能、国防战略威慑功能;国防教育的社会功能即政治功能、经济功能、文化功能:国防教育的育人功能即德育功能、智育功能、体育功能、心理调节功能等进行了论述。第四章普通高校国防教育功能的实现。分别对普通高校国防教育功能实现状况和实现障碍等进行了逐一剖析。第五章强化普通高校国防教育功能的思考。分别就普通高校国防教育功能的实现途径,以及普通高校国防教育的法规建设、制度建设、课程建设、师资队伍建设以及物质经费保障等提出了探索性的思考与建议。最后一部分是结束语,对本文的内容做出简要的概括和总结。
This paper studies functions of national defense education in college.Recently, national defense education has played an invaluable role in the field of higher education and also trained a large number of talents for the cause of national defense. However,a lot of problems have been emerged in the process that conducting national defense education in college.The main reason is that the researches on national defense education set off only recently and have not systematized theories. And the implementation of national defense education in college is also in piloting phrase.
This paper is based on the theory of dialectic and historical materialism, combines the theory and practice,in a static and dynamic,macro and micro way alike. It also mentions current status of national defense education in college,its current function and methodology,and major obstacles in implementation.This paper gives suggestions on how to strengthen the implementation of national defense education in college.
This paper consists of five chapters.In the first chapter I lay out the objectives, current situations and methodologies adopted in this and related studies.In the second chapter,I give definition of national defense education.Also I discuss its purposes, contents and features.Different types of national defense education are also introduced in this chapter.The third chapter is focused on the functions of national defense education,especially on safeguarding,strategically deterrence and its social, political,economic,and cultural functions.It also stresses that national defense education,as part of civilian education,has implications on individuals' ethic, intelligent,physical and psychological education.Forth chapter addresses mainly about the implementation of national defense education.I introduce and suggest conditions of implementation,and talk about some current and potential obstacles in implementation.Fifth chapter detailed countermeasures about implementation of national defense education are introduced.They cover different subjects such as government regulation,courses designing,institutions and faculty building-up as well as financing.At last,I summarized this paper's content briefly.
引文
[1]郑永廷.论思想政治教育的功能发展[M].思想.理论.教育,2001,(02).
[2]杨学斌.思想政治教育的文化功能[J].中国市场,2006,(48).
[1]鲍跃华.思想政治教育的经济功能探究[D].南京师范大学,2003.
[2]杨建平.高校国防教育的德育功能及实现途径[D].中南大学,2006.
[3]张戈.高校国防教育与大学生素质养成[M].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004.(S2).
[4]王和中,张玉坤.高校国防教育在培养全面合格人才中的地位和作用[M].清华大学学报(哲学社会科学版),2001.(S1).
[1]荣文仿,周家法.国防教育教程[M].北京:军事科学出版社,1989,4.
[1](法)莫里斯迪维尔热.政治社会学[M].北京:华夏出版社,1987.186
[1]苗有水.西方刑罚功能论[M].北京:中国方正出版社.2001.
[2]中央编译局.马克思恩格斯全集(19)[M].北京:人民出版社,2001.406
[1]汪庆荣,王江琦,任志强.国防教育[M].北京:高等教育出版社,2004.115
[1]秦孝义.中华民国重要史料初编——对日抗战时期(第四编)[A].战时建设(4)[C].
[2]解放军南京政治学院编.中共党史参考资料(第8册)[M].北京:人民出版社,1979.
[3]总政.军队高中级干部理论学习读本[M].北京:解放军出版社,2002.
[1]石潇纯.高校国防教育的历时态与共时态考察[J].湖南人文科技学院学报,2006,(5).
[1]江泽民.全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话.1998.
[1]罗新立,丁飞.大学生国防教育的意义、内容及其素质教育功能[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2003,(6).
[2]国家教育委员会.中国普通高等学校德育大纲[Z].
[1]张学兵.浅析高校国防教育的德育功能[J].中国西部科技,2006.(1).
[1]米尔施泰因等.《论资产阶级军事科学》第12页,军事科学出版社1985年版.
[2]张宗利.国防教育是高校素质教育中不可缺少的重要环节[J].国防,2007.(8).
[1]刘雷鸣.新时期我国国防教育的哲学思考[J].国防,2004.(9).
[1]石潇纯.高校国防教育的历时态与共时态考察[J].湖南人文科技学院学报,2006,(5).
[1]张建田.国防教育法在忧患意识中诞生[N].中国国防报网络版,2001-6-21.
[1]隆意.大学生国防意识研究[D].苏州大学,2004.
[1]中国军工报第883期.
[1]姜延波,苗禄权.学生军训军事理论教学方法初探[J].国防,2004,(01).
[1]张正明,朱信号.对加强高校国防教育立法的思考[J].国防,2005,(7).
[1]中央编译局.马克思恩格斯选集(4)[M].北京:人民出版社,1972,(243).
[1]中华人民共和国国防法.国防部印发,1997.
[2]中华人民共和国兵役法(修正).国务院印发,1998.
[3]中华人民共和国国防教育法.国务院印发,2001.
[4]普通高等学校军事课教学大纲.教育部、总参谋部、总政治部印发,2002.
[5]解放军南京政治学院编.中共党史参考资料(第8册)[M].北京:人民出版社,1979.
[6](法)莫里斯迪维尔热.政治社会学.北京:华夏出版社,1987.
[7]陈纪云.国防教育通俗讲话[M].北京:国防大学出版社,1988.
[8]蒋金流,陈石平.各国国防概观[M].北京:国防大学出版社,1989.
[9]魏丕植,曲清荣,向万成.爱国主义教育实用大典[M].北京:电子科技大学出版社,1997
[10]孙晓金.现代武装部长工作全书[M].北京:金城出版社,1999.
[11]中共中央宣传部编.毛泽东邓小平江泽民论思想政治分析[M].北京:学习出版社,2000.
[12]杨力.国防教育新论[M].北京:高等教育出版社,2000.
[13]武炳.国防教育学[M].北京:国防大学出版社,2000
[14]缪合林.国防教育文选[M].武汉:湖北人民出版社,2000.
[15]中央编译局.马克思恩格斯全集(19)[M].北京:人民出版社,2001.
[16]总政治部.军队高中级干部理论学习读本[M].北京:解放军出版社,2002.
[17]童乐大.中国新时期人民武装工作指导全书[M].北京:中国社会出版社,2002.
[18]奚纪荣.中国国防教育概论[M].北京:军事科学出版社,2003.
[19]汪庆荣,王江琦,任志强.国防教育[M].北京:高等教育出版社,2004.115.
[20]秦孝义.中华民国重要史料初编—对日抗战时期(第四编)[A].战时建设(4).
[21]朱广伯.试论高校国防教育的地位与作用[J].河北师范大学学报,1994年增刊.
[22]马志刚.高校国防教育在国防建设中的作用[J].河北师范大学报,1994年增刊.
[24]邓鹏图.美军院校研究生教育及启示[J].学位与研究生教育,2000.(5).
[25]汪平.当代中美非军事院校国防教育比较研究[D].武汉:武汉理工大学文法学院,2003.
[26]李保忠,肖宏立.国外国防教育初探[J].军队政工理论研究,2003.(4).
[27]刘森山.技术转型期的国防建设[J].国防,2003.(6).
[28]隆意.大学生国防意识研究[D].苏州:苏州大学应用心理学,2004.
[29]程丹.普通高校与高素质国防后备军力量培养基地关系之研究[D].武汉:武汉理工大学文法学院,2004.
[30]刘雷鸣.新时期我国国防教育的哲学思考[J].国防,2004.(9).
[31]魏海琴.高校国防教育与大学生综合素质培养[J].河南科技学院学报,2005.(6).
[32]刘秋生.加强高校国防教育的几点思考[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2005.(6).
[33]张正明,朱信号.对加强高校国防教育立法的思考[J].国防,2005.(7).
[34]易晟,李华.中国的和平发展与建设强大的国防[J].国防,2006.(1).
[35]张学兵.浅析高校国防教育的德育功能[J].中国西部科技,2006.(1).
[36]张国英.对普通高校国防教育现状的分析与探讨[J].中国建设教育,2006.(2).
[37]陶刚.论公民终身国防教育的实现[J].国防,2006.(3).
[38]龚泗洪,胡先达,李学兵.外国普通高校国防教育特点概览[J].当代经济,2006.(3).
[39]苑士军.试论国防教育的本质[J].国防,2006.(5).
[40]卢凤龙.普通高校国防教育应有的哲学理念[D].呼和浩特:内蒙古师范大学,2006.
[41]苗琰.法制教育的功能探究[D].武汉:中国地质大学,2006.
[42]刘俊平.中国国防思想从古代向近代的嬗变[J].国防,2006.6.
[43]张正明,罗静.中美普通高校国防教育的比较及启示[J].山西师大学报(社会科学版),2006.(7).
[44]张肖南.以科学发展观为指导加强全民国防忧患意识教育[J].国防,2006.(9).
[45]石潇纯.高校国防教育的历时态与共时态考察[J].湖南人文科技学报,2006.(10).
[46]赵文韬,市场经济条件下全民国防教育面临的问题及对策[J].国防,2006.(12).
[47]廖济忠,代松.浅谈国防精神的动力特性[J].国防,2007.(3).
[48]高广东,李荣国,雷玉忠.筑起“智力”的长城[J].国防,2007.(3).
[49]陈震,李鹏.外国国耻教育一瞥[J].国防,2007.(5).
[50]徐福水,孙浩然.高校国防教育的功能协调与形式创新[J].煤炭高等教育,2007.(7).
[51]张宗利.国防教育是高校素质教育中不可缺少的重要环节[J].国防,2007.(8).
[52]毛鹏.要强化公民的国防责任意识[J].国防,2007.(8).
[2]杨学斌.思想政治教育的文化功能[J].中国市场,2006,(48).
[1]鲍跃华.思想政治教育的经济功能探究[D].南京师范大学,2003.
[2]杨建平.高校国防教育的德育功能及实现途径[D].中南大学,2006.
[3]张戈.高校国防教育与大学生素质养成[M].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004.(S2).
[4]王和中,张玉坤.高校国防教育在培养全面合格人才中的地位和作用[M].清华大学学报(哲学社会科学版),2001.(S1).
[1]荣文仿,周家法.国防教育教程[M].北京:军事科学出版社,1989,4.
[1](法)莫里斯迪维尔热.政治社会学[M].北京:华夏出版社,1987.186
[1]苗有水.西方刑罚功能论[M].北京:中国方正出版社.2001.
[2]中央编译局.马克思恩格斯全集(19)[M].北京:人民出版社,2001.406
[1]汪庆荣,王江琦,任志强.国防教育[M].北京:高等教育出版社,2004.115
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[2]中华人民共和国兵役法(修正).国务院印发,1998.
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[11]中共中央宣传部编.毛泽东邓小平江泽民论思想政治分析[M].北京:学习出版社,2000.
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[34]易晟,李华.中国的和平发展与建设强大的国防[J].国防,2006.(1).
[35]张学兵.浅析高校国防教育的德育功能[J].中国西部科技,2006.(1).
[36]张国英.对普通高校国防教育现状的分析与探讨[J].中国建设教育,2006.(2).
[37]陶刚.论公民终身国防教育的实现[J].国防,2006.(3).
[38]龚泗洪,胡先达,李学兵.外国普通高校国防教育特点概览[J].当代经济,2006.(3).
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[40]卢凤龙.普通高校国防教育应有的哲学理念[D].呼和浩特:内蒙古师范大学,2006.
[41]苗琰.法制教育的功能探究[D].武汉:中国地质大学,2006.
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[45]石潇纯.高校国防教育的历时态与共时态考察[J].湖南人文科技学报,2006.(10).
[46]赵文韬,市场经济条件下全民国防教育面临的问题及对策[J].国防,2006.(12).
[47]廖济忠,代松.浅谈国防精神的动力特性[J].国防,2007.(3).
[48]高广东,李荣国,雷玉忠.筑起“智力”的长城[J].国防,2007.(3).
[49]陈震,李鹏.外国国耻教育一瞥[J].国防,2007.(5).
[50]徐福水,孙浩然.高校国防教育的功能协调与形式创新[J].煤炭高等教育,2007.(7).
[51]张宗利.国防教育是高校素质教育中不可缺少的重要环节[J].国防,2007.(8).
[52]毛鹏.要强化公民的国防责任意识[J].国防,2007.(8).