论声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性
|
摘要
本文的写作，是在前人对声乐钢琴伴奏研究的积累的基础上，根据笔者多年来在声乐钢琴伴奏和声乐教学方面的学习与实践工作，所做出的关于声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性的研究理论成果。在揭示声乐钢琴伴奏与声乐教学关系的同时，重点分析和论述了声乐钢琴伴奏在声乐教学各个环节中所体现出的艺术指导性。通过对声乐钢琴伴奏艺术指导性的深入研究，以及艺术指导学科在中国的形成与发展历史探索，指出了艺术指导学科建设在中国音乐教育发展历程中的重要作用。
在声乐教学的各个环节，包括声乐发声技巧训练、声乐语言风格的教学、声乐表演系统教学等环节中，声乐钢琴伴奏都以各种独特的手法，对演唱者进行各种各样的引导与情感支撑，使声乐教学的效果得到质的飞跃。
本文主要是借鉴前人的有关研究成果，运用历史研究法、文献分析法、调查研究法、比较研究法、观察研究法和经验总结法等科学研究方法，并结合自身的一些教学实践与学习体会，对声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性进行了探讨与研究。
This article is the theoretical results about the arts guide of the pianoaccompaniment in the vocal teaching. It is based on predecessors' pianoaccompaniment research and my own piano accompaniment and years of vocalteaching and practice. While revealing the relationship between the pianoaccompaniment and the vocal teaching, it focuses on the analysis and discussion onthe arts guide of the piano accompaniment in the vocal teaching in every aspect, andemphasizes the important role of the arts guide in the history of Chinese musiceducation, according to the knowledge of the arts guide of the piano accompanimentand the formation and development history of this subject in China
In the vocal teaching, including audible vocal skills training, the vocal style oflanguage teaching, the vocal performance teaching, the piano accompanist are allunique vocal approach to the concert for a variety of guidance and emotionalsupport, the results of vocal teaching have been such a qualitative leap.
This paper mainly study and discuss the arts guide of the piano accompanimentin the vocal teaching, resulting from previous studies, using historical research,document analysis, investigation and research, comparative study, observation andexperience and other scientific research, and my own experience of teaching andlearning, vocal for the piano accompanist in vocal teaching art guidance for the andresearch.
在声乐教学的各个环节，包括声乐发声技巧训练、声乐语言风格的教学、声乐表演系统教学等环节中，声乐钢琴伴奏都以各种独特的手法，对演唱者进行各种各样的引导与情感支撑，使声乐教学的效果得到质的飞跃。
本文主要是借鉴前人的有关研究成果，运用历史研究法、文献分析法、调查研究法、比较研究法、观察研究法和经验总结法等科学研究方法，并结合自身的一些教学实践与学习体会，对声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性进行了探讨与研究。
This article is the theoretical results about the arts guide of the pianoaccompaniment in the vocal teaching. It is based on predecessors' pianoaccompaniment research and my own piano accompaniment and years of vocalteaching and practice. While revealing the relationship between the pianoaccompaniment and the vocal teaching, it focuses on the analysis and discussion onthe arts guide of the piano accompaniment in the vocal teaching in every aspect, andemphasizes the important role of the arts guide in the history of Chinese musiceducation, according to the knowledge of the arts guide of the piano accompanimentand the formation and development history of this subject in China
In the vocal teaching, including audible vocal skills training, the vocal style oflanguage teaching, the vocal performance teaching, the piano accompanist are allunique vocal approach to the concert for a variety of guidance and emotionalsupport, the results of vocal teaching have been such a qualitative leap.
This paper mainly study and discuss the arts guide of the piano accompanimentin the vocal teaching, resulting from previous studies, using historical research,document analysis, investigation and research, comparative study, observation andexperience and other scientific research, and my own experience of teaching andlearning, vocal for the piano accompanist in vocal teaching art guidance for the andresearch.
引文
[1] 《辞海》．上海：上海辞书出版社．2002年1月，第1版．
[1] 沈湘．《沈湘声乐教学艺术》．上海：上海音乐出版社，1998年10月版：第15页．
[2] [意]P·M·马腊费奥迪．《卡鲁索的发声方法》．北京：人民音乐出版社，2000年7月版：第62页。
[1] 林赛，乔治·L．《现代中学中声乐课的基本价值》．(音乐管理者全国大会)
[1] 李维勃．声乐训练中有关音乐修养的几个问题．北京：中央音乐学院学报编辑部、华乐出版丰十编辑部(编)．
[2] 《外国音乐表演用语词典》．(第二版)北京：人民音乐出版社：第53页。
[1] 参见李首明．关于声乐练习曲教学的若干思考．北京：中国音乐(季刊)，2006年第一期。
[1] 参见邹本初．《歌唱学——沈湘歌唱学体系研究》．北京：人民音乐出版社：第132页。
[1] 参见邹本初．《歌唱学——沈湘歌唱学体系研究》．北京：人民音乐出版社：P135。
[2] 刘东．《后浪漫时期德语艺术歌曲的发展》．广州：星海音乐学院学报．2000年6月．第2期。
[1] 张锦华．关于声乐表演的几点思考．北京：中国音乐学(季刊)，1998年第4期。
[1] 张尉．氏体系中形体训练的意义．当代戏剧，2004年第6期：P51—52．
[1] 参见张弦、申文凯、徐华英等编译．《西洋歌剧名作解说》(下册)．北京：人民音乐出版社，2001年5月版．
[1] 参见钱苑、林华．《歌剧概论》．上海：上海音乐出版社，2003年4月第一版。
[1] 参见倪林．繁荣伴奏事业续谈．钢琴艺术．2002年第11期：第40页。
[1] 杨满年．声乐训练研究．甘肃：甘肃人民出版社，2006年6月
[2] 姜嘉镳．声乐大师郎毓秀．北京：人民音乐出版社，2006年05月第1版
[3] 余笃刚．声乐艺术美学．北京：人民音乐出版社，2005年10月第1版
[4] 史君良．唱片里的声乐艺术．北京：人民音乐出版社，2004年01月第1版
[5] 管谨义．西方声乐艺术史．北京：人民音乐出版社，2005年08月第1版
[6] 马俊芳．声乐理论基础．河南大学出版社，2004年10月第1版
[7] 邹长海．声乐艺术心理学．北京：人民音乐出版社，2000年08月第1版
[8] 徐竞存．戏曲声乐教程．北京：湖南文艺出版社，2001年12月第1版
[9] 刘依群．美化我们的声音：声乐训练操的理论与应用．山东文艺出版社，1999年09月第1版
[10] 傅雪漪．戏曲传统声乐艺术．北京：人民音乐出版社，1985年04月第1版1998年版
[11] 石惟正．声乐学基础．北京：人民音乐出版社，2002年07月第1版
[12] 孔空．孔空声乐练习曲50首·孔空声乐练习曲50首．北京：人民音乐出版社，2000年11月第1版
[13] 李晓贰．民族声乐演唱艺术．湖南文艺出版社，2001年08月第1版
[14] 卢文勤．京剧声乐研究．张世祥译．北京：人民音乐出版社，1984年3月第1版
[15] [苏]戈鲁别夫．青年声乐教师须知．上海：上海音乐出版社，1959年10月第1版
[16] 妮娜·库克琳娜．中央音乐学院专家讲稿译丛声乐发声练习法．北京：人民音乐出版社，1959年2月第1版
[17] 王福增．声乐教学笔记．司徒华城译．北京：人民音乐出版社，1986年9月第1版
[18] 徐小懿．声乐演唱与教学．北京：人民音乐出版社，1986年11月第1版
[19] 管林．中国民族声乐史．北京：人民音乐出版社，1998年7月第1版
[20] 中国音乐家协会．当前声乐创作问题．北京：人民音乐出版社，1979年10月第1版
[21] 沈湘．沈湘声乐教学艺术．北京：人民音乐出版社，1998年10月第1版
[22] 管林．声乐艺术的民族风格(论文集)．北京：人民音乐出版社，1984年8月第1版
[23] 石惟正．声乐教学法．百花文艺出版社，1996年1月第1版
[24] 刘依群．声乐训练操．北京：人民音乐出版社，1990年11月第1版
[25] 喻宜萱．声乐表演艺术文选．北京：人民音乐出版社，1980年9月第1版
[26] 潘乃宪．声乐实用指导．北京：人民音乐出版社，1994年12月第1版
[27] 学报编辑部选编．声乐表演艺术文选．北京：人民音乐出版社，1981年12月第1版
[28] 也令华．声乐入门．北京：人民教育出版社，1997年6月第1版
[29] 章枚译．名歌唱家论歌唱艺术[声乐论文集]．北京：人民音乐出版社，1979年9月第1版
[30] 余笃刚．声乐语言艺术．上海：上海音乐出版社，1987年6月第1版
[31] 张锦华．高等师范院校适用声乐表演教程．上海：上海教育出版社，1998年10月第1版
[32] 管林．论声乐训练．北京：人民音乐出版社，1980年9月第1版
[33] 李焕之．声乐基础．山东文艺出版社，1984年10月第1版
[34] 沈思岩．声乐讲座．北京：人民音乐出版社，1983年1月第1版
[35] 伊庭孝．声乐的鉴赏．北京：人民音乐出版社，1958年1月第1版
[36] 刘新丛．欧洲声乐史．上海：上海音乐出版社，1999年6月第1版
[37] 于苏贤．歌曲钢琴伴奏的写作．北京：人民音乐出版社，1985年03月第2版
[38] 李斐岚．钢琴伴奏艺术纵横怎样弹好钢琴伴奏．北京：人民音乐出版社，1996年8月第1版
[39] 陈洪．怎样写歌曲的钢琴伴奏．上海：上海教育出版社，1958年6月第1版
[40] 陈白华．怎样为歌曲配钢琴伴奏．南京：南京师范大学出版社，1980年2月第1版
[41] [美]J．雷蒙德·托宾著．怎样即兴创作钢琴伴奏．北京：人民音乐出版社，1985年08月第1版
[42] 冯振琦．钢琴基础知识与即兴伴奏．河南大学出版社，2005年12月第1版
[43] 毕秉森．通俗键盘和声钢琴即兴伴奏．山东文艺出版社，1993年04月第1版
[44] 葛德月．朱工钢琴教学论．上海：上海音乐出版社，2002年版
[45] 应诗真．钢琴教学法．北京：人民音乐出版社，1990年10月第1版
[46] 刘庆刚．钢琴的演奏与教学：杨峻钢琴教学艺术论．北京：人民音乐出版社，2003年09月第1版
[47] 童道锦．钢琴艺术研究钢琴教学与演奏艺术．北京：人民音乐出版社，2003年06月第1版
[48] 薛良．歌唱的艺术．北京：北京大学出版社，1986年6月第1版
[49] 王玉美．声韵：谈歌唱技巧与艺术实践．山东：黄河出版社，1999年06月第1版
[50] 孙从音．读谱歌唱艺术——唱歌的技巧与方法．济南：山东教育出版社，2000年07月第1版
[51] 林俊卿．歌唱发音的机能状态．北京：人民音乐出版社，1957年05月第1版
[52] 宋承宪．歌唱咬字练声曲30首．上海：上海教育出版社，2004年04月第1版
[53] 许讲真．歌唱艺术讲座．北京：人民音乐出版社，2002年01月第1版
[54] [美]韩德森著．歌唱艺术．上海：上海教育出版社，2001年11月第1版
[55] 黄颢．意德歌唱语音指南．湖南文艺出版社，2006年4月版
[56] 北京师联教育科学研究所．倾听：音乐智能与教学——听觉智能·音乐学习·歌唱·聆听·技术·器乐．北京：人民音乐出版社，2002年8月版
[57] 邹本初．歌唱学·歌唱学：沈湘歌唱学体系研究．北京：人民音乐出版社，2000年5月第1版
[58] [美]霍华德·加德纳．多元智能．沈致隆译．北京：新华出版社，2004年4月第2版
[59] [美]杰罗姆·汉涅斯．大歌唱家谈精湛的演唱技巧．北京：高等教育出版社，1996年第1版
[60] 王朝刚．器乐表演技能教学新论．上海：上海音乐出版社，2006年6月第1版
[1] 韩秀坤．声乐钢琴伴奏中的实践点滴．钢琴艺术，1999年5月版
[2] 叶烽．论伴奏的地位．钢琴艺术，2001年3月版
[3] 唐宁．歌曲钢琴即兴伴奏中的四要素．钢琴艺术，2003年4月版
[4] 周为民．钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题．交响-西安音乐学院学报，2000年2月版
[5] 蔡莺．钢琴伴奏学科专业体系的构建．交响-西安音乐学院学报，1999年2月版
[6] 沈茜．舒伯特《冬之旅》钢琴声部的艺术特色及其演奏处理．黄钟，武汉音乐学院学报，2001年3月版
[7] 施咏．谈钢琴为民族乐器伴奏的艺术．交响-西安音乐学院学报，1999年3月版
[8] 徐秀平．浅谈民族音乐的钢琴伴奏．人民音乐．1998年7月版
[9] 胡兰．浅析钢琴伴奏中的音色．音乐探索，2000年3月版
[10] 郑明顺．论钢琴伴奏对揭示歌曲音乐形象的作用．乐府新声-沈阳音乐学院学 报，2003年4月版
[11] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[12] 丁红梅．钢琴伴奏的多功能特征．交响-西安音乐学院学报，2004年2月版
[13] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[14] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[15] 周为民．钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题．交响-西安音乐学院学报，2000年2月版
[16] 张红兵．浅谈学习钢琴伴奏的几点问题．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2004年2月版
[17] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[18] 隆翔．声乐钢琴伴奏应注意的几个问题．乐器，2003年11月版
[19] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[20] 曾广海．钢琴伴奏如何促进歌唱者的艺术表现．淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)，2002年6月版
[21] 李勇．浅谈如何弹好民族声乐钢琴伴奏．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2004年1月版
[22] 周为民．归侨之心从邱晓姗民族声乐钢琴伴奏音乐会谈起．中国音乐，2002年4月版
[23] 刘崇华．民族声乐的教和学．中国音乐，1986年2月版
[24] 黄英．民族声乐应以发展求特色．音乐天地，1996年5月版
[25] 张雪莲．谈唐代民族声乐。天中学刊，2005年1月版
[26] 周娟娟．新时期民族声乐的回顾与反思．星海音乐学院学报，2004年2月版
[27] 王永全．民族声乐提高的必由之路．中国音乐，1983年2月版
[28] 祁玉珍．谈发展民族声乐．中国音乐，1982年3月版
[28] 祁玉珍．谈发展民族声乐．中国音乐，1982年3月版
[29] 田方．民族声乐应走怎样的路?．音乐天地，1996年5月版
[30] 谷兰君．论高校民族声乐教育的地位与方略．艺术教育，2004年6月版
[31] 聂芳，顾大海．高师声乐钢琴伴奏初探．江西科技师范学院学报，2003年4月版
[32] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[33] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[34] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[35] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[36] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[37] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[38] 盛文贵．谈声乐钢琴伴奏中的平衡．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2001年3月版
[39] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[40] 胡自强．嗟叹之不足故琴助之——钢琴伴奏漫谈．钢琴艺术，1999年2月版
[41] 冯志平，杨加力．珠联璧合的魅力——简论声乐教师的钢琴伴奏艺术．钢琴艺，2003年8月版
[42] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[43] 吕屹．钢琴伴奏艺术，我一生的追求——访赵碧璇教授．钢琴艺术，2004年10月版
[44] 张弦．音乐的生命与和谐——评《钢琴伴奏艺术纵横——怎样弹好钢琴伴奏》．人民音乐，1998年1月版
[45] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[46] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[47] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[48] 张婉祺．钢琴——声乐艺术永久的合作者．艺术研究，2006年2月版
[49] 金恩惠．论钢琴伴奏能力的培养在钢琴教学中的位置及训练原则．艺术探索，1998年3月版
[50] 王磊．高师声乐教学应设置钢琴伴奏课．人民音乐，2001年11月版
[61] 刘冬云．高师钢琴即兴伴奏编配之我见．钢琴艺术，2003年2月版
[62] 施忠．追求学术性与实用性的完美结合——第一届“全国钢琴教师教学研修班”述评．钢琴艺术，2003年3月版
[63] 魏廷格．有关“即兴伴奏”问题的商榷——兼及对“师范性”的认识．钢琴艺术，2003年10月版
[64] 刘冬云．解读钢琴即兴弹奏的奥妙——听孙维权教授键盘即兴弹奏教学讲座有感． 钢琴艺术，2004年3月版
[65] 向乾坤．五声性调式歌曲的钢琴即兴伴奏．钢琴艺术，2002年12月版
[66] 孙维权．钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢——听乐随谈之一．钢琴艺术，2003年1月版
[67] 刘冬云．“理”、“化”、“情”的完美结合——听“钢琴即兴伴奏”讲座有感．钢琴艺术，2003年3月版
[68] 唐宁．歌曲钢琴即兴伴奏中的四要素．钢琴艺术，2003年4月版
[69] 雅文．乐讯．钢琴艺术，2003年8月版
[70] 常桦．莫什科夫斯基钢琴练习曲15首(作品72号)(二)．钢琴艺术，2003年8月版
[71] 季丰来．声乐教学中钢琴伴奏的技巧．丽水师范专科学校学报，2004年1月版
[72] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[73] 景蓝．马岩峰《钢琴伴奏的编配与写作》一书出版．天水师范学院学报，2005年6月版
[74] 汤淼．从事钢琴伴奏教学的体会．教育与职业，1996年4月版
[75] 樊祖荫．简易钢琴伴奏写作讲座．校园歌声，2004年3月版
[76] 翁鲜丽．谈师范钢琴伴奏教学中必须重视的几个方面．中国音乐教育，2004年12月版
[77] 张杰．情感是声乐教学的核心．郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)，2004年5月版
[78] 郑文千．关注钢琴伴奏的呼吸感．中国音乐教育，2004年10月版
[79] 董英姬，刘安斌．少儿声乐教学应注意的几个问题．牡丹江教育学院学报，2004年3月版
[80] 冉明．声乐教学中学生内心画面的建立与培养．达县师范高等专科学校学报，2004年6月版
[81] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[82] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[83] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[84] 周为民．钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题．交响-西安音乐学院学报，2000年2月版
[85] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[86] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[87] 梅晓萍．声乐钢琴伴奏探索．江汉大学学报，2000年1月版
[88] 丁红梅．钢琴伴奏的多功能特征．交响-西安音乐学院学报，2004年2月版
[89] 于莉莉．对提高钢琴伴奏质量的几点看法．齐鲁艺苑，2003年4月版
[90] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版式
[91] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[92] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[93] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[94] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[95] 聂芳，顾大海．高师声乐钢琴伴奏初探．江西科技师范学院学报，2003年4月版
[96] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[97] 胡自强．嗟叹之不足故琴助之——钢琴伴奏漫谈．钢琴艺术，1999年2月版
[98] 魏素萍．声乐表演艺术初探．甘肃高师学报，1999年1月版
[99] 景蓝．马岩峰《钢琴伴奏的编配与写作》一书出版．天水师范学院学报，2005年6月版
[100] 于莉莉．对提高钢琴伴奏质量的几点看法．齐鲁艺苑，2003年4月版
[101] 梅晓萍．声乐钢琴伴奏探索．江汉大学学报，2000年1月版
[102] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[103] 张晖．声乐钢琴伴奏的几点认识．黄钟-武汉音乐学院学报，2000年1月版
[104] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[105] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[106] 彭小玲，吴凡．歌唱与钢琴伴奏和谐统一的二度创作．华中师范大学学报(人文社会科学版)，2002年4月版
[107] 蒲涛．声乐钢琴伴奏合作艺术探讨．韶关大学学报，2000年1月版
[108] 瞿茜．论声乐钢琴伴奏的技巧．天津音乐学院学报，2001年3月版
[109] 韩秀坤．声乐钢琴伴奏中的实践点滴．钢琴艺术，1999年5月版
[110] 胡自强．论钢琴伴奏在音乐表现中的位置．甘肃高师学报，2000年4月版
[111] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[112] 隆翔．声乐钢琴伴奏应注意的几个问题．乐器，2003年11月版
[113] 盛文贵．谈声乐钢琴伴奏中的平衡．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2001年3月版
[114] 耿耀．水可载舟亦可覆舟——谈声乐演唱与钢琴伴奏的关系．沈阳教育学院学报，2005年2月版
[115] 常琳．声乐钢琴伴奏——高等师范音乐教育中的重要环节．黑龙江教育，2004年4月版
[116] 张晖．声乐钢琴伴奏的几点认识．黄钟-武汉音乐学院学报，2000年1月版
[117] 甫甫．首届网络声乐比赛．音乐爱好者，2002年6月版
[118] 曲冰．钢琴伴奏艺术的点滴思考．解放军艺术学院学报，2005年1月版
[119] 吕屹．钢琴伴奏艺术，我一生的追求——访赵碧璇教授．钢琴艺术，2004年10月版
[120] 韩秀坤．声乐钢琴伴奏中的实践点滴．钢琴艺术，1999年5月版
[121] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[122] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[123] 隆翔．声乐钢琴伴奏应注意的几个问题．乐器，2003年11月版
[124] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[125] 张晖．声乐钢琴伴奏的几点认识．黄钟-武汉音乐学院学报，2000年1月版
[126] 梅晓萍．声乐钢琴伴奏探索．江汉大学学报，2000年1月版
[127] 丁红梅．钢琴伴奏的多功能特征．交响-西安音乐学院学报，2004年2月版
[128] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[129] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[130] 胡自强．论钢琴伴奏在音乐表现中的位置．甘肃高师学报，2000处4月版
[131] 马煜皎．钢琴伴奏对声乐教学的重要性．辽宁教育行政学院学报，2006年11月版
[132] 刘玉环．声乐钢琴伴奏应重视的问题．乐器，2006年4月版
[133] 陈文．重要的岗位神圣的职责——谈谈对“钢琴伴奏者”的培训．中国音乐，1982年2月版
[134] 殷英．合唱中的钢琴伴奏．艺海，2005年2月版
[135] 钱致文．怎样提高钢琴伴奏的演奏水平．钢琴艺术，2007年1月版
[136] 陈雪慧．谈粤曲《荔枝颂》的钢琴伴奏．广东艺术，2005年1月版
[137] 李斐岚．弹伴奏有什么好处．中国音乐教育，1992年1月版
[138] 许小民．学生声乐钢琴伴奏的指导．广东教育，2006年11月版
[139] 贾志宏．浅谈声乐钢琴伴奏应具备的素质．黄河之声，2001年1月版
[140] 吕健．浅谈芭蕾钢琴伴奏．戏剧文学，2006年12月版
[141] 刘泽梅．高师声乐教师应加强钢琴伴奏能力．海南广播电视大学学报，2006年4月版
[142] 冯志平，杨加力．珠联璧合的魅力——简论声乐教师的钢琴伴奏艺术．钢琴艺术，2003年8月版
[143] 邓卫民．谈提高学生钢琴伴奏能力的几条途径．开封教育学院学报，2005年3月版
[144] 杨丽菲．试论声乐教学中的几个问题．艺术探索，1998年3月版
[145] 李海鸥．开启声乐教师最佳素质结构的新思路．艺术教育，2006年2月版
[146] 马琼．试论声乐教师职业定位的特征．江南论坛，2005年9月版
[147] 张美林．声乐教学中的“点、线、面”——声乐教师素质刍议．云南艺术学院学报，2004年3月版
[148] 李宗堂．论声乐教学中应关注的几个基本原则．天津音乐学院学报，2000年2月版
[149] 王磊．高师声乐教学应设置钢琴伴奏课．人民音乐，2001年11月版
[150] 张婉祺．钢琴——声乐艺术永久的合作者．艺术研究，2006年2月版
[151] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[152] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[153] 卿泽．浅谈声乐作品中的钢琴伴奏．内江科技，2005年1月版
[154] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[155] 盛文贵．钢琴伴奏在声乐教学中的作用．乐府新声-沈阳音乐学院学报，1995年1月版
[156] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[157] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[158] 盛文贵．谈声乐钢琴伴奏中的平衡．乐府新声-沈阳音乐学院学报。2001年3月版
[159] 胡自强．嗟叹之不足故琴助之——钢琴伴奏漫谈．钢琴艺术，1999年2月版
[160] 景蓝．马岩峰《钢琴伴奏的编配与写作》一书出版．天水师范学院学报，2005年6月版
[1] Guralnick, Elissa S. `Ah Clara, I am not worthy of your love': Rereading` Frauenliebe und Leben', the Poetry and the Music. Music and Letters,November 2006, Number 4, Volume 87: pp. 580-605(26)
[2] Talbot, Michael.Italian vocal music for chapel and chamber. Early Music, November 2006,Number 4,Volume 34:pp. 692-694(3)
[3] Burwell, Kim.On musicians and singers. An investigation of different approaches taken by vocal and instrumental teachers in higher education. Music Education Research,November 2006,Number 3, Volume 8:pp. 331-347(17)
[4] Edwards, Warwick.Alexander Agricola and intuitive syllable deployment. Early Music,August 2006,Number 3,Volume 34:pp. 409-426(18)
[5] Bonshek, Corrina.Interdisciplinarity and vocal performance in Australian Contemporary Music Theatre. Contemporary Music Review, August 2006, Number 4, Volume 25:pp. 239-248(10)
[6] Berney, Boaz.The Renaissance flute in mixed ensembles: surviving instruments, pitches and performance practice. Early Music,1 May 2006,Number 2,Volume 34:pp. 205-224(20)
[7] Ashley, Martin.You sing like a girl? An exploration of "boyness' through the treble voice. Sex Education, May 2006,Number 2, Volume 6:pp. 193-205(13)
[8] Talbot, Michael.Italian vocal music. Early Music,November 2005,Number 4,Volume 33:pp. 723-725(3)
[9] Talbot, Michael.Italian vocal music. Early Music,November 2005,Number 4, Volume 33: pp. 723-725(3)
[10] Silber, Laya.Bars behind bars: the impact of a women's prison choir on social harmony.Music Education Research,July 2005,Number 2,Volume 7: pp. 251-271(21)
[11] Vries, Peter.Lessons from Home: Scaffolding Vocal Improvisation and Song Acquisition with a 2-Year-Old. Early Childhood Education Journal, April 2005,Number 5, Volume 32: pp. 307-312(6)
[12] Alastair Williams.Voices of the Other: Wolfgang Rihm's Music Drama Die Eroberung von Mexico. Journal of the Royal Musical Association,Number 2,2004,Number 2,Volume 129: pp. 240-271(32)
[13] Eliezer Rapoport.Schoenberg-Hartleben's Pierrot Lunaire: Speech-Poem-Melody-Vocal Performance. Journal of New Music Research, March 01, 2004,Number 1, Volume 33:pp. 71-111(41)
[14] Arnold Whittail.Britten, Voice and Piano: Lectures on the Vocal Music of Benjamin Britten. Music and Letters,August 2004,Number 3,Volume 85:pp. 494-497(4)
[15] Mitchell F..Form and expression in the vocal works of Edgard Varese. Contemporary Music Review, June, 2004,Number 2,Volume 23:pp. 71-103(33)
[16] Buji B..Musie in Renaissance Italy. Early Music, February 2004, Number 1,Volume 32:pp. 140-142(3)
[17] Miranda E.R..On the evolution of music in a society of self-taught digital creatures.Digital Creativity, March 2003,Number 1,Volume 14:pp. 29-42(14)
[18] Gelbart, Matthew.Persona and Voice in the Kinks' Songs of the Late 1960s. Journal of the Royal Musical Association, 2003,Number 2,Volume 128,:pp. 200-241(42)
[19] MAXWELL H..Divas of the Wassoulou Sound: Transformations in the Matrix of Cultural Production, Globalization, and Identity. Consumption, Markets and Culture, January 2003, Number 1,Volume 6:pp. 43-63(21)
[20] Auner, J..`Sing it for Me': Posthuman Ventriloquism in Recent Popular Music. Journal of the Royal Musical Association, 2003,Number 1,Volume 128:pp. 98-122(25)
[21] La Barbara J..Voice is the original instrument. Contemporary Music Review, March 2002, Number 1,Volume 21:pp. 35-48(14)
[22] Bryn-Julson P..A personal history. Contemporary Music Review, March 2002,Number 1,Volume 21:pp. 81-86(6)
[23] Dickinson P..Vocal Chamber Music. Music and Letters,May 2002, Number 2,Volume 83:pp. 333-335(3)
[24] Gruhn W..Phases and Stages in Early Music Learning. A longitudinal study on the development of young children's musical potential. Music Education Research,1 March 2002, Number 1,Volume 4:pp. 51-71(21)
[25] Daubney K..Songbird or Subversive? Instrumental vocalisation technique in the songs of Billie Holiday. Journal of Gender Studies,1 March 2002,Number 1,Volume 11:pp. 17-28(12)
[26] Toop, Richard.Stele—a gravestone as end or Beginning? Gyorgy Kurtag's long march towards the orchestra. Contemporary Music Review,-3/2001,Numbers 2-3,Volume 20:pp. 129-149(21)
[27] Reid A..Variation in the Ways that Instrumental and Vocal Students Experience Learning Music. Music Education Research, 1 March 2001, Number 1,Volume 3:pp. 25-40(16)
[28] Kaminsky, Peter.Of Children, Princesses, Dreams and Isomorphisms: Text-Music Transformation in Ravel's Vocal Works. Music Analysis,March 2000,Number 1,Volume 19:pp. 29-68(40)
[29] Aikin, Judith P.. Private Piety in Seventeenth-Century Germany and the Devotional Compilations of Caspar Stieler. Daphnis-Zeitschrift fur Mittlere Deutsche Literatur, 2000, Numbers 1-2, Volume 29:pp. 221-279(59)
[30] Simonton D.K..Creative Development as Acquired Expertise: Theoretical Issues and an Empirical Test. Developmental Review, June 2000,Number 2,Volume 20:pp. 283-318(36)
[31] Caine A..Voice loss in performers: a pilot treatment programme to show the effect on the voice of correcting structural misalignment. Logopedics Phoniatries Vocology, 14 December 1998,Supplement 1,Volume 23:pp. 32-37(6)
[32] Furnham A.; Trew S.; Sneade I..The distracting effects of vocal and instrumental music on the cognitive test performance of introverts and extraverts. Personality and Individual Differences, August 1999,Number 2,Volume 27:pp. 381-392(12)
[33] Lassetter, Leslie.Meredith Monk: An interview about her recent opera, Atlas.-2/1997,Numbers 1-2,Volume 16: pp. 59-67(9)
[34] Smalley, Denis.The listening imagination: Listening in the electroacoustic era. Contemporary Music Review, 1996,Number 2,Volume
[1] 沈湘．《沈湘声乐教学艺术》．上海：上海音乐出版社，1998年10月版：第15页．
[2] [意]P·M·马腊费奥迪．《卡鲁索的发声方法》．北京：人民音乐出版社，2000年7月版：第62页。
[1] 林赛，乔治·L．《现代中学中声乐课的基本价值》．(音乐管理者全国大会)
[1] 李维勃．声乐训练中有关音乐修养的几个问题．北京：中央音乐学院学报编辑部、华乐出版丰十编辑部(编)．
[2] 《外国音乐表演用语词典》．(第二版)北京：人民音乐出版社：第53页。
[1] 参见李首明．关于声乐练习曲教学的若干思考．北京：中国音乐(季刊)，2006年第一期。
[1] 参见邹本初．《歌唱学——沈湘歌唱学体系研究》．北京：人民音乐出版社：第132页。
[1] 参见邹本初．《歌唱学——沈湘歌唱学体系研究》．北京：人民音乐出版社：P135。
[2] 刘东．《后浪漫时期德语艺术歌曲的发展》．广州：星海音乐学院学报．2000年6月．第2期。
[1] 张锦华．关于声乐表演的几点思考．北京：中国音乐学(季刊)，1998年第4期。
[1] 张尉．氏体系中形体训练的意义．当代戏剧，2004年第6期：P51—52．
[1] 参见张弦、申文凯、徐华英等编译．《西洋歌剧名作解说》(下册)．北京：人民音乐出版社，2001年5月版．
[1] 参见钱苑、林华．《歌剧概论》．上海：上海音乐出版社，2003年4月第一版。
[1] 参见倪林．繁荣伴奏事业续谈．钢琴艺术．2002年第11期：第40页。
[1] 杨满年．声乐训练研究．甘肃：甘肃人民出版社，2006年6月
[2] 姜嘉镳．声乐大师郎毓秀．北京：人民音乐出版社，2006年05月第1版
[3] 余笃刚．声乐艺术美学．北京：人民音乐出版社，2005年10月第1版
[4] 史君良．唱片里的声乐艺术．北京：人民音乐出版社，2004年01月第1版
[5] 管谨义．西方声乐艺术史．北京：人民音乐出版社，2005年08月第1版
[6] 马俊芳．声乐理论基础．河南大学出版社，2004年10月第1版
[7] 邹长海．声乐艺术心理学．北京：人民音乐出版社，2000年08月第1版
[8] 徐竞存．戏曲声乐教程．北京：湖南文艺出版社，2001年12月第1版
[9] 刘依群．美化我们的声音：声乐训练操的理论与应用．山东文艺出版社，1999年09月第1版
[10] 傅雪漪．戏曲传统声乐艺术．北京：人民音乐出版社，1985年04月第1版1998年版
[11] 石惟正．声乐学基础．北京：人民音乐出版社，2002年07月第1版
[12] 孔空．孔空声乐练习曲50首·孔空声乐练习曲50首．北京：人民音乐出版社，2000年11月第1版
[13] 李晓贰．民族声乐演唱艺术．湖南文艺出版社，2001年08月第1版
[14] 卢文勤．京剧声乐研究．张世祥译．北京：人民音乐出版社，1984年3月第1版
[15] [苏]戈鲁别夫．青年声乐教师须知．上海：上海音乐出版社，1959年10月第1版
[16] 妮娜·库克琳娜．中央音乐学院专家讲稿译丛声乐发声练习法．北京：人民音乐出版社，1959年2月第1版
[17] 王福增．声乐教学笔记．司徒华城译．北京：人民音乐出版社，1986年9月第1版
[18] 徐小懿．声乐演唱与教学．北京：人民音乐出版社，1986年11月第1版
[19] 管林．中国民族声乐史．北京：人民音乐出版社，1998年7月第1版
[20] 中国音乐家协会．当前声乐创作问题．北京：人民音乐出版社，1979年10月第1版
[21] 沈湘．沈湘声乐教学艺术．北京：人民音乐出版社，1998年10月第1版
[22] 管林．声乐艺术的民族风格(论文集)．北京：人民音乐出版社，1984年8月第1版
[23] 石惟正．声乐教学法．百花文艺出版社，1996年1月第1版
[24] 刘依群．声乐训练操．北京：人民音乐出版社，1990年11月第1版
[25] 喻宜萱．声乐表演艺术文选．北京：人民音乐出版社，1980年9月第1版
[26] 潘乃宪．声乐实用指导．北京：人民音乐出版社，1994年12月第1版
[27] 学报编辑部选编．声乐表演艺术文选．北京：人民音乐出版社，1981年12月第1版
[28] 也令华．声乐入门．北京：人民教育出版社，1997年6月第1版
[29] 章枚译．名歌唱家论歌唱艺术[声乐论文集]．北京：人民音乐出版社，1979年9月第1版
[30] 余笃刚．声乐语言艺术．上海：上海音乐出版社，1987年6月第1版
[31] 张锦华．高等师范院校适用声乐表演教程．上海：上海教育出版社，1998年10月第1版
[32] 管林．论声乐训练．北京：人民音乐出版社，1980年9月第1版
[33] 李焕之．声乐基础．山东文艺出版社，1984年10月第1版
[34] 沈思岩．声乐讲座．北京：人民音乐出版社，1983年1月第1版
[35] 伊庭孝．声乐的鉴赏．北京：人民音乐出版社，1958年1月第1版
[36] 刘新丛．欧洲声乐史．上海：上海音乐出版社，1999年6月第1版
[37] 于苏贤．歌曲钢琴伴奏的写作．北京：人民音乐出版社，1985年03月第2版
[38] 李斐岚．钢琴伴奏艺术纵横怎样弹好钢琴伴奏．北京：人民音乐出版社，1996年8月第1版
[39] 陈洪．怎样写歌曲的钢琴伴奏．上海：上海教育出版社，1958年6月第1版
[40] 陈白华．怎样为歌曲配钢琴伴奏．南京：南京师范大学出版社，1980年2月第1版
[41] [美]J．雷蒙德·托宾著．怎样即兴创作钢琴伴奏．北京：人民音乐出版社，1985年08月第1版
[42] 冯振琦．钢琴基础知识与即兴伴奏．河南大学出版社，2005年12月第1版
[43] 毕秉森．通俗键盘和声钢琴即兴伴奏．山东文艺出版社，1993年04月第1版
[44] 葛德月．朱工钢琴教学论．上海：上海音乐出版社，2002年版
[45] 应诗真．钢琴教学法．北京：人民音乐出版社，1990年10月第1版
[46] 刘庆刚．钢琴的演奏与教学：杨峻钢琴教学艺术论．北京：人民音乐出版社，2003年09月第1版
[47] 童道锦．钢琴艺术研究钢琴教学与演奏艺术．北京：人民音乐出版社，2003年06月第1版
[48] 薛良．歌唱的艺术．北京：北京大学出版社，1986年6月第1版
[49] 王玉美．声韵：谈歌唱技巧与艺术实践．山东：黄河出版社，1999年06月第1版
[50] 孙从音．读谱歌唱艺术——唱歌的技巧与方法．济南：山东教育出版社，2000年07月第1版
[51] 林俊卿．歌唱发音的机能状态．北京：人民音乐出版社，1957年05月第1版
[52] 宋承宪．歌唱咬字练声曲30首．上海：上海教育出版社，2004年04月第1版
[53] 许讲真．歌唱艺术讲座．北京：人民音乐出版社，2002年01月第1版
[54] [美]韩德森著．歌唱艺术．上海：上海教育出版社，2001年11月第1版
[55] 黄颢．意德歌唱语音指南．湖南文艺出版社，2006年4月版
[56] 北京师联教育科学研究所．倾听：音乐智能与教学——听觉智能·音乐学习·歌唱·聆听·技术·器乐．北京：人民音乐出版社，2002年8月版
[57] 邹本初．歌唱学·歌唱学：沈湘歌唱学体系研究．北京：人民音乐出版社，2000年5月第1版
[58] [美]霍华德·加德纳．多元智能．沈致隆译．北京：新华出版社，2004年4月第2版
[59] [美]杰罗姆·汉涅斯．大歌唱家谈精湛的演唱技巧．北京：高等教育出版社，1996年第1版
[60] 王朝刚．器乐表演技能教学新论．上海：上海音乐出版社，2006年6月第1版
[1] 韩秀坤．声乐钢琴伴奏中的实践点滴．钢琴艺术，1999年5月版
[2] 叶烽．论伴奏的地位．钢琴艺术，2001年3月版
[3] 唐宁．歌曲钢琴即兴伴奏中的四要素．钢琴艺术，2003年4月版
[4] 周为民．钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题．交响-西安音乐学院学报，2000年2月版
[5] 蔡莺．钢琴伴奏学科专业体系的构建．交响-西安音乐学院学报，1999年2月版
[6] 沈茜．舒伯特《冬之旅》钢琴声部的艺术特色及其演奏处理．黄钟，武汉音乐学院学报，2001年3月版
[7] 施咏．谈钢琴为民族乐器伴奏的艺术．交响-西安音乐学院学报，1999年3月版
[8] 徐秀平．浅谈民族音乐的钢琴伴奏．人民音乐．1998年7月版
[9] 胡兰．浅析钢琴伴奏中的音色．音乐探索，2000年3月版
[10] 郑明顺．论钢琴伴奏对揭示歌曲音乐形象的作用．乐府新声-沈阳音乐学院学 报，2003年4月版
[11] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[12] 丁红梅．钢琴伴奏的多功能特征．交响-西安音乐学院学报，2004年2月版
[13] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[14] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[15] 周为民．钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题．交响-西安音乐学院学报，2000年2月版
[16] 张红兵．浅谈学习钢琴伴奏的几点问题．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2004年2月版
[17] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[18] 隆翔．声乐钢琴伴奏应注意的几个问题．乐器，2003年11月版
[19] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[20] 曾广海．钢琴伴奏如何促进歌唱者的艺术表现．淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)，2002年6月版
[21] 李勇．浅谈如何弹好民族声乐钢琴伴奏．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2004年1月版
[22] 周为民．归侨之心从邱晓姗民族声乐钢琴伴奏音乐会谈起．中国音乐，2002年4月版
[23] 刘崇华．民族声乐的教和学．中国音乐，1986年2月版
[24] 黄英．民族声乐应以发展求特色．音乐天地，1996年5月版
[25] 张雪莲．谈唐代民族声乐。天中学刊，2005年1月版
[26] 周娟娟．新时期民族声乐的回顾与反思．星海音乐学院学报，2004年2月版
[27] 王永全．民族声乐提高的必由之路．中国音乐，1983年2月版
[28] 祁玉珍．谈发展民族声乐．中国音乐，1982年3月版
[28] 祁玉珍．谈发展民族声乐．中国音乐，1982年3月版
[29] 田方．民族声乐应走怎样的路?．音乐天地，1996年5月版
[30] 谷兰君．论高校民族声乐教育的地位与方略．艺术教育，2004年6月版
[31] 聂芳，顾大海．高师声乐钢琴伴奏初探．江西科技师范学院学报，2003年4月版
[32] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[33] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[34] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[35] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[36] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[37] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[38] 盛文贵．谈声乐钢琴伴奏中的平衡．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2001年3月版
[39] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[40] 胡自强．嗟叹之不足故琴助之——钢琴伴奏漫谈．钢琴艺术，1999年2月版
[41] 冯志平，杨加力．珠联璧合的魅力——简论声乐教师的钢琴伴奏艺术．钢琴艺，2003年8月版
[42] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[43] 吕屹．钢琴伴奏艺术，我一生的追求——访赵碧璇教授．钢琴艺术，2004年10月版
[44] 张弦．音乐的生命与和谐——评《钢琴伴奏艺术纵横——怎样弹好钢琴伴奏》．人民音乐，1998年1月版
[45] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[46] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[47] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[48] 张婉祺．钢琴——声乐艺术永久的合作者．艺术研究，2006年2月版
[49] 金恩惠．论钢琴伴奏能力的培养在钢琴教学中的位置及训练原则．艺术探索，1998年3月版
[50] 王磊．高师声乐教学应设置钢琴伴奏课．人民音乐，2001年11月版
[61] 刘冬云．高师钢琴即兴伴奏编配之我见．钢琴艺术，2003年2月版
[62] 施忠．追求学术性与实用性的完美结合——第一届“全国钢琴教师教学研修班”述评．钢琴艺术，2003年3月版
[63] 魏廷格．有关“即兴伴奏”问题的商榷——兼及对“师范性”的认识．钢琴艺术，2003年10月版
[64] 刘冬云．解读钢琴即兴弹奏的奥妙——听孙维权教授键盘即兴弹奏教学讲座有感． 钢琴艺术，2004年3月版
[65] 向乾坤．五声性调式歌曲的钢琴即兴伴奏．钢琴艺术，2002年12月版
[66] 孙维权．钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢——听乐随谈之一．钢琴艺术，2003年1月版
[67] 刘冬云．“理”、“化”、“情”的完美结合——听“钢琴即兴伴奏”讲座有感．钢琴艺术，2003年3月版
[68] 唐宁．歌曲钢琴即兴伴奏中的四要素．钢琴艺术，2003年4月版
[69] 雅文．乐讯．钢琴艺术，2003年8月版
[70] 常桦．莫什科夫斯基钢琴练习曲15首(作品72号)(二)．钢琴艺术，2003年8月版
[71] 季丰来．声乐教学中钢琴伴奏的技巧．丽水师范专科学校学报，2004年1月版
[72] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[73] 景蓝．马岩峰《钢琴伴奏的编配与写作》一书出版．天水师范学院学报，2005年6月版
[74] 汤淼．从事钢琴伴奏教学的体会．教育与职业，1996年4月版
[75] 樊祖荫．简易钢琴伴奏写作讲座．校园歌声，2004年3月版
[76] 翁鲜丽．谈师范钢琴伴奏教学中必须重视的几个方面．中国音乐教育，2004年12月版
[77] 张杰．情感是声乐教学的核心．郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)，2004年5月版
[78] 郑文千．关注钢琴伴奏的呼吸感．中国音乐教育，2004年10月版
[79] 董英姬，刘安斌．少儿声乐教学应注意的几个问题．牡丹江教育学院学报，2004年3月版
[80] 冉明．声乐教学中学生内心画面的建立与培养．达县师范高等专科学校学报，2004年6月版
[81] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[82] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[83] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[84] 周为民．钢琴伴奏在声乐教学中的几个问题．交响-西安音乐学院学报，2000年2月版
[85] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[86] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[87] 梅晓萍．声乐钢琴伴奏探索．江汉大学学报，2000年1月版
[88] 丁红梅．钢琴伴奏的多功能特征．交响-西安音乐学院学报，2004年2月版
[89] 于莉莉．对提高钢琴伴奏质量的几点看法．齐鲁艺苑，2003年4月版
[90] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版式
[91] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[92] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[93] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[94] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[95] 聂芳，顾大海．高师声乐钢琴伴奏初探．江西科技师范学院学报，2003年4月版
[96] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[97] 胡自强．嗟叹之不足故琴助之——钢琴伴奏漫谈．钢琴艺术，1999年2月版
[98] 魏素萍．声乐表演艺术初探．甘肃高师学报，1999年1月版
[99] 景蓝．马岩峰《钢琴伴奏的编配与写作》一书出版．天水师范学院学报，2005年6月版
[100] 于莉莉．对提高钢琴伴奏质量的几点看法．齐鲁艺苑，2003年4月版
[101] 梅晓萍．声乐钢琴伴奏探索．江汉大学学报，2000年1月版
[102] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[103] 张晖．声乐钢琴伴奏的几点认识．黄钟-武汉音乐学院学报，2000年1月版
[104] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[105] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[106] 彭小玲，吴凡．歌唱与钢琴伴奏和谐统一的二度创作．华中师范大学学报(人文社会科学版)，2002年4月版
[107] 蒲涛．声乐钢琴伴奏合作艺术探讨．韶关大学学报，2000年1月版
[108] 瞿茜．论声乐钢琴伴奏的技巧．天津音乐学院学报，2001年3月版
[109] 韩秀坤．声乐钢琴伴奏中的实践点滴．钢琴艺术，1999年5月版
[110] 胡自强．论钢琴伴奏在音乐表现中的位置．甘肃高师学报，2000年4月版
[111] 陈雪慧．谈声乐钢琴伴奏的歌唱性．艺术探索，2003年6月版
[112] 隆翔．声乐钢琴伴奏应注意的几个问题．乐器，2003年11月版
[113] 盛文贵．谈声乐钢琴伴奏中的平衡．乐府新声-沈阳音乐学院学报，2001年3月版
[114] 耿耀．水可载舟亦可覆舟——谈声乐演唱与钢琴伴奏的关系．沈阳教育学院学报，2005年2月版
[115] 常琳．声乐钢琴伴奏——高等师范音乐教育中的重要环节．黑龙江教育，2004年4月版
[116] 张晖．声乐钢琴伴奏的几点认识．黄钟-武汉音乐学院学报，2000年1月版
[117] 甫甫．首届网络声乐比赛．音乐爱好者，2002年6月版
[118] 曲冰．钢琴伴奏艺术的点滴思考．解放军艺术学院学报，2005年1月版
[119] 吕屹．钢琴伴奏艺术，我一生的追求——访赵碧璇教授．钢琴艺术，2004年10月版
[120] 韩秀坤．声乐钢琴伴奏中的实践点滴．钢琴艺术，1999年5月版
[121] 郑明顺．试论声乐艺术表演中的钢琴伴奏．辽宁教育行政学院学报，2004年5月版
[122] 张连葵．谈声乐钢琴伴奏的艺术表现．青海民族学院学报，2003年3月版
[123] 隆翔．声乐钢琴伴奏应注意的几个问题．乐器，2003年11月版
[124] 钟玲．浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术．艺术探索，2003年6月版
[125] 张晖．声乐钢琴伴奏的几点认识．黄钟-武汉音乐学院学报，2000年1月版
[126] 梅晓萍．声乐钢琴伴奏探索．江汉大学学报，2000年1月版
[127] 丁红梅．钢琴伴奏的多功能特征．交响-西安音乐学院学报，2004年2月版
[128] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[129] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[130] 胡自强．论钢琴伴奏在音乐表现中的位置．甘肃高师学报，2000处4月版
[131] 马煜皎．钢琴伴奏对声乐教学的重要性．辽宁教育行政学院学报，2006年11月版
[132] 刘玉环．声乐钢琴伴奏应重视的问题．乐器，2006年4月版
[133] 陈文．重要的岗位神圣的职责——谈谈对“钢琴伴奏者”的培训．中国音乐，1982年2月版
[134] 殷英．合唱中的钢琴伴奏．艺海，2005年2月版
[135] 钱致文．怎样提高钢琴伴奏的演奏水平．钢琴艺术，2007年1月版
[136] 陈雪慧．谈粤曲《荔枝颂》的钢琴伴奏．广东艺术，2005年1月版
[137] 李斐岚．弹伴奏有什么好处．中国音乐教育，1992年1月版
[138] 许小民．学生声乐钢琴伴奏的指导．广东教育，2006年11月版
[139] 贾志宏．浅谈声乐钢琴伴奏应具备的素质．黄河之声，2001年1月版
[140] 吕健．浅谈芭蕾钢琴伴奏．戏剧文学，2006年12月版
[141] 刘泽梅．高师声乐教师应加强钢琴伴奏能力．海南广播电视大学学报，2006年4月版
[142] 冯志平，杨加力．珠联璧合的魅力——简论声乐教师的钢琴伴奏艺术．钢琴艺术，2003年8月版
[143] 邓卫民．谈提高学生钢琴伴奏能力的几条途径．开封教育学院学报，2005年3月版
[144] 杨丽菲．试论声乐教学中的几个问题．艺术探索，1998年3月版
[145] 李海鸥．开启声乐教师最佳素质结构的新思路．艺术教育，2006年2月版
[146] 马琼．试论声乐教师职业定位的特征．江南论坛，2005年9月版
[147] 张美林．声乐教学中的“点、线、面”——声乐教师素质刍议．云南艺术学院学报，2004年3月版
[148] 李宗堂．论声乐教学中应关注的几个基本原则．天津音乐学院学报，2000年2月版
[149] 王磊．高师声乐教学应设置钢琴伴奏课．人民音乐，2001年11月版
[150] 张婉祺．钢琴——声乐艺术永久的合作者．艺术研究，2006年2月版
[151] 曹翎，薛亚君．浅谈不同声乐作品中的钢琴伴奏．钢琴艺术，2004年7月版
[152] 巩成国．钢琴伴奏家．钢琴艺术，1997年4月版
[153] 卿泽．浅谈声乐作品中的钢琴伴奏．内江科技，2005年1月版
[154] 盛文贵，张小晓．钢琴伴奏人才的培养．吉林艺术学院学报，2002年4月版
[155] 盛文贵．钢琴伴奏在声乐教学中的作用．乐府新声-沈阳音乐学院学报，1995年1月版
[156] 奚琴．浅谈钢琴伴奏．艺术探索，2003年6月版
[157] 倪林．论高师《钢琴伴奏》课的基本建设．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，1996年1月版
[158] 盛文贵．谈声乐钢琴伴奏中的平衡．乐府新声-沈阳音乐学院学报。2001年3月版
[159] 胡自强．嗟叹之不足故琴助之——钢琴伴奏漫谈．钢琴艺术，1999年2月版
[160] 景蓝．马岩峰《钢琴伴奏的编配与写作》一书出版．天水师范学院学报，2005年6月版
[1] Guralnick, Elissa S. `Ah Clara, I am not worthy of your love': Rereading` Frauenliebe und Leben', the Poetry and the Music. Music and Letters,November 2006, Number 4, Volume 87: pp. 580-605(26)
[2] Talbot, Michael.Italian vocal music for chapel and chamber. Early Music, November 2006,Number 4,Volume 34:pp. 692-694(3)
[3] Burwell, Kim.On musicians and singers. An investigation of different approaches taken by vocal and instrumental teachers in higher education. Music Education Research,November 2006,Number 3, Volume 8:pp. 331-347(17)
[4] Edwards, Warwick.Alexander Agricola and intuitive syllable deployment. Early Music,August 2006,Number 3,Volume 34:pp. 409-426(18)
[5] Bonshek, Corrina.Interdisciplinarity and vocal performance in Australian Contemporary Music Theatre. Contemporary Music Review, August 2006, Number 4, Volume 25:pp. 239-248(10)
[6] Berney, Boaz.The Renaissance flute in mixed ensembles: surviving instruments, pitches and performance practice. Early Music,1 May 2006,Number 2,Volume 34:pp. 205-224(20)
[7] Ashley, Martin.You sing like a girl? An exploration of "boyness' through the treble voice. Sex Education, May 2006,Number 2, Volume 6:pp. 193-205(13)
[8] Talbot, Michael.Italian vocal music. Early Music,November 2005,Number 4,Volume 33:pp. 723-725(3)
[9] Talbot, Michael.Italian vocal music. Early Music,November 2005,Number 4, Volume 33: pp. 723-725(3)
[10] Silber, Laya.Bars behind bars: the impact of a women's prison choir on social harmony.Music Education Research,July 2005,Number 2,Volume 7: pp. 251-271(21)
[11] Vries, Peter.Lessons from Home: Scaffolding Vocal Improvisation and Song Acquisition with a 2-Year-Old. Early Childhood Education Journal, April 2005,Number 5, Volume 32: pp. 307-312(6)
[12] Alastair Williams.Voices of the Other: Wolfgang Rihm's Music Drama Die Eroberung von Mexico. Journal of the Royal Musical Association,Number 2,2004,Number 2,Volume 129: pp. 240-271(32)
[13] Eliezer Rapoport.Schoenberg-Hartleben's Pierrot Lunaire: Speech-Poem-Melody-Vocal Performance. Journal of New Music Research, March 01, 2004,Number 1, Volume 33:pp. 71-111(41)
[14] Arnold Whittail.Britten, Voice and Piano: Lectures on the Vocal Music of Benjamin Britten. Music and Letters,August 2004,Number 3,Volume 85:pp. 494-497(4)
[15] Mitchell F..Form and expression in the vocal works of Edgard Varese. Contemporary Music Review, June, 2004,Number 2,Volume 23:pp. 71-103(33)
[16] Buji B..Musie in Renaissance Italy. Early Music, February 2004, Number 1,Volume 32:pp. 140-142(3)
[17] Miranda E.R..On the evolution of music in a society of self-taught digital creatures.Digital Creativity, March 2003,Number 1,Volume 14:pp. 29-42(14)
[18] Gelbart, Matthew.Persona and Voice in the Kinks' Songs of the Late 1960s. Journal of the Royal Musical Association, 2003,Number 2,Volume 128,:pp. 200-241(42)
[19] MAXWELL H..Divas of the Wassoulou Sound: Transformations in the Matrix of Cultural Production, Globalization, and Identity. Consumption, Markets and Culture, January 2003, Number 1,Volume 6:pp. 43-63(21)
[20] Auner, J..`Sing it for Me': Posthuman Ventriloquism in Recent Popular Music. Journal of the Royal Musical Association, 2003,Number 1,Volume 128:pp. 98-122(25)
[21] La Barbara J..Voice is the original instrument. Contemporary Music Review, March 2002, Number 1,Volume 21:pp. 35-48(14)
[22] Bryn-Julson P..A personal history. Contemporary Music Review, March 2002,Number 1,Volume 21:pp. 81-86(6)
[23] Dickinson P..Vocal Chamber Music. Music and Letters,May 2002, Number 2,Volume 83:pp. 333-335(3)
[24] Gruhn W..Phases and Stages in Early Music Learning. A longitudinal study on the development of young children's musical potential. Music Education Research,1 March 2002, Number 1,Volume 4:pp. 51-71(21)
[25] Daubney K..Songbird or Subversive? Instrumental vocalisation technique in the songs of Billie Holiday. Journal of Gender Studies,1 March 2002,Number 1,Volume 11:pp. 17-28(12)
[26] Toop, Richard.Stele—a gravestone as end or Beginning? Gyorgy Kurtag's long march towards the orchestra. Contemporary Music Review,-3/2001,Numbers 2-3,Volume 20:pp. 129-149(21)
[27] Reid A..Variation in the Ways that Instrumental and Vocal Students Experience Learning Music. Music Education Research, 1 March 2001, Number 1,Volume 3:pp. 25-40(16)
[28] Kaminsky, Peter.Of Children, Princesses, Dreams and Isomorphisms: Text-Music Transformation in Ravel's Vocal Works. Music Analysis,March 2000,Number 1,Volume 19:pp. 29-68(40)
[29] Aikin, Judith P.. Private Piety in Seventeenth-Century Germany and the Devotional Compilations of Caspar Stieler. Daphnis-Zeitschrift fur Mittlere Deutsche Literatur, 2000, Numbers 1-2, Volume 29:pp. 221-279(59)
[30] Simonton D.K..Creative Development as Acquired Expertise: Theoretical Issues and an Empirical Test. Developmental Review, June 2000,Number 2,Volume 20:pp. 283-318(36)
[31] Caine A..Voice loss in performers: a pilot treatment programme to show the effect on the voice of correcting structural misalignment. Logopedics Phoniatries Vocology, 14 December 1998,Supplement 1,Volume 23:pp. 32-37(6)
[32] Furnham A.; Trew S.; Sneade I..The distracting effects of vocal and instrumental music on the cognitive test performance of introverts and extraverts. Personality and Individual Differences, August 1999,Number 2,Volume 27:pp. 381-392(12)
[33] Lassetter, Leslie.Meredith Monk: An interview about her recent opera, Atlas.-2/1997,Numbers 1-2,Volume 16: pp. 59-67(9)
[34] Smalley, Denis.The listening imagination: Listening in the electroacoustic era. Contemporary Music Review, 1996,Number 2,Volume