数码时代高职插画艺术专业教学模式的研究
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摘要
插画艺术的发展离不开插画艺术的人才培养,要培养适应于数码时代要求的插画艺术设计人才,就必须建立一套适应于数码时代插画艺术市场人才需求的以就业为导向的高职插画艺术专业人才培养的教学模式。
本文根据数码时代的特点和插画的发展过程,重新认识了插画,分析了数码时代因技术变革和全球化背景带给插画的挑战与机遇,赋予了插画的时代定义、扩展了插画的内涵。插画是艺术与技术结合的边缘艺术,是一种结合图像和文字的视觉传媒艺术,先进的数码技术、数字化和产业化、行业特征成为了数码时代插画艺术的主要特征。通过对数码时代插画艺术的重新认识及研究其在时代背景下所面临的挑战与机遇,进一步认识了插画艺术的时代意义和数码时代插画艺术行业职业岗位对插画艺术人才的要求。
内涵延展后的数码时代的插画艺术已被广泛运用于广告、传媒、出版、影视等领域,并被细分为多种专业类型。插画师可以任职于广告、动画、影视、游戏、出版、网络等社会行业的企业职业岗位,而不再局限于书刊、出版物行业。面对数码时代插画岗位群变化的环境下,高校插画教学却反应迟钝,不能做出与之相应的变革以适用于数码时代插画艺术人才市场需求。本文为谋求插画艺术的发展,论述了构建高职插画专业课程体系与教学模式必须符合数码时代和全球化背景下插画艺术人才市场需求以及高职教育的特点。本文从数码时代插画艺术岗位需求出发,形成了一套完全以适应数码时代插画艺术发展需要的高职插画艺术专业以就业为导向的人才培养教学模式,通过论证高职插画艺术教学模式的建立,为数码时代高职插画艺术教学的改革提供了理论支持。
Education is the key point for the development of the art of illustration. In the new digital age, the establishment of a new mode of education is necessary. It should be based on the necessity of our society, should be based on the consideration of students' career.
In this thesis, I will present what I thought about illustration by examining the characters of digital age and the evolutionary development process of illustration. I will also analyze the opportunity and challenge brought by the revolution of technology and the international influence of visual art in digital age. From my point of view, illustration should have contemporary meaning. It is a combination of art and technique, a combination of image and text. Based on this notion, I will enlarge the range of the concept of illustration, put it into a broader context.
The new duties of college are another issue I will discuss. I will indicate the problems existing in our educational system today. I feel that college education should be based on the necessity of our society. When we teach student, we have to consider their future career. I will argue in my thesis that we should have refresh our curricula system in order to echo this change to develop a set of new educational strategies.
本文根据数码时代的特点和插画的发展过程,重新认识了插画,分析了数码时代因技术变革和全球化背景带给插画的挑战与机遇,赋予了插画的时代定义、扩展了插画的内涵。插画是艺术与技术结合的边缘艺术,是一种结合图像和文字的视觉传媒艺术,先进的数码技术、数字化和产业化、行业特征成为了数码时代插画艺术的主要特征。通过对数码时代插画艺术的重新认识及研究其在时代背景下所面临的挑战与机遇,进一步认识了插画艺术的时代意义和数码时代插画艺术行业职业岗位对插画艺术人才的要求。
内涵延展后的数码时代的插画艺术已被广泛运用于广告、传媒、出版、影视等领域,并被细分为多种专业类型。插画师可以任职于广告、动画、影视、游戏、出版、网络等社会行业的企业职业岗位,而不再局限于书刊、出版物行业。面对数码时代插画岗位群变化的环境下,高校插画教学却反应迟钝,不能做出与之相应的变革以适用于数码时代插画艺术人才市场需求。本文为谋求插画艺术的发展,论述了构建高职插画专业课程体系与教学模式必须符合数码时代和全球化背景下插画艺术人才市场需求以及高职教育的特点。本文从数码时代插画艺术岗位需求出发,形成了一套完全以适应数码时代插画艺术发展需要的高职插画艺术专业以就业为导向的人才培养教学模式,通过论证高职插画艺术教学模式的建立,为数码时代高职插画艺术教学的改革提供了理论支持。
Education is the key point for the development of the art of illustration. In the new digital age, the establishment of a new mode of education is necessary. It should be based on the necessity of our society, should be based on the consideration of students' career.
In this thesis, I will present what I thought about illustration by examining the characters of digital age and the evolutionary development process of illustration. I will also analyze the opportunity and challenge brought by the revolution of technology and the international influence of visual art in digital age. From my point of view, illustration should have contemporary meaning. It is a combination of art and technique, a combination of image and text. Based on this notion, I will enlarge the range of the concept of illustration, put it into a broader context.
The new duties of college are another issue I will discuss. I will indicate the problems existing in our educational system today. I feel that college education should be based on the necessity of our society. When we teach student, we have to consider their future career. I will argue in my thesis that we should have refresh our curricula system in order to echo this change to develop a set of new educational strategies.
引文
[10]徐建融《美术人类学》黑龙江美术出版社2000年3月
[11]王受之《世界现代设计史》中国青年出版社2002
[12]杨淳、桂元龙《设计解码》南昌江西美术出版社2004
[13]凌继尧、徐恒醇《艺术设计学》上海人民出版社2001
[14](美]约翰·拉塞尔《现代艺术的意义》江苏美术出版社1996
[15]赵江洪《设计艺术的含义》湖南大学出版社1999
[16]余凤高《插图中的世界名著》上海古籍出版社2002
[17]孙德珊《插图设计艺术》黑龙江美术出版社
[18]蒋啸镝《插图设计》(高等院校设计艺术基础教材)湖南大学出版社2005
[19]刘墨《插图中国书画艺术》济南出版社2004
[20]唐堂原创网《现代动漫插画技法表现篇》电子工业出版社
[21]大懒、嘉瑶《现代动漫插画技法实用篇》电子工业出版社
[22]朱立元、天人合一《中华审美之魂》上海文艺出版社1998
[23]王路《理性与智慧》上海三联书店2000
[24]叶奕乾 祝蓓里《心理学》华东师范大学出版社1989
[25]休谟《人性论》商务印书馆1980
[26]孙美兰《艺术概论》高等教育出版社出版1989年7月版
[27]鲁迅《鲁迅全集》第六卷《且介亭杂文门外文谈》人民文学出版社1958年版
[28]张雪《商业插画》西南师范大学出版社1998年出版
[29]胡心怡《插图设计》江西美术出版社出版2006年1月第一版
[30]詹凯《商业插图》中国纺织出版社2005年3月第一版
[1]周建明《艺术类高等职业教育发展模式探析》中国高职高专教育网http://www.tech.net.cn/research/system/expand/8265.shtml
[2]武怀军《职业核心能力培养对高职人文素质教育改革的启示》 中国高职高专教育网http://www.tech.net.cn/research/segment/arm/10245.shtml
[3]徐皓《这只是一个过程》发布单位:中国网络教育2006年11月09日15:15http://www.mder.com.cn/webcenter/News/Detailes.aspx?id=5c0f0857-0b97-4e9a-bbc3-341e63ea7575&b=1
[4]李天纲《版画里的历史不容忽视--兼谈文化传播中的“图文并茂”》
[5]视觉中国网站http://static.chinavisual.com/storage/contents/2007/07/16/39164T20070716094249_1.shtml
[11]王受之《世界现代设计史》中国青年出版社2002
[12]杨淳、桂元龙《设计解码》南昌江西美术出版社2004
[13]凌继尧、徐恒醇《艺术设计学》上海人民出版社2001
[14](美]约翰·拉塞尔《现代艺术的意义》江苏美术出版社1996
[15]赵江洪《设计艺术的含义》湖南大学出版社1999
[16]余凤高《插图中的世界名著》上海古籍出版社2002
[17]孙德珊《插图设计艺术》黑龙江美术出版社
[18]蒋啸镝《插图设计》(高等院校设计艺术基础教材)湖南大学出版社2005
[19]刘墨《插图中国书画艺术》济南出版社2004
[20]唐堂原创网《现代动漫插画技法表现篇》电子工业出版社
[21]大懒、嘉瑶《现代动漫插画技法实用篇》电子工业出版社
[22]朱立元、天人合一《中华审美之魂》上海文艺出版社1998
[23]王路《理性与智慧》上海三联书店2000
[24]叶奕乾 祝蓓里《心理学》华东师范大学出版社1989
[25]休谟《人性论》商务印书馆1980
[26]孙美兰《艺术概论》高等教育出版社出版1989年7月版
[27]鲁迅《鲁迅全集》第六卷《且介亭杂文门外文谈》人民文学出版社1958年版
[28]张雪《商业插画》西南师范大学出版社1998年出版
[29]胡心怡《插图设计》江西美术出版社出版2006年1月第一版
[30]詹凯《商业插图》中国纺织出版社2005年3月第一版
[1]周建明《艺术类高等职业教育发展模式探析》中国高职高专教育网http://www.tech.net.cn/research/system/expand/8265.shtml
[2]武怀军《职业核心能力培养对高职人文素质教育改革的启示》 中国高职高专教育网http://www.tech.net.cn/research/segment/arm/10245.shtml
[3]徐皓《这只是一个过程》发布单位:中国网络教育2006年11月09日15:15http://www.mder.com.cn/webcenter/News/Detailes.aspx?id=5c0f0857-0b97-4e9a-bbc3-341e63ea7575&b=1
[4]李天纲《版画里的历史不容忽视--兼谈文化传播中的“图文并茂”》
[5]视觉中国网站http://static.chinavisual.com/storage/contents/2007/07/16/39164T20070716094249_1.shtml