哈尔滨工程大学教师岗位设置研究
摘要
人力资源是高等学校发展的灵魂,而高校教师作为高校人力资源的主体,是高校教学和科研的核心竞争力,是高校办学水平和质量的象征。当前高校面临着教育市场的激烈竞争,为了在竞争中立于不败之地,就要进行人力资源管理的改革,提高师资队伍建设的水平。通过对国内外有关的学术刊物、网站和学术会议的论文集进行分析,目前在人力资源管理研究中,主要运用了管理学和行为科学的观点。作者现在高校人事部门工作,在实际工作中特别是在师资队伍建设和管理工作中,遇到了一些问题,存有一些困惑,因此希望在对高校人力资源管理特别是教师岗位设置现状进行分析的基础上,试着对高校教师岗位设置中的一些问题进行分析研究,为建立有效的高校人力资源管理制度进行初步的探索。
本文首先介绍人力资源、薪酬及激励的相关理论,再此基础上分析了哈尔滨工程大学教师岗位设置的现实状况,现阶段哈尔滨工程教师岗位设置的标准。构建了哈尔滨工程大学教师岗位设置系统,该系统分为：职务分系统、工作量分系统、工资制度分系统、流动机制分系统。并用层次分析法对教师岗位设置进行评价。并对职务分系统、工作量分系统、工资制度分系统、流动机制分系统,这四个分系统提出自己一些完善建议,同时该研究的结果相关高校有一定的借鉴意义。
The development of human resources is the soul of higher education, and university teachers of human resources as the main body of colleges and universities, higher education and scientific research is the core competitiveness is the level and quality of university symbol. The current education market, colleges and universities are faced with fierce competition, in order to remain invincible in the competition, it is necessary to carry out human resources management reforms to improve the level of the building of the ranks of teachers. By the relevant domestic and international academic journals, websites and academic papers analyze the meeting, the current research in human resources management, the main use of management science and behavioral science point of view. Author of the work of the personnel departments of colleges and universities now, in practical work, especially in the construction and management of faculty work, encountered some problems, there is some confusion, so I hope in the human resources management in colleges and universities in particular the positions of teachers set up the basis of analyzing the status quo on the status of teachers in colleges and universities try to set some of the issues that the shallow analysis of colleges and universities for the establishment of an effective human resources management system to conduct a preliminary exploration of the theory.
This paper first introduces the human resources, remuneration and incentive theory, and then based on an analysis of the Harbin Engineering University teachers set up the reality of the situation of posts, at this stage, Harbin Engineering jobs set the standard of teachers. Construction of the Harbin Engineering University Teachers set up system, which is divided into:post subsystems, the workload of sub-systems, subsystems wage system, the mobile mechanism subsystems. And AHP to evaluate teachers on the build. Subsystems and functions, the workload of subsystems, the wage system, subsystem, subsystems flow mechanism, the four subsystems comprehensive proposal put forward their own, At the same time, the results of the study related to colleges and universities have a certain reference.
本文首先介绍人力资源、薪酬及激励的相关理论,再此基础上分析了哈尔滨工程大学教师岗位设置的现实状况,现阶段哈尔滨工程教师岗位设置的标准。构建了哈尔滨工程大学教师岗位设置系统,该系统分为：职务分系统、工作量分系统、工资制度分系统、流动机制分系统。并用层次分析法对教师岗位设置进行评价。并对职务分系统、工作量分系统、工资制度分系统、流动机制分系统,这四个分系统提出自己一些完善建议,同时该研究的结果相关高校有一定的借鉴意义。
The development of human resources is the soul of higher education, and university teachers of human resources as the main body of colleges and universities, higher education and scientific research is the core competitiveness is the level and quality of university symbol. The current education market, colleges and universities are faced with fierce competition, in order to remain invincible in the competition, it is necessary to carry out human resources management reforms to improve the level of the building of the ranks of teachers. By the relevant domestic and international academic journals, websites and academic papers analyze the meeting, the current research in human resources management, the main use of management science and behavioral science point of view. Author of the work of the personnel departments of colleges and universities now, in practical work, especially in the construction and management of faculty work, encountered some problems, there is some confusion, so I hope in the human resources management in colleges and universities in particular the positions of teachers set up the basis of analyzing the status quo on the status of teachers in colleges and universities try to set some of the issues that the shallow analysis of colleges and universities for the establishment of an effective human resources management system to conduct a preliminary exploration of the theory.
This paper first introduces the human resources, remuneration and incentive theory, and then based on an analysis of the Harbin Engineering University teachers set up the reality of the situation of posts, at this stage, Harbin Engineering jobs set the standard of teachers. Construction of the Harbin Engineering University Teachers set up system, which is divided into:post subsystems, the workload of sub-systems, subsystems wage system, the mobile mechanism subsystems. And AHP to evaluate teachers on the build. Subsystems and functions, the workload of subsystems, the wage system, subsystem, subsystems flow mechanism, the four subsystems comprehensive proposal put forward their own, At the same time, the results of the study related to colleges and universities have a certain reference.
引文
[1]唐峻.做好高校岗位设置管理工作的几点思考[J].高等农业教育.2007.3：30-37
[2]黄长喜.高校岗位设置管理工作初探.安徽工业大学学报.2008.3：10-12
[3]周春燕.董师润.高校教师聘任制改革的几个关键问题[J].中国高教研究.2006.6：11-18
[4]马莉.从“学缘结构”看高校人才流动[J].中南民族学院学报.：20-26
[5]吴福儿.基于耗散结构理论的地方性高校师资队伍建设研究[J].高等农业教育.2007：20-25
[6]张德良.加强教师队伍建设.合理配置人力资源[J].吉林师范学院学报.2006：6-12
[7]赵志鲲.高校教师职称评聘工作探析[J].扬州大学学报：高教研究版.2005：11-16
[8]徐晓忠,徐小军,傅锦彬,杨潮.国外高校教师聘任制的特点及启示[J].中国高教研究.2004.7：18-24
[9]付继娟.张正堂人与岗位匹配的国内外研究综述[J].中国人力资源开发.2005.7：3-10
[10]李书金.关于高校人事制度改革的几点思考[J].山东商业职业技术学院学报.2005.9：16-19
[11]刘业进.大学自由、学术评价和教师聘任晋升制度改革[J].现代大学教育.2007.5：23-26
[12]唐峻.高校教授岗位分级设置管理的实践与思考[J].中国高校师资究.2007.1：6-9
[13]范艳.发达国家高校教师任用制度比较研究[J].理工高教研究.2006.4：26-29
[14]事业单位岗位管理问题课题组.事业单位如何科学设置岗位[J].中国人才. (上半月号)2006.8：8-11
[15]谭融.公共部门人力资源关系[M].天津大学出版社.2006：16-40
[16]袁孟红.教师岗位设置的实践与思考[J].中国高校师资研究.2008.4：21-26
[17]张承东.苏经强.新时期高校师资管理创新机制的几点思考[J].闽西职业大学学报.2005.6：19-21
[18]李佑颐.赵曙明.刘洪.人力资源管理研究述评[J].南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学).2001：15-19
[19]刘经南.深化教师职务聘任改革促进高校人才队伍建设[J].中国高等教育.2006.2：16-21
[20]周占文.人力资源管理[M].电工电子出版社.2002：2-35
[21]Vtor M. Marciano.The Origins and Development of Human Resource Management.Aeademy of management Journa.Special Volume/Issue:Best Papers Proeeedings.1995
[22]叶龙.人力资源开发与关系[M].中国铁道出版社.2002：30-60
[23]吴志林.关于教师资源投资效益分析的探讨[J].太原城市职业技术学院学报.2006(2)：21-27
[24]C.Chadwick.P Cappelli.Altematives to Generiec Strategy Typologies in Stragetic Human Resource Management.Greenwich.CT:JAI Press.1999
[25]R.S.Sehuler.P.Dowing.H.DeCieri.An Integratlve Fnunework of Stragetic Intemational Human Resource Management. Intemational Joumal of Human Resource Management.1993(December) 121
[25]M.R.Buckly G.R.Ferris.H.J.B.ernardin.M.GH.arvey.The Diseonneethetween the seieneeand Praetiee of Management.Business Horizons.1998(41)
[26]卢福财.人力资源管理[M].经济管理出版社.2003：42-83
[27]阮荔.对当前高校人力资源开发管理的几点思考[J].福建广播电视大学学报.2007.(06)：6-11
[28]杨守忠.试谈高校人力资源的合理开发与优化配置[J].成功(教育).2007.(06)：14-19
[29]王勇明.中国高校教师激励机制实证研究[D].南京农业大学.2007：30-35
[30]王豪.薪酬管理理论的演进.消费导刊·学术要论.2009：24-28
[31]邱真,肖静.谈薪酬与薪酬激励[J].商场现代化.2007.(25)：20-23
[32]甘春华.论内在薪酬的激励作用[J].人才开发.2007.(03)：18-22
[33]周劲波,甘蕾.薪酬制度人力资源效用研究[J].财会通讯(学术版).2007.(08)：11-16
[34]汪雯.薪酬的水平、差距与制度——现代西方企业薪酬管理理论述评[J].现代管理科学.2007：28-34
[35]菊兰.薪酬管理：人力资源管理的关键途径[J].重庆工学院学报(社会科学版).2007：15-19
[36]刘国忠.现代薪酬理论在我国企业管理实践中的应用[J].辽宁省交通高等专科学校学报.2006：10-12
[37]詹秋月.西方激励理论的演进与发展[J].商业经济.2007.(02)：19-21
[38]王雅楠.激励理论综述及启示[J].科技情报开发与经济.2007.(03)：17-23
[39]陈国法.浙江水利水电专科学校人事分配制度改革的实践与思考[J].商业经济.2005.6：26-28
[40]赵永建,赵恒泰.激励的理论与实践——论我国企业激励的理论、机制与方法[J].社会心理科学.2006.(02)：23-25
[41]刘海涛.浅谈激励理论运用的一般原则与方法[J].科技信息(学术研究).2007.(01)：13-16
[42]卓慧.中外激励理论比较研究[J].市场周刊(理论研究).2007.(01)：20-25
[43]王家龙.激励理论的发展过程和趋势分析[J].求实.2005.(04)：16-19
[44]张小永.激励理论的综述及其启示[J].当代教育科学.2004.(06)：21-24
[45]陈光军.试析激励理论的研究及应用[J].昭通师范高等专科学校学报.2005.(01)：9-14
[46][48]关于印发《哈尔滨工程大学岗位设置与聘用管理实施办法》的通知.校人字(2008]29号
[47]关于印发《哈尔滨工程大学教师及其他专业技术岗位分级与聘用实施细则》的通知.校人字[2008)30号
[49]李自荣.对薪酬设计基础理论的评价与研究[J].内江科技.2007.(03)：9-23
[50]谢宣正.层次分析法在绩效管理中的应用[J].中国劳动.2005.(11)：2-14
[51]刘经南.促进高校人才队伍建设.深化教师职务聘任改革.中国高等教育.2006(2)：23-25
[52]杨忠学.关于我国高校师资队伍管理模式的探讨[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2006.(04)：31-33
[53]彭志荣.人力资源理论背景下高校师资队伍建设的思考[J].中国成人教育.2008.(15)：1-24
[54]李越恒,熊勇清.论新形势下高校人力资源的优化配置[J].湖南工程学院学报(社会科学版).2004.(01)：1-13
[55]牟晋京.高校教师薪酬激励研究[D].东华大学.2006：26-30
[56]高波.浅谈激励理论在现代管理中的应用[J].人才资源开发.2007.(05)：15-18
[57]杨顺勇.现代人力资源理论[M].复旦大学出版社.2006：15-60
[2]黄长喜.高校岗位设置管理工作初探.安徽工业大学学报.2008.3：10-12
[3]周春燕.董师润.高校教师聘任制改革的几个关键问题[J].中国高教研究.2006.6：11-18
[4]马莉.从“学缘结构”看高校人才流动[J].中南民族学院学报.：20-26
[5]吴福儿.基于耗散结构理论的地方性高校师资队伍建设研究[J].高等农业教育.2007：20-25
[6]张德良.加强教师队伍建设.合理配置人力资源[J].吉林师范学院学报.2006：6-12
[7]赵志鲲.高校教师职称评聘工作探析[J].扬州大学学报：高教研究版.2005：11-16
[8]徐晓忠,徐小军,傅锦彬,杨潮.国外高校教师聘任制的特点及启示[J].中国高教研究.2004.7：18-24
[9]付继娟.张正堂人与岗位匹配的国内外研究综述[J].中国人力资源开发.2005.7：3-10
[10]李书金.关于高校人事制度改革的几点思考[J].山东商业职业技术学院学报.2005.9：16-19
[11]刘业进.大学自由、学术评价和教师聘任晋升制度改革[J].现代大学教育.2007.5：23-26
[12]唐峻.高校教授岗位分级设置管理的实践与思考[J].中国高校师资究.2007.1：6-9
[13]范艳.发达国家高校教师任用制度比较研究[J].理工高教研究.2006.4：26-29
[14]事业单位岗位管理问题课题组.事业单位如何科学设置岗位[J].中国人才. (上半月号)2006.8：8-11
[15]谭融.公共部门人力资源关系[M].天津大学出版社.2006：16-40
[16]袁孟红.教师岗位设置的实践与思考[J].中国高校师资研究.2008.4：21-26
[17]张承东.苏经强.新时期高校师资管理创新机制的几点思考[J].闽西职业大学学报.2005.6：19-21
[18]李佑颐.赵曙明.刘洪.人力资源管理研究述评[J].南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学).2001：15-19
[19]刘经南.深化教师职务聘任改革促进高校人才队伍建设[J].中国高等教育.2006.2：16-21
[20]周占文.人力资源管理[M].电工电子出版社.2002：2-35
[21]Vtor M. Marciano.The Origins and Development of Human Resource Management.Aeademy of management Journa.Special Volume/Issue:Best Papers Proeeedings.1995
[22]叶龙.人力资源开发与关系[M].中国铁道出版社.2002：30-60
[23]吴志林.关于教师资源投资效益分析的探讨[J].太原城市职业技术学院学报.2006(2)：21-27
[24]C.Chadwick.P Cappelli.Altematives to Generiec Strategy Typologies in Stragetic Human Resource Management.Greenwich.CT:JAI Press.1999
[25]R.S.Sehuler.P.Dowing.H.DeCieri.An Integratlve Fnunework of Stragetic Intemational Human Resource Management. Intemational Joumal of Human Resource Management.1993(December) 121
[25]M.R.Buckly G.R.Ferris.H.J.B.ernardin.M.GH.arvey.The Diseonneethetween the seieneeand Praetiee of Management.Business Horizons.1998(41)
[26]卢福财.人力资源管理[M].经济管理出版社.2003：42-83
[27]阮荔.对当前高校人力资源开发管理的几点思考[J].福建广播电视大学学报.2007.(06)：6-11
[28]杨守忠.试谈高校人力资源的合理开发与优化配置[J].成功(教育).2007.(06)：14-19
[29]王勇明.中国高校教师激励机制实证研究[D].南京农业大学.2007：30-35
[30]王豪.薪酬管理理论的演进.消费导刊·学术要论.2009：24-28
[31]邱真,肖静.谈薪酬与薪酬激励[J].商场现代化.2007.(25)：20-23
[32]甘春华.论内在薪酬的激励作用[J].人才开发.2007.(03)：18-22
[33]周劲波,甘蕾.薪酬制度人力资源效用研究[J].财会通讯(学术版).2007.(08)：11-16
[34]汪雯.薪酬的水平、差距与制度——现代西方企业薪酬管理理论述评[J].现代管理科学.2007：28-34
[35]菊兰.薪酬管理：人力资源管理的关键途径[J].重庆工学院学报(社会科学版).2007：15-19
[36]刘国忠.现代薪酬理论在我国企业管理实践中的应用[J].辽宁省交通高等专科学校学报.2006：10-12
[37]詹秋月.西方激励理论的演进与发展[J].商业经济.2007.(02)：19-21
[38]王雅楠.激励理论综述及启示[J].科技情报开发与经济.2007.(03)：17-23
[39]陈国法.浙江水利水电专科学校人事分配制度改革的实践与思考[J].商业经济.2005.6：26-28
[40]赵永建,赵恒泰.激励的理论与实践——论我国企业激励的理论、机制与方法[J].社会心理科学.2006.(02)：23-25
[41]刘海涛.浅谈激励理论运用的一般原则与方法[J].科技信息(学术研究).2007.(01)：13-16
[42]卓慧.中外激励理论比较研究[J].市场周刊(理论研究).2007.(01)：20-25
[43]王家龙.激励理论的发展过程和趋势分析[J].求实.2005.(04)：16-19
[44]张小永.激励理论的综述及其启示[J].当代教育科学.2004.(06)：21-24
[45]陈光军.试析激励理论的研究及应用[J].昭通师范高等专科学校学报.2005.(01)：9-14
[46][48]关于印发《哈尔滨工程大学岗位设置与聘用管理实施办法》的通知.校人字(2008]29号
[47]关于印发《哈尔滨工程大学教师及其他专业技术岗位分级与聘用实施细则》的通知.校人字[2008)30号
[49]李自荣.对薪酬设计基础理论的评价与研究[J].内江科技.2007.(03)：9-23
[50]谢宣正.层次分析法在绩效管理中的应用[J].中国劳动.2005.(11)：2-14
[51]刘经南.促进高校人才队伍建设.深化教师职务聘任改革.中国高等教育.2006(2)：23-25
[52]杨忠学.关于我国高校师资队伍管理模式的探讨[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2006.(04)：31-33
[53]彭志荣.人力资源理论背景下高校师资队伍建设的思考[J].中国成人教育.2008.(15)：1-24
[54]李越恒,熊勇清.论新形势下高校人力资源的优化配置[J].湖南工程学院学报(社会科学版).2004.(01)：1-13
[55]牟晋京.高校教师薪酬激励研究[D].东华大学.2006：26-30
[56]高波.浅谈激励理论在现代管理中的应用[J].人才资源开发.2007.(05)：15-18
[57]杨顺勇.现代人力资源理论[M].复旦大学出版社.2006：15-60