黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究
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摘要
选修课在我国中学的开设至今已逾百年,但选修课始终没有确立其应有的地位。当今世界各国的教育改革进行地如火如荼,非常重要的内容就是加大选修课的改革力度。此次我国基础教育课程改革在高中课程中设置了选修课程,分为选修Ⅰ课程和选修Ⅱ课程,引起了社会的广泛关注和人们的高度重视。
本文主要采用文献法和调查法,以我国高中新课程改革下的普通高中选修Ⅰ课程实施为研究对象,着重对黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程的实施现状进行分析,从而提出适当的对策,以期对我国的高中新课程改革起到一定的借鉴、指导作用,力求为高中选修Ⅰ课程的顺利实施做出贡献。本文主要包括以下几个部分：
第一部分的内容主要是绪论。包括：研究背景、研究综述、概念界定、研究目的、意义、方法与创新。
第二部分主要是对黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施的现状与分析。第一,论述调查对象；第二,黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施现状与分析,主要包括选修Ⅰ课程实施的主观认识和选修Ⅰ课程实施的现状与分析两大部分。其中,主观认识的现状与分析主要包括调查对象对选修Ⅰ课程实施的认识和态度两个方面；选修Ⅰ课程实施的现状与分析主要从六个方面进行分析：课程开设、师资问题、课程实施、课程实施的效果、选修Ⅰ课程与高考、选修Ⅰ课程与中学减负等。第三,黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施中存在的问题。主要有观念认识问题、课程开设问题、课程实施问题、师资问题、教材问题、高考评价问题、学生管理问题与学习负担问题。
第三部分提出了促进黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程顺利实施的策略。第一,加大选修Ⅰ课程舆论宣传的力度；第二,制定选修Ⅰ课程的配套管理制度。主要有：完善选修Ⅰ课程管理制度、实行学分制管理制度、实施走班管理制度、建立选课指导制度、健全教学管理制度、加强对教材的管理；第三,加强教师的培训和管理；第四,逐步改进评价方式。
最后部分是全文的结论。对全文做最后的总结概括,提出研究的不足之处。
Elective courses have been developed over centuries, but they are not established in the senior high schools. Nowadays, educational reforms of all countries in the world are well ender way, and the most important content will intensify elective courses' reform. In the curriculum reform of basic education, elective courses are set in the senior high schools which include Elective Course I and Elective CourseⅡ.They have been paid more and more attention by the whole society.
By the methods of literature and questionnaire, based on Elective CourseⅠCurriculum Implementation in senior high schools in the background of the new curriculum reform, the paper mainly discussed Elective CourseⅠCurriculum Implementation in senior high schools in Heilongjiang province. Then put forward suitable improvements, in order to make contributions to the new curriculum reform in our senior high school. It can make contribution to smooth implementation of Elective CourseⅠCurriculum. The article consists of five parts listed below:
Part One:introduction. It consists of research background, purpose, significance and methods, and defining the relevant concepts.Related research and the innovation are also summed.
Part Two:The actualities and analysis on the Elective Course I Curriculum Implementation in Heilongjiang senior high schools. It consists of two parts. First, there are discussions on the research object; second, are the actualities and analysis on the Elective CourseⅠCurriculum Implementation. In the part there are the actualities and analysis on the subjective understanding and objective situation of Elective CourseⅠCurriculum Implementation. In the part of the subjective understanding there are cognition and attitude of Elective CourseⅠCurriculum Implementation. In the part of objective situation, these include curriculum design, the quality of teachers, curriculum implementation, the results of curriculum implementation, Elective CourseⅠCurriculum & college Entrance Examination, Elective Course I Curriculum & alleviate burdens on senior high school curriculum. Third, the contents are the problems of the Elective Course I Curriculum Implementation in Heilongjiang senior high schools. The problems mainly are ideas and cognition, curriculum design and implementation, the quality of teachers, teaching materials, evaluation of college Entrance Examination, management of the sdudents, and students' load.
Part Three:the strategies of promoting the Elective CourseⅠCurriculum Implementation in Heilongjiang senior high schools. First, do more efforts to the Elective CourseⅠCurriculum in public opinion. Second, develop the Supporting management system of the Elective CourseⅠCurriculum, which can improve management system of the Elective CourseⅠCurriculum; actualize credit system; adpot optional class system; set up the elective course system;improve teaching management system; strengthen the management to the text book. Third, strengthen the training and management of teachers. Fourth, improve the form of the evaluation.
The end is conclusions. Summarize the article, and put forward the existing inadequacy of the research, and
本文主要采用文献法和调查法,以我国高中新课程改革下的普通高中选修Ⅰ课程实施为研究对象,着重对黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程的实施现状进行分析,从而提出适当的对策,以期对我国的高中新课程改革起到一定的借鉴、指导作用,力求为高中选修Ⅰ课程的顺利实施做出贡献。本文主要包括以下几个部分：
第一部分的内容主要是绪论。包括：研究背景、研究综述、概念界定、研究目的、意义、方法与创新。
第二部分主要是对黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施的现状与分析。第一,论述调查对象；第二,黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施现状与分析,主要包括选修Ⅰ课程实施的主观认识和选修Ⅰ课程实施的现状与分析两大部分。其中,主观认识的现状与分析主要包括调查对象对选修Ⅰ课程实施的认识和态度两个方面；选修Ⅰ课程实施的现状与分析主要从六个方面进行分析：课程开设、师资问题、课程实施、课程实施的效果、选修Ⅰ课程与高考、选修Ⅰ课程与中学减负等。第三,黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施中存在的问题。主要有观念认识问题、课程开设问题、课程实施问题、师资问题、教材问题、高考评价问题、学生管理问题与学习负担问题。
第三部分提出了促进黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程顺利实施的策略。第一,加大选修Ⅰ课程舆论宣传的力度；第二,制定选修Ⅰ课程的配套管理制度。主要有：完善选修Ⅰ课程管理制度、实行学分制管理制度、实施走班管理制度、建立选课指导制度、健全教学管理制度、加强对教材的管理；第三,加强教师的培训和管理；第四,逐步改进评价方式。
最后部分是全文的结论。对全文做最后的总结概括,提出研究的不足之处。
Elective courses have been developed over centuries, but they are not established in the senior high schools. Nowadays, educational reforms of all countries in the world are well ender way, and the most important content will intensify elective courses' reform. In the curriculum reform of basic education, elective courses are set in the senior high schools which include Elective Course I and Elective CourseⅡ.They have been paid more and more attention by the whole society.
By the methods of literature and questionnaire, based on Elective CourseⅠCurriculum Implementation in senior high schools in the background of the new curriculum reform, the paper mainly discussed Elective CourseⅠCurriculum Implementation in senior high schools in Heilongjiang province. Then put forward suitable improvements, in order to make contributions to the new curriculum reform in our senior high school. It can make contribution to smooth implementation of Elective CourseⅠCurriculum. The article consists of five parts listed below:
Part One:introduction. It consists of research background, purpose, significance and methods, and defining the relevant concepts.Related research and the innovation are also summed.
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Part Three:the strategies of promoting the Elective CourseⅠCurriculum Implementation in Heilongjiang senior high schools. First, do more efforts to the Elective CourseⅠCurriculum in public opinion. Second, develop the Supporting management system of the Elective CourseⅠCurriculum, which can improve management system of the Elective CourseⅠCurriculum; actualize credit system; adpot optional class system; set up the elective course system;improve teaching management system; strengthen the management to the text book. Third, strengthen the training and management of teachers. Fourth, improve the form of the evaluation.
The end is conclusions. Summarize the article, and put forward the existing inadequacy of the research, and
引文
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