基于建筑云课平台的微课程设计与应用研究——以“土力学”课程为例

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	作者：卢军燕 ; 李腊梅 ; 宋春草 关键词：微课程 ; 土力学 ; 建筑云课 中文刊名：决策探索(中) 英文刊名：Policy Research & Exploration 机构：郑州工商学院; 出版日期：2019-05-18 出版单位：决策探索(中) 年：2019 期：05 语种：中文; 页：34-35 页数：2 CN：41-1009/C ISSN：1003-5419 分类号：TU43-4;G434

摘要

随着计算机和网络技术的飞速发展,手机、平板电脑已经成为每个人生活的一部分,传统的课堂教学方式也经受很大的挑战。如何将科技发展带来的优势充分发挥,同时避免信息化的弊端,以提高高校教学的效果,成为了新时代高校教师要努力钻研解决的问题。文章以"土力学"课程为例,阐述利用网络平台——建筑云课上传微视频的方式,实现传统课堂教学与现代化科技手段相融合,充分发挥短视频吸引学生的优势,达到提高教学效果的目的。文章重点分析微课程的设计的四个阶段,即前期准备阶段、设计阶段、实施阶段及反馈阶段展现了"土力学"课程微课程的设计与应用。
        

引文

[1]何克抗.从BlendingLearning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报,2005(9):43-48.
    [2]胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011(10):61-65.
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