理工类高校大学生人文素养培育模式研究——以南京某理工类高校为例

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：牛宇翔 关键词：理工类高校 ; 人文素养 ; 培育模式 中文刊名：智库时代 英文刊名：Think Tank Era 机构：南京邮电大学; 出版日期：2019-10-18 出版单位：智库时代 年：2019 期：43 基金：南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点项目资助,项目编号XC218001 语种：中文; 页：151+155 页数：2 CN：14-1391/D ISSN：2096-4609 分类号：G641

摘要

人文素养培育是关乎高校立德树人根本任务的重要内容,并且关系到社会主义核心价值观的树立。本文在分析理工类高校现存人文素养的培养困境基础上,通过其产生的根本原因,试从师资队伍建设、课程体系完善、文科学院出发,从三个方面研究提升理工类高校大学生人文素养的培育模式。
        

引文

[1]韩佩.理工科大学生人文精神培育研究[D].哈尔滨:哈尔滨理工大学,2017.
    [2]滕小艳,谭璐.理工科高校学生人文素养探析[J].教育与职业,2014(36):52-54.
    [3]李子旻,黄友生.新时代理工科大学生人文素养的提升[J].高校辅导员学刊,2019,11(1):81-86.
    [4]汪浩.国学经典会读与大学生人文素养培育研究[J].图书馆学刊,2018,40(12):110-112.
    [5]王寒娜.理工科高校人文精神教育初探[J].教育与职业,2013(3):39-41.