“3+1+X”教学模式下大学英语自主学习能力培养的策略研究

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	作者：黄云龙 关键词：大学英语 ; 自主学习 ; 学习策略 ; 教师角色 中文刊名：文化创新比较研究 英文刊名：Comparative Study of Cultural Innovation 机构：辽东学院外国语学院; 出版日期：2019-02-21 出版单位：文化创新比较研究 年：2019 期：06 基金：2014年辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题“‘3+1+X’教学模式下大学英语自主学习效果实证研究”(WYZDA14008) 语种：中文; 页：151-152 页数：2 CN：23-1601/G0 ISSN：2096-4110 分类号：H319.3

摘要

自主学习能力的培养是辽东学院"3+1+X"教学模式成败的关键,笔者通过前期研究发现,学生的自主学习能力发展水平不高,主要存在目标模糊、策略缺失、监督评价缺位等问题,针对这些问题,笔者从学习资源,教师和学生三个维度,针对辽东学院的实际情况,提出有效的策略增强学生的自主学习意识,提高自主学习能力。
        

引文

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