高校海归教师专业发展对师资管理现代化的反求——以南京工业大学海外人才缓冲基地为例

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英文篇名：Research on the Reverse Demands of the Returnees' Professional Development in Colleges and Universities for the Modernization of Teaching Staff Management——A Case from Buffer Base for Overseas Talents in Nanjing Tech University 作者：卢晓梅 ; 喻雯 ; 梁瑾 ; 石媛 英文作者：LU Xiao-mei;YU Wen;LIANG Jin;SHI Yuan;Institute of Higher Education Development,Nanjing Tech University; 关键词：高校海归教师 ; 教师专业发展 ; 师资管理 英文关键词：returnees in colleges and universities;;professional development of teachers;;teaching staff management 中文刊名：教育教学论坛 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：南京工业大学高等教育发展研究院; 出版日期：2019-10-30 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：44 基金：2016.10江苏省社会科学基金项目重点项目大学治理视野下的新型学术评价机制研究(16TQA002);; 2017.01南京工业大学“青年社科基金”项目高校人才激励制度创新研究(QNSK2016010);; 2017.04江苏高校哲学社会科学基金项目全球化视角下江苏省属高校在区域创新体系构建中的作用研究(2017JSB0183);; 2018年度江苏省社科应用精品工程课题江苏提升高校服务地方发展能力研究的研究成果(18SYC-029) 语种：中文; 页：66-67 页数：2 CN：13-1399/G4 ISSN：1674-9324 分类号：G645.1

摘要

文章从文化、环境、心理三个层面分析了海归教师专业发展的新问题,并据此论述了高校海归教师专业发展对师资管理现代化的反求,以南京工业大学海外人才缓冲基地为例阐述海归教师专业发展的缓冲模式。
        This paper analyzes the new problems of the returnees' professional development from culture,environment and psychology,and researches reverse demands of the returnees' professional development for the modernization of teaching staff management.In the end,Taking Buffer Base for Overseas Talents of Nanjing Tech University as an example,this paper elaborates the buffer mode of the returnees' professional development.

引文

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