高中信息技术学科核心素养的SOLO分类评价方法

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	作者：周江柔 ; 谢琪 中文刊名：中国信息技术教育 英文刊名：China Information Technology Education 机构：杭州师范大学杭州国际服务工程学院; 出版日期：2019-05-01 出版单位：中国信息技术教育 年：2019 期：09 语种：中文; 页：52-55 页数：4 CN：11-5678/TP ISSN：1674-2117 分类号：G633.67

摘要

<正>《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出了信息技术课程的核心素养——信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任,同时对这四个方面的学科核心素养给出了水平分级,并要求对学生的学业评价要围绕学科核心素养展开。为了方便教师开展基于学科核心素养的评价,本文在对高中信息技术学科核心素养四要素进行解读的基础上,结合SOLO分类评价
        

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