推拿技术课程教学现状及对策
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者：苏伟
  • 关键词：推拿技术 ; 教学现状 ; 对策
  • 中文刊名：ZXLJ
  • 英文刊名：Science & Technology Information
  • 机构：滁州城市职业学院;
  • 出版日期：2019-05-23
  • 出版单位：科技资讯
  • 年：2019
  • 期：v.17;No.552
  • 基金：滁州城市职业学院院级重点专业建设项目(项目编号:2018ZDZY01)
  • 语种：中文;
  • 页：ZXLJ201915091
  • 页数：2
  • CN：15
  • ISSN：11-5042/N
  • 分类号：167+169
摘要
当前推拿技术课程,已逐渐在各医学院校开设,如何更好地进行该门课的理论与实训教学,成为一个疑难问题。该文将从该门课目前的教学现状出发,探讨出一些具体详实的教学策略。
        
引文
[1]那继文.推拿手法[M].北京:人民卫生出版社,2014.
    [2]王金淼,田文静.提高推拿教学质量的方法与思路[J].按摩与康复医学,2018,9(18):79-81.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址：北京市海淀区学院路29号 邮编：100083

电话：办公室：(+86 10)66554848；文献借阅、咨询服务、科技查新：66554700