物流工程专业供应链课程教学效果评价研究

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英文篇名：Research On Teaching Effect Evaluation of Supply Chain Course in Logistics Engineering Specialty 作者：陈炜 ; 陈登科 ; 李军涛 ; 伍大清 英文作者：CHEN Wei;CHEN Deng-ke;LI Jun-tao;WU Da-qing;College of Engineering Science and Technology,Shanghai Ocean University;College of Economics and Management,Shanghai Ocean University; 关键词：物流工程 ; 统计分析 ; 问卷调查 ; 教学评价 英文关键词：logistics engineering;;statistical analysis;;questionnaire survey;;teaching evaluation 中文刊名：SPCY 英文刊名：Logistics Engineering and Management 机构：上海海洋大学工程学院;上海海洋大学经济管理学院; 出版日期：2018-11-15 出版单位：物流工程与管理 年：2018 期：v.40;No.293 基金：上海海洋大学重点课程建设项目(A1-0201-00-1015);上海海洋大学科研启动基金项目(A2-0203-00-100329);上海海洋大学科技发展专项基金项目(A2-0203-00100216);; 上海高校青年教师培养资助计划项目(A1-2038-18-0002) 语种：中文; 页：SPCY201811053 页数：3 CN：11 ISSN：42-1791/TS 分类号：159-161

摘要

供应链课程是物流工程专业的核心课程。文中主要针对物流工程专业供应链相关课程的教学效果进行深度分析。通过课程相关学生问卷调查收集数据,利用SPSS软件对问卷数据进行统计分析,找出制约供应链教学效果的关键因素,针对教学内容、能力培养和师生交流存在的问题,提出了相对应的解决方案。
        Supply chain course is the core course of logistics engineering specialty. The purpose of this study is to deeply analyze the teaching effect of logistics related courses in logistics engineering. The data was collected through questionnaires of related students,and the SPSS software was used to statistically analyze the questionnaire data in order to find out the key factors that constrain the supply chain teaching effect. Aiming at the problems of teaching content,ability training and teacher-students communication,the corresponding solutions are proposed.

引文

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