预案情景模拟教学在新护士培训中的应用

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英文篇名：Application of pre-planning scenario simulation teaching in the training of new nurses 作者：祝红娟 ; 杨华 ; 王淑君 ; 袁璐 ; 司亚 ; 张子娟 英文作者：Zhu Hongjuan;Yang Hua;Wang Shujun;Yuan Lu;Si Ya;Zhang Zijuan; 关键词：新护士 ; 预案 ; 情景模拟教学 ; 不良事件 ; 护理安全 ; 规范化培训 中文刊名：HLXZ 英文刊名：Journal of Nursing Science 机构：解放军总医院第四医学中心重症医学科;解放军总医院第四医学中心烧伤整形科; 出版日期：2019-05-05 出版单位：护理学杂志 年：2019 期：v.34 语种：中文; 页：HLXZ201909024 页数：2 CN：09 ISSN：42-1154/R 分类号：72-73

摘要

目的探讨预案情景模拟教学在新护士培训中的应用效果。方法在分析和总结上年度新护士发生的不良事件基础上,制定基础疾病护理预案、专科护理预案、监护室抢救预案、非专科常见病及难见病护理预案22项,并采用预案情景模拟教学法对22名新护士进行培训、考核和评价。结果实施预案情景模拟教学后,新护士不良事件发生率由2.4%下降至0.4%,教学前后比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论预案情景模拟教学可快速提升新护士病情观察和临床适应能力,降低不良事件发生风险,保障患者安全。
        

引文

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