MPAcc专业核心课程全案例教学模式改革研究

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	作者：张亚连 ; 谷丽云 ; 康思 关键词：MPAcc专业 ; 核心课程 ; 全案例教学模式 ; 教学改革 中文刊名：NASH 英文刊名：Tax Paying 机构：中南林业科技大学商学院; 出版日期：2019-07-05 出版单位：纳税 年：2019 期：v.13;No.235 语种：中文; 页：NASH201919060 页数：2 CN：19 ISSN：53-1208/F 分类号：92-93

摘要

MPAcc专业核心课程的全案例教学是一种通过案例来培养学生思考能力和知识运用能力的教学方式。然而受学生、教师及学校教学资源等各方面影响,全案例教学模式的应用情况并不乐观。本文通过对MPAcc专业教师和学生开展问卷调查和分析,提出切实的改进措施,以期改革该专业类课程的全案例教学模式,提高教学效果。
        

引文

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