ESP理论视角下艺术院校的体育英语课程改革与探索

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	作者：谢传戟 关键词：ESP ; 艺术院校 ; 体育英语 ; 课程改革 中文刊名：DYKJ 英文刊名：Contemporary Sports Technology 机构：广西艺术学院; 出版日期：2019-06-15 出版单位：当代体育科技 年：2019 期：v.9;No.275 基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于ESP的艺术院校大学英语教学改革研究”(2017JGA247);; 2017年广西哲学社会科学规划研究课题‘互联网+’背景下语言服务产业发展研究”(17FYY007) 语种：中文; 页：DYKJ201917093 页数：2 CN：17 ISSN：23-1579/G8 分类号：170+172

摘要

ESP是代表某种特定职业、学科相关的专门用于英语,具有明确的目的性,学习者明确自身需要,达到在某个专业能熟练使用英语的技巧,同时也有专业的内容。目前ESP课程尚属于探索发展阶段,强大师资力量的建设是教学方式的改革与创新的关键,但体育英语在当前的师资力量、教材方面以及教学方式上都有一定程度的问题。本文通过分析当前艺术院校体育英语的现状,并结合实际提出一些想法。
        

引文

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