青年教师病原生物与免疫学教学的困境与探索

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	英文篇名：Predicament and Exploration of Young Teachers' Pathogenic Biology and Immunology Teaching 作者：张伟伟 ; 高雅楠 ; 佟书娟 英文作者：Zhang Weiwei;Gao Yanan;Tong Shujuan; 关键词：青年教师 ; 病原生物和免疫学 ; 教学困境 中文刊名：ZDYX 英文刊名：Health Vocational Education 机构：南京中医药大学; 出版日期：2019-01-07 出版单位：卫生职业教育 年：2019 期：v.37;No.509 基金：江苏省自然科学青年基金资助项目(BK20171069) 语种：中文; 页：ZDYX201902017 页数：3 CN：02 ISSN：62-1167/R 分类号：35-37

摘要

病原生物与免疫学作为医学、药学和护理学专业学生必修的一门基础课程,结构复杂、内容枯燥琐碎、逻辑性强,学生理解困难,教师教学难度大。作为教学主力军的青年教师由于自身特点在教学中面临多种困境。从青年教师角度多方面剖析困境形成的原因,并提出具体的解决对策,给青年教师的教学之路提供前进的方向。
        

引文

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