网络直播对播音主持专业人才培养的影响及对策
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  • 作者:林琳
  • 关键词:自媒体 ; 人才培养机制 ; 网络
  • 中文刊名:CMLT
  • 英文刊名:Media Forum
  • 机构:吉林艺术学院新媒体学院;
  • 出版日期:2019-08-06
  • 出版单位:传媒论坛
  • 年:2019
  • 期:v.2;No.39
  • 语种:中文;
  • 页:CMLT201915055
  • 页数:2
  • CN:15
  • ISSN:36-1348/G2
  • 分类号:87+89
摘要
伴随着自媒体时代的到来,网络直播开始以其特有的方式塑造世界。本文旨在分析自媒体时代的大背景下,网络直播行业对于播音主持专业人才培养的影响,综合考量传统培养机制和新时代专业化培养机制,以此就其不利影响来提出有效对策。本文由简入深,从时下关注的网络直播一步一步地剖析其深层次的意义,为时下推进高校播音主持专业人才培养提供一些可行性的思路。
        
引文
[1]刘琼.众媒体时代播音主持专业人才培养模式创新[J].教育教学论坛,2016(21).
    [2]贾小婷,李兴东.网络直播对当代大学生的影响[J].现代经济信息,2017(3).
    [3]缪靖.新媒体时代播音主持变革研究[J].新媒体研究,2017(2).
    [4]李一帆.谈新媒体时代播音员主持人的培养[J].中国传媒科技,2017(11).
    [5]刘婷,姚建惠,樊东宁.“网络直播平台”支持下的播音主持实践教学模式初探[J].西部广播电视,2019(05).
    [6]徐旺聪.网络直播对播音主持专业人才培养的影响及对策[J].戏剧之家,2019(04).

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